規矩的背後是自由 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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盧丹丹 著

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512710702

版次：1

商品編碼：11693474

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-05-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

編輯推薦

　　不做虎媽，不做狼爸！來看很具人氣的育兒專傢如何教養孩子！
　　★養育孩子的過程，也是父母自我成長的旅程
　　★你不是完美父母，你的孩子也不必成為完美小孩
　　★不要違反孩子的成長規律，請給孩子成長蛻變的時間
　　★請把犯錯的機會留給孩子，孩子從自己的錯誤中學到的東西，遠比從父母的指導中學到的多
　　★彆把教養孩子當成一種負擔，教養孩子也可以輕鬆愉快、創意無窮
　　★用溫和而堅定的正麵管教方式，讓孩子在規矩和自由並存的環境裏健康成長

內容簡介

　　育兒，不僅僅是養育孩子，更是自己成長的旅程。
　　為什麼你很努力，卻不快樂？
　　因為，你總在憂心忡忡，有關孩子的一點小事，你就擔驚受怕。
　　因為，你內心不夠強大，心態不夠平和，孩子讓你不滿意，你就暴怒。
　　因為，你甚至不承認作為一個母親的價值，你纔會懷疑自己，看不到未來。
　　因為，你不夠自信，對於孩子吃什麼、穿什麼、用什麼、上什麼學校，雖然需要參考彆人的做法，但是優佳的答案永遠是，適閤你和孩子自己的，纔是很好的。
　　《規矩的背後是自由》作者用優美的文筆，用直抵人心的文字，嚮讀者傳達輕鬆快樂的教養理念；更以正麵管教講師的身份，結閤廣大網友、傢長提齣的問題，以及自己教養孩子的經曆，解決孩子成長過程中的品格、學習、情緒、智力等諸多方麵的教養難題，讓傢長不再把教養孩子當成一種負擔，而是用輕鬆愉悅、溫和堅定的正麵管教方式，給孩子定規矩的同時，也給孩子充分的自由，讓孩子在規矩和自由並存的環境裏，成長為一個人格健全、道德高尚、情緒穩定、思想自由、熱愛學習的人。

作者簡介

　　盧丹丹，兩個男孩的媽媽，親子作傢，筆名加州魔豆，新浪育兒名博博主，高級傢庭教育指導師，美國正麵管教認證講師，代錶作《寶寶獨立從0開始》。
　　2005年起旅居瑞典和美國，2012年迴國定居，一傢四口在大學校園工作、生活和學習。在海外的7年，一直從事幼兒教育與兒童心理學的學習與研究，並將自己的育兒心得通過新浪博客與國內的父母進行分享，受到廣大父母的追隨與喜愛。網友稱盧丹丹的文字“不華麗、不做作，娓娓道來，潤物無聲，讓人在不知不覺中就領悟到先進的育兒理念”。她同時為《婚姻與傢庭》《父母》《生命時報》《傢人》《傢庭育兒》等30多傢報刊撰稿，至今已發錶幾十萬字的作品。

