具体描述
内容简介
《社会心理学》分为十二章 。第一章为绪论，主要讲述社会心理学的研究对象、 研究方法和发展简史。第二章为社会化，介绍了社会 化的定义、类型、影响因素以及社会化的过程。第三 章为自我意识，通过阐述自我意识的定义、发展、构 成、特点、个别差异以及作用等，进而提出了树立正 确自我意识的方法以及提升自我意识的团体活动形式 。第四章为社会认知，通过介绍社会认知的概念、基 本过程，在此基础上重点分析了印象管理和社会认知 偏差问题。第五章为社会态度，从社会态度的定义、 构成因素、功能等角度讲述了态度的结构、 态度的 形成过程以及态度的转变方法。第六章为人际关系， 讲述了人际关系的定义、建立与发展和改善，分析了 人际信任的类型以及人际关系测量。第七章为性别角 色，通过阐述性别角色的定义、特点、表现和男女性 别的相关理论，从而进一步分析了男女性别角色的社 会影响。第八章为利他行为，主要讲述利他行为的分 类、相关理论、影响因素和利他行为的培养方法。第 九章为侵犯行为，主要介绍了侵犯行为的分类、理论 和影响因素，并分析了侵犯行为的控制方式。第十章 为大众心理，主要介绍了流行的心理机制与形成、流 言的类型与影响因素、谣言的类型以及舆论的特征与 形成。第十一章为团体心理，通过介绍团体的规范和 凝聚力以及对个人的影响，阐释了团体领导的理论、 团体内部沟通以及团体决策相关问题。第十二章为婚 恋心理，从爱情、婚姻和家庭三个角度，阐述了爱情 的概念与发展及相关理论，婚姻的类型与离婚，以及 家庭的机构与功能等问题。目录
第一章 绪论第一节 社会心理学的研究对象
一、社会心理学的概念
二、社会心理学的研究取向
三、社会心理学的性质
第二节 社会心理学的研究方法
一、实验研究法
二、调查法
三、观察法
四、档案研究法
五、比较文化研究法
第三节 社会心理学的发展简史
一、社会哲学阶段
二、社会经验论阶段
三、社会分析阶段
四、社会心理学在我国的发展
第二章 社会化
第一节 社会化概述
一、社会化的定义
二、社会化的特点
三、社会化的基本途径
第二节 社会化的主要类型
一、政治社会化
二、民族社会化
三、法律社会化
四、道德社会化
五、性别角色社会化
六、职业社会化
第三节 社会化的影响因素
一、生物因素
二、社会文化因素
三、学校
四、家庭
五、大众传播媒介
第三章 自我意识
第一节 自我意识概述
一、自我意识的定义
二、自我意识的发展
三、自我意识的构成
四、自我意识的特点
五、自我意识的个别差异
六、自我意识的作用
第二节 树立正确的自我意识
一、注重自我评价——剖析自我
二、调整自我体验——接纳自我
三、强化自我控制——发展自我
第三节 自我意识提升的团体活动介绍
一、20个我是谁
二、我了解自己吗?
