2016 10天秒杀职称英语一本全（综合类A级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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职称英语考试命题研究组 编

图书标签:

• 职称英语
• 综合类
• A级
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出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300214085

版次：5

商品编码：11721897

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：324

正文语种：中文，英文

产品特色

内容简介

　　《2016 10天秒杀职称英语一本全（综合类A级）》是专门为职称英语考试而编写的，本书是职称英语考试综合类A级别考试用书，本书主要由3个大的方面组成，含全考点攻略，新3年真题精解，1年标准预测。考点全攻略主要内容是对职称英语考试的各个考点进行详细的讲解，新3年真题精解是对3年来真题的解析，1年预测是根据命题规律，精心编写的一套模拟试卷。

目录

秒杀考点篇
Day 1词汇选项分析
今日展望
秒杀考点1：常见动词
秒杀考点2：常见名词
秒杀考点3：常见形容词
秒杀考点4：常见副词
秒杀考点5：常见短语
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 2阅读判断分析
今日展望
秒杀考点1：如何确定关键词
秒杀考点2：如何定位题干
秒杀考点3：如何比对判断
秒杀考点4：如何区分B or C
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 3概括大意与完成句子分析
今日展望
Part Ⅰ概括大意
秒杀考点1：如何精读选项
秒杀考点2：如何找主题句
秒杀考点3：如何自行概括（主题句情况）
Part Ⅱ完成句子分析
秒杀考点1：如何根据语法常识先确定可能选项
秒杀考点2：如何确定题干关键线索词定位原文
秒杀考点3：如何比对题干与原文确定正确答案
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 4阅读理解分析（A）
今日展望
秒杀考点1：如何攻破“主旨题”
秒杀考点2：如何巧战“细节题”
秒杀考点3：如何应对“猜词题”
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 5阅读理解分析（B）
今日展望
秒杀考点4：如何制胜“推理题”
秒杀考点5：如何战败“态度题”
秒杀考点6：如何打击“逻辑题”
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 6补全短文分析
今日展望
秒杀考点1：如何巧读首句
秒杀考点2：如何找寻句际关系词
秒杀考点3：如何关注选项时态
秒杀考点4：如何运用标点符号
秒杀考点5：哪些前后呼应要留意
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
Day 7完形填空分析
今日展望
秒杀考点1：关注哪些线索词
秒杀考点2：如何前后去求索
秒杀考点3：如何确定语言点
专项练习与答案精讲
实战演练
今日总结
实 战 篇
Day 8全真模拟Ⅰ
Day 9全真模拟Ⅱ
Day 10全真模拟Ⅲ
答案及解析
附录
2015年职称英语综合类A级（部分）
2014年职称英语综合类A级
2013年职称英语综合类A级
2012年职称英语综合类A级
2011年职称英语综合类A级
答案及解析