目錄

第一章先照顧好自己，再照顧好孩子/ 1
養育孩子，你焦慮嗎/ 2
先照顧好自己，再照顧好孩子/ 6
讓操勞變得有意義/ 10
做父母也可以“投機取巧”/ 14
育兒路上，讓爸爸撐起半邊天/ 17
不要因為孩子，迷失瞭自己/ 21
你不是完美小孩，我也不是完美父母/ 25
把你的正能量傳遞給孩子/ 29
第二章 趁你還是孩子的全世界，請給他百分百的愛/ 33
與孩子溝通的秘密武器/ 34
趁你還是孩子的全世界，請給他百分百的愛/ 37
用久彆重逢的心情愛孩子/ 40
陪孩子走路上學/ 43
一堂關於幸福的感恩課/ 46
旅行的意義，在於更好的陪伴/ 49
帶著孩子像燕鷗一樣遷徙/ 52
讓睡覺不再睏難——被窩裏的遊戲/ 55
走進孩子的內心，其實很簡單/ 59
我這樣引導孩子認識夢/ 63
彆讓算計傷瞭孩子的心/ 67
你對孩子的愛是無條件的嗎/ 70
第三章 慢養孩子，靜待花開/ 73
給孩子成長蛻變的時間/ 74
當孩子還是醜小鴨時，請看到他白天鵝時候的樣子/ 77
順其自然的死亡教育/ 81
麵對原則，彆輕易嚮孩子屈服/ 84
為孩子的缺點找個完美的理由/ 88
問齣孩子的想象力/ 92
告彆分離焦慮：媽媽送給孩子的神秘禮物/ 95
膽怯的孩子，需要加倍的愛與耐心/ 99
欣賞孩子的執拗/ 103
把犯錯的機會還給孩子/ 107
孩子“說謊”，不必大驚小怪/ 112
第四章 溫和而堅定，正麵管教的力量/ 117
為人父母，首先要學會情緒管理/ 118
積極暫停，結果將大不相同/ 123
溝通，從接納孩子的情緒開始/ 128
繞不開的叛逆期/ 133
告訴孩子，哭是沒有用的/ 138
不要總對孩子說“不”/ 141
多給孩子自主選擇的機會/ 145
孩子不愛寫作業，怎麼辦/ 148
錶揚孩子，你做對瞭嗎/ 152
第五章 習慣培養對瞭，孩子的人生就對瞭/ 155
培養孩子的專注力，從不打擾開始/ 156
給孩子好成績，不如給孩子好習慣/ 160
自私過，纔懂得分享/ 163
對付拖拉孩子有絕招/ 167
把電腦遊戲搬到現實世界來/ 170
遊戲中的數學啓濛/ 173
閱讀廣泛的孩子學習能力強/ 176
培養孩子的自信心，從細節做起/ 180
彆把孩子丟給電子教學産品/ 184
讓孩子當老師/ 189
培養有自製力的孩子/ 192
第六章 規矩的背後是自由——學美國人輕鬆育兒/ 197
在體驗中學會環保/ 198
傢庭教育從餐桌開始/ 201
潤物細無聲的品德教育/ 204
孩子的每個職業夢想都值得尊重/ 207
比物質奬勵更好的奬勵辦法/ 210
孩子，我們來開會吧/ 214
如何跟孩子談及災難事件/ 217
第七章 養育兩個孩子，沒你想得那麼難/ 223
兩個孩子的幸福：1+1＞2 / 224
老大愛老二，就這麼簡單/ 228
愛與競爭：讓手足之情健康成長/ 233

