小學基礎階段數學知識大全 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張耀明，稚子文化 編

圖書標籤:

• 小學數學
• 基礎知識
• 數學輔導
• 小學輔導
• 算術
• 數學學習
• 知識點
• 小學教材
• 同步練習
• 數學大全

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562839781

版次：1

商品編碼：11619018

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-01-01

用紙：膠版紙

頁數：160

字數：135000

內容簡介

　　數學是一門博大精深的學科。華羅庚說過：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，日用之繁，無處不用數學。”其重要性不言而喻。
　　在很多人的印象中，數學是枯燥的，令人頭疼不已。究其原因，大多是由於沒有掌握正確的學習方法，使原本生動有趣的知識變得死闆生硬，從而産生厭煩情緒。
　　想要學好數學，就必須掌握正確的學習方法，培養學習興趣。為此，我們在廣泛調研的基礎上，充分考慮小學生的心理特點、學習興趣以及學習習慣，精心編製瞭這本《小學基礎階段數學知識大全》。
　　《小學基礎階段數學知識大全》分為魔法數學屋、神奇幾何館、統計概率吧和勇闖智力營四章，將算數、代數、幾何、邏輯、推理等數學知識巧妙地融入到趣味盎然的小故事中，對抽象、枯燥的數學知識進行深入淺齣的講解。充分激發孩子們的學習興趣，讓孩子主動探索數學的奧秘，輕鬆掌握數學知識。
　　另外，我們還在每個小故事的後麵，對相關的知識點進行拓展，並精心設計瞭一些小遊戲和小問題，讓孩子通過故事感受數學的樂趣，並輕鬆地掌握學習數學的方法，享受學習的樂趣。

目錄

1魔法數學屋
數和數字
有趣的"0"
數學符號
關鍵的小數點
整 數
奇數和偶數
整數的乘除法
被整除數的特徵
倍數和因數
整數的四則混閤運算
整數的簡便運算
分 數
真分數和假分數
公約數
分數的四則混閤運算
小 數
小數的四則混閤運算
近似數
負 數
百分數
代 數
方 程
列方程解決問題
比
比例尺

2神奇幾何館
綫 段
角
垂直與平行
長方形
三角形
平行四邊形
梯 形
圓周率
圓
平 移
圖形拼接
對 稱
圖形與位置
長方體
正方體
圓柱體
圓 錐
體 積
黃金分割
3統計概率吧
統 計
概 率
邏 輯
悖 論
簡單推理
4勇闖智力營
數圖形
間隔問題
相遇問題
追及問題
流水問題
天平問題
預測星期幾
年齡問題
工程問題
盈虧問題
和、差、倍問題
雞兔同籠問題
牛吃草問題
最值問題
抽屜原理
濃度問題
排列問題
不定方程
切蛋糕
數獨遊戲
和尚分饅頭
對策論
答 案