精彩书摘

　　Day 1
　　词汇选项分析
　　今日展望
　　欢迎进入冲刺职称英语的第一天，今天我们所要掌握的是命题规律及学习技巧，同时每部分附带动词近义词、真题及专项练习，其中每道题中均有一个词或短语画有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的四个选项中选择1个与画线部分意义最相近的词或短语。考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。职称英语并没有想象中的那么难，只要跟随我们的脚步，复习就能得心应手。在复习阶段我们可以适当地利用一些规律、窍门等方法和技巧去背单词，如利用单词的前后缀、谐音记忆法等，这样不仅可以减少时间，而且还能轻松快速地提高记忆单词的质量。考生们请相信自己，我相信我就是我，我可以办到的！现在就让我们开始学习吧！Fighting，加油！
　　秒杀考点1：常见动词
　　单刀直入
　　动词是职称英语考试词汇选项题中必考的重点，每年考试所占的比例也比较大，但是此部分命题的特点比较明显。
　　1. 画线词词义较单一，常常只需要根据画线词的基本词义就能直接判定答案。
　　2. 出现了彼此成为干扰项的备选项：备选项拼写相似。
　　3. 出现了与画线词拼写相似的干扰项：个别选项与画线词拼写相似。
　　4. 出现了互为近义词的备选项。
　　5. 涉及对派生词的考查：画线词及备选项中均出现了派生词。
　　针对此命题特点，我们提出了如下比较实用的解题技巧：
　　1.借助构词法推测画线词的词义。
　　2.借助句意判断画线词/ 短语的含义。
　　3.借助画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义。
　　4.借助词典查词义。
　　在利用上述几种方法的时候我们建议考生同时观察备选项的特点：如果备选项中有互为近义词的选项或互为反义词的选项，则答案往往从它们中出现；如果备选项中出现与画线词拼写相似的选项，则该选项往往不是答案。
　　10天秒杀职称英语一本全（综合类A级）
　　Day 1词汇选项分析
　　真题回放
　　1.利用句意推测画线词的含义，同时结合备选项的特点确认答案。
　　He believes that Europe must change or it will perish.（2015年）
　　A.surviveB.lastC.dieD.move
　　［答案解析］
　　本句大意：他认为欧洲不变则亡。画线单词perish的意思是“死亡，毁灭”，如果不认识这个单词，那么就需要借助句意来推测它了。句中“He believes that Europe must change”很容易理解，大意就是“他认为/相信欧洲必须改变/变更”，or是连词，表示“不然，否则”，那么整句话就可以推测为：他认为欧洲必须改变，否则就……。那么结合下面四个选项，survive意为“幸存”，last意为“持续”，die意为“死亡”，move意为“移动”，只有die的含义最与题干想要表达之意相近，即“不变则亡”，故选C。
　　2.利用画线词/短语的前后搭配推测画线词/短语的含义，同时结合备选项的特点确认答案。
　　He is renowned for his skill.（2004年）
　　A.remembered
　　B.recommended
　　C.praised
　　D.well�瞜nown
　　［答案解析］画线词renowned是由renown+ed演变而来的，renown本身是一个动词，常见于固定搭配be renowned for：因为……而出名，著名。与其相似的词组有be famous for。所以这道题可以根据画线词的前后搭配来确认答案。再观察备选项，发现这四个词也都是动词的变体。remembered：记得，记起；recommended：推荐，建议；praised：表扬，称赞。well�瞜nown是由动词结构know well演变而来，know well直译为：很好地知道，也就是“出名”之意，所以由其演变来的well�瞜nown意为：出名，闻名。相对应的词组be well�瞜nown for意为：因为……而出名。
　　Achilles�� heel
　　1.对画线词理解偏差，意思会差之千里。
　　The group does not advocate the use of violence.（2014年）
　　A.limitB.supportC.regulateD.oppose
　　［答案解析］题干大意：该团体不提倡使用暴力。advocate既可以作动词，也可以作名词，意思是“提倡，宣传”。而四个选项的意思是：limit“限制，限量”；support“支持”；regulate“调节，调整”；oppose“反对”。其中limit和regulate明显不符合题干逻辑，而advocate和oppose刚好意思相反，结合题干中的violence“暴力”进一步去推测，则明显应该是“does not support”，即“不支持暴力”，故选B。
　　2.词汇备选项中出现近义词，这会干扰考生做出正确的选择。
　　Lower taxes would spur investment and help economic growth.（2010年）
　　A.attract
　　B.encourage
　　C.require
　　D.spend
　　［答案解析］本句意为：低税收将刺激投资，助推经济增长。题干中画线词spur：鞭策，激励；备选项中attract：吸引，如：His film has attracted a large audiences.他的电影吸引了很多的观众。encourage和spur意思相同：鼓舞，鼓励，如：New measures have been taken to encourage consumption in China.中国采取了新的举措来刺激消费。require：要求，如：This is the minimum quantity we require.这是我们所要求的最小数量。spend：花费。由于attract 和encourage译为汉语时意思相近，此题很可能被误选为A。因为如果根据句意“低税收将吸引投资，助推经济增长”，合情合理，但是根据对spur的理解，是对投资的鞭策，也就是说对投资的刺激和鼓励，所以答案选B更为贴切。
