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《雒诵堂国学系列:五字鉴·诵读本》第一辑预设的读者对象是少年儿童，故编辑体例为大字注音本。注音采用通行的汉语拼音方案。拼音以普通话为主，但考虑到传统蒙书的文体特征，对于严重影响叶韵和格律的关键字，则采用旧读和文读音，以确保韵文尤其是格律诗的“美听”效果。本套丛书，用右下加黑点的形式对全部入声字进行标注，用“黑体拼音”的形式对旧读和文读音加以标记；对于文本中的通假字和古今字，也用不同字体做了区分。标注入声字和古今异读，是本套丛书的一大特点。
内容简介
传统蒙学重视诵读，是在恰当的年纪，用有效的方法，教青少年学文化。对于今天的国学及语文教育，颇有借鉴意义。有鉴于此，我们有必要重拾国粹，向广大青少年推广普及国学系列课程。
《五字鉴》将我国上至远古蒙昧时期的神话、传说，下至元明时代的社会历史发展，按时间顺序，描述得详尽、全面、生动。而且主要选择一些历史大事，省略了细枝末节。以五字诗歌形式写成，读起来琅琅上口，易记易诵，是历代读书人都很喜欢的启蒙读物。对当今小读者来说，更应该从小沉醉在传统文化的熏陶之中。本书是作者以其“雒诵堂”为教学实践基地，以亲身教学经历编辑而成的经典国学教材。
作者简介
檀作文，北京大学中国古代文学博士，首都师范大学教师，得著名文史专家吴小如教授亲炙，致力于儒学、诗学、蒙学三方面研究，并创办雒诵堂国学馆，教授青少年传统文化知识，堪称新生代国学教育代表人物。CCTV首届中国诗词大会明星擂主李子琳便是雒颂堂的首席弟子。
内页插图
目录
三皇纪 /一
五帝纪 /三
陶唐纪 /九
有虞氏纪 / 一二
夏后氏纪 / 一五
商纪 / 一九
周纪 / 二四
春秋纪 / 二七
战国纪 / 二九
秦纪 / 三四
西汉纪 / 四〇
东汉纪 / 四九
三国纪 / 六〇
西晋纪 / 六二
东晋纪 / 六五
南朝宋纪 / 七〇
南朝齐纪 / 七二
南朝梁纪 / 七四
南朝陈纪 / 七六
隋纪 / 七八
唐纪 / 八二
下唐纪 / 九三
五代梁纪 / 九九
五代唐纪 / 一〇〇
五代晋纪 / 一〇二
五代汉纪 / 一〇三
五代周纪 / 一〇四
宋纪 / 一〇五
南宋纪 / 一一七
元纪 / 一二二
明纪 / 一二七
前言/序言
传统中国最著名的蒙学教材是“三百千千”(《三字经》《百家姓》《千字文》《千 家诗》)，《千家诗》选的是唐宋人五七言绝句，其余几种也是用韵文写的，实际上是押 韵的诗歌。以“三百千千”为代表的传统蒙书，在文体上呈现出两大特征 ：一是押韵， 二是节奏明显。这些书，小朋友们念起来朗朗上口，不觉得枯燥。念着念着，也就记住 了书中的内容。传统私塾又流行用一种近乎歌唱的调子来念这些书，普遍用拖腔，抑扬 顿挫，尤能突出“美听”效果。这种念书方法，今人称之为“吟诵”。此即传统中国之“诗 教”、之“乐教”、之“视唱练耳”。
余生也晚，没有赶上传统私塾年代。但我儿童生活的记忆，有不少是关于这方面的。 先祖父科凤公是 1920 年生人，他的外祖是我家乡皖西南清末民初著名的私塾先生。科 凤公仅随外祖读过一年私塾，但却是那个年代村里唯一的文化人。村里逢年过节、婚丧 嫁娶，所有的文字，都出自他手。上世纪 80 年代，我读小学。每逢祖父写春联，我总 是在边上看。祖父一边写，一边念给我听。祖父念对联的调子，和我在学校里学的普通 话读书全然不同：有的字音拖得特别长，有的字音又念得很短促；而且是方言腔。我虽 不明就里，但觉得很好听。祖父见我听得入神，每每也教我念几句“赵钱孙李”、“天地 玄黄”。祖父过世之后，我再没听过有人这样念书 ；直到上个世纪末，在北大遇到先师 莎斋夫子（吴小如先生）。莎斋夫子比科凤公小两岁，是著名文史专家。我常去莎斋夫 子家里听他讲书，所讲多是诗文。第一回听莎斋夫子念诗，吓我一跳——怎么和我祖父 念的这么像呢！也是有的字音长、有的字音短，而且节奏分明，带拖腔。我知道莎斋夫 子祖籍皖南，一开始以为是地方特色。陪侍久了，才从莎斋夫子那里知道这是“依字行 腔，平长仄短”的传统诵读法，是由传统诗文的文体特征和声韵规律决定的。直到这时 候，我才明白先祖父是用传统吟诵调念对联 ；他从外祖念一年私塾，是用“吟诵”法念 “三百千千”。明白之后，我不由得对传统私塾吟诵教学佩服得五体投地。单就培养传 统诗文修养来说，一两年私塾的读书效果，明显好过于现在的十年中小学语文教育。祖父的经历，也让我意识到童蒙诵读是何等的重要 ：一个人的传统文化修养，往往取决于 少年时代有没有诵读过经典。