三、个性发现
四、我的自画像
五、我的T恤杉
六、小小动物园
七、天生我才
八、人生的*童要时刻或事件
九、过去现在未来
十、生命线
第四章 社会认知
第一节 社会认知及其特点
一、社会认知的定义
二、社会认知的特点
第二节 社会认知的内容
一、对他人表情的认知
二、对他人性格的认知
三、对人际关系的认知
第三节 社会认知的影响因素
一、 认知对象的特点
二、 社会情境
三、 认知者本身的特点
第四节 社会认知的基本过程
一、社会知觉
二、社会印象
三、社会判断
第六节 印象管理
一、什么是印象管理
二、影响印象管理的因素
三、印象管理的策略
第六节 社会认知偏差
一、首因效应
二、近因效应
三、晕轮效应
四、社会刻板印象
第五章 社会态度
第一节 态度概述
一、态度的界定
二、态度的功能
第二节 态度的形成
一、态度的形成过程
二、态度形成的影响因素
三、态度形成的理论
第三节 态度的转变
一、影响态度转变的因素
二、态度转变的方法
第六章 人际关系
第一节 人际关系概述
一、人际关系的定义
二、人际关系的结构要素
三、人际关系的四种模式
四、人际关系的类型
第二节 人际关系的建立与发展
一、良好人际关系的建立与发展
二、人际关系恶化的过程
三、人际关系发展的其他内容
第三节 人际关系的改善
一、把握人际交往的基本原则
二、人际关系建立的要领
三、提高言语沟通能力
第四节 人际信任
一、信任及人际信任的涵义
二、人际信任的类型
第五节 人际关系的测定
一、社会测量法
二、参照测量法
三、社会距离尺度法
第六节 人际关系提升的团体活动介绍
一、 萝卜蹲
二、 信任之旅
三、 猜猜我是谁
四、 同舟共济
第七章 性别角色
第一节 性别角色的概述
一、性别角色的内涵
二、性别角色的特点
三、性别角色差异的主要表现
四、性别角色的获得与分化
第二节 性别角色的理论
一、精神分析理论的两性观
二、社会学习理论两性观
三、认知发展理论的两性观
第三节 男女性别的社会影响
一、性别歧视
二、性别的刻板印象
三、男女性别角色的互补
四、男女双性化的研究
第八章 利他行为
第一节 利他行为的概述
一、利他行为的定义
二、利他行为的种类
第二节 利他行为的理论
一、本能论
二、社会交换论
三、社会规范论
四、道德发展论
第三节 利他行为的过程及影响因素
一、利他行为的作用过程模式
二、利他行为的影响因素
第四节 如何培养利他行为
一、强化人生的早期教育
二、培养人们的移情能力
三、建立良好的激励机制
四、培养有效的助人技能
五、注重社会舆论宣传
第九章 侵犯行为
第一节 侵犯行为的概述
一、侵犯行为的定义
二、侵犯行为的类型
第二节 侵犯行为理论
一、侵犯的本能论
二、挫折——侵犯理论
三、社会学习理论
第三节 影响侵犯行为的因素
一、生物因素
二、环境因素
三、社会因素
第四节 侵犯行为的控制
一、宣泄
二、社会制约
三、避免去个性化
四、提高道德水平
五、解决问题技巧的培养
第十章 大众心理
第一节 流行与时尚
一、流行与时尚
二、时尚的演变
三、流行与时尚的条件
四、流行与时尚的心理机制
第二节 暗示与模仿
一、暗示
二、模仿
第三节 流言与谣言
一、流言
二、谣言
第四节 舆论
一、舆论概述
二、舆论特征
三、舆论的形成与作用
第十一章 团体心理
第一节 团体概述
一、什么是团体
二、团体规范
三、团体凝聚力
第二节 团体对个人的影响
一、社会促进作用和社会致弱现象
二、对社会促进作用和社会致弱的作用的解释
三、社会惰化现象
第三节 团体领导者
一、什么是领导
二、有关领导的研究理论
三、影响领导效能的其它因素
第四节 团体内部沟通
一、团体沟通的特性
二、团体沟通
三、沟通与冲突解决
第五节 团体的决策
一、团体决策的一般问题
二、团体极化
三、团体思维
四、团体决策方法
第十二章 婚恋心理
第一节 爱情心理
一、爱情的概述
二、爱情的心理特点
三、爱情的发展阶段
四、爱情的心理理论
第二节 婚姻心理
一、婚姻的定义
二、婚姻关系的类型
三、离婚
四、家庭
第三节 家庭关系
一、家庭的定义
二、家庭的功能
