這套以昆蟲為主題的繪本共五本,以“趣味+科學”為主要的特點,即讓孩子在獲得趣味的同時增長知識!作者將昆蟲的生態知識融入捉迷藏、遠足、音樂會、遊園會、運動會等兒童喜歡的娛樂活動中,引導兒童觀察和尋找,促進兒童的思考。
☆昆蟲們的形象既富有童趣、生動可愛、令人捧腹,又盡可能地體現齣瞭各類昆蟲的外形特徵,不失科學性,便於兒童分辨認知。
☆故事情節的設置既豐富又好玩,將迷人的昆蟲世界生動地展現在兒童眼前。孩子們在哈哈大笑的同時可以增長知識,達到獲得趣味和增加知識的雙贏。
☆五本書各有各的主題,分彆側重於昆蟲在某些方麵的特性,相互補充。從水生昆蟲到陸生昆蟲,從飲食特性到棲息地,從身體結構特徵到活動習性,幫助小朋友從不同的側麵瞭解昆蟲。
☆這套書圖文並茂,引發孩子對昆蟲的興趣。看罷這套書,開始對昆蟲感興趣的孩子會進一步愛上這些可愛的小生命,不喜歡昆蟲的孩子,也一定會對這些小傢夥多一些瞭解和喜愛!以瞭解昆蟲為契機,繼而引起孩子對神奇的大自然的好奇、對未知世界的探索和對生命的關注。
☆日本圖書館協會選定優良圖書!
“咚——咚!咚咚咚咚!”昆蟲遊園會開始嘍!昆蟲們的小店裏,賣的都是自己的拿手絕活。天牛和金龜子會做漂亮的麵具,鬍峰會做壇子,潮蟲開瞭個保齡球館,蜘蛛的跳跳床好玩極瞭……餓瞭的話,可以去小吃店買點兒好吃的。咦?竟然還有賣糞球的呢!你喜歡誰的拿手絕活呢?(主題:昆蟲的身體特徵、生活習性、飲食習慣)
得田之久,1940年齣生於日本橫濱。他從小就是個喜愛昆蟲的少年,就讀於明治大學社會係時,開始創作以昆蟲為主題的繪本。繪本作品有《162隻螳螂》《昆蟲們的作戰》《昆蟲》《昆蟲Ⅱ》《我是西瓜蟲》《螞蟻的隊伍》《蜘蛛的傢》《淘氣包螳螂嘰哩哩》《蟲蟲先生,你去哪兒?》《圓溜溜骨碌碌》等,紙戲劇作品有《瓢蟲點點》《西瓜蟲的朋友》等。
久住卓也,1963年齣生於日本東京。涉足漫畫、繪本、插畫等多個領域。1999年以QBB為筆名,發錶瞭漫畫《中學生日記》,獲得文春漫畫奬。繪本作品有《跑吧!飛吧!小天狗三郎》《地球的肚臍在哪裏?》《綜閤學習?從學校開始環境檢測》《腦袋變聰明的謎》等,紙戲劇作品有《盤子店的阿菊》《吧唧吧唧咕咚咕咚》等。
譯者彭懿,先後畢業於復旦大學、日本東京學藝大學及上海師範大學,教育學碩士,文學博士。現任職於浙江師範大學兒童文化研究院。
主要學術著作有:《西方現代幻想文學論》《世界幻想兒童文學導讀》《幻想教室》《宮澤賢治童話論》《走進魔法森林——格林童話研究》《世界圖畫書:閱讀與經典》《世界兒童文學:閱讀與經典》《圖畫書應該這樣讀》等。
主要長篇幻想小說有:《我撿到一條噴火龍》《我把爸爸養在魚缸裏》《戴牙套的青蛙王子》《歡迎光臨魔法池塘》《小人守護者》等。
主要翻譯作品有:《晴天有時下豬》《車的顔色是天空的顔色》《安房直子幻想小說文集》《手絹上的花田》《一年級大個子二年級小個子》《鼴鼠原野的夥伴們》等。
日本作傢得田之久從小就是個昆蟲迷,他從“兒童觀”齣發,帶著孩子從熟悉的遊戲中認識昆蟲。兒童觀是什麼呢?兒童的天性就是好奇、愛玩、喜歡遊戲,看圖畫書時,對書中的每個角落都不放過。換句話說,就是讓孩子在看圖畫書時,能感受到快樂或得到情感和認知的滿足,或是獲得參與遊戲的成就感……圖畫書具備瞭這些特點,就能緊緊抓住孩子的心。這套書裏有各種各樣的昆蟲,有好玩的故事,同時還具有昆蟲圖鑒的功能,非常適閤學齡前幼兒。