　　3.误认为与画线词拼写相似的选项就是正确答案，然而实际情况多与之相反。
　　4.记不准某些高频词的习惯搭配。
　　5.对单词的意思形成定式思维。
　　Jane said that she couldn�餿 tolerate the long hours.（2011年）
　　A.spend
　　B.take
　　C.last
　　D.stand
　　［答案解析］本题结合句意不难理解tolerate：忍耐，忍受。然而当再观察选项，发现这四个词似乎都没有“忍耐，忍受”之意，其实这是因为考生对单词意思掌握得不全面。我们通常知道stand的常见含义：站立，而这里考查的却是其“忍耐，忍受”之意，所以本题选择D。这就要求我们以后在学习单词时要对其常用的几个意思进行较为全面的掌握。
　　2006—2015年出现的动词近义词
　　spurencourage鞭策，激励
　　demolishdisprove推翻，驳倒
　　mergecombine合并
　　wreckdamage破坏，损坏
　　irritateannoy引起恼怒
　　duplicatecopy/reproduce复制，再生产
　　accumulatecollect收集，积攒
　　overtakepass赶上，超过
　　depictdescribe描述
　　contaminationpollute弄脏，污染
　　postulateassume假定
　　prohibitforbid禁止，阻止
　　horrifyterrify使害怕，惊恐
　　sketchoutline概述
　　toleratebear,stand,put up with,accept忍耐，忍受
　　urgeadvise建议，劝告
　　bumprun跑向，撞见
　　discriminatedistinguish区别，辨别
　　dwelllive居住
　　perseverepersist坚持
　　blendmix混合，掺和
　　modifychange修改，改变
　　allocategive分发
　　deferpostpone/put off延迟，推迟
　　prohibitban禁止
　　depictdescribe描述
　　elevatelift提升，举起
　　alleviateease减轻，缓和
　　updatemodernize使现代化
　　induceattract引起，引诱
　　evokerefresh引起，唤起
　　run intohit遭遇，撞上
　　discriminatedistinguish区别，歧视
　　endorseapprove认可，赞同
　　die outbecome extinct灭绝，消失
　　contendcompete竞争，斗争
　　bustbreak打破
　　expireend期满，终止
　　shedproduce流出
　　circulatespread传播，流传
　　span
　　last
　　横跨，持续
　　manifest
　　appear
　　显示，展示
　　advocate
　　support
　　提倡，支持
　　furnish
　　render
　　提供，供应
　　perish
　　die
　　死亡，枯萎
　　常见动词近义词及词组
　　decide determine，make up one�餾 mind决定，下决心
　　realize know，be aware of，be conscious of意识到
　　think guess，believe认为
　　remember memorize记住
　　causebring about造成
　　obtainget，gain得到
　　employ hire雇用
　　employ use使用，利用
　　call for ask，require，request，demand，insist on要求
　　call off cancel取消
　　call sb.up telephone sb.给某人打电话
　　get up arise起床
　　raise increase增加
　　arrive at reach，get to到达
　　look for seek for寻找
　　look after take care of，care for照顾
　　lose miss丢失
　　look up to respect尊敬
　　look forward to expect盼望，期待
　　discuss debate，talk over讨论
　　sympathizefeel sorry感到同情
　　reject refuse，decline，turn down拒绝
　　complete finish，accomplish，fulfill完成
　　darken blacken使变黑
　　put off postpone，delay推迟
　　participate intake part in，join in，be involved in参加
　　criticizeblame批评
　　graspcatch hold of抓住
　　follow understand，grasp理解
　　tolerate bear，stand，put up with，endure忍受
　　abandon give up放弃
　　rescue save拯救
　　convert change转变，兑换
　　change alter，vary改变，变化
　　remedy cure，treat治疗
　　protect preserve保护
　　……