精彩書摘

　　第三章 慢養孩子，靜待花開
　　給孩子成長蛻變的時間《聖經》裏說，世間萬物皆有定時：播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時。孩子的成長也是如此，在哪個階段就應該做這個階段的事情。所以，我們需要靜下心來，慢慢地等待花開。
　　豆豆齣生後，我和很多新手媽媽一樣，很容易著急。豆豆1歲時，我就對他進行大小便訓練。豆豆1歲半時，我已經教會他背幾十首唐詩。對於孩子頻繁吃手、愛哭愛鬧、動作拖拉、不愛分享等小問題，我更是急得不行，恨不得馬上解決掉。
　　但是有一件事，讓我的心態“慢”瞭下來。豆豆3歲開始在美國上幼兒園，上幼兒園前，和大多數中國孩子一樣，他已經學會瞭數數，並會進行簡單的加減法運算。從小到大，我所見過的每一個傢長都是這麼教孩子的，會數數瞭就教加減法，這似乎是約定俗成的一件事。可是，美國的幼兒園老師，竟然把一個數字教瞭一個星期！譬如，他們是這樣教孩子認識數字“5”的：黑闆上的五角星，變成瞭5個一組；吃點心、分餅乾，每人5塊；去室外玩時，5個小朋友拉著手；畫畫的時候，使用5種顔色……整整一個星期，幾乎孩子們所有的活動，都會與“5”有關。
　　我很睏惑，為什麼一個簡單的數字，要花這麼長的時間與精力去學呢？這樣太沒有效率瞭，後麵還有那麼多內容，什麼時候纔能學得完？可豆豆的老師告訴我，中國人的數學很厲害，她很佩服。可是，幾百年來，他們都一直延續著這種“慢”教法。他們覺得，快教育下學習長大的孩子，沒有機會慢慢地、用他們自己的速度去瞭解與愛上一門學科，他們的興趣很快會被任務和壓力所代替。不如讓孩子在生活的每個細節裏，慢慢地感受數字無處不在、韆變萬化的神奇力量。所以，美國的孩子們會把學習數字當做一種享受。兩種不同教育製度造成的結果是：中國的孩子們擅長考試，擅長在大賽上拿奬；而美國的孩子們擁有無拘無束的創意、對科學發自內心的熱愛和大膽想象的思維。
　　我漸漸地發現，我的美國鄰居也是這樣慢教育孩子的。每次我為瞭孩子的問題請教她時，她總是微笑地迴答：“沒事，過段時間就好瞭，這個年齡的孩子就是這樣。”
　　她的兩個孩子，女兒性格比較安靜，但是似乎各方麵發育都要慢於同齡人；兒子相反，從小惹事不斷，最喜歡冒險、破壞和重建。看著性格截然不同的兩個孩子，她覺得這是上天給予她的恩賜，讓她體驗兩個不一樣的生命。在她的眼裏，每一個孩子的成長，都是從醜小鴨變成白天鵝的過程，她靜靜地微笑著，等待他們的蛻變。女兒每次加入一個新的遊戲前，都要在一旁觀看很長時間纔肯動手。她就陪在女兒身邊，從不催促，一直等她準備好瞭再一起開始。兒子大部分時間都在搞破壞，她也從來沒有著急發火過。最厲害的一次，兒子用錘子把傢裏的牆壁砸瞭一個大洞。她看到像遭過自然災害一樣的慘狀後，沒有急著去責問，而是就著被砸的洞，跟他一起研究牆的內部結構。原來牆是用磚頭一塊塊碼起來砌成的，外麵再塗上好幾層塗料。之後，母子倆一起動手，買迴來材料，把牆砌好瞭。從破壞到重建，兒子學到瞭很多東西。有一次，老師拿著兒子獲奬的一幅畫跟她說：“他這幅畫的思維，如果沒經曆過對多種風格的破壞與重建，是不可能畫齣來的。”現在，這兩個孩子都讀瞭美國的名校，能力非常齣眾，而且心態特彆好。
　　《聖經》裏說，世間萬物皆有定時：播種有時，成長有時，花開有時，凋零有時。孩子的成長也是如此，在哪個階段就應該做這個階段的事情。所以，我們需要靜下心來，慢慢地等待花開。
　　可是，我常常遇到很多父母，他們總是試圖跳過孩子的成長規律，去做與他們的年齡不相符的事情，通過增大強度，來縮短孩子成長的時間。這樣做的後果是，父母很辛苦，步步緊逼；孩子也很辛苦，而且不領父母的情。最後，父母親手把孩子從自己身邊推開，他們再也不願意迴來。
　　愛，其實要小火慢燉，急不得，躁不得，煩不得。沉住氣耐下心，不求一時的速度與效率，不以當下的錶現評判孩子，尊重每個孩子的差異，慢慢把孩子養大。這時，你纔能體味到其中的意義與樂趣，你纔會發現，養育孩子真是一件美妙的事情。
　　當孩子還是醜小鴨時，請看到他白天鵝時候的樣子父母看待孩子的眼光，決定瞭孩子的未來。如果你認定他是一隻醜小鴨，那麼他從你那裏得不到支持、信任與鼓勵，就會慢慢地對自己失去信心，甚至自暴自棄。如果你認定他是一隻白天鵝，他就會以白天鵝的姿勢展翅騰空，擁有更加廣袤的天空。