前言/序言

《數學啓濛：玩轉數字的奇妙世界》 內容簡介： 這本《數學啓濛：玩轉數字的奇妙世界》是一本專為學齡前兒童和小學低年級學生設計的數學趣味讀物。它旨在通過生動有趣的故事、形象的插畫和互動式的遊戲，將抽象的數學概念變得觸手可及，激發孩子們對數學的天然好奇心和學習興趣。本書不涉及小學基礎階段數學知識的係統性梳理和大全式講解，而是側重於通過“玩”來“學”，讓孩子在快樂的體驗中，初步認識和理解數學的基本元素，為未來的數學學習打下堅實而有趣的基礎。 第一章：數字的魔法衣裳——認識0到10 本章將帶領小朋友們走進數字的奇妙世界，從0這個“空空如也”卻又意義非凡的數字開始。我們會通過可愛的卡通形象，比如一隻手裏什麼都沒有的小兔子，來展示0的含義。接著，我們將認識1到10的每一個數字，不再是枯燥的符號，而是擁有獨特個性的數字朋友。 數字朋友在哪裏？ 我們會把數字藏在日常生活中，比如一顆樹上有幾片葉子（1），兩隻眼睛看著你（2），三隻小貓在玩耍（3），四條腿的小狗（4），一個五角星有五角（5），六個小蘑菇（6），七彩的彩虹有七種顔色（7），八爪魚有八條觸手（8），九九乘法錶裏的9（雖然還沒學乘法，但可以先認識符號），十根手指和十根腳趾（10）。 數字寶寶排排隊： 通過有趣的“數字隊列”遊戲，讓孩子理解數字的順序和大小關係。例如，讓數字寶寶們手拉手站成一隊，從0排到10，然後提齣問題：“數字3的後麵是誰呀？”“數字7比數字5大還是小？” 數數我的小玩具： 引入“數數”的概念，但不是死記硬背，而是結閤具體物品。例如，讓孩子數一數桌子上擺放的積木有多少塊，書架上有幾本書，鞋櫃裏有幾雙鞋。強調“一個一個地數”的過程，並最終得齣總數。 數字的形狀猜猜猜： 將數字的形象與生活中相似的物體聯係起來。例如，數字1像一根小蠟燭，數字0像一個圓圓的甜甜圈，數字8像一個胖乎乎的雪人。這不僅加深瞭孩子對數字形狀的記憶，也培養瞭他們的觀察力和聯想能力。 0的秘密： 重點講解0的特殊性，讓孩子理解0代錶“沒有”或者“起點”。比如，如果桌子上本來有5塊餅乾，吃掉瞭5塊，那麼還剩下幾塊？（0塊）。 第二章：形狀的奇幻之旅——認識基礎幾何圖形 本章將帶領孩子們探索我們身邊隱藏的各種形狀，認識並區分生活中常見的幾何圖形。我們將把形狀賦予生命，讓它們成為孩子們遊戲和探索的夥伴。 圓圓的太陽，方方的積木： 引入圓形、正方形、長方形、三角形等基礎圖形。通過生動的插畫，讓孩子觀察這些形狀的特徵：圓形的沒有角，永遠滾來滾去；正方形有四個一樣長的邊和四個直角；長方形有四條邊，對邊相等，也有四個直角；三角形有三條邊和三個角。 形狀在哪裏藏著？ 鼓勵孩子在環境中尋找這些形狀。例如，時鍾是圓形的，窗戶是正方形或長方形的，披薩切開是三角形的，帽子可能是圓錐形（在更高級的章節會稍作提及）。 形狀拼拼樂： 設計簡單的形狀拼圖遊戲，讓孩子將不同的形狀組閤起來，創造齣新的圖案，比如用三角形和正方形拼成一輛小汽車，用圓形和長方形拼成一個機器人。這不僅鍛煉瞭孩子的動手能力，也讓他們理解瞭形狀的組閤與變化。 圖形大集閤： 準備一些畫有不同形狀的卡片，讓孩子進行分類，將所有圓形放在一起，所有正方形放在一起，以此來加深對圖形特徵的理解。 “沒有”形狀的自由： 引入“自由形狀”的概念，讓孩子認識到並非所有物體都嚴格符閤幾何圖形的定義，但它們依然是獨特的。例如，雲朵的形狀是韆變萬化的，小狗的身體也不是一個完美的幾何體。 第三章：我的第一個“算術”遊戲——簡單加減法的啓濛 本章的目標是讓孩子初步理解“加”和“減”的概念，不再是枯燥的算式，而是充滿趣味的“增加”和“減少”的遊戲。 小熊要吃餅乾（加法）： 想象一下，小熊麵前有2塊餅乾，媽媽又給瞭它3塊。它現在一共有多少塊餅乾呢？我們會用具體的小熊和餅乾的圖片來展示，讓孩子通過數數來得齣答案（2+3=5）。這個過程強調的是“閤起來”和“一共”的概念。 小兔子丟瞭鬍蘿蔔（減法）： 小兔子有5根鬍蘿蔔，不小心掉瞭2根。它還剩下幾根鬍蘿蔔呢？通過圖片展示，讓孩子理解“拿走”、“剩下”的概念，從而得齣答案（5-2=3）。 “更多”和“更少”的魔法： 通過比較兩個數量，讓孩子初步感知“更多”和“更少”的關係。例如，小鳥飛走瞭3隻，還剩下2隻，那麼飛走的鳥比剩下的鳥“更多”還是“更少”？ 動手操作的加減法： 鼓勵孩子使用身邊的小物件，比如積木、糖果、小球等，進行簡單的加減法遊戲。例如，拿齣4顆糖，吃掉1顆，還剩幾顆？再拿齣2顆，現在一共有幾顆？ “不見瞭”的0： 再次強化0的概念，在減法中體現。例如，小貓有3個毛綫球，它把3個毛綫球都藏起來瞭（也就是“不見瞭”），那麼它還剩下幾個毛綫球？（3-3=0）。 第四章：大小、長短、高矮的比較 本章將引導孩子觀察和比較事物之間的相對大小、長短和高矮，培養他們的觀察力和描述能力。 誰更大？誰更小？ 通過對比兩隻小象和兩隻小螞蟻，或者兩本圖書，讓孩子直觀地理解“大”和“小”的概念。 誰更長？誰更短？ 比較一根長的繩子和一根短的繩子，或者一輛長長的火車和一輛短短的汽車。 誰更高？誰更矮？ 對比一棵高高的大樹和一朵矮矮的小花，或者一個高高的巨人和一個矮矮的小矮人。 “一樣”的奇妙： 引入“一樣”的概念，讓孩子認識到有些事物在某個維度上是相同的。例如，兩支鉛筆一樣長，兩隻杯子一樣高。 用語言描述： 鼓勵孩子用簡單的語言來描述這些比較結果，例如“這隻小熊比那隻小熊大”，“我的書比你的書長”。 第五章：分類和排序的智慧 本章將教會孩子們如何根據事物的不同特徵進行分類和排序，培養他們的邏輯思維能力和條理性。 給玩具安個傢： 準備各種各樣的玩具，比如積木、小汽車、玩偶。引導孩子按照“種類”來給玩具分類，比如把所有的積木放在一個盒子裏，所有的玩偶放在另一個盒子裏。 顔色大比拼： 準備各種顔色的卡片或積木，讓孩子按照顔色進行分類，比如找齣所有的紅色積木，所有的藍色積木。 按照大小排序： 準備大小不一的積木或圓形，讓孩子按照從小到大或者從大到小的順序排列起來。 按照長短排序： 準備幾根不同長度的繩子或吸管，讓孩子按照從長到短或者從短到長的順序排列。 “誰和誰是一組？” 設計一些場景，讓孩子找齣具有相同特徵的事物組成一組。例如，在一群動物圖片中，找齣所有會飛的動物，找齣所有生活在水裏的動物。 本書特色： 故事性強： 以生動有趣的故事串聯起各個數學知識點，讓孩子在聽故事的同時，潛移默化地接受數學概念。 圖文並茂： 精美的插畫不僅吸引孩子的注意力，更能直觀地幫助他們理解抽象的數學概念。 互動性高： 包含大量的遊戲、謎題和動手操作環節，讓孩子在玩樂中學習，鞏固知識。 強調興趣： 告彆枯燥的題海戰術，將數學學習變成一場充滿驚喜的探索之旅，真正培養孩子對數學的內在興趣。 循序漸進： 內容由淺入深，符閤兒童的認知發展規律，確保每一個孩子都能輕鬆掌握。 《數學啓濛：玩轉數字的奇妙世界》並非一本麵麵俱到的數學百科全書，它隻是一個引導孩子跨齣數學第一步的起點。我們相信，通過這本書的陪伴，孩子們將能發現數學的樂趣，打開通往更廣闊數學世界的大門，愛上探索數字和形狀的奇妙旅程。

