和孩子一起探究世界的秘密：学前儿童科学教育指导书 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

李珊泽，孙亚娟，蔡红梅 著

图书标签:

• 学前教育
• 科学启蒙
• 亲子教育
• 儿童科学
• STEAM教育
• 探索发现
• 实验教学
• 幼儿教育
• 科普读物
• 家庭教育

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549550456

版次：1

商品编码：11600810

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-11-01

用纸：胶版纸

页数：192

字数：250000

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：适用于幼儿教师、学生、幼儿家长阅读
　　《和孩子一起探究世界的秘密：学前儿童科学教育指导书》针对国家《全民科学素质行动计划纲要》提出的提高全民科学素养的重点人群——儿童，将“生活与科学结合”、“儿童与成人结合”、“科学知识与游戏活动结合”，既符合儿童认知特点和兴趣，又可指导教师和家长引导儿童在游戏中、活动中开展科学探究活动。本书读者受众面广，3-6、7岁的学前儿童、幼儿园教师、儿童科技教育工作者和管理者、儿童家长、社会大众均可阅读。

内容简介

　　《和孩子一起探究世界的秘密：学前儿童科学教育指导书》立足学前儿童科普知识学习的科学知识内容启蒙性、直接感知与参与、成人适时适度地指导等特点，从“儿童眼中的科学”——诸多的为什么，“玩中学”——观察·思考·操作·发现，“原来如此”——幼儿园里的科学探究，“神奇的世界”——儿童科普知识阅读等四个部分讲述了我们成年人如何和儿童一起探究世界的秘密，让儿童和成人在潜移默化中感受科学的魅力，提升科学素养。

作者简介

　　李姗泽，女，汉族，1964年5月生于重庆市。西南大学教育学部教授，学前教育专业博士研究生导师。主要研究领域为儿童游戏与幼儿园课程、学前儿童科学教育、教育人类学、民族文化与教育等。多年来主讲《学前游戏论》、《学前儿童科学教育》、《教育研究方法》等学前教育专业核心课程。""

内页插图

目录

第一部分 儿童眼中的科学——诸多的为什么
板块一：为什么我们生活的地球是这样的？
板块二：为什么我们会有如此奇妙的身体？
板块三：生命为什么会有那么多的奥秘呢？

第二部分 “玩中学”——观察·思考·操作·发现
板块一：我们生活的地球
板块二：奇妙的身体
板块三：生命的奥秘
板块四：漫游魔法世界
板块五：科技时光机

第三部分 “原来如此”——幼儿园生活与游戏中的探究
板块一：“我们生活的地球”科学探究活动
板块二：“我们奇妙的身体”科学探究活动
板块三：“生命的奥秘”科学探究活动
板块四：“漫游魔法世界”科学探究活动
板块五：“科技时光机”科学探究活动

第四部分 “神奇的世界”——儿童科普知识阅读
板块一：我们生活的地球
板块二：奇妙的身体
板块三：生命的奥秘
板块四：漫游魔法世界
板块五：科技留声机——古代科技文明
板块六：科技望远镜——当代科技新发展