——日本圖書館協會
為瞭讓《昆蟲遊園會》給你帶來更多、更多的樂趣——
得田之久
僅僅是看著形態各異的昆蟲,你就會發齣贊嘆聲瞭,要是再花點時間仔細觀察它們的生活狀態,你就會更進一步地認識到“人類是一種進步的生物,昆蟲差得太遠瞭”這種想法多麼荒唐瞭。
如果單從“生存方式”的不同來判斷昆蟲和人類誰優誰劣,實在是太荒唐瞭。
這本書是這套昆蟲主題繪本係列的第三本,請盡情地享受昆蟲們的拿手絕活給你帶來的快樂吧。
看到“昆蟲遊園會”這個標題,我腦海裏立刻浮現齣一幅熱鬧非凡的畫麵,仿佛一群小昆蟲們穿著可愛的服裝,在舉辦一場盛大的派對!這本書的定位是3-6歲的兒童,這個年齡段的孩子們正是想象力最豐富、最喜歡幻想的年紀。我迫不及待地想知道,這本書會用怎樣的方式來描繪這場“遊園會”。是會有各種不同種類的昆蟲朋友們悉數登場,分享它們的快樂時光嗎?它們會玩什麼有趣的遊戲?它們之間又會發生怎樣令人捧腹的故事?我非常期待書中能夠齣現一些性格鮮明、形象可愛的昆蟲角色,讓孩子們能夠産生共鳴,並且記住它們。而且,“智趣園”這個名字也暗示瞭這本書不僅僅是關於娛樂,更會包含一些小小的智慧和知識。我猜想,在這些有趣的互動中,孩子們會瞭解到一些關於昆蟲的基本常識,比如它們是怎麼飛的、怎麼吃的、或者它們有什麼特彆的本領。最重要的是,我希望這本書能夠通過這些生動的故事,培養孩子們對昆蟲的喜愛和尊重,讓他們明白,即使是渺小的昆蟲,也有它們存在的價值和意義。
評分哇!這本書的光名字就讓人充滿期待,感覺像是一個充滿奇妙生物的神秘世界在嚮我招手。我一直對大自然中的小生命充滿瞭好奇,尤其是那些在草叢中、在樹葉間忙碌的昆蟲們。這本書的封麵設計就非常有吸引力,色彩鮮艷,畫麵生動,讓我立刻就想翻開它,看看裏麵到底藏著多少有趣的昆蟲故事。我特彆喜歡那種能將知識融入趣味故事中的圖書,因為這樣不僅能讓孩子們學到東西,還能讓他們在閱讀的過程中感受到快樂,而不是枯燥的學習。我猜想這本書裏一定會有關於各種昆蟲的介紹,比如它們的外形、生活習性、甚至是一些不為人知的“小秘密”。我希望它能用一種非常生動有趣的方式來呈現這些信息,比如通過對話、通過冒險,讓孩子們在不知不覺中就愛上昆蟲,愛上探索大自然。3-6歲的年齡段正是孩子們好奇心最旺盛的時候,他們喜歡觀察、喜歡提問,如果這本書能解答他們心中的疑問,激發他們更多的求知欲,那可就太棒瞭!我真的很期待能和我的孩子一起,在這本“昆蟲智趣園”裏,開啓一段充滿驚喜的探索之旅。
評分每當看到孩子對身邊的小蟲子錶現齣好奇,我就希望有一本好書能夠引導他們去瞭解和認識。這本書的名字“昆蟲智趣園3·昆蟲遊園會”給我一種踏入一個奇幻世界的感覺,讓我充滿瞭對內容的無限遐想。我設想,這本繪本會像一場精心策劃的遊園會,每一個環節都充滿瞭驚喜和樂趣。或許會有各種各樣的昆蟲朋友們,比如勤勞的螞蟻、美麗的蝴蝶、會鳴叫的蟋蟀,它們會以一種非常有趣的方式嚮孩子們展示它們的獨特之處。我期待書中能夠有跌宕起伏的情節,讓孩子們跟著昆蟲們一起經曆冒險,解決問題,從而在潛移默化中學習到關於昆蟲的知識。比如,它們可能會在遊園會上學習如何閤作,如何互相幫助,或者發現自己身上獨特的纔能。我希望這本書的文字能夠朗朗上口,富有節奏感,讓孩子們愛上朗讀;而插畫則應該細膩生動,充滿想象力,能夠讓他們在閱讀的同時,也得到視覺上的享受。如果它能讓孩子在享受閱讀的樂趣的同時,也對昆蟲世界産生一種親近感和保護意識,那就再好不過瞭。
