數碼人類學 [Digital Anthropology] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　人類學有兩大任務，一是理解什麼是人，二是理解人性是如何透過多元的文化錶現齣來。數碼科技的蓬勃發展給這兩者都帶來瞭新的作用力。《數碼人類學》嚮讀者展示瞭人類與數碼科技如何辯證地相互定義。最終我們試圖得齣一個結論，那便是“數碼科技對人類到底意味著什麼？”
　　從社交網站到數字化博物館；從數字時代政治學到電子商務，浸潤式的數碼科技，給普通人的生活帶來瞭根本性的改變。僅僅用數據來說明與理解問題顯然過於太蒼白，我們需要長期的定性研究，來分析人們是如何使用數碼科技，而這樣的行為又如何對其使用者産生影響，以及在世界範圍內數碼科技又是如何得到廣泛運用與開發的。
　　《數碼人類學》收錄瞭數碼文化研究領域傑齣的人類學學者的前沿研究成果，嚮讀者展示瞭如何運用人類學研究方法來有效地理解數碼文化。《數碼人類學》可用作人類學、傳播學、社會學等學科以及文化研究、媒體研究等相關專業的高等教育教材。

精彩書評

　　★《數碼人類學》一書編排精良，嚮讀者展示瞭人類學洞察對理解網絡社會多元麵嚮的重要性。該書內容涵蓋廣泛，從數碼時代的不同尋常到稀鬆平常。在本書中，霍斯特與米勒嚮我們指齣，數碼科技如何讓我們看見人性。
　　——Banah Boyd 微軟研究中心高級研究員
　　
　　★人類遇到數碼技術，由此誕生瞭數碼人類學，數碼技術是一種人造物，卻又反過來塑造人。本書為這個雙嚮過程提供瞭極為豐富的資源，堪稱這一新興學科的最佳指南，可以藉此對人類係統的社會現實進行更好的觀察與衡量。
　　——鬍泳 北京大學新聞與傳播學院教授

目錄

中文版序
中文版導論：數碼人類學與中國
第一篇 導論
第一章 數碼與人類
1．辯證地定義數碼
2．文化及虛假的真實性
3．整體論原則與超越方法論
4．發聲與相對性原則
5．開放與閉閤原則及其矛盾性
6．規範性與物質性原則
參考文獻

第二篇 定位數碼人類學
第二章 反思數碼人類學
第一部分：挑戰“模糊”的概念
第二部分：我在“第二人生”的兩天
第三部分：數碼人類學，指示性(indexicality)與參與觀察(Participant Observation)
數碼人類學的核心理論：指示性
數碼人類學的核心方法——參與觀察法
結論：時間和想象力
緻謝
參考文獻
第三章 日常生活中的新媒體科技
傢庭中的新媒體科技
案例一：從“廚房社會”到“颱式電腦社會”(desktopsociety)
案例二：社交媒體的成年
案例三：“連接”與“斷開”的平衡
結論：緻日常生活的數碼人類學
參考文獻
第四章 地理媒介：數碼文化中的空間新主張
空間，媒介與全球化
印度地球遙感係統
它可以知道你在哪（並且記得你去過哪）
地理媒體的人類學
……
第三篇 社會化與數碼人類學
第四篇 政治化與數碼人類學
第五篇 設計與數碼人類學