前言/序言

《好奇宝宝大发现：玩转身边的科学》 一、 开启孩子与生俱来的求知欲，点亮探索世界的火花 你是否曾被孩子那双闪烁着无尽好奇的眼睛所吸引？他们对身边的一切都充满了疑问：“天空为什么是蓝色的？”“小鸟是怎么飞起来的？”“为什么下雨天会有彩虹？”这些看似简单的问题，实则是孩子幼小心灵对世界最初的探索与渴望。 《好奇宝宝大发现：玩转身边的科学》正是为回应这份珍贵的好奇而诞生的。它并非一本枯燥的科学课本，而是一本充满趣味、引导性和实践性的科学启蒙指南，专为3-6岁的学前儿童及其家长设计。本书的核心理念是：科学并非遥不可及的理论，而是就藏在我们触手可及的生活中，通过亲身体验、动手操作和积极互动，孩子们就能在玩乐中学习，在探索中成长，点燃他们对科学的无限热情。 我们坚信，科学教育的种子应在生命的最初阶段播撒。这本指南的目标是帮助家长们更好地理解学前儿童的认知发展特点，掌握科学的引导方法，从而培养孩子独立思考、观察分析、解决问题的能力，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。本书强调的是“玩中学，学中玩”的理念，让科学探索成为孩子快乐童年的一部分。 二、 为什么选择《好奇宝宝大发现》？—— 科学启蒙，不止于知识 市面上关于儿童教育的书籍琳琅满目，为何《好奇宝宝大发现》能脱颖而出，成为您家庭科学启蒙的理想选择？ 1. 紧扣儿童认知规律，化繁为简： 本书深谙3-6岁儿童的思维方式和学习特点。我们避免使用艰涩的科学术语，而是将复杂的科学概念转化为孩子能够理解和亲身体验的生动活动。例如，关于“重力”的概念，我们会引导孩子在玩球、滑滑梯的过程中感受，而不是枯燥地讲解公式。 2. 贴近生活，触手可及的科学： 科学不是实验室里的精密仪器，而是藏在厨房、花园、公园，甚至我们日常对话中的点点滴滴。本书精选了大量孩子们在日常生活中最容易接触到的现象和事物作为科学探索的起点，如食物的烹饪过程、植物的生长变化、水的不同形态、声和光的传播等等。让孩子意识到，科学就在身边，无需刻意寻找。 3. 强调亲子互动，共同成长： 科学探索的乐趣在于分享和交流。本书的设计高度重视亲子互动环节，提供了一系列由家长引导、孩子参与的活动建议。家长不仅是孩子的老师，更是他们探索旅程的伙伴。通过共同完成实验，讨论发现，家长和孩子的情感得以加深，亲子关系更加融洽，孩子也在与家长的互动中习得科学思维。 4. “做中学”的实践导向： 理论知识的记忆是短暂的，而亲手实践带来的深刻体验却是长久的。本书提供了数百个简单易行、安全有趣的科学小实验和手工活动。这些活动所需的材料通常都是家庭常见的物品，如纸张、水、颜料、小苏打、醋等。孩子们通过动手操作，观察现象，记录变化，从而主动建构对科学原理的理解。 5. 培养核心素养，面向未来： 科学教育不仅仅是知识的灌输，更是对孩子核心素养的培养。《好奇宝宝大发现》致力于培养孩子的： 观察力： 鼓励孩子细致地观察事物的细节和变化。 提问能力： 引导孩子勇于提出自己的疑问，激发探索的动力。 逻辑思维： 通过实验和分析，帮助孩子理解因果关系。 创造力： 鼓励孩子尝试不同的方法，提出自己的解决方案。 解决问题能力： 在实验中遇到困难时，引导孩子思考如何克服。 科学探究精神： 培养孩子对未知的好奇心和持续探索的动力。 这些能力是孩子未来适应快速变化的社会，成为终身学习者和创新者的基石。 三、 探索的旅程：本书的精彩内容与结构 《好奇宝宝大发现：玩转身边的科学》将科学知识巧妙地融入到一系列精心设计的章节中，涵盖了学前儿童最常接触和最感兴趣的科学领域： 第一章：奇妙的物质世界——认识我们身边的“材料” 水的魔法： 探索水的不同形态（固态、液态、气态），学习蒸发、凝结、结冰等现象。例如，制作“彩虹雨”的实验，让孩子直观感受水蒸气和温度的关系；用冰块制作各种形状，体验冰的坚固与融化。 空气的秘密： 感受空气的存在，了解空气的流动和压力。如，吹气球、制作纸飞机，感受风的力量；利用吸管进行“空气动力”的小实验。 溶解与混合： 探索不同物质在水中的溶解性，以及物质混合后的变化。例如，在水中溶解盐、糖、沙子，观察结果；混合不同的颜料，发现色彩的奥秘。 弹性和塑性： 认识橡皮泥、黏土等材料的特性，体验揉捏、塑形带来的乐趣。 第二章：蓬勃的生命画卷——认识植物与动物 植物的成长记： 观察种子发芽、生根、长叶、开花的过程。在家中种植绿豆、小草，记录它们的生长日记；了解植物需要阳光、水和土壤。 动物的奥秘： 认识常见的小动物，了解它们的习性、生活环境和繁殖方式。如，观察蜗牛爬行、蚂蚁搬家；了解蝴蝶的生命周期。 身体的秘密： 了解人体的基本构造和功能，如眼睛如何看东西，耳朵如何听声音，为什么我们需要吃饭、睡觉。 食物的转化： 探索食物的烹饪过程，了解加热、冷却对食物的影响。如，观察鸡蛋的煎煮过程，制作简单的水果沙拉。 第三章：炫丽的光与声——捕捉世界的色彩与音符 光明的魔术： 探索光的直线传播、反射和折射。制作“影子游戏”，感受光影的变化；用镜子玩“光线寻宝”游戏。 彩虹的秘密： 了解彩虹的形成，感受光的色散。用棱镜或玻璃杯、水，在阳光下创造属于自己的彩虹。 声音的旅行： 认识声音的产生和传播。制作简单的乐器，如橡皮筋吉他、纸筒电话，体验声音的传播。 声波的奥秘： 感受不同声音的大小和高低。用不同长度的瓶子装水，敲击制造音阶；体验声音的振动。 第四章：运动与平衡的奥秘——感受世界的动态 滚动的力量： 探索不同形状物体滚动的差异。比较球体、圆柱体、方块滚动速度，理解“滚动”的本质。 倾斜与滑动： 感受斜坡对物体运动的影响。搭建简易的斜坡，让小车或弹珠从中滑下，观察速度变化。 浮与沉的对决： 认识物体在水中的浮力现象。准备各种物品，预测它们在水中是漂浮还是沉没，并一一验证。 平衡的艺术： 体验物体的平衡感。搭建积木塔，感受重心；用各种材料制作能保持平衡的装置。 第五章：天气与季节的变化——感知自然的节律 云的形状与雨的来历： 观察天空中的云朵，了解不同的云预示着什么样的天气。讲述雨、雪、风的形成。 风的踪迹： 感受风的存在，制作风车、风筝，观察风的威力。 四季的更迭： 认识春、夏、秋、冬的特征，了解不同季节的动植物变化。观察落叶，收集树叶，感受秋天的到来。 温度的感知： 体验冷与热，了解温度计的使用。感受阳光的温暖和冰块的冰冷。 四、 如何运用本书？—— 家长指南与活动建议 本书不仅提供了丰富的科学知识和活动，更重要的是为家长提供了科学的教育理念和具体的操作指导。 做孩子的朋友和向导： 永远保持耐心和鼓励。当孩子提出问题时，不要急于给出答案，而是引导他们自己去观察、去思考。 营造轻松愉快的学习氛围： 科学探索应该是充满乐趣的。不要对实验结果有过于严苛的要求，享受过程本身。 鼓励自由探索与提问： 允许孩子在安全范围内进行自由尝试，即使他们的做法与预设的不完全一致，也可能从中发现新的乐趣和知识。 观察与记录： 鼓励孩子用语言、绘画等方式记录下他们的发现和观察。家长可以适时引导，帮助孩子整理思路。 安全第一： 所有实验都经过精心设计，尽量使用安全无害的材料，但仍需家长全程监督和指导，确保孩子的安全。 拓展与延伸： 鼓励将书中的活动与日常生活相结合。例如，在厨房里观察水壶冒出的蒸汽，在公园里收集落叶。 五、 结语：与孩子一起，开启无限的奇迹之旅 《好奇宝宝大发现：玩转身边的科学》不仅仅是一本书，它是您与孩子共同开启探索世界奇迹的宝藏地图。它将帮助您点燃孩子内心深处对未知的好奇，培养他们严谨的科学态度和敏锐的观察能力。在这个过程中，您也将重新发现世界的美妙，与孩子一同分享成长的喜悦。 让我们携手，与孩子一起，用好奇的双眼去观察，用灵巧的双手去实践，用智慧的大脑去思考，共同揭开隐藏在身边万事万物的科学秘密！这本书，是献给所有渴望与孩子一同探索、一同成长的父母们的珍贵礼物。

