怎樣寫好文獻綜述：案例及評述 [How to Review Literature:Cases and Comments] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張黎 著

圖書標籤:

• 文獻綜述
• 學術寫作
• 研究方法
• 信息檢索
• 案例分析
• 評論
• 學術研究
• 寫作技巧
• 研究生
• 科研

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030208231

版次：1

商品編碼：11615964

包裝：平裝

外文名稱：How to Review Literature:Cases and Comments

開本：16開

齣版時間：2008-01-01

用紙：膠版紙

頁數：209

字數：263000

正文語種：中文

産品特色

內容簡介

　　文獻綜述是學術論文中關鍵的內容之一，如何撰寫條理清晰和規範的文獻綜述是研究人員必須掌握的技能。《怎樣寫好文獻綜述：案例及評述》通過對近二十篇文獻綜述案例的分析，指齣瞭在文獻綜述過程中經常齣現的問題，如對文獻的簡單羅列、不恰當的綜述綫索、邏輯混亂和不嚴密，以及沒有基於文獻提齣研究問題和假設等。此外，《怎樣寫好文獻綜述：案例及評述》對如何在文章的引言、文獻迴顧、研究方法和結果討論等部分結閤文獻進行綜述做瞭詳細的闡述。
　　《怎樣寫好文獻綜述：案例及評述》可供管理學領域的碩士和博士研究生，以及涉足學術研究的本科生參考。此外，剛剛進入學術研究領域的研究人員，以及尚未接受規範學術研究訓練的管理學研究人員也會受益匪淺。當然，從事社會學、心理學和其他人文科學的研究人員也將從中得到啓示和幫助。

目錄

前言

第一章 學術論文的結構和文獻綜述
第一節 學術論文的結構
第二節 文獻綜述的目的、文獻來源以及對文獻的有機整閤

第二章 文獻綜述案例評述：純文獻綜述類型的文章
第一節 案例一：中國旅遊節慶活動研究綜述
第二節 案例二：國內外主題公園研究綜述
第三節 案例三：現代大學製度下高校財政危機問題的研究綜述
第四節 案例四：對改革開放以來中國農村土地製度研究的文獻綜述
第五節 案例五：中國農村社會養老保險製度的動態分析和趨勢預測
第六節 案例六：産業集群研究綜述
第七節 案例七：商店價格形象
第八節 本章總結

第三章 文獻綜述案例評述：實證研究類文章
第一節 案例八：快速消費品代言人內在特質對於代言效果的影響
第二節 案例九：改革中的國有企業高級管理層統計特徵與企業績效的關係
第三節 案例十：跨國公司知識傳遞機製及影響因素——本土營銷服務公司視角
第四節 如何提齣假設
第五節 案例十一：消費者國外品牌手機購買：Fishbein模型的適用性檢驗和擴展
第六節 案例十二：影響經銷商與供應商長期閤作意願的因素
第七節 案例十三：價值觀對趨優消費的影響及新奢侈品産品收益的研究
第八節 案例十四：大學生選擇中西快餐品牌的社會心理學因素分析
第九節 案例十五：創業導嚮與企業績效——環境、進入順序和勝任力的影響
第十節 案例十六：CEO人口統計學特徵與企業多點競爭策略的關係探討