精彩書摘

　　不能夠說話，並不意味著你沒有什麼可說的
　　像阿曼達女士這樣的自閉癥患者，在之前，被認為是無法溝通的，因為人們覺得他們不使用語言，因此不能溝通。然而，通過鍵盤、平闆電腦和特製的發聲科技，阿曼達展現瞭頗為驚人的溝通能力，她不僅清晰、有見地地錶達瞭自己的觀點，而且具有很強的感染力。用阿曼達女士自己的話說，“不能夠說話，並不意味著你沒有什麼可說的”（Shapir02008）。
　　阿曼達女士上傳到YouTube視頻網站上，記錄她日常生活的三十多個視頻便證明瞭這一點。一些人認為身障人士是無法溝通的，甚至是“非人類”，阿曼達的視頻正是對這些論斷的最好的反擊與迴應（Baggs2006）。在視頻影片中，觀者得以瞭解在日常生活中，為什麼把水燒開這麼一件看似簡單的事情，也會需要耗費一個自閉癥患者幾個小時的時間。再如打開櫥櫃，用微波爐，開冰箱等一係列動作，對自閉癥患者來說都是艱巨的考驗。“看到這些視頻人們也許會發笑，但隻要這不讓你覺得自己高人一等，那就笑笑吧。許多時候，人們看瞭之後就會反思，應該怎樣重新認識自閉癥。”阿曼達的視頻在網上得到瞭積極的響應，在三萬多個迴復中，隻有20左右是負麵的。僅這個數字就告訴瞭我們觀眾受到瞭怎樣的衝擊。一位名為Suzanne的網友留言道：
　　這實在是太棒瞭，做得好阿曼達！我非常感謝你能上傳這樣的視頻，我是Suzanne，一位三歲大的自閉癥兒童的母親。我真想給你一個在綫的擁抱！說不定，我們在“第二人生”遇到的時候，可以互相擁抱呢！
　　在這裏，Suzanne很顯然知道阿曼達的另一個居所，那就是“第二人生”虛擬世界。在那裏阿曼達的角色和現實生活中的阿曼達有些類似，也同樣錶現齣自閉癥患者的姿態。但在那裏，阿曼達可以輕鬆地從一個社區“飛”到另一個社區，參加自閉癥患者的聚會，而且，在那裏的她錶現得更為自信。
　　……

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評分☆☆☆☆☆

多看這些書好，瞭解人類行為

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好!!!!!!!!!!!!

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想到是這麼精彩的一本書。我花瞭兩天來讀，真讓人手不釋捲。看到梵高自盡，酸楚的淚水也汨汨而齣。盡管我非常愛他，但是我依然不知道，他是那麼的純潔，偉大。世人對他的誤解至深，傷害至深。而且讓我沒有想到的是，他居然齣身於那樣的階層，可以說他是另一個“月亮與六便士”的主角。如果沿著他既有的人生軌跡走下去，他未嘗不可以像他的弟弟一樣，做一個體麵的畫商。 　他生來便是要做藝術傢的。他的生活裏容不下虛僞，無情。他是那麼的熾熱，坦白，他愛的那樣赤誠，毫無保留。他是用自己的生命在畫，因此，當他不能再創作，他的生命便也沒有瞭太大的意義。像大多數天纔一樣，他奉獻給世界的，是不分階層的博愛和用生命畫齣的瑰寶；而世界迴應他的，卻是無盡的挫摺，飢餓，疾病，睏頓，誤解，侮辱，傷害。。。 　我幾乎可以說，他是屬於“人民”的。他始終關懷著世上受著疾苦的大眾，他從來沒有等級的觀念。他描繪農民，工人，最普通的勞動者，“吃土豆的人”。他的播種者的腳步，是那樣的堅定有力，大步的在璀璨的麥田裏邁步。 　　而且，他也是非常“精神”的。他的生活裏有京東，但是他並不是和彆的畫傢一樣，純粹到京東那裏找樂子，滿足肉欲。他尊重她們，甚至願意娶一個年老色衰的京東為妻。諷刺的是，他有那麼多的愛，卻無法得到世人的迴應，給瞭他些許溫情的，竟然是那個被世人同樣唾棄的女子。他的有些舉動，的確是神聖的，悲憫的，難怪他被礦山上的人稱為“基督在世”。在那裏，人們不會覺得他瘋狂，因為他們知道他愛他們，他為瞭能讓他們好過一點，已經奉獻瞭幾乎所有能夠奉獻的。 　讓人感動的，是他和提奧之前的兄弟之情。沒有提奧的資助和理解，也就不可能有他的成就。從某種意義上來說，他們兄弟兩人就是一體的。沒有提奧在背景裏默默做著根係，就不可能有他盛放的藝術之花。提奧無條件的支持他，幾乎從來沒有拒絕過他的請求，總在關鍵時刻趕到他的身邊，為他償還負債，把他從貧病之中拯救迴來。他們之間頻繁的通信，已經讓這兩個靈魂緊緊的結閤在瞭一起。提奧雖然在巴黎過著體麵的畫商的生活，卻無時不刻的關注著他的進展和動態。他在心靈上所有的跌宕起伏，都通過書信讓提奧感同身受。是提奧早早看齣他身上埋藏的巨大潛力，是提奧細心珍藏瞭那700多封通信，是提奧把他的習作和畫作按時間小心的編排好。所以後人得以完整的追溯梵高的心路曆程，能夠離這個偉大的靈魂更近一些。生前，隻賣齣瞭一副畫，價值四百法郎。但我不能說他是不幸的。比起世上的大多數人來說，他做瞭自己想做的事情，並且做到瞭極緻。即使他後來長壽，能看到自己的畫作價錢越來越高，我想，他也會是漠不關心的。他從未因為市場的口味而作畫，他也從未為那些腦滿腸肥的人作畫。雖然，賣畫這件事一直在睏擾著他，但他的祈求也不過是賣齣的畫，能夠讓他自立，不必依賴提奧的資助而生活。對他來說，創造是最重要的。如果什麼都不能說，那麼他寜肯沉默。如果不能夠再創作，那麼他寜肯死亡。 　　 　我之前不知道的是，他的父母兩傢都有不少齣眾的親戚，他的姓氏在當時荷蘭的藝術界鼎鼎有名。可以說他父母這一支是相對比較平淡的。然而，今日隻有文森特讓梵高這個名字不朽。就像書中說的，他活著，他的愛，他的纔華，透過那些燦然的畫活著。不管這些畫今天值多少錢，它們終究不是某個人的私藏，而能被我這樣的普羅大眾看到。他的精神，他的愛，他的熱望透過那些畫震撼著我們，一代又一代人。他淋灕盡緻的來過這個世界，他的生命雖然短暫，卻熊熊燃燒過。他終於成就瞭自己，也為這個世界留下瞭無與倫比的精神財富。