评分☆☆☆☆☆

我之前总觉得科学教育离我们家孩子还很遥远，认为那应该是上了小学以后才需要考虑的事情。然而，这本书彻底颠覆了我的认知。它让我看到了学前阶段科学教育的巨大潜力和重要性。书中不仅仅是罗列一些科学知识点，而是提供了一套完整且易于操作的科学启蒙思路。作者非常强调“探究”的过程，鼓励家长和孩子一起动手，一起思考。印象最深刻的是关于“植物生长”的章节，书中引导家长如何带着孩子观察种子发芽，观察叶子如何向上生长，甚至是如何利用简单的工具测量植物的高度。这个过程让孩子真切地感受到生命的神奇，也培养了他们细致的观察能力和逻辑思维能力。我尝试了书中的一个关于“制作小风车”的活动，孩子在制作过程中，不仅学会了如何运用剪刀和胶带，更重要的是他开始思考风是如何让风车转动的。这本书的语言风格非常温和亲切，没有使用任何晦涩的专业术语，让我这个对科学不太懂的家长也能轻松理解并实践。它教会了我如何将日常生活中的普通事物，转化为孩子学习科学的绝佳素材。比如，下雨的时候，可以引导孩子观察雨滴落下的轨迹；看到小蚂蚁搬家，可以和孩子一起猜测它们要去哪里。这本书让我感到，科学教育并非枯燥乏味的知识灌输，而是一种充满乐趣和发现的旅程。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，科学教育对于学前儿童来说，更重要的是培养一种对世界的好奇心和探究精神，而不是让他们死记硬背各种科学概念。而这本书，恰恰完美地契合了这一点。作者以一种非常温和且富有启发性的方式，引导家长如何将科学的种子播撒在孩子的心田。书中提出的许多活动，都取材于我们日常生活中最常见的事物，比如玩水、玩沙、观察天空中的云朵，这些看似简单的活动，在书中却被赋予了丰富的科学内涵。我记得书中有一个关于“水的形态变化”的章节，通过简单的烧水、结冰的实验，让孩子直观地感受到了水的不同形态。孩子在观看冰块融化成水，再看着水蒸气升腾的过程中，表现出了极大的兴趣和惊叹。这本书的魅力在于，它不仅仅是给家长提供了“做什么”，更重要的是教会了家长“如何做”。它鼓励家长与孩子进行平等的对话，用孩子能够理解的语言去解释复杂的现象，并在互动中共同学习。我感觉自己不再是被动地传授知识，而是和孩子一起，成为一个好奇心旺盛的探索者。这本书让我深刻地体会到，真正的科学教育，源于生活，也服务于生活，更能点燃孩子对未来无限的想象。