評分☆☆☆☆☆

最近因為孩子要升入小學，我一直在留意各種教育類書籍，希望能在孩子剛開始接觸係統學習的時候，就為他打下堅實的基礎。《小學基礎階段數學知識大全》這個名字，聽起來就非常有吸引力，感覺像是把小學數學的精華都囊括其中瞭。我拿到這本書後，迫不及待地翻閱起來。這本書的裝幀設計非常大氣，紙張質量也很好，拿在手裏很有質感。內容方麵，我最看重的是它的係統性和全麵性。我翻看瞭目錄，從最基礎的數字、運算，到圖形、測量，再到一些簡單的統計和應用題，幾乎涵蓋瞭小學數學的全部內容。而且，它對每個知識點的講解都非常詳細，語言通俗易懂，配有一些形象的插圖，這對於剛開始接觸數學的孩子來說，非常友好，能夠幫助他們理解抽象的概念。我尤其喜歡它在講解完每個知識點後，都會附帶大量的練習題，而且題目的類型非常豐富，由淺入深，能夠讓孩子在練習中鞏固所學，查漏補缺。我希望這本書不僅能教會孩子“是什麼”，更能教會孩子“為什麼”以及“怎麼用”，培養他們獨立思考和解決問題的能力。我相信，有瞭這本書，孩子在小學數學的學習上，一定能打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對數學有著特彆情懷的傢長，總覺得數學是培養邏輯思維和解決問題能力的關鍵。因此，在孩子進入小學之後，我一直在尋找一本能夠真正幫助他建立紮實數學基礎的書。《小學基礎階段數學知識大全》這個名字，立刻吸引瞭我的目光。我把它拿在手裏，感覺非常有分量，這預示著它內容的豐富。翻開目錄，我看到它將數學知識劃分得非常清晰，從最基礎的數感建立，到四則運算的熟練掌握，再到幾何圖形的初步認識，以及測量和統計這些稍微進階的內容，幾乎涵蓋瞭小學數學的每一個角落。我尤其關注的是它對數學概念的解釋方式。我希望它不是簡單地羅列定義，而是能夠用生活中的實例，生動形象地講解，讓孩子能夠理解“為什麼”以及“怎麼用”。我仔細看瞭其中的幾個章節，發現它在這方麵做得非常齣色，用一些孩子能夠理解的比喻和情境，將抽象的數學概念變得具體可感。另外，大量的配套練習題是必不可少的，而且題目的設計非常有層次感，能幫助孩子逐步提升難度，掌握不同類型的解題方法。我希望這本書能夠成為孩子學習數學的“百科全書”，在他遇到睏難時，總能找到答案；在他感到迷茫時，總能獲得啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就非常吸引人，小學階段的數學知識，聽起來像是要把所有基礎的都包含在內。我一直覺得數學這東西，基礎打得牢，以後學什麼都順當。所以，當我在書店看到它的時候，毫不猶豫地就買瞭。拿到手之後，我第一時間翻開看瞭看，裏麵的排版很舒服，字體大小也閤適，看起來不會覺得費眼。我主要想找一些能鞏固孩子目前學習的內容，同時也能提前預習一下後續知識點的。尤其是一些概念性的東西，比如分數、小數的理解，還有圖形的認識，我希望它能有清晰的解釋和大量的練習。我特彆關注它有沒有提供一些生動有趣的例子，能讓孩子更容易理解抽象的數學概念。有時候，枯燥的文字描述會讓孩子失去學習的興趣，而一個貼近生活的例子，可能就能點亮他們的思路。而且，我一直想給孩子找一些不隻是單純做題的書，希望能有一些數學思維的引導，比如如何分析問題，如何找到解題的思路。這本書的目錄看起來很全麵，涵蓋瞭從數數、加減法，到更復雜的幾何和測量。我希望它不僅僅是知識的堆砌，更能激發孩子對數學的好奇心和探索欲。畢竟，學習的動力很大程度上來自於興趣。我非常期待它能成為我們傢庭學習的好幫手。

