让孩子走向成功和卓越 薛夫子家庭教育的100个思考 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

　　每一个孩子来到这个世界上都如同一张白纸，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。在孩子的成长过程中，家长比老师的作用更为重要。中国人才研究会首席专家薛永武潜心研究多年，撰写《让孩子走向成功和卓越 薛夫子家庭教育的100个思考》，深刻探讨在家庭教育领域中值得家长深思的100个问题。与其让孩子成为自己的附属品，倒不如让他们从小就掌握自己的命运！

作者简介

　　薛永武，中国人才学专业委员会副理事长、中国人才研究会首席专家、人才美学的重要开创者、中国海洋大学国家文化产业研究中心主任（文化部设置）。1996年就在大学组织创新团队，最早进行了大学生潜能开发与情商育成的探索。2000年创立了“山型人才”培养模式，是研究人才的博士生导师

目录

第一部分 父母培养孩子的一般规律
1.家长应该懂得人才开发学
2.家庭教育要学会以人为本
3.正确看待孩子的学习成绩
4.鼓励孩子多参加社团活动
5.辨证看待孩子的攀比心理
6.矫正孩子错误的减肥观念
7.引导孩子与异性同学相处
8.培养孩子良好素质和能力
9.家长应该与孩子一起成长
10.矫正孩子比较内向的性格
11.引导孩子与同学和谐相处
12.望子成龙和望女成风辨析
13.高考未必决定孩子的命运
14.正确认识北大与清华情结
15.引导孩子拜见各类名人
16.家长与孩子游戏的意义
17.家长与孩子沟通的技巧
18.家长与老师沟通的技巧
19.家长对孩子应授之以渔
20.戒除孩子网瘾的正确方法

第二部分 婴、幼儿期的教育
21.关注孩子身体发育
22.诱导孩子的听觉力
23.培养孩子的注意力
24.培养孩子的观察力
25.锻炼孩子的协调力
26.培养孩子的语言力
27.放飞孩子的想象力
28.“杀人不拿刀”的推理
29.女儿竟然“忽悠”妈妈
30.“香水梨”的风趣幽默
31.送孩子去幼儿园的窍门
32.“感情比大海还深”
33.“我以为是谁的爸爸”
34.“梧桐树”与触类旁通
35.别具一格的独特催眠曲
36.引导孩子进行语言互动
37.引导孩子讲故事的方法
38.寓教于乐促进快乐成长
39.学会游泳促进强身健体
40.自觉与孩子一起喝姜汤

第三部分 儿童期的教育
41.给想象力插上腾飞的翅膀
42.“软糖实验”与孤独体验
43.“小雄鹰”与想象力开发
44.鼓励孩子为家长“讲课”
45.引导孩子掌握写字的方法
46.孩子回家完成作业的动机
47.养成孩子良好的各种习惯
48.培养孩子同情心的方法
49.培养孩子责任心的方法
50.培养孩子自信心的方法
51.保护孩子自尊心的方法
52.偶尔给孩子一点点溺爱
53.闲暇时间开发孩子潜能
54.掌握提高孩子情商的方法
55.掌握言传身教的教育方法
56.应该正确对待孩子的兴趣
57.培养孩子健康的业余爱好
58.尽量扩大孩子的生活视野
59.培养孩子初步的审美能力
60.激发和满足孩子的求知欲

第四部分 少年期的教育
61.为孩子“逆反心理”平反
63.掌握开发孩子潜能的方法
63.“解放了”与孩子的解放
64.培养和谐完美的精神个性
65.初中生能做大学生的试卷
66.继续提高孩子的整体素质
67.应该培养孩子的多种能力
68.应该走出应试教育的误区
69.提高孩子作文成绩的方法
70.让孩子学会阅读经典名著
71.让孩子掌握学外语的方法
72.让孩子学好数理化的方法
73.预防和校正孩子偏科现象
74.让孩子参加课外学习班
75.扩大视野拓展思维的广度
76.“小薛老师”的特殊启示
77.认识女孩性别角色社会化
78.认识男孩性别角色社会化
79.“80后”子女与家庭教育
80.“90后”子女与家庭教育