三、家庭的结构
四、家庭的周期
前言/序言
用户评价
这本书的语言风格简直太接地气了！《社会心理学（第二版）》的作者仿佛是一个经验丰富的心理学老师，用通俗易懂的语言，将那些复杂的理论变得生动有趣。我最喜欢的部分是关于“社会认知”的讲解。作者通过描述一些日常生活中我们经常会遇到的情景，比如“首因效应”和“近因效应”是如何影响我们对别人的第一印象，让我瞬间就get到了这些理论的核心。读到“自我概念”的章节时，我更是被书中的案例所吸引，比如“镜像自我”的概念，让我深刻理解了我们在与他人互动中，是如何形成对自己看法的。这就像是作者在一步步地引导我，让我去审视自己的内心世界。而且，这本书在介绍“社会影响”时，不仅仅是罗列了从众、服从等现象，而是深入分析了这些行为背后的心理机制。我特别对“说服”部分印象深刻，作者详细介绍了“中心路径”和“外周路径”的说服模型，这让我明白，原来我们接收和处理信息的方式，会直接影响到我们是否会改变自己的观点。这不仅让我对市场营销和广告有了更深的理解，也让我学会了如何更有效地表达自己的观点。这本书就像是一本“人际交往秘籍”，它让我更了解自己，也更了解他人，从而能够更好地处理各种社会关系。
评分这本书的结构设计简直太巧妙了！《社会心理学（第二版）》从“个体”到“群体”，再到“社会”，层层递进，逻辑清晰，读起来非常顺畅。我特别喜欢书中关于“自我”的章节，作者不仅探讨了自我概念的形成，还详细分析了“自我服务偏差”和“自我调节”等概念。这让我明白了，为什么我们会有时候不自觉地高估自己，有时候又会过度地压抑自己的欲望。通过这些分析，我对自己内心的运作机制有了更清晰的认识。当我读到“社会认知”时，我更是被那些生动的案例所吸引。作者用“认知失调”的例子，解释了为什么我们在做出艰难选择后，会不自觉地去合理化自己的决定。这让我意识到，原来我们为了维持内心的平衡，会做出那么多有趣的心理调整。而且，书中对“人际吸引”的探讨，让我明白了，为什么有些人会让我们觉得特别有魅力，而有些人则不然。作者从外貌、相似性、互补性等多个角度进行了分析，这为我提供了很多关于如何建立良好人际关系的宝贵建议。这本书不仅仅是一本教科书，更像是一位循循善诱的老师，引导我一步步地去探索人性的奥秘。
评分这本书的叙事风格简直让人欲罢不能！它不像我之前读过的很多学术书籍那样，枯燥乏味，充斥着晦涩难懂的术语。相反，《社会心理学（第二版）》的作者仿佛是一位经验丰富的说书人，用生动形象的语言，将那些复杂的社会心理学理论娓娓道来。我尤其喜欢书中对“社会认知”部分的讲解，通过一个个活生生的例子，比如“认知失调”是如何让我们在做出选择后，不自觉地去合理化自己的行为，来维持内心的和谐。读到这里，我突然明白了自己为什么有时候会对一些并不那么明智的决定感到心安理得，原来都是认知失调在“捣鬼”。而且，书中的“态度与说服”章节，更是让我大开眼界。以前我总觉得，只要道理讲得通，别人就会听我的。但这本书让我明白，态度改变并非易事，它涉及到很多因素，比如信息的来源、信息的呈现方式、以及接受者的个体特征等等。作者通过对不同劝服策略的分析，让我意识到，原来我们每天都在经历着无数的“说服”，而很多时候，我们自己也是“被说服”的对象。这种对潜移默化影响力的深刻揭示，让我对市面上那些琳琅满目的广告和宣传信息有了更警惕的认识，也让我学会了如何辨别信息的真伪，如何不被轻易地左右。书中还对“群体行为”进行了深入的探讨，我特别关注了关于“社会惰化”的部分。读完之后，我才恍然大悟，为什么在团队合作中，有时候会有人“搭便车”，为什么个人的努力在群体中会被稀释。作者不仅解释了现象，还提出了相应的解决方案，这让我觉得这本书不仅仅是理论的传递，更是具有很强的实践指导意义。总而言之，这是一本兼具深度和广度，又充满趣味性的优秀著作，我强烈推荐给每一个想要了解自己、了解社会的朋友们。