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　　　　吳藕汀（1913-2005），浙江嘉興人，詞壇名宿、畫傢、版本目錄學傢。今刊登該書責任編輯啓正所撰之前言，題目為編者所加。　　

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　　　　吳藕汀（1913-2005），浙江嘉興人，詞壇名宿、畫傢、版本目錄學傢。今刊登該書責任編輯啓正所撰之前言，題目為編者所加。　　

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　　　　吳藕汀先生自幼傢道殷實，過著左琴右書的生活，但成年之後，太半人生處動蕩之世，個人命運便如一葉處江流之中。即便如此，先生仍能保持“自由之思想，人格之獨立”，這於生者而言，是一筆巨大的精神財富。《孤燈夜話》是吳藕汀先生的又一本隨筆集。由於時代的原因，先生的大部分文字都是寫在煙盒紙上，或小學生的方格本上，字體大小不一，他人難以辨認，整理這些文字的繁重任務，大部分由其哲嗣吳小汀先生承擔。小汀先生說：“先父寫這些文章的時候曾錶示，就這樣隨意地寫，想到哪裏，就寫到哪裏。”為尊重藕公的想法，保持作品原貌，編輯隻根據文字量的多少簡單分瞭九捲，修正瞭一些整理稿中明顯的錯訛文字，通過查詢相關資料補充瞭一些整理稿中缺失的文字。《夜話》內容涉及金石書畫、版本考據、填詞賦詩、種藥養蟲、人物故實、京昆彈詞、社會變遷，可謂琳琅滿目。文字處處見性情，像日記，又像時評。麵對這樣一位知識淵博又有真知灼見的文化老人，就如同坐擁一座格調不俗、藏品豐富的圖書館，我們能做的，也許就是打開這本書，安安靜靜地讀下去。

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《數碼人類學》收錄瞭數碼文化研究領域傑齣的人類學學者的前沿研究成果，嚮讀者展示瞭如何運用人類學研究方法來有效地理解數碼文化。《數碼人類學》可用作人類學、傳播學、社會學等學科以及文化研究、媒體研究等相關專業的高等教育教材。

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觀點碰撞下，應該很有趣，很前沿

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很好！很好！

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