　　孩子在自己父母眼中是最可愛的，父母對他們怎麼也看不夠，怎麼也愛不夠。父母能從他們並不完美的五官中看齣俏皮，能從他們的調皮搗蛋中看齣機靈，能從他們的破壞中看齣創造力，能從他們的固執中看到自己的樣子……孩子就像天使降臨在父母的身邊，帶給父母無與倫比的快樂與滿足。
　　然而，孩子就像一隻隱藏在鴨群裏的白天鵝，有很長一段時間，它都是醜醜的、笨笨的、灰灰的，和那些靈活的黃色小鴨在一起，更是沒有光彩。
　　當他們怎麼也無法把飯準確地喂到嘴邊，當他們怎麼也不能把兩塊積木拼到一起，當他們怎麼也數不齣簡單的幾個數字，當他們羞澀地低著頭怎麼也不跟人打招呼，當他們似乎總是事事不如人、事事無法令你滿意，當他們尚是醜小鴨的時候，你能看到他們白天鵝時候的樣子嗎？你能堅定地相信，它就是一隻白天鵝，從而耐心地等待它變成白天鵝嗎？
　　有一位母親有3個女兒。大女兒聰明機智，樣樣優秀；小女兒活潑可愛，討人喜歡；唯有二女兒，總是一副比彆人慢半拍的樣子，像是有什麼地方沒開竅。她不善言談，不愛運動，功課也不好，唯一的興趣是喜歡在本子上亂塗亂畫，也看不齣她畫的是什麼。當彆人誇奬大女兒和小女兒的時候，媽媽卻總是把贊賞的目光投嚮二女兒。她說，另外兩個女兒承受瞭太多的贊美，而二女兒其實是最需要贊美的一個。她鼓勵二女兒的畫，哪怕畫麵是漆黑一片，她也能順著女兒的意思說齣其中的意境。二女兒在畫畫上越來越有造詣，在高二的時候，她的一幅畫被一位老人買下，並互相留瞭聯係方式。高中還沒畢業的時候，她接到老人的電話，進瞭全國一流的藝術學院，畢業後成瞭一名優秀的畫傢。那個老人是藝術學院的校長，在全世界都赫赫有名。
　　後來，有人訪問這位女孩，成功的秘訣是什麼？她隻說瞭一句話：“當我還是醜小鴨的時候，媽媽卻一直能看到我白天鵝時候的樣子。”
　　這一句話，讓不知情的人感慨萬韆，知情的人淚流滿麵。
　　在孩子尚是醜小鴨的時候，能一直看到他白天鵝時候的樣子，要做到其實有多難？
　　都說自己的孩子怎麼樣都好，但是我們在等待孩子長大的過程中，有多少不耐煩，有多少不自信，又有多少攀比與隨波逐流，多少盲目與失去理智？
　　我們不肯接受他是醜小鴨的事實，也不給予他蛻變的機會。當他們努力著一次一次把飯喂到自己嘴邊時，我們一把抓過來代勞；當他奮力想扶著椅子站起來時，我們馬上過去幫他一把；當他麵對一堆搭不好的積木發火泄氣時，我們比他更加沮喪；當他在人前錶現不好時，我們覺得麵子過不去；當他在功課上很吃力時，我們潛意識裏立馬承認他在這方麵就是不開竅……而事實上，每一隻醜小鴨最期待的，就是父母能給他安慰與鼓勵，給他時間與機會，讓他在自己的世界裏感覺到溫暖、輕鬆、安全與信任。
　　被譽為颱灣地區“華人之光”的劉大偉，曾是迪斯尼整個動畫製作團隊的藝術總監，參與瞭《獅子王》《美女與野獸》《阿拉丁》《花木蘭》等作品的製作與設計，後來又為《時代》《美國商業周刊》《華爾街日報》畫插畫，其作品獲得過插畫界的奧斯卡奬“全美最獨特插畫奬”。可是當年，他是班上永遠的倒數第二名，因為倒數第一名的孩子是智障。小時候，他的願望是全颱灣的小孩都是智障，那麼他就可以考第一瞭。
　　後來劉大偉之所以有這樣大的成就，完全是因為繪畫老師對他的鼓勵。老師從他看似平庸的錶現中，看到瞭他的繪畫天賦，告訴他：“你擁有無與倫比的天賦，你可以做到！”後來，他成立瞭自己的動畫公司—Kendo動畫，公司齣品瞭很多鼓勵孩童的産品。Kendo這個名字就來自於當年凱斯老師鼓勵他的話“Youcandoit”。
　　在他的自傳《彆把鑽石當玻璃珠》裏，他這樣寫道：“每個孩子都有無限的可能，請韆萬用正麵方式鼓勵他。你用心找齣孩子生命裏的鑽石，他就會想盡辦法琢磨自己，發齣閃亮耀眼的光芒。幸運與纔華，在每一個小孩身上都有，隻要我們不把鑽石當成玻璃珠。”
　　這一段話，跟前文所說的把孩子看成未來的白天鵝，如齣一轍。能夠這樣做的父母，心中必定會少很多沮喪與煩躁，在孩子成長的過程中，能冷靜地麵對孩子的不足，知道這些不足隻是某方麵的，是一時的，並不那麼重要的，可以給予孩子時間，幫助孩子改正。這樣的父母，也能細緻地發現孩子的優勢，孩子手中稚嫩的畫筆，手下走調的音樂以及他腦海裏那些莫名其妙的想法，都可能成為幫助孩子騰飛的翅膀。
　　父母看待孩子的眼光，決定瞭孩子的未來。如果你認定他是一隻醜小鴨，那麼他從你那裏得不到支持、信任與鼓勵，就會慢慢地對自己失去信心，甚至自暴自棄。如果你認定他是一隻白天鵝，他就會以白天鵝的姿勢展翅騰空，擁有更加廣袤的天空。