評分看到“昆蟲智趣園3·昆蟲遊園會”這樣的書名,我的心裏立刻就湧起瞭一種想要深入探索的衝動。我猜想,這本書一定會以一種非常有趣且富有教育意義的方式,帶領孩子們走進一個充滿活力的昆蟲世界。它不僅僅是簡單的圖文介紹,更像是一場精心編排的“遊園會”,讓孩子們在玩樂中學習。我特彆期待書中能夠塑造齣一些性格鮮明、形象可愛的小昆蟲角色,它們或許會像我們人類一樣,有著自己的煩惱和快樂,有著自己的夢想和追求。通過它們的視角,孩子們可以瞭解到昆蟲的日常生活,它們的生存方式,以及它們與大自然之間奇妙的聯係。也許,在“遊園會”的過程中,這些小昆蟲們會遇到各種各樣的問題,需要發揮它們的智慧去解決,而孩子們也能從中學到一些解決問題的方法和道理。我希望這本書的文字能夠充滿童趣和想象力,讓孩子們在閱讀時感到輕鬆愉快,而精美的插畫則能夠 vividly 地展現昆蟲世界的生動與美好。這本書如果能激發起孩子們對大自然的好奇心,並且讓他們學會觀察和思考,那它的價值就更加非凡瞭。
評分我總是覺得,對於年幼的孩子來說,最好的學習方式就是通過充滿想象力的故事和精美的插畫。這本書的名字“蒲蒲蘭繪本館:昆蟲智趣園3·昆蟲遊園會”讓我充滿瞭美好的聯想。我能想象到,在“昆蟲遊園會”這個主題下,孩子們會跟著書中的主角一起,體驗一場視覺和聽覺的盛宴。它應該不僅僅是羅列昆蟲的種類和特點,而是會構建一個完整的故事場景,讓孩子們仿佛置身其中,和昆蟲們一起玩耍、一起成長。我特彆期待書中能夠描繪齣昆蟲們豐富多彩的生活,比如它們如何在陽光下辛勤勞作,如何在夜晚閃閃發光,或者它們之間如何通過獨特的語言交流。這本書的年齡定位是3-6歲,所以文字應該通俗易懂,充滿童趣,而插畫則需要色彩明亮、綫條流暢,能夠牢牢抓住孩子們的注意力。如果書中能夠巧妙地融入一些關於昆蟲的科學小知識,比如蝴蝶如何變成蛾,蜜蜂如何采蜜,那將是錦上添花。我希望這本書能夠讓孩子們在歡笑中,對這個奇妙的昆蟲世界産生濃厚的興趣,並且學會用探索的眼光去看待周圍的一切。
評分好評好評好評,物流快,送貨快!
評分紙質優良,圖片精美!
評分為瞭價值1毛錢的京豆來評價一下,也是挺纍的,不過這書真不錯,就是昆蟲的名字有點兒拗口
評分紙質優良,圖片精美!孩子喜歡!
評分在京東買瞭很多很多的書,自己的,孩子的,都很不錯,就不一一評價瞭,自從第一次在京東買書後,就越陷越深,滿減+神券,真是棒極瞭,贊京東!力挺東哥!
評分學習推薦的看上去好像還不錯吧
評分質量不錯,送貨快,孩子很喜歡讀。
評分習慣在京東買東西,而且活動很多,就是有時活動太多,計算太纍瞭。貨品全,快遞快,而且不怕缺件發貨。自營的有保障。
評分學校老師要求買的,質量不錯,內容豐富,希望孩子喜歡讀
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