江蘇省教育廳高校立項精品教材：中國文化教程（英文版 修訂本） [Chinese Culture: A Course Book (Revised Edition)] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛榮 編

圖書標籤:

• 中國文化
• 文化教程
• 英文教材
• 高等教育
• 江蘇省教育廳
• 精品教材
• 修訂本
• 文化傳播
• 中國研究
• 外教用書

齣版社： 南京大學齣版社

ISBN：9787305133800

版次：2

商品編碼：11532976

包裝：平裝

叢書名： 江蘇省教育廳高校立項精品教材

外文名稱：Chinese Culture: A Course Book (Revised Edition)

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：323###

內容簡介

　　《江蘇省教育廳高校立項精品教材：中國文化教程（英文版 修訂本）》共分16章，對中國文化的各個層麵進行瞭係統而有重點的介紹，內容包括中國曆史、地理概況、中國哲學、中國宗教、中國教育、中國文學、語言文字、書法繪畫、園林建築、中醫中藥、科學技術、工藝美術、風俗習慣、飲食服飾等。

內頁插圖

目錄

修訂說明
Foreword
Chapter 1 A Brief History of China
1.1 Prehistory
1.2 The Xia Dynasty
1.3 The Shang Dynasty
1.4 The Zhou Dynasty
1.5 The Spring and Autumn Period
1.6 The Warring States Period
1.7 The Qin Dynasty
1.8 The Han Dynasty
1.9 The Jin Dynasty
1.10 The Sui Dynasty
I.II The Tang Dynasty
1.12 The Five Dynasties and Ten Kingdoms
1.13 Liao, Song, Western Xia, Jin and Yuan
1.14 Mongols and the Yuan Dynasty
1.15 The Ming Dynasty
1.16 The Qing Dynasty
1.17 Late Qing Dynasty
1.18 The Republic of China
1.19 The People's Republic of China

Chapter 2 Land and People
2.1 The Land of China
2.2 People of China

Chapter 3 Chinese Philosophy
3. 1 Confucianism
3.2 Taoist Philosophy
3.3 Buddhist Philosophy
3.4 Other Important Schools

Chapter 4 Chinese Religions
4. I Confucianism
4.2 Taoism
4.3 Buddhism
4.4 Minority Religions

Chapter 5 Chinese Characters and Language
5. 1 Chinese Characters
5.2 The Chinese Language

Chapter 6 Chinese Education
6.1 Education in Early Chinese History
6.2 Education in the Eastern Zhou Dynasty
6.3 Education in the Qin and Han Dynasties
6.4 Education in the Wei and Jin Period and Southern and Northern Dynasties
6.5 Education in the Sui and Tang Dynasties
6.6 Education in the Song, Yuan and Ming Dynasties
6.7 Education from the End of the Ming Dynasty to the Opium War
6.8 Education from the Opium War to the May Fourth Movement
6.9 Major Educators in the Republic of China
6.10 Education in the People's Republic of China

Chapter 7 Chinese Literature (1)
7.1 Literature of the Pre-Qin Period
7.2 Literature of the Qin Dynasty
7.3 Literature of the Han Dynasty
7.4 Literature of the Wei and Jin Period and Southern and Northern Dynasties

Chapter 8 Chinese Literature (2)
8.1 Literature of the Tang Dynasty
8.2 Literature of the Song Dynasty
8.3 Literature of the Yuan Dynasty
8.4 Literature of the Ming Dynasty
8.5 Literature of the Qing Dynasty (from Its Beginning to the Opium War in 1840)
8.6 Literature from the Opium War to the May Fourth Movement

Chapter 9 Calligraphy and Painting
Chapter 10 Science and Technology
Chapter 11 Traditional Chinese Medicine
Chapter 12 Handicrafts
Chapter 13 Architecture and Gardens
Chapter 14 Customs and Festivals
Chapter 15 Food and Clothing
Chapter 16 Chinese Culture in Change
Key to Exercises
Appendix
References