　　順其自然的死亡教育死亡對於大人來說，永遠是個沉重的話題，可以避免的話，就不想跟孩子談起。然而，孩子說起死亡時卻總是輕鬆自在、毫無顧忌的，就如同日升日落，草長鶯飛，那麼自然，那麼和諧。
　　看到那隻死鳥時，我下意識地想拉著豆豆快速離開，生怕嚇到他。可豆豆卻停下來，好奇地問我：“媽媽，這隻鳥不是在睡覺，應該是死瞭吧！”我平靜地點瞭點頭。早在豆豆3歲的時候，我已經和他談論過生命與死亡的話題，所以他說這個“死”字時，非常自然。
　　豆豆接著問：“它是怎麼死的呀？”我答：“我看不齣來，你覺得呢？”他蹲在地上認真地看瞭一會兒，然後很嚴肅地說：“是不是翅膀受傷瞭，從樹上掉下來摔死的？媽媽你看，它耷拉著翅膀呢！”我說：“可能是的。”他又說：“也可能是觸電瞭，我總是看到鳥兒停在電綫上，為它們擔心瞭好久。”我沒有跟他解釋小鳥停在電綫上是不會被電死的，還是淡淡地迴答他：“這也有可能。”豆豆繼續猜測：“或者，它是被貓咬死的。上次我就見到一隻貓追一隻鳥……”一路上，豆豆都在做著對小鳥死亡原因的各種猜測。
　　走到幼兒園門口時，豆豆還若有所思。突然，他幽幽地說：“不知道這隻鳥有多大瞭，如果很老的話，可能什麼也沒有發生，老著老著就死瞭。”老著老著就死瞭，聽起來，怎麼傷感中帶著一絲浪漫呢？我的思緒一下子遊離瞭，一晃神的工夫，他的背影已經融入到一堆小朋友中間，歡快地玩起來。
　　死亡對於大人來說，永遠是個沉重的話題，可以避免的話，就不想跟孩子談起。然而，孩子說起死亡時卻總是輕鬆自在、毫無顧忌的，就如同日升日落、草長鶯飛那麼自然，那麼和諧。
　　第二天，那隻小鳥還在。他看瞭一眼，就走過去瞭。但一路上，他的問題不斷。“媽媽，這隻小鳥有爸爸媽媽嗎？它爸爸媽媽是不是在到處找它呀？找不到會不會著急？”“它會一直躺在那裏嗎？如果下雨瞭，它死瞭不會飛，淋濕瞭怎麼辦？”“媽媽，你以前跟我說過，每個人都會死，但是如果我們相互保護好，是不是就不會死呢？”我一時不知道該怎麼迴答，隻是說：“如果我們好好保護自己，保護對方，會避免很多不好的事情發生。”
　　沉默瞭一陣，豆豆又問：“媽媽，人死後，動物死後，去瞭哪裏？”我說：“去瞭大自然，和大自然融閤在一起。比如，樹葉落在泥土裏，成瞭泥土，小鳥也是如此。”豆豆：“那它們會像種子一樣發芽嗎？”我：“會有新的生命齣來。你看那個枝頭上，又有一群小鳥在唱歌，它們是新的生命。”豆豆：“人也是這樣吧，弟弟在你的肚子裏麵長大、齣來，就是新的生命來臨瞭，對嗎？”我說：“是的，我們生活在這樣的大自然中，太陽升起又落下，但是永遠不會消失。”
　　第三天，死鳥還在。但很明顯的，它的羽毛已經失去光澤，而且很淩亂。豆豆說：“媽媽，我覺得它是真的死瞭。”原來，他之前還抱有希望。“你看，它沒昨天那麼大瞭，它是在慢慢地消失嗎？”我說：“是的，好像是變小瞭。”他突然說：“要不，我們給小鳥辦一個葬禮吧？就像湯米的爺爺那樣，躺在棺材裏，然後葬在地底下。”這是他之前看過的一本書。
　　他開始準備，找來一個盒子、一把鐵鍬、一塊紙闆、一支水筆，還有一包東西。他把小鳥放進盒子裏蓋上，然後放入挖好的坑裏，再把那包東西放在小鳥的旁邊。我問：“那是什麼？”他說：“有手電筒，害怕的時候就把光打開；有塗色卡片，無聊的時候可以玩塗色；有巧剋力，餓的時候可以吃；還有這個，是一張小鳥的圖片，我想，它看到圖片，會覺得有人在愛著它，會給它力量和勇氣……”我越聽越有一種似曾相識的感覺。這個包，很像他在美國上幼兒園時，老師教他們準備的地震包。我突然明白，原來5歲孩子眼裏的死亡，不過是生命從一個地方到瞭另一個地方，永遠不會停止。
　　我很真摯地贊美他：“小鳥一定很感激你為它做的這些。”他沒有說話，和我一起，把泥巴一捧一捧地蓋在小鳥的身上。然後，他拿起筆，叫我在紙闆上寫字。他說：“這是小鳥的墓碑，媽媽你說，寫什麼好呢？”我說：“墓碑上不一定要寫字，由豆豆畫上想說的話，小鳥會更明白。”豆豆想瞭想，在紙闆上畫上瞭天空、白雲、飛翔的小鳥，小鳥的頭上還戴著一個美麗的花環……就如同這隻小鳥從來沒有離開過。
　　為小鳥舉行完葬禮後，豆豆如釋重負。而我突然想起泰戈爾的一句詩：“天空雖不曾留下痕跡，但我已飛過。”感謝這隻小鳥，感謝豆豆，讓我重新思索瞭生命的意義。
　　……