南北朝时期的大学者颜之推在《颜氏家训?勉学》中这样叙述亲身经历 ：“吾七岁 时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。二十之外，所诵经书，一月废 置，便至荒芜矣。”七岁时候背诵的长文，终身不忘 ；二十岁以后读的书，基本不记得。 颜之推一面慨叹“幼而学者，如日出之光 ；老而学者，如秉烛夜行”；一面解释其原因 是“人生小幼，精神专利 ；长成已后，思虑散逸”。 颜之推语重心长地劝慰世人“固须 早教，勿失机也”，实际上是劝人要及早诵读经典。
传统蒙学重视诵读，是在最恰当的年纪，用最有效的方法，教青少年学文化。对于 今天的国学及语文教育，颇有借鉴意义。有鉴于此，雒诵堂师法先贤，推出青少年国学 系列课程，蒙学阶段即以“三百千千”为主而略有损益。以数年教学实践为基础，我们 今天特向全社会推出《雒诵堂国学诵读本》系列丛书，第一辑包括《弟子规》《三字经》《千字文》《千家诗》《五字鉴》《声律启蒙》《幼学琼林》等七种。 蒙学读物在明清时期虽盛极一时，但却也善本难求，尤以《千家诗》《声律启蒙》为甚。雒诵堂多年来致力于蒙学版本收藏，但本人经眼的清刻本多存在诸种问题。故此，《雒诵堂国学诵读本》第一辑，文字底本考订，以择善而从为原则，并尽可能吸收学术 界最新研究成果。
《雒诵堂国学诵读本》第一辑预设的读者对象是少年儿童，故编辑体例为大字注音 本。注音采用通行的汉语拼音方案。拼音以普通话为主，但考虑到传统蒙书的文体特征， 对于严重影响叶韵和格律的关键字，则采用旧读和文读音，以确保韵文尤其是格律诗的 “美听”效果。本套丛书，用右下加黑点的形式对全部入声字进行标注，用“黑体拼音” 的形式对旧读和文读音加以标记 ；对于文本中的通假字和古今字，也用不同字体做了区 分。标注入声字和古今异读，是本套丛书的最大特点。故此，本套丛书不仅适合诵读， 还对系统了解传统诗文的格律常识颇有帮助。
我们虽力求完美，但亦自知难免有不尽如人意之处。读者诸君使用本丛书过程中， 若发现错误，烦请告知。可发邮件至 luosongtang@126.com 。对于诸君的教诲，我们 感激不尽。
用户评价
这本书的缘起，大概是某次翻阅故纸堆时，偶然瞥见“五字鉴”这三个字，心中不免泛起几分好奇。古籍浩瀚，其中不乏许多被时光遗忘的瑰宝，而“鉴”字，更是自带一种审视、明辨的意味，令人联想到古人智慧的沉淀。拿到这本《五字鉴：诵读本》，第一感受便是其装帧的朴素与典雅，没有冗余的装饰，却透着一股沉静的力量，仿佛要将人引入一段穿越时空的对话。 翻开书页，一股淡淡的油墨香扑鼻而来，混合着纸张特有的纤维气息，这是一种久违的、温暖的触感，远非冰冷的电子屏幕所能比拟。我习惯性地将书捧在手里，指尖轻抚着书页的纹理，仿佛在与古人的笔墨进行着一次无声的交流。书中的文字，以一种古朴的字体呈现，虽不似现代印刷体那般规整，却自有一种浑厚的韵味。阅读的体验，便由此开始，并非仅仅是内容的获取，更是一种感官上的沉浸，一种与物质载体建立的情感联系。 读着读着，我被书中的字句所吸引。它们像是颗颗饱满的珍珠，被串联成一串串凝练的箴言，字字珠玑，掷地有声。那种精炼的语言，寥寥数语，却往往蕴含着深刻的哲理，让人不得不停下来，反复咀嚼，细细品味。很多时候，一句话就能点醒我心中的某个迷茫，或是在某个困惑之处，给予我一个全新的视角。这种“豁然开朗”的感觉，是阅读这本《五字鉴》过程中最令人欣喜的部分。 这本书的“诵读本”形式，更是别具匠心。