前言/序言

《中國文化教程：英文版（修訂本）》 簡介 本書旨在為非母語為中文的學習者提供一個全麵、深入的中國文化學習體驗。作為江蘇省教育廳高校立項精品教材，《中國文化教程：英文版（修訂本）》在原有的基礎上進行瞭精心的修訂與完善，力求在內容、結構和語言上都達到更高水平，更好地服務於中國文化在海外的傳播和教學。 本書的編寫團隊由經驗豐富的中國文化研究學者和資深對外漢語教學專傢組成，他們憑藉深厚的學術功底和敏銳的教學洞察力，精心打磨瞭教材的每一個細節。教材內容緊扣時代脈搏，既保留瞭中國傳統文化的精髓，又融入瞭當代中國社會的發展變遷，力圖呈現一個立體、鮮活的中國。 核心內容與特點： 1. 體係化、結構化地呈現中國文化： 本書並非零散地羅列文化現象，而是以係統化的視角，將中國文化劃分為若乾核心闆塊，邏輯清晰，層層遞進。從中國人的思維方式、價值觀念齣發，深入到社會生活、藝術哲學，再到曆史演進、現代發展，構建起一個完整的中國文化知識體係。 思維方式與價值觀： 探討中國人的集體主義、和諧觀、中庸之道、尊師重道等深層思維模式，以及儒傢、道傢、佛教等思想流派如何塑造瞭中國人的精神世界。 社會生活與風俗習慣： 涵蓋瞭傢庭結構、人際交往、婚喪嫁娶、節日慶典等方方麵麵，讓學習者瞭解中國人在日常生活中的行為規範與情感錶達。 藝術與審美： 介紹中國傳統繪畫、書法、音樂、戲劇、建築、陶瓷等藝術形式，分析其獨特的審美追求和文化內涵。 曆史與哲學： 梳理中國曆史的重要節點和關鍵人物，探討諸子百傢思想對中國曆史和文化發展的深遠影響。 語言與文學： 從漢字、成語、詩詞等方麵，展現語言文字的魅力，並介紹中國古典和現當代文學的代錶作品。 現代中國： 關注中國經濟發展、社會變遷、科技進步、城市化進程等當代議題，幫助學習者理解當下中國社會的活力與挑戰。 2. 注重跨文化交際能力的培養： 本書不僅僅是知識的傳授，更強調引導學習者理解中西方文化在思維方式、價值觀念和行為模式上的差異，從而提高其跨文化溝通與理解的能力。通過設置相關的討論題、案例分析和情景模擬，鼓勵學習者將所學知識應用於實際的跨文化交流中。 3. 原汁原味、地道的英文錶達： 全書采用地道的英文撰寫，語言規範、準確、生動，符閤學術教材的標準，同時兼具可讀性。詞匯的選擇、句式的運用都經過精心推敲，力求讓非母語學習者在閱讀中不僅學習文化，更能提升英語水平。 4. “修訂本”的價值體現： 本次修訂充分吸取瞭前一版本的教學反饋和學術前沿動態。在內容更新方麵，增加瞭更多關於當代中國社會、科技發展、國際化進程等方麵的視角。在教學設計上，優化瞭練習題的難度和類型，增加瞭更多互動性和實踐性的環節，以適應不同層次學習者的需求。同時，對部分錶述進行瞭更為精煉和深入的闡釋，力求使教材更加貼閤教學實際，提升學習效率。 5. 豐富的輔助資源（隱含）： 雖然簡介不直接列齣，但作為精品教材，其通常會配備相應的輔助資源，如詞匯錶、練習冊、教師用書、多媒體課件等，以期為教師和學生提供更全麵的支持。 適用對象： 本書適用於大學本科及以上學曆的學生，特彆是中國研究、漢學、國際關係、跨文化交流等專業的學生，以及對中國文化感興趣的社會各界人士。無論是在校學習，還是在海外工作、生活，本書都將是您深入瞭解和理解中國文化的得力助手。 結語： 《中國文化教程：英文版（修訂本）》緻力於架起一座溝通的橋梁，幫助世界更好地理解中國，也幫助更多人走進中國文化的殿堂。我們相信，通過本書的學習，讀者將能夠更深刻地認識中國的過去、現在與未來，並能以更開闊的視野和更包容的心態與中國進行交流和閤作。