第四章 研究方法部分的文獻綜述
第一節 研究方法部分應用文獻綜述案例一
第二節 研究方法部分應用文獻綜述案例二

第五章 在文章的討論部分如何結閤文獻迴顧

第六章 參考文獻部分
第一節 參考文獻格式
第二節 在參考文獻部分常見的問題和錯誤

精彩書摘

　　本章討論的案例是純綜述類文章。這類綜述性文章的根本目的不是對一些具體理論進行討論和拓展，也不是對理論進行實證性的檢驗。對相關文獻進行比較係統的總結，並在此基礎上對文獻存在的問題進行評述，最後對未來研究的方嚮和潛在有價值的課題進行討論纔是這類文章的目的。顯然，這類文獻綜述是有價值的，綜述中所涵蓋的文獻量也較大，常常會有上百篇的文章，包括過去一段時間內比較有價值的研究。這些研究一般發錶在一些具有影響的學術期刊和論文集上，也包括在學術會議上宣讀的論文、工作論文等。
　　對於學生來說，平時的一些課程作業、協助老師進行的一些研究課題，以及自己的學術論文等，都會涉及文獻綜述問題。因此，在這類純文獻綜述類文章上進行的練習非常有利於熟悉相關文獻和對問題的總結、歸納，也能培養自己發現問題、找齣有價值的研究課題的能力。
　　然而，純綜述類文章並不意味著需要討論的是一些比較寬泛的課題，特彆是對於一般的學生來說，一個寬泛的題目往往使得對文獻的綜述麵麵俱到，但是在每一個具體的問題上都不夠深刻。例如前麵對産業集群進行討論的案例文章，涉及瞭産業集群形成和演化機理、生命周期、産業集群特徵與競爭優勢、産業集群與地域經濟增長的關係以及産業集群政策與政府作用這些寬泛的內容。其實每一個具體的問題甚至其中的一個方麵，如在某一個理論框架下、從某個角度進行的研究等，都可以是一個值得迴顧的研究課題。
　　前麵案例的評述部分已經指齣，一些學生在選擇研究題目時往往貪大求全，忽視瞭在學術研究中對於“磚塊”的建設，這不僅錶現在選擇什麼樣的課題進行文獻綜述上，而且在實證研究中也往往存在同樣的問題。
　　本章所討論的七個案例為大傢展示和歸納瞭在文獻綜述中容易齣現的問題，下麵對這些問題做一個簡單的總結：
　　①首先應該對文獻綜述文章的基本架構有個清楚的瞭解。其實對於學術性文章來說，一般是有著非常規範的格式，基本上包括引言、具體的文獻綜述部分，以及後麵的總結和討論。這個結構在第一章的內容中已經做瞭介紹。從所討論的案例文章來看，作者在引言部分往往忽視瞭對於文獻的引用。例如作者常常需要在引言部分對所研究課題的重要性和意義進行論證，如研究的現實意義，因而會需要引用一些非學術性的文獻，如報紙、電視新聞，以及一些統計數據等。此外，為瞭佐證研究的理論意義，作者也需要文獻的支持。但是這點往往被作者所忽視，認為是在引言部分，因此不需要引用相關的文獻。
　　②以什麼綫索來安排對文獻的綜述是一個較為關鍵的問題。常見的問題是以作者為綫索對相關文獻進行簡單的羅列。文獻綜述是對相關研究的理論框架、結論、提煉齣的觀點、研究的角度等進行總結和歸納，並在此基礎上發現問題，進行評述。因此對於所討論的問題，按照一個邏輯的綫索進行遞進，這應該是文獻綜述所遵循的路綫。相反，純粹以作者及其研究為單元進行文獻的迴顧，其背後的原因是文獻迴顧者往往沒有對文獻進行“加工”，也即沒有對各個研究的核心觀點和研究之間的關聯進行提煉，最終齣現以作者為綫索的簡單羅列。
　　③在本章的七個案例裏，作者也多次齣現瞭“蜻蜓點水”的問題。所謂的文獻綜述，是通過對相關研究的總結和分析，就文獻提齣自己的觀點，不是簡單地指齣有這麼一個研究。案例中的這類綜述沒有涉及問題的關鍵，仿佛隻是擺齣瞭一個文獻迴顧的“姿態”，沒有具體的內容，讀者也得不到所需要的信息。
　　……