评分☆☆☆☆☆

说实话，刚开始买这本书的时候，我并没有抱太大的期望，因为市面上关于儿童教育的书籍实在是太多了，很多都是大同小异，内容空洞，缺乏实际操作性。但是，《和孩子一起探究世界的秘密》这本书，却给了我巨大的惊喜。它不仅仅是一本指导书，更像是一位经验丰富的科学启蒙导师。书中提供的每一个实验，每一个活动，都经过了精心的设计和筛选，既有科学的严谨性，又不失趣味性和可操作性。作者在讲解时，非常注重引导家长如何激发孩子的好奇心，如何引导孩子独立思考，而不是简单地给出答案。比如，在讲解“磁铁的吸引力”时，书中并没有直接告诉孩子哪些东西会被磁铁吸引，而是引导家长提出问题：“为什么这个东西会被吸住，而那个东西不会呢？”然后鼓励孩子自己去尝试，去发现规律。这种“授人以渔”的教育方式，让我受益匪浅。我发现，通过这种方式，孩子不仅能学到科学知识，更能培养出解决问题的能力和独立思考的能力。而且，这本书的排版也非常合理，图文并茂，孩子很容易就能理解。它让我看到了科学教育的另一种可能性，那就是与孩子一起，在探索中共同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是我的育儿救星！最近孩子对周围的一切都充满了好奇，总喜欢问“为什么”，我常常被问得哑口无言。偶然间看到了这本书，抱着试试看的心态买了下来。翻开第一页就被它深深吸引了。作者用非常生动有趣的方式，将复杂的科学原理化繁为简，变成了孩子能够理解的语言。书中提供了大量的实践活动，从简单的居家实验到外出探索，每一个都设计得非常巧妙，既能激发孩子的兴趣，又能让他们在玩乐中学习。我记得有一个关于“为什么天空是蓝色的”的章节，书中提供了用彩色糖水和光照做小实验的方法，孩子亲手操作的时候，那种惊喜和恍然大悟的表情，真是太宝贵了！而且，这本书不只是教孩子知识，更重要的是教会我如何引导孩子观察，如何鼓励他们提问，如何与他们一起发现科学的乐趣。它让我意识到，科学教育并非高高在上，而是隐藏在生活的点滴之中。我不再是那个被动回答问题的妈妈，而是成了孩子科学探索路上的伙伴。这本书的插图也非常精美，色彩鲜艳，充满了童趣，让孩子爱不释手。总而言之，如果你也和我一样，想让孩子爱上科学，想和孩子一起度过更多高质量的亲子时光，那么这本书绝对是你的不二之选。它不仅仅是一本教育指导书，更是一本充满爱与智慧的亲子读物。

评分☆☆☆☆☆

作为一个资深的“熊孩子”家长，我深知如何让孩子保持专注力是一件多么困难的事情。而这本书的神奇之处就在于，它能轻易地抓住孩子的注意力，让他们心甘情愿地投入到科学探索中。书中设计了许多互动性极强的游戏和实验，这些活动不仅仅是为了玩乐，更是巧妙地融入了科学的原理。例如，有一个关于“光的折射”的实验，只需要一杯水、一支铅笔，就能让孩子惊叹于眼前现象的神奇。作者在描述实验步骤时，非常细致，甚至考虑到了不同年龄段孩子的操作能力，提供了不同难度的选项。更重要的是，这本书不仅仅局限于书本上的知识，它还鼓励家长带领孩子走出家门，去大自然中发现科学。书中列举了许多适合户外探索的主题，比如观察昆虫、认识植物、了解天气变化等等。我曾按照书中的建议，带着孩子去公园，观察了不同形状的叶子，并用落叶做了一幅画。那个下午，孩子变得异常安静和专注，他用稚嫩的小手认真地描绘着大自然的馈赠。这本书的价值在于，它真正做到了“寓教于乐”，让科学不再是冰冷的公式和概念，而是鲜活生动的生活体验。我看到了孩子眼中闪烁着求知的火花，那是我最欣慰的时刻。