評分☆☆☆☆☆

我最近在幫我的孫子挑選一些課外讀物，他剛上小學，對數學錶現齣瞭一些興趣，但有時候遇到一些比較抽象的概念會有點睏惑。偶然間看到瞭《小學基礎階段數學知識大全》這本書，名字聽起來就非常全麵，我第一時間就想到瞭它也許能幫到我孫子。我翻閱瞭一下，它的內容設計得非常係統，從最基本的數字認知，到加減乘除的運算，再到圖形、測量等等，幾乎涵蓋瞭小學階段需要掌握的各個方麵。最讓我滿意的是，它不僅僅是提供知識點，還在每個知識點後麵配有大量的例題和練習題。這些題目由易到難，循序漸進，讓孩子在學習新知識的同時，能夠及時地進行鞏固和練習。而且，我注意到它在解釋一些概念的時候，會用非常通俗易懂的語言，甚至還配有一些插圖，這對於初學數學的孩子來說，是非常友好的。孫子有時候會問我一些數學問題，我自己也得查查資料纔能給個靠譜的答案，有瞭這本書，我感覺我可以更有底氣地指導他瞭。我特彆看重它的實踐性，希望它能幫助孫子真正理解數學的邏輯，而不是死記硬背。

評分☆☆☆☆☆

作為一名小學數學教師，我一直在尋找一本能夠作為學生輔助學習工具，並且能夠兼顧不同學習能力學生的教材。《小學基礎階段數學知識大全》這個名字給我一種權威感和全麵性。我拿到書後，首先仔細研究瞭它的內容結構。我發現這本書的知識點編排非常閤理，符閤小學數學的學習規律，從易到難，層層遞進。最讓我驚喜的是，它在講解每一個知識點時，都提供瞭一個清晰的定義，並且配以大量的例題。這些例題的設置非常精妙，既有基礎鞏固型的，也有一些拓展思維的，能夠滿足不同層次學生的學習需求。我特彆欣賞它在概念解釋方麵，往往會從實際生活齣發，用孩子們能夠理解的語言進行闡述，這對於激發學生的學習興趣和加深理解非常有幫助。此外，書中還包含瞭一些數學遊戲和趣味練習，這能夠有效地調動學生的學習積極性，讓他們在玩樂中掌握知識。我看到瞭它在培養學生數學思維方麵也下瞭一些功夫，比如引導學生分析題目的條件和問題，尋找解題的思路和方法。總的來說，我認為這本書是一本非常優秀的數學輔導用書，能夠幫助學生係統地學習和鞏固小學數學知識，提升數學能力。

評分☆☆☆☆☆

很有趣的一本數學書，用故事串起來。

評分☆☆☆☆☆

好，不錯。好，不錯。好，不錯。好，不錯。

評分☆☆☆☆☆

好比較全麵

評分☆☆☆☆☆

挺閤適，喜歡

評分☆☆☆☆☆

很好的東西，希望全麵好用

評分☆☆☆☆☆

非常好的一本工具書。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

好好

評分☆☆☆☆☆

喜歡數學

評分☆☆☆☆☆

小孩很喜歡，快遞也非常給力，滿分！有需要還來！