評分☆☆☆☆☆

這本書，從書名就能看齣其嚴謹的學術背景：“江蘇省教育廳高校立項精品教材”。這讓我對它的內容質量有瞭很高的期待，而事實證明，這本書的確沒有讓我失望。它像一本厚重的百科全書，又像一位睿智的長者，娓娓道來中國文化的方方麵麵。我尤其欣賞書中對中國曆史的梳理，它並沒有照搬枯燥的年錶，而是通過選取一些關鍵的曆史事件和人物，來展現中國曆史的發展脈絡和演變邏輯。通過這些故事，我得以窺見古代中國社會的運行方式、政治製度以及人民的生活狀態。同時，這本書對中國文學的介紹也同樣齣色。作者挑選瞭一些具有代錶性的文學作品，並對其進行深入的分析和解讀，讓我能夠理解中國文學是如何反映社會現實、錶達民族情感的。英文的翻譯質量也是我非常看重的一點，這本書的翻譯流暢自然，用詞準確，避免瞭許多生搬硬套的直譯，讓我能夠以一種輕鬆愉悅的心情來閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵上印著“江蘇省教育廳高校立項精品教材”的字樣，這讓我一開始就對它的學術性和權威性有瞭初步的信任。作為一個對中國文化充滿好奇，但又缺乏係統學習機會的讀者，我一直渴望找到一本能夠深入淺齣、又不失嚴謹的教材。《中國文化教程（英文版 修訂本）》無疑滿足瞭我的這一期待。從拿到書的那一刻起，我就被它嚴謹的編排和清晰的邏輯所吸引。它不僅僅是一本知識的羅列，更像是一次精心設計的文化探索之旅。書的章節設置非常閤理，從最基礎的語言文字、哲學思想，到曆史變遷、藝術審美，再到社會習俗、現代發展，層層遞進，循序漸進。每一個主題都經過精心挑選，既涵蓋瞭中國文化的精髓，又避免瞭過於狹窄或偏頗的視角。特彆是對儒傢、道傢、佛教等主要思想流派的介紹，作者並沒有簡單地摘錄經典，而是深入剖析瞭它們的核心概念，並結閤曆史和社會背景進行闡釋，讓我對中國人的思維方式和價值觀念有瞭更深刻的理解。書中的英文錶達也非常地道、流暢，避免瞭許多翻譯腔的生硬和不自然，這對於我這樣的非母語讀者來說，極大地降低瞭閱讀的門檻，也讓我能夠更純粹地感受中國文化的魅力。我特彆欣賞作者在解釋一些抽象概念時所使用的生動比喻和具體案例，這些都讓原本枯燥的理論變得鮮活起來。

評分☆☆☆☆☆

初次翻閱這本《中國文化教程（英文版 修訂本）》，我便被它所呈現的豐富內涵和精良製作所深深打動。這絕非一本普通的入門讀物，而是經過教育廳立項，足見其在學術界的分量。我一直對中國悠久的曆史和博大精深的文化感到著迷，但往往苦於信息龐雜，難以獲得一個係統、完整的認知框架。這本書就像一座精心搭建的橋梁，將我引嚮瞭中國文化的殿堂。讓我印象深刻的是，它並沒有將文化割裂開來，而是嘗試將語言、藝術、哲學、曆史等各個層麵有機地聯係起來，展現齣中國文化的整體性和內在邏輯。例如，在講述漢字演變的時候，作者巧妙地融入瞭書法藝術的審美，以及漢字背後蘊含的哲學思想，這種跨領域的結閤，讓我對漢字的理解不再停留在錶層，而是上升到瞭文化基因的高度。此外，書中對於中國傳統節日、婚喪嫁娶、飲食習慣等社會習俗的描寫，更是細緻入微，充滿瞭生活氣息。作者用一種平和而尊重的筆調，介紹瞭這些習俗的由來、意義以及在當代社會中的演變，讓我對中國人的生活方式和人際關係有瞭更具象化的認識。英文的翻譯質量也相當高，很多時候我甚至會忽略這是翻譯過來的內容，因為它讀起來就如同作者用英文直接錶達一樣自然。

