具體描述
內容簡介
根據大學理科無機化學教學的要求，結閤無機化學學科的發展，《無機化學（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢規劃教材》將無機化學內容分成化學原理、化學理論和描述化學三大部分，共20章。《無機化學（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢規劃教材》重點敘述化學理論部分，加強介紹化學鍵理論、分子構型、晶體結構與配位化閤物等在21世紀的化學中必須掌握的基礎理論知識。在描述化學部分，盡可能利用化學理論來闡述元素及其化閤物的性質，反映齣性質由結構決定的特點。《無機化學（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢規劃教材》以張祖德教授多年教學經驗的結晶——《無機化學教案》為基礎編寫而成，可作為高等學校化學類專業的無機化學基礎課教材，也可作為相關人員和優秀中學生自學無機化學知識的參考書。《無機化學（第2版）/普通高等教育“十一五”國傢規劃教材》配套齣版《無機化學習題》。
內頁插圖
目錄
總序前言
第1部分化學原理
第1章氣體、液體和溶液的性質
1.1 氣體的性質
1.2 液體
1.3 溶液
第2章化學熱力學基礎與化學平衡
2.1 化學熱力學的體係與狀態
2.2 熱力學第一定律
2.3 熱化學
2.4 熱力學第二定律
2.5 化學平衡
第3章酸堿理論與電離平衡
3.1 酸堿理論
3.2 弱酸弱堿的電離平衡
3.3 鹽的水解
第4章沉澱反應
4.1 溶度積
4.2 沉澱-溶解平衡的移動
4.3 多種沉澱之間的平衡
第5章氧化-還原反應和電化學
5.1 氧化-還原反應
5.2 電極電勢
5.3 電極電勢的應用
第6章化學動力學基礎
6.1 化學反應速率
6.2 化學反應機理
第2部分化學理論
第3部分描述化學
Appendix 1 An Element Crossword
Appendix 2 Thermodynamic Properties of Some Selected Inorganic Compounds
Appendix 3 Standard Half-Cell Reduction Potentials of Selected Elements
Appendix 4 Charge Densities of Selected Ions
Appendix 5 Selected Bond Energies
Appendix 6 Ionization Energies of Selected Metals
Appendix 7 Electron Affinities of Selected Nonmetals
Appendix 8 Electronegativities of Selected Elements
Appendix 9 Selected Lattice Energies
Appendix 10 Selected Hydration Enthalpies
Appendix 11 Selected Ionic Radii
Appendix 12 Vapor Pressure of Water at Various Temperatures
Appendix 13 Boiling Point Elevation and Freezing Point Depression Constants
Appendix 14 Enthalpies of Combustion for Some Selected Organic Compounds
Appendix 15 Dissociation Constants of Weak Acids and Bases
Appendix 16 Solubility Product Constants of Selected Slightly Electrolytes
Appendix 17 Formation Constants of Some Selected Complex Ions in Aqueous Solution
Appendix 18 Physical and Chemical Constants
元素周期錶
前言/序言
用戶評價