我尝试着将书中的内容 aloud地读出来，仿佛回到了儿时背诵古诗的场景。随着声音的流淌，那些文字不再是静止的符号，而是有了生命，有了律动。声调的起伏，语气的抑扬，都仿佛在帮助我更深切地理解其中的含义。有些句子，在诵读中，更能体会到其内在的力量和节奏感，仿佛在与作者进行一场跨越时空的对话，感受那份古人的智慧与情怀。 总而言之，《五字鉴：诵读本》对我而言，不仅仅是一本书，更像是一位循循善诱的长者，一位沉默却充满智慧的引路人。它没有华丽的辞藻，没有曲折的情节，却以其质朴而深刻的文字，触动着我内心最柔软的部分。它引导我去思考，去感悟，去重新审视周遭的世界以及内心的自己。每一次翻开它，都像是一次心灵的洗礼，一次精神的滋养，让我受益匪浅，也更加期待未来能从中汲取更多的智慧。
评分初次接触《五字鉴：诵读本》，便被它那种古朴而又不失庄重的名字所吸引。在这个追求新奇和刺激的时代，一本以“鉴”为名的书，本身就带着一种返璞归真的魅力。拿到书后，我首先感受到的是它沉甸甸的分量，这不仅仅是物理上的重量，更象征着内容所蕴含的深厚底蕴。 书页的质感极佳，泛着淡淡的米白色，触感细腻温润。印刷字体清晰，尽管是古朴的风格，却丝毫不影响阅读的流畅性。我喜欢用指尖轻轻拂过书页，感受那份独特的纸张香气，这是一种纯粹而美好的感官体验，让我瞬间沉浸在阅读的氛围中。 “诵读本”的定位，无疑是本书的一大亮点。我一直认为，语言的魅力不仅仅在于其意义，更在于其声音。当我尝试着将书中的句子读出来时，我惊喜地发现，那些看似简短的文字，竟然蕴含着如此丰富的韵律和节奏。每一次诵读，都像是对这些智慧的再次提炼和升华，让我能够更深刻地理解其中蕴含的哲理。 《五字鉴》的内容，给我留下了极为深刻的印象。它没有冗余的叙述，没有华丽的辞藻，每一句都像是经过千锤百炼的精华。我尤其欣赏它那种“以少胜多”的表达方式，寥寥数语，却能勾勒出深刻的意境，引发无限的遐想。在阅读过程中，我常常会停下来，反复咀嚼，体会那字里行间的智慧。 这本书带给我的，是一种潜移默化的影响。它不是那种能够让你立刻产生翻天覆地变化的“速效药”，而是像一股清泉，缓缓注入你的心灵，滋养你的思想。它让我学会了更加审慎地思考，更加平和地看待事物。在很多困惑的时候，书中某一句恰如其分的箴言，总能给我带来启迪。
评分在如今这个信息爆炸的时代，能够静下心来阅读一本内容精炼、寓意深刻的书，实属难得。而《五字鉴：诵读本》，恰恰满足了我的这份期待。从拿到书的那一刻起，我就被它低调而沉静的气质所吸引。书的装帧简洁大方，没有丝毫多余的修饰，仿佛在告诉你，它的价值在于内容本身，而非浮华的外表。 翻开书页，油墨的清香与纸张的触感交织在一起，这种真实的体验，是任何电子设备都无法替代的。书中的文字，虽然古朴，却极具力量。它们像是一颗颗经过精心打磨的宝石，每一颗都闪烁着智慧的光芒。我发现，这本书最大的魅力在于其“五字”的精炼，短短的五个字，却能承载起丰富的情感和深刻的道理。这需要多么高超的语言驾驭能力，才能达到如此境界。 “诵读本”的设置，更是为我打开了一扇新的阅读之门。我一直认为，朗读是理解和体会文本的最佳方式之一。当那些凝练的文字，随着我的声音流淌出来时，我能更真切地感受到它们的力量和节奏。有时候，一个句子的顿挫，一个词语的停顿，都会在诵读中被放大，让我对其中的含义有了更深刻的体悟。这种沉浸式的阅读体验，让我觉得自己不仅仅是在阅读，更像是在与古人的智慧进行一场深度的交流。 这本书的内容，让我时常陷入沉思。它不像某些书籍那样，提供直接的答案，而是引发思考。它会提出问题，然后引导你去寻找答案，这个过程充满了探索的乐趣。我从中学会了如何用更广阔的视角看待问题，如何以更平和的心态面对生活。它就像一位循循善诱的老师，用最朴实的方式，教会我最宝贵的道理。 总的来说，《五字鉴：诵读本》是一本值得反复品读的好书。它不仅能够拓展我的视野，更能滋养我的心灵。在忙碌的生活中，它能成为我的一片宁静之地，让我得以沉淀思绪，汲取智慧。每一次翻开它，都像是在与一位智者对话，收获的不仅是知识，更是内心的平和与力量。