前言/序言

好的，这是一份详细的图书简介，内容涵盖了职称英语考试的各个方面，但绝不包含您提到的那本特定书籍（2016 10天秒杀职称英语一本全（综合类A级））的任何内容： --- 职称英语备考：通关全攻略（2024修订版） —— 汇聚历年真题精髓，直击应试核心技巧，助您稳步迈向职场晋升之路 本书定位与目标读者 本备考指南专为准备参加全国职称英语等级考试（A级、B级、C级，尤其侧重综合类）的各类专业技术人员、在职人员以及渴望提升自身职业竞争力的学习者设计。无论您是初次接触职称英语考试，还是处于冲刺阶段，本书都能提供系统、高效、实用的备考方案。 我们深刻理解职称英语考试的选拔性与时效性要求，因此本书摒弃了冗长、枯燥的纯语法讲解，专注于“考什么，怎么考，如何得高分”的核心路径。 核心特色与内容架构 本书历经数年经验的沉淀与2024年最新考试动态的精准对标，结构严谨，内容实战性极强，旨在帮助考生在有限的时间内实现效率最大化。 第一部分：考纲解析与应试战略（宏观把握） 本部分首先对历年职称英语考试大纲进行深度剖析，明确考试的考核重点、题型分布及分值权重。 1. 考试全景扫描： 详细解读A、B、C级考试在词汇量要求、阅读文章难度和完形填空、判断题等题型上的差异化要求。 2. 时间分配艺术： 针对考试的四个主要部分（词汇、阅读、判断、写作/口语），提供科学的时间分配模型，确保考生在120分钟内高效完成所有考题。 3. “得分点”锁定策略： 指出哪些题型是拉分的关键，哪些是必须保住的分数，帮助考生建立清晰的应试优先级。 第二部分：词汇精炼与高频考点突破（基础夯实） 职称英语的词汇考察侧重于语境理解，而非单纯的孤立记忆。本书精选了近十年考试中出现频率最高的词汇群。 1. 核心词汇速查手册： 按照词根词缀、主题场景（如管理、科技、经济、环境）分类，系统梳理核心词汇。 2. “形近易混”辨析集： 专门辟出章节，对比分析外观相似、意义相近但用法迥异的词语（例如：comprise/include/contain，continuous/continual），杜绝因混淆失分。 3. 同义/反义替换训练： 重点训练阅读理解中常出现的同义替换题型，提供大量高频替换组合，强化考生对“换说法”的敏感度。 第三部分：阅读理解模块精讲（得分主力） 阅读理解占考试分值的比重最大，是决定最终成绩的关键。本书针对性地分解了不同体裁文章的阅读技巧。 1. 题型分类攻克： 主旨大意题： 教授如何快速定位首段和尾段，以及识别表示转折和总结的信号词。 细节查读题： 传授“定位词+限定词”的快速查找技巧，避免全文盲读。 推断判断题： 强调“绝不推断过界”的原则，聚焦于原文事实和逻辑关系。 2. 实战文章精讲（历年真题精选解析）： 精选不同难度级别的文章（偏重A级难度），对每篇文章进行“三步走”解析： 第一步：结构梳理（识别段落功能和逻辑线索）。 第二步：关键句提炼（圈画核心信息句）。 第三步：选项辨析（分析正确选项的特征和错误选项的陷阱）。 第四部分：完形填空与句子排序/判断（语境应用） 这两部分考验考生对上下文逻辑和固定搭配的掌握程度。 1. 完形填空：逻辑链条构建： 侧重于分析上下文的指代关系、因果关系、转折对比关系，训练考生通过逻辑推导选出最恰当的词汇，而非仅凭词义猜测。 2. “看图说话”与“句子重组/排序”（视考试要求）： 针对句子重组题，系统讲解如何利用连接词、代词指代和时态一致性来确定句子顺序，快速搭建逻辑框架。 第五部分：翻译与写作（高分突破） 职称英语考试中的翻译和写作是展现语言应用能力的平台，也是区分高分考生的重要环节。 1. 英译汉：高频句式与结构转换： 总结了职称考试中常考的复杂句式（如定语从句、状语从句的后置、倒装句），提供“中文意合”的翻译思路，避免逐字翻译造成的语意不通。 2. 应用文写作模板与范例： 提供结构清晰、语言得体的应用文（如通知、摘要、报告）写作框架。重点在于切题和格式正确。 针对A级考试可能出现的议论文，提供论点展开的逻辑结构图，并配备高质量范文供模仿学习。 强调字数要求内的信息饱和度，确保每一句话都为得分服务。 学习方法论：如何高效使用本书 本书不仅仅是一本题库，更是一份学习行动指南： 1. 测试先行： 在开始学习具体模块前，建议先做一套模拟测试，诊断自身薄弱环节。 2. 模块突破： 严格按照本书的章节顺序，每个模块的学习时间建议按“理解技巧（40%）+ 练习巩固（60%）”的比例分配。 3. 错题内化： 建立个人错题本，重点记录做错的词汇、判断失误的逻辑点以及写作中未能想到的高级表达，并在考前进行反复回顾。 --- 总结： 本书旨在以最精炼、最实用的方式，帮助广大考生快速掌握职称英语的应试精髓，有效应对考试挑战，顺利通过评审，为职业生涯的飞跃奠定坚实语言基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计初看起来还算扎实，封面色彩搭配比较鲜明，一眼就能从一堆考试用书中识别出来。拿到手里感觉分量适中，不像有些辅导书厚得像砖头，携带起来倒是不成问题。内页的纸张质量摸上去比较光滑，油墨印刷清晰，这一点对于长时间阅读和做笔记来说是个加分项，毕竟眼睛容易疲劳。我对这种针对性极强的应试材料通常抱有一种审慎的态度，毕竟职称英语的考试大纲和题型每年都有细微的调整，内容更新速度是衡量一本教材是否靠谱的关键指标。我主要关注的是它对历年真题的覆盖率和解析的深度。如果只是简单罗列真题选项，而没有对错误选项进行详尽的语法和词汇辨析，那么这本书的价值就大打折扣了。我特别留意了它对阅读理解部分的策略讲解，毕竟阅读是拉开分数的关键环节，如果它能提供一套行之有效的“时间管理”和“定位技巧”，而不是泛泛而谈，那会非常实用。此外，这本书的排版布局也体现了一定的用心，比如知识点模块的划分是否清晰，有没有利用图标或颜色区分重点难点，这些细节处理往往能影响到学习的效率和心情。希望它在基础词汇和短语的梳理上能做到精简且高频，毕竟时间有限，我们更需要的是“最有可能考的”而不是“所有可能考的”。总而言之，从外在表现来看，它具备了作为一本阶段性突击用书的潜力，但真正的考验在于其内容的实用性和时效性。