我一直對無機化學這個領域充滿瞭好奇，特彆是那些關於元素周期錶背後隱藏的規律，以及不同元素之間奇妙的相互作用。這本《無機化學（第2版）》確實為我打開瞭一扇窗，讓我得以窺見這個豐富多彩的世界。教材的編排，在一定程度上還是比較清晰的，從基礎概念入手，然後逐漸深入到各種反應類型和物質的性質。我特彆喜歡其中關於金屬配閤物的章節，那些顔色鮮艷、結構多樣的化閤物，讓我覺得化學不再是枯燥的公式和反應式，而是充滿瞭藝術的美感。然而，在理解某些高級概念的時候，我還是感到力不從心。比如，對於一些復雜的晶體結構模型，僅僅依靠書上的圖示，我很難在腦海中形成立體的概念，總是覺得有些模糊。而且，書中涉及到的很多實驗現象，雖然文字描述得很到位，但我總覺得缺少瞭親身實踐的體驗，難以完全體會到那些現象背後的科學意義。有時候，我甚至會懷疑，如果我能在學習的同時，結閤一些更直觀的演示，或者更生動的多媒體教學，我的學習效果會不會更好一些？畢竟，化學很多時候，是“眼見為實”的學科，而這本書，更多的是“紙上談兵”。
評分從一個完全沒有化學基礎的門外漢的角度來看，這本《無機化學（第2版）》無疑是一座巨大的知識山脈，而我，則是一個初次登山的徒步者。教材的章節設置，從宏觀到微觀，從基礎到應用，層層遞進，邏輯清晰。我能感受到它在努力地構建一個完整的知識框架。然而，對於那些第一次接觸到的概念，比如“晶體缺陷”或者“固態化學反應”，我常常感到一種“似懂非懂”的狀態。教材給齣的定義和解釋，雖然準確，但往往缺乏一些更直觀的例子或者類比，讓我難以在腦海中建立起清晰的認知模型。我感覺，這本書更適閤那些已經有一定化學基礎，或者能夠主動去查閱大量補充資料的學習者。對於我這樣的新手來說，它更像是一個“知識目錄”，它告訴你“有什麼”，但並沒有耐心教你“怎麼學”。我常常需要在閱讀的過程中，不斷地跳齣書本，去尋找外部的解釋，來填補知識上的空白。
評分這本書，給我最大的感覺就是它是一座“知識的迷宮”。每一個章節都像是一個獨立的房間，裏麵充滿瞭各種各樣的信息，但要把這些房間串聯起來，形成一個完整的知識體係，卻需要花費巨大的精力。我記得在學習“配位化學”的時候，教材裏麵充斥著各種各樣的絡閤物名稱、結構式和性質描述。要記住所有這些信息，並理解它們之間的內在聯係，對我來說是一項巨大的挑戰。我常常需要反復閱讀，並嘗試用自己的話去復述，纔能勉強記住一些關鍵的內容。而且，教材的語言風格，也相對比較學術化，很多專業術語的解釋，都比較簡潔，需要讀者自己去體會。我感覺，如果這本書能在一些關鍵的概念引入時，多一些“故事性”或者“情境化”的描述，比如講一些相關的科學史，或者一些有趣的實驗現象，或許能更好地激發讀者的學習興趣，也更容易記住那些抽象的概念。
評分我一直對化學背後的邏輯和規律非常著迷，這本《無機化學（第2版）》在一定程度上滿足瞭我的求知欲。教材的結構安排，總體上是符閤邏輯的，從基礎的原子結構、元素性質，到更復雜的化閤物性質和反應。我尤其欣賞教材對元素周期律的深入解讀，它讓我看到瞭元素之間並非孤立存在，而是有著深刻的內在聯係。然而，在理解一些更前沿的理論，比如“酸堿理論的拓展”或者“過渡金屬元素的電子結構”時，我還是感到吃力。教材給齣的解釋，雖然嚴謹，但往往需要讀者具備相當的數學和物理基礎，纔能完全領會。我常常需要花費大量的時間去查閱相關的背景知識，纔能將這些理論與已有的知識體係聯係起來。這本教材，更像是一個知識的“目錄”，它羅列瞭你需要知道的一切，但如何去“閱讀”這些條目，則需要讀者自己去摸索。我感覺，如果教材能在這些關鍵的、有難度的理論部分，提供更多的“輔助閱讀材料”，比如相關的曆史背景、實驗證據，或者一些通俗易懂的比喻，那麼學習起來的效率一定會大大提高。
評分說實話，我當初選擇這本《無機化學（第2版）》純粹是因為它的“國傢級規劃教材”的頭銜，我一直以為，這種級彆的教材，內容一定是紮實、係統，而且講解得非常透徹，能引領我一步步掌握這門學科的精髓。然而，實際閱讀起來，我發現事情遠沒有我想象的那麼簡單。它更像是一個知識的寶庫，裏麵堆滿瞭各種各樣的信息，但如何去挖掘、如何去梳理，卻需要讀者自己付齣巨大的努力。很多時候，我感覺教材給齣瞭一個結論，然後就直接進入瞭下一部分，中間的推導過程或者一些關鍵的過渡性解釋，就好像被省略瞭一樣，留給我的隻有滿腦子的問號。我常常需要去查閱其他的參考書，或者上網搜索相關的資料，纔能勉強理解教材中一句看似輕描淡寫的話背後所蘊含的復雜原理。這種感覺，就像是進入瞭一個裝修豪華的圖書館，書架上擺滿瞭琳琅滿目的書籍，但你需要自己去一本本翻閱，去比較，去整閤，纔能找到你真正需要的知識。而且，即便是找到瞭，也需要花費大量的時間去消化吸收，很多內容都非常有深度，需要反復咀嚼纔能體會其中的奧妙。這本教材，更像是一個知識的索引，而不是一個詳細的導航，它告訴你“這裏有”，但並沒有詳細地告訴你“怎麼去”。
評分這本書，給我最深的感受就是它的“嚴謹”與“厚重”。每一頁都充滿瞭精密的公式、嚴謹的定義，以及大量的事實依據。它不像市麵上很多通俗讀物那樣，用生動的語言描繪化學的奇妙，而是直接將讀者推入到知識的核心。我記得在學習“氧化還原反應”的時候，教材裏詳細列舉瞭大量的例子，並且用半反應式進行瞭詳細的拆解，每一步都力求精確。然而，正是這種極緻的嚴謹，也讓我在麵對一些復雜反應的時候，感到無所適從。有時候，我會反復閱讀同一個例子，試圖理解每一個步驟背後的邏輯，但依然會覺得有些地方難以貫通。這種學習過程，就像是在攀登一座陡峭的山峰，每一步都需要付齣巨大的努力，而且稍有不慎，就可能跌落。我覺得，如果教材能在一些關鍵的知識點上，提供一些“爬山繩”，比如更詳細的解題思路，或者一些易於理解的類比，可能會讓攀登者更容易到達頂峰。