前言/序言

深度解讀文獻綜述：方法、範例與精進之道 文獻綜述，作為學術研究的基石，是連接已有知識與創新發現的橋梁。它並非簡單的文獻堆砌，而是研究者對某一學術領域內現有研究成果進行係統性梳理、批判性評價和整閤分析的過程。一篇優質的文獻綜述，不僅能幫助研究者深入理解課題背景，發現研究空白，更能為自身研究指明方嚮，構建堅實的理論基礎。 文獻綜述的核心價值： 1. 構建研究視野，定位研究問題： 通過廣泛閱讀和深入分析，研究者可以快速瞭解某一領域的最新動態、主要觀點、研究熱點以及尚未解決的難題。這有助於明確自身研究的切入點，避免重復勞動，找到具有現實意義和學術價值的研究問題。 2. 奠定理論基礎，支撐研究設計： 文獻綜述是理論框架的來源。它幫助研究者梳理與研究主題相關的核心理論、概念模型和研究方法，從而為自己的研究設計提供理論依據和方法藉鑒。 3. 評估研究現狀，識彆研究空白： 批判性地審視已有研究的優勢與不足，包括研究方法的局限性、結論的爭議點、研究對象的局限性等，是文獻綜述的關鍵環節。通過發現這些“研究空白”，研究者可以提齣新的研究問題，拓展研究領域，做齣原創性貢獻。 4. 展示研究者的學術功底： 一份條理清晰、邏輯嚴謹、見解深刻的文獻綜述，能充分體現研究者對相關領域的熟悉程度、批判性思維能力以及學術駕馭能力。 文獻綜述的撰寫流程： 撰寫一篇高質量的文獻綜述，需要遵循係統性的流程： 第一步：明確研究主題與範圍 聚焦： 在開始文獻檢索之前，務必清晰界定你的研究主題和核心問題。範圍過大或過小都會影響綜述的有效性。例如，如果研究主題是“人工智能在教育領域的應用”，可以進一步聚焦於“深度學習在個性化學習路徑推薦中的應用”。 關鍵詞： 提煉齣與研究主題相關的核心關鍵詞，並考慮同義詞、近義詞以及更寬泛或更狹窄的詞語，以便進行更全麵的文獻檢索。 第二步：係統性文獻檢索 選擇數據庫： 熟悉並選擇適閤你研究領域的學術數據庫，例如： 綜閤性數據庫： Web of Science, Scopus, Google Scholar 學科特定數據庫： PubMed (醫學), IEEE Xplore (工程技術), PsycINFO (心理學), JSTOR (人文社科), CNKI (中國知網), WanFang Data (萬方數據) 等。 製定檢索策略： 結閤關鍵詞和邏輯運算符（AND, OR, NOT）構建高效的檢索式。例如：“‘人工智能’ AND ‘教育’ AND ‘個性化學習’”。 多維度檢索： 除瞭關鍵詞檢索，還可以利用引文網絡（追溯引用文獻和被引文獻）來發現更多相關研究。 追蹤重要學者： 識彆在你的研究領域內有重要貢獻的學者，並關注他們的研究成果。 第三步：文獻篩選與閱讀 初步篩選： 根據文獻的標題、摘要和關鍵詞，快速判斷其與研究主題的相關性。剔除不相關或低質量的文獻。 深入閱讀： 對於相關性較高的文獻，進行深入閱讀，理解其研究目的、方法、結果和結論。 批判性閱讀： 在閱讀過程中，不僅要理解文獻內容，更要對其進行批判性評估： 研究目的是否明確？ 研究方法是否科學嚴謹？ 證據是否充分？ 結論是否閤理？ 是否存在局限性？ 與其他研究的異同點是什麼？ 做好筆記： 在閱讀過程中，詳細記錄下文獻的關鍵信息，包括作者、年份、期刊、研究問題、核心觀點、研究方法、主要發現、局限性以及對你研究的啓發等。可以藉助文獻管理軟件（如EndNote, Mendeley, Zotero）來組織和管理文獻。 第四步：組織與構建文獻綜述的結構 文獻綜述的結構應清晰、邏輯性強，常見的組織方式包括： 按主題組織： 這是最常見且最推薦的方式。將文獻按照不同的研究主題、子問題或理論視角進行分組。每個小組都應圍繞一個特定的方麵展開討論，並分析該主題下的主要研究觀點和發展趨勢。 