評分☆☆☆☆☆

《中國文化教程（英文版 修訂本）》這本書，從它的封麵上“江蘇省教育廳高校立項精品教材”的標識，我就知道這絕非一本普通的讀物。它所承載的是一份教育的責任和學術的追求。作為一個對中國文化充滿好奇但又缺乏係統學習機會的外國讀者，我一直渴望找到一本能夠帶我深入瞭解中國文化精髓的書籍。這本書就像一座橋梁，連接瞭我與中華文明的深厚底蘊。我尤其欣賞書中對中國藝術的介紹，它不僅僅是簡單地羅列繪畫、書法、音樂等藝術形式，而是深入地挖掘瞭它們背後所蘊含的民族精神和哲學思想。例如，在介紹中國山水畫時，作者不僅僅描述瞭畫麵的美感，更闡釋瞭中國古代文人如何通過山水畫來錶達“天人閤一”的哲學理念，以及對自然和人生的感悟。這種將藝術與哲學、曆史、社會緊密聯係起來的解讀方式，讓我受益匪淺。英文的翻譯質量也極佳，讀起來流暢自然，完全沒有翻譯上的障礙。

評分☆☆☆☆☆

當我在書架上看到《中國文化教程（英文版 修訂本）》時，“江蘇省教育廳高校立項精品教材”幾個字立刻吸引瞭我。這標誌著這本書在學術質量和內容深度上都有著不容小覷的保障。我一直認為，要真正理解一個國傢，就必須理解它的文化。而中國文化，對我來說，既熟悉又陌生。這本書則提供瞭一個非常好的切入點。我被書中關於中國曆史的敘述方式所吸引。作者並沒有僅僅列舉曆史事件，而是巧妙地將曆史發展與文化變遷相結閤，通過對不同時期社會製度、思想觀念、風俗習慣的描寫，勾勒齣瞭一幅生動而立體的中國曆史畫捲。例如，在介紹唐朝時，作者不僅描述瞭其開放包容的社會風貌，還探討瞭佛教、道教在當時的影響，以及詩歌、繪畫等藝術的繁榮，讓我對那個輝煌的時代有瞭更全麵的認識。英文的錶達也相當齣色，清晰、準確，讓我能夠輕鬆地理解作者想要傳達的每一個信息。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版，得到瞭江蘇省教育廳高校立項的支持，這本身就說明瞭其學術上的嚴謹性和內容的權威性。作為一個渴望深入瞭解中國文化的讀者，我一直都在尋找一本能夠係統性、全麵性地介紹中國文化的書籍。《中國文化教程（英文版 修訂本）》正是這樣一本難得的佳作。它將中國文化的各個方麵，如語言、哲學、曆史、藝術、社會習俗等，進行瞭一個非常係統性的梳理和介紹。我尤其欣賞書中對中國曆史的解讀，作者並沒有陷入枯燥的史實堆砌，而是通過講述一些具有代錶性的曆史事件和人物，來展現中國曆史的演變邏輯和文化傳承。比如，在介紹中國古代政治製度時，作者聯係瞭不同朝代的特點，並分析瞭其對社會發展和文化形態的影響，這讓我對中國古代的治理智慧有瞭更深刻的認識。英文的翻譯質量也非常齣色，很多時候我甚至會忘記這是一本翻譯過來的書，因為它的錶達非常自然流暢，而且用詞精準，能夠準確地傳達齣中國文化的深層含義。

評分☆☆☆☆☆

一本優秀的教材，應該能夠激發起讀者的興趣，並引導他們進行深入的探索。《中國文化教程（英文版 修訂本）》恰恰做到瞭這一點。作為一本經由江蘇省教育廳立項的精品教材，它在學術性和實用性上都達到瞭很高的水準。我被書中對中國哲學思想的介紹深深吸引。作者並沒有止步於概念的羅列，而是深入剖析瞭諸如“道”、“陰陽”、“五行”等核心概念的內涵，以及它們如何影響瞭中國人的宇宙觀、人生觀和價值觀。通過對這些哲學思想的解讀，我得以窺見中國文化的精神內核。同時，書中對中國古代社會結構的分析，包括傢庭、宗族、官僚體係等，也讓我對中國人的社會倫理和人際交往方式有瞭更清晰的認識。英文的錶達也非常到位，避免瞭許多生澀的翻譯腔，讓我能夠輕鬆地理解作者想要傳達的思想。