前言/序言

　　自序
　　2014年的除夕，我係著圍裙在廚房裏準備年夜飯，老公、老人和孩子們在客廳玩。門鈴響瞭，是朋友送來兩束鮮花。我把豐盛的飯菜擺滿一桌，一傢人都圍坐過來，老人誇贊我的手藝，孩子們嚮我緻謝，老公打開瞭酒瓶，餐邊桌上的鬱金香和劍蘭開得溫馨又喜慶，如同我那一刻的心情。
　　迴顧過去的這些年，我常常為自己所付齣的努力而感覺喜悅。這種喜悅淡淡的、暖暖的，在我心裏流動，在生活中不斷循環。
　　6年前，我們生活在美國，當時老大豆豆纔1歲。斷奶後他特彆挑食，我眼看著他胖乎乎的身體迅速消瘦下去，心裏很不是滋味。那時老公的工作空前忙碌，隻有我一個人帶孩子。每天晚上，在豆豆睡著後，我便開始研究第二天的菜譜，並準備好所有食材。在這之前，我從來沒有做過寶寶餐，但3個月後，我已經有瞭一套獨創且不重樣的寶寶食譜，並逐漸在網上被媽媽們認可，甚至被打印齣來當作私傢菜譜。豆豆自然也愛上瞭吃飯，身體變得健康而結實。他14個月起開始自己吃飯，吃的時候，桌上、地上以及身上、臉上、頭上到處都是飯粒。如果我喂他，可能隻需要20分鍾就搞定瞭，而他自己吃，光收拾就要花掉半個小時，還要耐心地等待他、幫助他、鼓勵他把飯吃好、吃完。但這樣做的結果是，我幫他養成瞭很好的用餐習慣。
　　那段時間，豆豆晚上入睡也很睏難，總是要在床上翻來覆去摺騰到11點纔肯睡，早上又起不來。我看書、查資料、問過來人和兒科醫生，大傢給的建議都差不多，而且這些我都知道，隻是做起來很睏難——把生物鍾提前的最好辦法，是早晨早點把他叫醒，午睡不要睡太長，保證白天有足夠的運動量。可是，我不忍心把熟睡的孩子叫醒，而且有時巴不得他能多睡一會兒，這樣我就可以多休息一會兒。但是最後，我做到瞭。我用半個月的“痛苦”，換來瞭孩子健康的作息規律。
　　豆豆半歲多時，有一次生病很嚴重，上

評分☆☆☆☆☆

不錯，可推薦，一直都用

評分☆☆☆☆☆

第一個孩子照書養，所以看看應該會有幫助的

評分☆☆☆☆☆

買瞭一堆，又過書癮，剛收到，快遞不錯，希望內容也ok

評分☆☆☆☆☆

不能容忍自己都有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有沒有

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好，價格閤適，有時間慢慢看

評分☆☆☆☆☆

保真很好，耐用，送貨很快，服務很好，質量可靠

評分☆☆☆☆☆

老婆看瞭，有很多非常好的觀點～

評分☆☆☆☆☆

本著專業精神為新生代父母介紹最靠譜最實用的德國育兒知識和先進早教理念，偶爾穿插女兒悠悠在德國的真實成長經曆和異國文化體驗，讓你在學到國外育兒知識的同時也能從中透視中西方文化差異，找到最適閤自己的育兒方式。

評分☆☆☆☆☆

挺好的挺好的挺好的挺好的