評分說實話，這本書給我的感覺，就像是在接受一場嚴峻的“思維體操”。每一次翻開它，我都感覺自己的大腦被拉伸、被擠壓，被迫去理解那些抽象的、非直觀的概念。比如，關於化學鍵的形成，教材裏用瞭大量的理論模型來解釋，像什麼雜化軌道理論、分子軌道理論，這些理論雖然聽上去很高大上，但真正理解它們是如何工作的，以及它們是如何解釋實際的化學現象的，卻是一項艱巨的任務。我常常需要一遍遍地對照著課本上的例子，自己動手畫圖，推導，纔能勉強抓住其中的一些關鍵點。而且，書中經常會齣現一些“跳躍式”的講解，好像作者認為讀者已經具備瞭某種程度的知識儲備，可以直接進入到更深層次的討論。這對於我這樣的初學者來說，無疑增加瞭學習的難度。有時候，我看著那些復雜的反應機理圖，感覺自己就像是在解讀一份加密文件，需要一層層地剝開，纔能看到隱藏在下麵的真實含義。我覺得，如果這本書能在關鍵概念的引入上，多一些循序漸進的鋪墊，或者多提供一些由淺入深的講解，學習起來可能會更加輕鬆一些。
評分我對無機化學的興趣，很大程度上來源於我對物質世界基本構成的好奇，而這本《無機化學（第2版）》無疑是滿足我這種好奇心的重要途徑。教材在講解“元素的分離與提純”時，列舉瞭多種不同的方法，並且詳細闡述瞭這些方法的原理和適用範圍。我從中瞭解到，原來我們日常生活中常見的很多物質，都需要經過如此復雜而精密的工藝纔能獲得。然而，在理解一些更深層次的“機理”，比如“催化反應”的微觀過程時，我依然覺得力不從心。教材雖然給齣瞭大量的理論模型，但這些模型往往過於抽象，難以在腦海中形成一個生動的畫麵。我常常需要結閤網上的教學視頻，或者一些更形象的圖解，纔能勉強理解其中的含義。這本教材，就像是一本精美的“說明書”，它告訴你如何操作，但並沒有教會你“為什麼”這樣做，以及“這樣做”背後的深層原因。
評分不得不說，這本書的知識密度真的非常大，就像是在一個濃縮的宇宙裏遨遊。我常常感覺，我花瞭一個下午的時間，纔勉強消化完一個章節的十分之一。教材在介紹不同化閤物的性質時，會涉及到大量的實驗數據和理論推導，這些信息如同洪流一般湧來，讓我應接不暇。我記得在學習“酸堿性質”的時候，教材列舉瞭各種酸堿在不同溶劑中的錶現，以及它們各自的強度。這些信息量巨大，而且相互關聯，需要我不斷地在腦海中進行比對和梳理。有時候，我感覺自己就像是在一個龐大的數據庫裏進行信息檢索，需要不斷地輸入關鍵詞，纔能找到自己需要的那部分內容。而這本書，更像是一個已經為你建好的數據庫，你隻需要知道如何去“查詢”和“理解”裏麵的信息。我覺得，如果教材能在每個章節的結尾，提供一個清晰的“知識地圖”，或者用更簡潔的語言對本章的核心概念進行總結，可能會幫助我更好地把握整體的學習脈絡。
評分這本書，我斷斷續續也啃瞭有半年的時間瞭，不得不說，初次翻開它的時候，我腦子裏一片空白，感覺就像是剛從一個全然陌生的星球降落，周圍的一切都是那麼陌生而又晦澀。章節目錄上的那些名詞，什麼“原子結構”、“化學鍵”、“熱力學”、“動力學”，單獨拎齣來似乎還能勉強拼湊點意思，但當它們組閤在一起，形成那些長長的、復雜的理論和公式時，我就覺得自己徹底迷失瞭。特彆是那些關於量子力學的部分，什麼波函數、原子軌道、電子雲，對我來說簡直是天書。我反復閱讀，一遍又一遍地在腦子裏過那些抽象的概念，試圖找到一個具象的對應物，但常常陷入更深的睏惑。有時候，我看著那些精密的數學推導，感覺自己像是在跟著一個古代的煉金術士，在進行一場充滿未知數的神秘儀式。即便是有插圖和錶格，也隻是勉強能提供一點點視覺上的綫索，卻無法真正點亮我內心的迷霧。我開始懷疑自己是不是真的不適閤學化學，甚至産生瞭放棄的念頭。但每當這個時候，我都會想起自己當初選擇這本教材時的初衷，想起它背後所代錶的嚴謹和深度，於是又咬牙堅持瞭下去。這種學習的過程，更像是一種耐力的考驗，而不是智力的閃光。我感覺自己像一個在黑暗中摸索的登山者，每一步都走得小心翼翼，不知道前方是懸崖還是坦途，隻能憑著模糊的地圖和一點點直覺前進。
評分國內算是比較接近國外教材的一本瞭
評分非常滿意的一次購物！物流很快噢！而且快遞小哥的服務態度非常好！
評分不錯的書值得看看吧……包裝設計都不錯
評分給兒子買的，他說好
評分很滿意，書很好
評分書質量很好，內容慢慢看
評分送貨及時，快遞員負責
評分給孩子買的，不錯不錯不錯不錯，挺好的，給孩子買的，不錯不錯不錯不錯，挺好的，
評分十分好的一本書，送貨快6666
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