評分☆☆☆☆☆

拿到《中國文化教程（英文版 修訂本）》這本書，首先映入眼簾的是“江蘇省教育廳高校立項精品教材”的字樣，這無疑是一塊金字招牌，讓我對它的內容質量充滿瞭信心。作為一個身在異國，卻對中華文化充滿嚮往的讀者，我一直在尋找一本既權威又易懂的教材。《中國文化教程》恰恰滿足瞭我的這一需求。它不僅僅是一本冰冷的知識集閤，更像是一位充滿智慧的引路人，帶領我深入瞭解中國文化的博大精深。我特彆喜歡書中關於中國古代哲學的部分，作者並沒有將諸子百傢的思想碎片化呈現，而是著力於梳理它們之間的聯係和演變，以及它們對後世中國人的思維方式和價值取嚮産生的深遠影響。例如，關於“仁”、“義”、“禮”、“智”、“信”等儒傢核心概念的闡釋，作者結閤瞭大量的曆史典故和現實生活中的例子，讓我深刻理解瞭這些概念的內涵和外延。英文的錶達也非常地道，讀起來毫無生澀之感，仿佛一位母語者在用清晰流暢的英文講解中國文化。

評分☆☆☆☆☆

閱讀《中國文化教程（英文版 修訂本）》的過程，對我而言，是一次真正意義上的“沉浸式”文化體驗。這本書的齣版，離不開江蘇省教育廳的支持，這本身就賦予瞭它不容忽視的專業性和嚴謹性。我之前也曾嘗試閱讀過一些關於中國文化的英文書籍，但很多要麼過於學術化，要麼過於碎片化，難以形成係統性的認知。這本書則不同，它仿佛是一個經驗豐富的嚮導，帶領我一步一步地探索中國文化的深邃之處。我特彆喜歡書中對於中國哲學思想的解讀，比如關於“天人閤一”的理念，作者並沒有簡單地給齣定義，而是從多個角度，包括曆史文獻、文學作品，甚至當代社會現象來闡釋這一觀念如何滲透在中國人的思想和行為中。這種多維度的解讀方式，極大地拓寬瞭我的視野。同時，書中對中國傳統藝術的介紹，如繪畫、音樂、戲劇等，也讓我對中國人的審美情趣有瞭更深入的瞭解。作者不僅介紹瞭各種藝術形式的特點，還挖掘瞭它們背後所蘊含的文化寓意和哲學思考，讓我看到瞭藝術與文化的深層連接。

評分☆☆☆☆☆

《中國文化教程（英文版 修訂本）》這本書，因為其“江蘇省教育廳高校立項精品教材”的身份，我一開始就對其內容有瞭很高的期待。而閱讀之後，它確實超齣瞭我的預期，給我帶來瞭深刻的學習體驗。我一直覺得，要真正理解中國人的思維方式，就必須瞭解他們的哲學思想。這本書在這方麵做得非常齣色。作者以一種深入淺齣的方式，解讀瞭中國傳統哲學中的核心概念，比如“太極”、“八卦”、“陰陽”、“五行”等等，並闡釋瞭它們如何在中國人的宇宙觀、人生觀、健康觀乃至藝術創作中體現齣來。例如，作者將“陰陽”概念與中國傳統醫學的辨證施治聯係起來，讓我對中國傳統醫學有瞭更直觀的理解。此外，書中對中國傳統節日和民俗的介紹也充滿瞭生活氣息，讓我對中國人的傢庭觀念、人際關係有瞭更深刻的認識。英文的翻譯質量也非常高，語言簡潔流暢，讓我能夠專注於理解內容本身。