清华幼教创意手工(3-4岁) [3-4岁]

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清华大学洁华幼儿园 编
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出版社: 清华大学出版社
ISBN:9787302373926
版次:1
商品编码:11532392
品牌:清华大学
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-08-01
用纸:胶版纸
页数:55
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《清华幼教创意手工(3-4岁)》收集并精选了我园一线教师们多年来累积的大量手工作品,包括纸工、泥工、剪贴、穿编、废旧物品利用等多种形式,作品美观、精巧且实用。
  相信此书能为广大幼教同仁提供丰富而全面的手工教学内容及班级环境布置的最佳参考,也能为年轻的爸爸妈妈们提供一个亲自制作的契机,全家一起享受温馨、美好的幸福时光。

内页插图

目录

大西瓜
纸筒兔子
毛毛虫
独角仙
红灯笼
小猫手偶
一碗香喷喷的面
蝴蝶
漂亮的小花帽
泡泡花
老虎
企鹅
我的好妈妈
小兔跳跳
甜甜草莓
蘑菇
蜗牛
快乐小鸡
小熊宝宝
动物大家庭
花儿朵朵
一大串葡萄
小手变小鱼
小鱼游
笔筒

前言/序言


《启智童玩:3-4岁创意手工启蒙》 点燃小小创造者心中的火花 在孩子成长的黄金时期,3-4岁是一个充满好奇、模仿和无限潜能的阶段。他们的小手渴望探索,大脑渴望被激发,而创意手工正是连接这两者的桥梁。这套《启智童玩:3-4岁创意手工启蒙》系列图书,专为这个年龄段的孩子精心设计,旨在通过丰富多彩、充满趣味的实践活动,点燃他们心中最初的创造火花,培养他们动手能力、想象力、观察力以及解决问题的能力,为他们的早期智力发展奠定坚实基础。 为什么选择创意手工? 3-4岁的孩子,他们的认知发展正处于一个快速飞跃的时期。他们开始理解简单的因果关系,能够进行简单的模仿和组合,对周围的世界充满了探索的欲望。然而,这个年龄段的孩子注意力相对短暂,需要能够即时获得反馈和成就感的活动。《启智童玩》深谙此道,将每一个手工活动设计得既简单易懂,又能快速看到成果,让孩子在玩乐中体验创造的乐趣和成就感,从而激发出持续的学习热情。 发展精细动作技能: 捏、揉、搓、剪、粘、画……这些看似简单的动作,对于3-4岁的孩子来说,是发展手眼协调能力和精细动作的关键。通过反复的练习,他们的手指更加灵活,能够更好地控制自己的肢体,为日后的写字、绘画等精细动作打下良好的基础。 激发想象力和创造力: 手工活动为孩子们提供了一个自由发挥的平台。一张纸、一团彩泥,在孩子的眼中都可以变成任何他们想象中的事物。从简单的形状组合到天马行空的创作,我们鼓励孩子打破常规,用自己的方式去理解和表现世界,让他们明白“没有做不到,只有想不到”。 培养观察力和认知能力: 在制作过程中,孩子需要仔细观察各种材料的特性,例如纸的柔软、彩泥的可塑性、颜色的搭配等等。他们还会学习认识和命名各种形状、颜色和物品,将抽象的认知具象化,从而加深对世界的理解。 提升解决问题的能力: 当遇到“怎么才能让这个圆片粘上去?”或者“这个颜色搭配会不会更好看?”的问题时,孩子会开始思考,尝试不同的方法,寻找解决方案。这个过程就是他们解决问题能力的萌芽。 促进情感表达和社交发展: 手工活动也是孩子表达情感的出口。他们可以将自己的喜悦、兴奋甚至一点点的小挫败感,通过作品呈现出来。如果是在集体环境中进行手工活动,还能在分享作品、合作完成任务的过程中,学习与人沟通、协作,培养团队精神。 《启智童玩》系列图书的独特之处 我们深知,针对3-4岁孩子的教育产品,安全、趣味性和教育性缺一不可。《启启童玩》系列正是基于这些原则,力求为孩子提供最优质的成长陪伴。 1. 安全至上,材质环保: 在设计和选择活动材料时,安全永远是我们的第一考量。书中推荐使用的材料,如无毒颜料、儿童安全剪刀(圆头设计)、易于撕扯和粘合的纸张、可食用的面团等,都经过严格的筛选和认证,确保孩子在玩乐过程中不会受到任何伤害。我们鼓励家长使用家中已有的安全材料,并为家长提供详细的材料准备建议,让亲子手工更加放心。 2. 趣味引领,寓教于乐: 枯燥的知识灌输对于3-4岁的孩子来说效果甚微。因此,《启智童玩》将每一个手工活动都包装成一场充满惊喜的冒险。故事性的引入、生动有趣的图文解说,让孩子在玩中学,在乐中知。