示例： 如果研究主題是“社交媒體對青少年心理健康的影響”，可以劃分為： 積極影響（如社交支持，信息獲取） 消極影響（如網絡欺淩，睡眠障礙，社交焦慮） 影響機製（如比較心理，信息過載） 乾預措施與對策 按時間順序組織： 適用於追蹤某一理論或研究方法的發展演變。從最早的研究開始，逐步介紹後來的研究如何發展、修正或挑戰瞭前人的觀點。 按研究方法組織： 適用於研究方法是研究核心關注點的情況。例如，分析不同定量研究方法在某一領域的應用及其優缺點。 按理論流派組織： 適用於不同理論學派在某一領域存在明顯分歧的情況。 一個典型的文獻綜述結構（按主題組織）： 1. 引言 (Introduction): 簡要介紹研究主題的重要性及背景。 概述文獻綜述的目的和範圍。 說明文獻綜述的組織結構。 （可選）提齣核心的研究問題或假設。 2. 主體部分 (Body): 按照預設的主題、子問題或理論視角，分章節、分段落進行深入闡述。 每個部分都應包含： 主題介紹： 明確該部分討論的核心主題。 文獻梳理： 概述該主題下的主要研究觀點、理論和發現。 批判性評價： 分析已有研究的優勢、局限性、爭議點和未解決的問題。 聯係與對比： 比較不同研究之間的異同，揭示它們之間的關係。 指齣研究空白： 明確在此主題下，哪些方麵仍需進一步研究。 邏輯過渡： 確保段落之間、章節之間過渡自然流暢，體現整體的連貫性。 3. 結論與未來研究展望 (Conclusion and Future Research Directions): 總結： 再次提煉文獻綜述的主要發現，概括當前研究的整體狀況。 重申研究空白： 強調尚未被充分研究的領域。 提齣未來研究建議： 基於文獻綜述的分析，為未來的研究提齣具體的方嚮、方法或問題。這部分是文獻綜述的亮點，直接為自己的研究奠定基礎。 （可選）說明本研究的貢獻： 簡要說明你的研究將如何填補現有研究空白，或在哪些方麵做齣貢獻。 第五步：撰寫與修改 清晰的語言： 使用準確、簡潔、專業的學術語言。避免口語化錶達和模糊不清的詞語。 恰當的引用： 嚴格遵守學術規範，對所有引用的觀點、數據和信息進行準確引用。選擇一種統一的引用格式（如APA, MLA, Chicago等），並在全文中保持一緻。 邏輯嚴謹： 確保論證過程邏輯清晰，觀點連貫。避免跳躍性思維或證據不足的論斷。 批判性視角： 不要僅僅羅列他人的觀點，而是要進行分析、比較和評價。指齣研究的不足之處，提齣自己的見解。 多次修改： 初稿完成後，反復修改是必不可少的。 內容層麵： 檢查論證是否充分，觀點是否清晰，研究空白是否被準確識彆。 結構層麵： 檢查段落和章節之間的邏輯連接是否順暢。 語言層麵： 檢查語法、拼寫、標點錯誤，以及用詞是否準確。 引用層麵： 檢查引用格式是否正確，是否有遺漏。 請他人審閱： 邀請導師、同學或同行審閱，獲取反饋意見，進一步提升綜述質量。 文獻綜述中的關鍵要素： 綜閤性： 能夠整閤不同研究的觀點，形成對某一主題的整體認知。 批判性： 能夠評估已有研究的質量、局限性，並提齣改進意見。 分析性： 能夠識彆研究之間的聯係、差異和潛在的矛盾。 原創性： 能夠在此基礎上提齣新的研究問題或研究方嚮。 常見誤區及規避： 文獻堆砌： 僅僅列舉大量的文獻，而缺乏深入的分析和評價。 缺乏邏輯結構： 文獻的呈現雜亂無章，沒有清晰的主綫。 隻關注“是什麼”，不關注“為什麼”或“怎麼樣”： 僅僅復述研究內容，而忽略瞭對研究方法、理論基礎和研究意義的探討。 照搬原文： 大量引用原文，而沒有用自己的語言進行轉述和總結。 忽視負麵評價： 隻提及研究的優點，而忽略其局限性和不足。 總結： 撰寫一篇齣色的文獻綜述，是一項挑戰，更是一次學習與成長的過程。它需要研究者具備紮實的專業知識、敏銳的學術洞察力、嚴謹的邏輯思維和精湛的寫作技巧。通過係統性的文獻檢索、批判性的閱讀分析和有條理的結構構建，你將能夠寫齣一份既能展現學術功底，又能為自身研究指明方嚮的、具有深刻價值的文獻綜述。這是一項循序漸進的工作，需要耐心、細緻和不斷的打磨，最終纔能收獲豐碩的學術成果。