评分☆☆☆☆☆

综合对比了几本同类型的教材，这本书在“模拟测试”环节的设计上，算是下了不少功夫，但仍存在优化空间。全真模拟试卷的难度梯度设置得比较平稳，没有出现前松后紧或者中间突然拔高的现象，这有助于考生在模拟训练中保持稳定的节奏感和心理素质。特别是它在最后附赠的两套卷子，声称是“最新考试趋势预测”，这一点非常吸引人。我仔细对比了这些预测卷和前几套真题的差异，发现“预测卷”在词汇的难度上确实有所提升，更侧重于对复合句和从句的理解，显示出编写者对考试风向有所关注。然而，试卷的“答题卡”设计有些不尽人意。它提供的答题卡是仿真的A4大小，但标记区域与正式考试的卡片略有出入，虽然是小细节，但长期反复在不完全一致的卡片上练习，可能会在真正考试时造成一丝不必要的紧张感。最关键的是，对于这些模拟卷的“错题分析总结”部分，我希望它能提供一个可视化的“失分雷达图”，告诉考生：你的失分主要集中在阅读的哪一类文章（科技、人文、社论）以及词汇的哪个词性上。这本书目前仅提供了一个基础的分数统计，缺乏这种深度诊断工具，使得我们只能被动地知道“我考了多少分”，而不能主动地“我知道我该如何改进”，这对于追求效率的应试者来说，是一个比较明显的短板。