我们不强调“做”得有多完美,而是更关注“过程”的享受和“探索”的乐趣。每一个作品都是孩子独一无二的表达,值得被肯定和珍藏。 3. 难度适宜,成就感满满: 本书中的手工项目,都经过精心的难度设计,考虑到3-4岁孩子的手部发育水平和认知能力。从简单的折纸、揉彩泥、粘贴,到稍微复杂的组合和装饰,每一个步骤都清晰明了,易于模仿。成功完成一个又一个作品,将为孩子带来强烈的成就感,激励他们不断挑战新的可能。 4. 内容丰富,主题多样: 《启智童玩》涵盖了丰富多样的手工主题,紧密结合孩子的生活经验和兴趣点,例如: 动物世界: 制作可爱的小兔子、威风的老虎、 colourful 的蝴蝶……让孩子认识不同的动物,了解它们的特征。 水果蔬菜: 制作红彤彤的苹果、圆滚滚的橙子、绿油油的青菜……在手工中学习识别和认识常见的蔬果,培养健康的饮食观念。 生活用品: 制作小汽车、小房子、可爱的花朵……让孩子观察和模仿日常生活中的物品,理解它们的功能。 节日主题: 制作充满节日氛围的手工艺品,如圣诞树、新年灯笼、复活节彩蛋等,让孩子感受节日的快乐,了解不同的文化习俗。 自然探索: 利用落叶、树枝、石子等天然材料,制作独特的自然艺术品,引导孩子亲近自然,观察自然的美。 5. 系统引导,家长安心: 本书不仅是孩子的手工宝典,更是家长亲子陪伴的指南。每一项活动都提供了详细的步骤图解和文字说明,清晰易懂,方便家长指导。同时,书中还包含“家长小贴士”,提供一些引导孩子参与、鼓励孩子表达、发掘孩子潜能的小技巧,帮助家长更好地理解孩子的行为,与孩子建立更亲密的连接。我们强调的是“陪伴式”的引导,而不是“指令式”的要求,让亲子手工成为一段温馨而富有成效的时光。 如何最大化《启智童玩》的教育价值? 以鼓励为主,少评判: 孩子在创作过程中,难免会有“不完美”的地方。请用欣赏的眼光看待他们的作品,多给予鼓励和肯定,例如“你用了这么漂亮的颜色!”、“这个形状好特别!”。避免用成人世界的标准去评判,而是专注于孩子在过程中的努力和创意。 提供选择,尊重个性: 在材料或颜色选择上,可以适当地给予孩子一些选择的权利,让他们感觉到自己的想法被尊重。即使最终的作品与预期不符,也要支持他们的选择,因为这是他们独特个性的体现。 引导观察和提问: 在手工过程中,可以引导孩子观察材料的特点(“这是什么感觉的?”、“它是什么颜色的?”),提问可以促进他们的思考(“你想把它变成什么?”、“下一步你会怎么做?”)。 允许“犯错”和“失败”: 对于3-4岁的孩子来说,很多尝试都是探索性的。当他们尝试失败时,比如彩泥不小心粘在一起,颜料不小心涂抹开,不要过于责备,而是引导他们看到问题的发生,并尝试一起寻找解决办法,这本身就是宝贵的学习经验。 作品的“展示”和“珍藏”: 完成的作品,可以和孩子一起布置在家里显眼的位置,或者拍照留念。这不仅是对孩子努力的肯定,也能增强他们的自信心,让他们感受到自己的劳动成果具有价值。 亲子共创,快乐无限: 最重要的是,将手工活动变成一段愉快的亲子时光。放下手机,全身心地投入,和孩子一起动手,一起欢笑,一起分享创作的乐趣。您的参与和陪伴,是对孩子最好的鼓励。 《启智童玩:3-4岁创意手工启蒙》 是一扇通往孩子内心世界的窗户,也是一把开启他们无限潜能的钥匙。我们希望通过这套图书,能够陪伴您和您的孩子,共同度过一段充满色彩、想象和无限乐趣的童年时光,让每一个小小的梦想,都在小手中闪闪发光。让我们一起,用双手创造,用创意启迪,点亮孩子的未来!

用户评价

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这本书的整体设计风格透露着一股清新、自然的气息,完全没有那种刻意迎合市场“网红”审美的浮躁感。它更像是老一辈幼教工作者用心血打磨出来的实用教案汇编。我特别欣赏它对于“过程重于结果”这一理念的贯彻。在书的内页,你能看到一些小提示,比如“如果剪歪了也没关系,下次我们再试一次哦”,或者“可以根据自己的想象给小动物加上翅膀”,这些鼓励性的语言,极大地保护了幼儿的好奇心和自信心。我们都知道,三岁的孩子最怕犯错,但在这个手工世界里,书本告诉他们,错误是通往成功的必经之路。我记得有一次,我们尝试做那个立体小花朵的造型,孩子把胶水涂得满手都是,我当时有点心烦,但翻开书本一看,原来设计者早就预料到了这种情况,并贴心地给出了“如何安全清理”的小贴士。这种细致入微的关怀,让我觉得编写者真的是长期扎根于一线幼教工作中的专家,他们懂孩子,更懂家长在实际操作中会遇到的所有“小麻烦”。