评分偶然间瞥见《五字鉴：诵读本》这个书名，便被其独特的韵味所吸引。在这个信息爆炸的时代，一本能让人静心品读的书，显得尤为珍贵。拿到实体书，一股淡淡的油墨香扑面而来，这种熟悉的味道，总能瞬间将我带入一种宁静而专注的阅读状态。 书的装帧设计十分考究，简洁而不失雅致，透露出一种沉静的文化底蕴。翻开书页，便被那古朴的字体和凝练的文字所吸引。我并非古文专家，但书中的语言却并没有给我带来阅读上的障碍，反而有一种奇妙的亲切感，仿佛在与一位历经沧桑的长者进行着无声的交流。 “诵读本”的形式，对我来说是莫大的惊喜。我一直相信，语言是有生命力的，而朗读，正是赋予这些文字生命的最佳方式。当我跟着书中的句子，将它们一一念出来时，我能感受到一种前所未有的通透感。文字不再是孤立的符号，而是有了节奏，有了韵律，有了情感的起伏。这种“声”与“形”的结合，让我对书中蕴含的道理有了更深层次的理解。 《五字鉴》的内容，让我惊叹于古人智慧的博大精深。它就像一面镜子，映照出人生的种种境遇，也像一本指南，指引着为人处世的道理。书中的每一句话，都像是经过千锤百炼的真理，言简意赅，却又意味深长。我时常会在阅读中停顿，细细咀嚼，体会那字里行间所蕴含的深意。 这本书带给我的，是一种内省的力量。它不强制你接受任何观点，而是通过引发思考，让你自己去发现和领悟。它教会我更加审慎地对待生活中的大小事，也让我学会了以一种更平和的心态去面对人生的起伏。在我感到迷茫或困惑时，翻开它，总能从中找到一份宁静和启示。
评分入手这本《五字鉴：诵读本》，纯属偶然，起初是被它那不落俗套的书名所吸引。在如今充斥着各种网络热词和碎片化信息的时代，一本名为“五字鉴”的书，显得尤为独特，似乎预示着一种返璞归真的阅读体验。拿到实体书，一股熟悉的纸张香气扑面而来，那是一种久违的、令人心安的气息，不同于电子书的冰冷，实体书的温度和质感，总是更能勾起我的阅读兴致。 翻开书页，映入眼帘的是简洁的排版和古朴的字体。这种设计，恰恰衬托出内容本身的厚重与价值。我并非古文大家，但书中的文字，却有一种奇妙的亲和力，不似晦涩难懂的典籍，更像是经过提炼的智慧结晶，言简意赅，却又意味深长。我曾尝试着快速浏览，但很快就被那种凝练的语言所吸引，不得不放慢速度，细细体会字里行间的深意。 更让我感到惊喜的是，这本书的“诵读本”形式，简直是为我这类喜欢“出声”阅读的人量身定制。当我尝试着将书中的句子念出来时，仿佛打开了一个全新的维度。那些原本沉寂在纸面的文字，瞬间变得鲜活起来，有了生命的律动。长短不一的句子，在口中流淌，时而急促，时而舒缓，仿佛在进行一场与古人的对话。这种“听”与“读”的结合，极大地加深了我对内容的理解和记忆。 在阅读的过程中，我发现《五字鉴》中的内容，并没有局限于某个特定的领域，而是广涉为人处世、修身养性、家国情怀等诸多方面。它就像一面镜子，照出人生的各种面向，也像一位智者，提供着独到的见解。我常常在阅读中产生共鸣，感叹古人智慧的普适性，即使跨越千年，那些关于人性的洞察，依然鲜活而深刻。 总体来说，这本《五字鉴：诵读本》带给我的是一种宁静而充实的阅读体验。它不是那种需要费尽心思去解读的学术著作，也不是那种追求猎奇和刺激的快餐读物。它是一种回归，一种沉淀，一种与古老智慧的对话。我将它放在床头，每晚睡前翻阅几页，都会感觉心灵得到了净化和升华。这不仅是一本书，更是一种生活态度，一种精神寄托。
评分孩子一直在雒诵堂学国学。堂主编撰的书我们很放心。
评分凑书单买的，也想让孩子接触下中华精髓，
评分好书，正版，不过内容稍深，不知道小孩子能否读懂。
评分非常好的一套书，字大还有笔画顺序，适合一年极的小朋友
评分弟子规 诵读本
评分孩子一直在雒诵堂学国学。堂主编撰的书我们很放心。
评分千家诗 诵读本
评分双十一送货有点迟，价格合理，书也不错，很满意。
评分里面是有拼音的可以让小一点的孩子看，字也很大
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