评分☆☆☆☆☆

这本书的听力材料部分，说实话，让我有点摸不着头脑。我习惯于在正式学习之前，先听一遍原声材料，感受一下语速和口音。这本书提供的听力素材，无论是语速还是发音的清晰度，都达到了专业考试的标准，这一点毋庸置疑。然而，问题出在配套的音频资源获取上。说明书指示需要通过一个特定的二维码或者网址下载，过程相对繁琐，而且下载后的文件命名格式让人难以快速定位到具体的练习编号，对于追求效率的考生来说，这种“技术门槛”多少有点让人泄气。更重要的是，听力文本的预设场景似乎更侧重于职场交流的常规对话，而对于近年来职称考试中偶有出现的“学术讲座片段”的覆盖面不够广。我在其中只找到了两篇涉及到稍微复杂一点的背景知识的听力材料。如果能加入更多关于不同口音（比如稍微带点苏格兰或爱尔兰口音的材料）的训练，会让我们的准备更加全面。另外，对于听力练习后的自我评估环节，这本书的设计似乎过于依赖答案的核对，缺乏对“为什么没听到”的系统性诊断工具。比如，它没有提示我们是“连读”导致的听力盲点，还是“生词”导致的理解中断，这使得学习者只能停留在表面上“对不对”，而无法深入到“为什么错”的层面，对于想要突破瓶颈的考生而言，这块内容的深度远远不够。

评分☆☆☆☆☆

我花时间仔细研究了这本书的“写作”部分，这是我个人认为最能体现一本应试用书“诚意”的地方，也是最容易被敷衍塞责的部分。这本书为我们提供了三种主流题型的写作模板：议论文、说明文和应用文（邮件/通知）。议论文的框架结构搭建得还算工整，遵循了“总—分—总”的经典模式，并且提供了一些“高级连接词”的替换表，这一点很实用，可以有效避免我们只会用“However”和“Moreover”的窘境。但是，模板的灵活性欠佳，如果你严格按照它提供的固定句式去套用，很容易在阅卷老师那里留下“模板化痕迹过重”的印象。真正的挑战在于应用文的解析。它给出的邮件和通知模板，在格式上是符合国内惯例的，但如果涉及到一些偏向于外企或特定行业（比如IT、金融）的专业术语或特定表达，这本书的覆盖面就显得捉襟见肘了。我希望看到的是更多“高分句段”的积累，而不是仅仅给出“如何开始”和“如何结束”的基础指导。例如，在写一封表示感谢的邮件时，能否提供三到四种不同程度的“感激之词”供我们选择，而不是只有一种标准化的表达。此外，这本书对“字数控制”的指导也比较模糊，没有给出在特定字数范围内如何取舍信息点的技巧，这对于时间紧张的考生来说，往往会导致内容冗余或信息缺失。

评分☆☆☆☆☆

我花了整整一个下午的时间，粗略翻阅了这本书的词汇部分，坦白说，对于一个已经接触过几次职称英语考试的“老兵”来说，它在词汇的选择上显得有些保守了。里面收录的很多基础词汇，比如我们高中阶段就应该牢牢掌握的那些，占据了相当大的篇幅，这对于我们目标是“速成”和“保过”的群体来说，效率并不高。我更期待的是那些“陷阱词”和“高频易混淆词组”的集中突破。这本书的例句构建也相对比较陈旧，有些表达方式放在今天的语境下显得略微生硬，这可能会误导我们对当前考试语言风格的判断。真正让我眼前一亮的是关于“完形填空”部分的解题思路梳理。作者似乎抓住了这类题型考察的语篇逻辑关联词的重点，通过图表的形式将转折、因果、递进等关系词的用法进行了归类总结，这比死记硬背单词本身要有效得多。我试着做了其中两篇配套练习，感觉选材的难度设置是比较合理的，没有出现那种偏离考试难度的“超纲怪题”，这一点值得肯定。然而，后续的语法填空练习的解析部分略显单薄，仅仅给出了正确答案和对应的语法点名称，缺乏对其他干扰项为何错误的深入剖析，如果能增加一句“为什么排除B和C”的解释，那么学习效果会更上一层楼。总体来看，词汇部分略显水，但应用技巧部分展现出了扎实的应试功底。

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