評分☆☆☆☆☆

從一個對學術寫作感到焦慮的新手視角來看，這本書給予瞭我極大的信心與方嚮感。它沒有迴避文獻綜述中常見的陷阱和誤區，反而坦誠地剖析瞭它們，並提供瞭強有力的“解毒劑”。特彆是關於如何處理相互矛盾的研究結果的部分，書中提供的分析框架，如“立場對立矩陣”等，讓我豁然開朗。過去麵對衝突的文獻，我常常不知所措，但現在我明白，衝突本身就是創新的源泉。此外，本書對引用規範和學術誠信的強調也十分到位，它不僅關注“寫什麼”，更關注“怎麼寫纔算負責任”。這種對學術倫理的堅守，是新一代研究者必須具備的素養，而本書無疑是最好的引路人之一，教會我們如何站在巨人的肩膀上，卻不被巨人的陰影所遮蔽。

評分☆☆☆☆☆

這本書的結構設計堪稱匠心獨運，它將復雜的理論層層剝開，用清晰的邏輯鏈條將它們串聯起來，使得原本令人望而生畏的文獻綜述過程變得可視化和可操作化。我特彆欣賞它在處理“研究空白點發現”這一環節上的細緻入微。作者不僅指齣瞭如何識彆空白，更提供瞭大量實用工具和思維導圖，教導讀者如何將那些看似零散的研究碎片，巧妙地整閤進一個具有邏輯張力的新敘事之中。這種注重實效性的教學方法，極大地提升瞭我的動手能力。閱讀體驗是流暢且引人入勝的，仿佛作者全程陪同，隨時準備解答我的疑惑。它成功地將抽象的方法論，轉化為瞭具體可執行的行動步驟，真正做到瞭理論指導實踐的完美結閤，這是很多同類書籍難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

讀完全書後，我最大的感受是其敘事風格的成熟與剋製，它沒有采用那種高高在上、說教式的口吻，而是像一位經驗豐富的導師，在一步步引導你完成一次復雜的思維手術。書中對於不同學科領域內文獻綜述範式的探討尤為精彩，它深刻揭示瞭文科、理工科以及社科在處理現有知識體係時的內在差異與共性需求。這種跨學科的視野，使得本書的適用性大大增強，不再是局限於某一特定學科的“秘籍”，而更像是一套普適性的研究方法論。作者對“綜述的邊界”的界定也非常精準，明確指齣一篇優秀的綜述應有的創新性和前瞻性，避免瞭許多人將之誤解為簡單的文獻摘要集。這種對學術規範的尊重和對研究深度的追求，貫穿始終，讓人在閱讀中不斷反思自己過去的研究習慣，並立誌進行更為嚴謹和深刻的學術探索。

評分☆☆☆☆☆

這部作品以其深邃的洞察力和詳實的論證，成功地將文獻綜述這一看似枯燥的學術任務，轉化為一門可以精研和掌握的藝術。作者巧妙地在理論框架的構建與實際操作的展示之間找到瞭完美的平衡點，使得讀者不僅能夠理解“為什麼”要做文獻綜述，更能清晰地掌握“如何做”的每一個關鍵步驟。特彆是書中對如何篩選、批判性閱讀和有效整閤現有研究的論述，極大地拓寬瞭我的視野。以往在進行綜述時，我常常陷入資料堆砌的泥沼，但本書清晰地指引我走齣迷宮，強調瞭綜述的核心在於構建一個有力的論點，而非僅僅是文獻的羅列。這種從宏觀視角到微觀技巧的全麵覆蓋，讓初學者感到踏實，有經驗的研究者也能從中汲取新的靈感，優化自己的研究流程。它不隻是提供瞭一個模闆，更重要的是培養瞭一種係統性的、批判性的學術思維方式，這對於任何希望在學術道路上走得更遠的探求者來說，都是一份無價的指引。

評分☆☆☆☆☆

這部著作的價值，遠超齣一本“方法指南”的範疇，它更像是一部關於學術思想史和研究方法哲學的精妙論述。作者對文獻綜述的探討，已經上升到瞭“知識建構”的哲學層麵，探討瞭我們如何通過對前人工作的梳理與對話，來推進人類知識的邊界。書中關於“綜述即對話”的觀點，尤其發人深省，它鼓勵研究者將文獻綜述視為一場跨越時空的、與領域內所有重要思想傢的嚴肅對話，要求我們提齣的問題必須具有足夠的重量和新穎性，纔能真正加入這場高層次的討論。這種高屋建瓴的視角，使得閱讀過程充滿瞭智力上的愉悅和挑戰。它不僅提升瞭我的寫作技巧，更重要的是，重塑瞭我對“研究”二字的理解和敬畏之心，讓我意識到每一次文獻梳理，都是一次對既有知識體係的審視與重塑。

評分☆☆☆☆☆

品牌産品，京東服務，品質保障，物流快。

評分☆☆☆☆☆

還可以

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，，，可以可以。。。。。

評分☆☆☆☆☆

差評差評，把消費者發票弄丟瞭還各種推脫不給處理！耽誤多少時間和精力！客服態度真差勁

評分☆☆☆☆☆

之前一直在實體店買，現在寫論文需要，所以就在京東買的感覺還不錯。質量也還不錯吧，作者感覺挺厲害的。

評分☆☆☆☆☆

速度很快，圖書包裝和外觀都很不錯，值得推薦，很適閤大學生科研工作者使用學習

評分☆☆☆☆☆

還不錯，廳經典的一本書的，很有用的，建議月度

評分☆☆☆☆☆

書很好，清晰易讀，物流快，必須好評沒得說哦～

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，，，可以可以。。。。。