第五部分 青年早期的教育
81.演讲比赛与综合素质的提升
82.优化孩子的知识与能力结构
83.化解孩子高考压力有好秘诀
84.指导孩子获得高考的好成绩
85.指导孩子学会填写高考志愿
86.指导孩子正确选择大学专业
87.培养孩子专业兴趣的正确方法
88.把孩子的知识转化为成长能力
89.成长过程中需要及时证明自己
90.参加2004环球洲际小姐大赛复赛
91.引导孩子树立科学的大学习观
92.引导孩子要认识现实的复杂性
93.孩子要掌握生活中的光明思维
94.远大理想照亮孩子的未来之路
95.父母要学会做孩子的知心朋友
96.父母要指导孩子学会生涯设计
97.留学古巴哈瓦那大学苦中有乐
98.跨专业攻读人力资源管理硕士
99.跨专业攻读工商管理专业博士
100.“山型人才”提升综合素质

附给女儿的家书
后记

精彩书摘

　　《让孩子走向成功和卓越 薛夫子家庭教育的100个思考》：
　　平时我对孩子要求比较严格一些，而妻子对女儿相对比较溺爱一些。一天晚上，两岁的女儿躺下十几分钟，闭着眼睛好像已经睡熟了，我也确实认为女儿已经睡了。这时，妻子坐在孩子身边做针线活，我坐在床边与妻子谈起教育孩子的问题。我说妻子：“你以后不能太娇惯孩子了，这样娇惯对孩子的成长没有好处……”我正说着，突然听见女儿仿佛是自言自语的说话声：“爸爸又说我的坏话了，说，说去吧！”女儿的话音未落，妻子就情不自禁地笑出声来，并且又重复了女儿的话。我又气又笑，禁不住又问了女儿一遍。女儿依然闭着眼睛又重复了她刚才说的话，真让人感到非常有趣。一个只有两岁的孩子，怎么能够说出具有大人语气的话呢？这说明孩子的心理上似乎知道我在说她的“坏话”，而且还很冷静，还很坦然地对待我说她的“坏话”，而且似乎理解我说她的“坏话”并不是真正的坏话，而是为了她的成长。一个两岁孩子的心智已经达到如此成熟，确实令我们感到很吃惊。
　　还有一个“我一般化”的故事。女儿小时候很秀气，也很漂亮，幼儿园的阿姨都说她像个小天使。女儿去幼儿园不久，幼儿园的阿姨向我们讲了女儿“一般化”的故事。阿姨夸奖我的女儿说：“燕燕，你真漂亮！”没有想到女儿竟然回答说：“阿姨，我不漂亮，我一般化。”女儿说完了“我一般化”这句话，让幼儿园的老师感到非常有趣，因为“一般化”是一个非常抽象的词汇，幼儿一般是不会使用这么抽象的词汇的，没有想到，女儿竟然能够运用这么恰当，至于女儿是什么时间学的“一般化”这个词，是向谁学的，我们也不知道。
　　还有一个“感情比大海还深”的故事。一天早晨，我正要搬着自行车_F楼送女儿去幼儿园，刚开门的时候，不到三岁的女儿突然对我说道：“爸爸，我和你感情可深了！比大海还深呢！”我正在为女儿这句话感到惊讶的时候，恰巧对门邻居赵科长的爱人也正出门准备上班，她听见女儿的这句话，也非常惊讶，笑着对我说道：“薛老师，你女儿怎么能说出这么感人的话来！”事后我想，因为自行车放在楼下经常被偷，我每天为了送女儿去幼儿园，都要把自行车从楼上搬下楼，而接她回家以后总是把自行车搬到楼上，女儿也许是看到我每天上下楼搬自行车很不容易，这才说出了这么感人的话，但她怎么学的这句话，我也感到百思不得其解。
　　……

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