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从专业的角度来看,这套手工书在培养幼儿精细动作技能方面的设计简直是教科书级别的范本。三到四岁是孩子手眼协调能力飞速发展的关键期,而书中的许多小任务,比如用镊子夹取小棉球放在指定位置、用手指沾颜料点画出复杂的图案、以及需要用到安全剪刀进行简单直线或曲线的剪裁,都精准地卡在了这个年龄段的发展“最近发展区”上。我惊喜地发现,自从我们开始按照这本书的节奏进行每周三到四次的手工活动后,我的孩子现在自己扣纽扣的速度明显加快了,抓握铅笔的姿势也更加稳定有力了。这已经超出了“做个漂亮手工”的范畴,它直接关联到未来学习写字的基础能力。此外,书中还巧妙地融入了色彩理论的启蒙,比如引导孩子混合红色和黄色创造出橙色,并且让他们观察不同颜料混合时产生的奇妙变化。这种科学性与趣味性的完美结合,让这套书的教育价值远超同类产品。

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这套书的封面设计简直是充满了童趣和想象力,色彩搭配非常明亮,一看就知道是为小宝宝们量身定做的。拿到手里就能感觉到纸张的质感很不错,厚实又光滑,即便是经常翻阅也不会轻易损坏。更重要的是,里面的内容编排得非常紧凑合理,从基础的线条练习到稍微复杂的形状组合,循序渐进,完全符合三到四岁孩子认知和动手能力的发展规律。我特别喜欢它在引导孩子动手之前,都会有一段很形象的文字描述或者小故事,一下子就能抓住孩子的注意力,让他们对手中的材料和接下来的步骤充满期待。比如,模仿小动物的造型,不仅仅是简单的剪贴,还融入了环保材料的运用,让孩子在玩乐中也能体会到爱护环境的重要性。我女儿现在对用彩色纸条编织小篮子这件事表现出了极大的热情,那种专注的神情,真是我作为家长最想看到的画面。这本书真的非常实用,不只是教孩子做手工,更是在潜移默化中培养他们的观察力、空间想象力和解决问题的能力。我身边几个做早教的朋友也都向我要了这本书的链接,看来大家对这种高质量的启蒙读物需求都很旺盛。

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我最喜欢这本书的一点是它对“想象力边界”的尊重和拓展。它提供的图例和步骤,与其说是一个固定的模板,不如说是一个富有弹性的框架。比如,有一页是制作一个“想象中的交通工具”,它给出了一个基础的纸板底座,但接下来的装饰完全放手给孩子。我的孩子没有选择制作书上展示的“小汽车”,而是用废旧的瓶盖和吸管,做出了一个他自称是“太空飞船”的东西,上面还粘满了闪闪发光的亮片。整个过程,我只是负责安全监督和辅助粘贴工作,所有的创意决策都由他自己完成。这种自主权让孩子感到了极大的成就感和被认可感。这本书的高明之处在于,它并没有用标准化的成品来束缚孩子的天性,而是提供了一个安全、有趣的环境,让他们把内心五彩斑斓的想象世界,通过最简单直接的手工形式“投射”出来。这对于建立孩子早期自我认知和创造性思维模式,是极其宝贵的一笔财富。

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初次翻阅这本书时,我就被它那种“化繁为简”的教学理念深深吸引住了。很多市面上的手工书,步骤图示得过于复杂,颜色又过于花哨,反而让家长和孩子都感到无从下手。但这本书不同,它的每一个步骤都用清晰的、大面积的图画来展示,几乎不需要过多的文字辅助,三岁的孩子光是看着图就能大致明白要做什么。我观察我的孩子,他通常对文字内容不感兴趣,但看到书里那些用简单的几何图形拼凑出的可爱小怪兽时,立刻就来了兴致。而且,它对材料的选取也非常考究,大多都是家里常见的废旧物品或者很容易购买到的安全材料,比如废弃的纸筒、纽扣、毛线球等等,这极大地降低了家长准备材料的门槛,也符合低成本、高趣味性的亲子互动原则。我试着用它介绍的那个“小蜗牛”折纸步骤教给孩子,虽然结果有点歪七扭八八,但孩子在过程中那种探索和尝试的快乐,是任何昂贵玩具都替代不了的。这本书的价值,就在于它激发了孩子“动手创造”的内在动力,而不是被动地模仿成品。

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但是,京东搞的这个新评价体系,我个人认为很不妥。考虑过去的滥竽充数式的评价做一些改进是需要的,但是一刀切500字以上,却是强人所难,我真不明白,京东设计这套评价体系的人是不是个文化人,是不是懂书,书评来讲,你用200个字就可以评价清楚了,500个字难免有文字过于堆砌之嫌。

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好书,活动给力,物美价廉。

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挺一般的。没几页。

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手工的内容一般,不是非常精致

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正版好书 很喜欢,发货速度快,送货服务好!

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手工的内容一般,不是非常精致

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物流配送太久,不过如此

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好书!好书!好书!好书!

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