评分我发现这本《社会心理学（第二版）》在内容的组织上可谓是匠心独运。作者似乎对如何引导读者的学习路径有着精心的规划。从最基础的“自我概念”和“社会归因”开始，循序渐进地带领读者深入到更复杂的社会互动领域。让我印象深刻的是，书中在介绍“自我概念”时，不仅阐述了自我认知的形成过程，还详细分析了“社会比较”和“自我服务偏差”等概念，这些都极大地帮助我理解了为什么我们会不自觉地将自己与他人进行比较，以及为什么我们倾向于将成功归功于自身，而将失败归咎于外部因素。这就像是给了我一面哈哈镜，让我能够更清晰地看到自己内心深处的运作机制。紧接着，在探讨“社会影响”时，作者没有停留在简单地介绍从众和服从，而是深入挖掘了这些现象背后的心理动因，比如“信息性社会影响”和“规范性社会影响”的区分。我从中学习到了，原来我们跟随他人的行为，有时是为了获取准确的信息，有时是为了融入群体，避免被排斥。这种对不同影响源的细致区分，让我对自己的行为模式有了更深刻的反思。而当读到“人际关系”章节时，我更是被书中对“吸引力”的研究所吸引。从外貌吸引力到相似性，再到互补性，作者用大量的实证研究数据，为我们构建了一个关于人际吸引的全面图景。读完之后，我才意识到，原来我们在建立和维持关系时，潜意识里遵循着如此多的心理规律。这本书的价值不仅仅在于它提供了知识，更在于它提供了一种看待社会互动的新视角，让我能够更理性、更深刻地理解自己和他人。
评分这本书的深度和广度都超乎我的想象！《社会心理学（第二版）》不仅仅是对社会心理学理论的简单罗列，更是对其背后深刻内涵的挖掘和解读。我尤其对书中关于“社会学习理论”的探讨印象深刻。作者通过大量的实验和研究，向我们展示了榜样、模仿以及强化在个体学习过程中的重要作用。这让我明白了，为什么我们小时候会模仿父母的行为，为什么有些不良行为会代代相传。这种对学习机制的深入分析，让我对社会化过程有了更全面的理解。而且，书中还探讨了“文化”对社会心理的影响，这让我意识到，原来不同文化背景下的人们，在思维方式和行为模式上会有如此大的差异。这种跨文化的视角，让我对世界的多元性有了更深的认识。当我读到“群体决策”时，我更是被书中对“群体思维”的分析所吸引。作者揭示了群体决策中可能存在的偏见和失误，以及如何避免这些问题。这不仅帮助我理解了为什么一些重要的历史事件会做出错误的决策，也让我对自己在群体中如何做出更明智的判断有了新的思考。这本书让我看到了社会心理学在理解个体行为、群体行为以及社会现象方面的巨大价值。
评分我发现这本书的阅读体验简直太棒了！《社会心理学（第二版）》在内容呈现上，做到了理论与实践的完美结合。我最喜欢的部分是关于“助人行为”的章节。作者不仅分析了助人行为的动机，比如“同情利他”和“利己利他”，还深入探讨了影响助人行为的各种因素，比如“旁观者效应”。这让我明白了，为什么有时候我们会毫不犹豫地伸出援手，而有时候又会选择袖手旁观。读到这里，我更是对社会中的“英雄主义”行为有了更深刻的理解。而且，书中还探讨了“攻击行为”的心理学解释，这让我明白了，为什么有时候我们会感到愤怒，为什么有时候会做出一些冲动的行为。作者从不同的理论角度进行了分析，这让我对人类行为的复杂性有了更直观的感受。更让我惊喜的是，这本书还提供了很多关于如何培养积极的社会心理，比如如何建立健康的自我评价，如何有效地与人沟通等。这些建议不仅具有理论依据，而且在实际生活中也容易实践，这让我觉得这本书非常有指导意义。总而言之，这是一本让我能够学以致用，并且受益匪浅的优秀著作。
评分这本《社会心理学（第二版）》简直就是一场思维盛宴！从拿到书的那一刻起，就被它厚重的分量和严谨的排版所吸引。翻开第一页，就被作者开篇引用的那些引人入胜的案例给牢牢抓住，比如那个关于“旁观者效应”的经典实验，读起来就像在看一部扣人心弦的悬疑剧，让人忍不住想一探究竟，到底是什么样的心理机制在暗中作祟？书中对各种社会现象的剖析，比如群体决策中的“意见极化”，更是让我醍醐灌顶。我一直觉得，当我们一群人在一起讨论问题时，往往会变得比个人时更加极端，要么更激进，要么更保守，但之前我从来没有想过这背后竟然有如此系统性的理论支持。作者用清晰的语言和大量的研究数据，一步步揭示了群体动力学的奥秘，解释了为什么我们会不自觉地受到他人观点的影响，甚至被群体压力所裹挟。而且，书中的内容绝不仅仅是理论的堆砌，它更是将这些枯燥的心理学概念融入到了我们日常生活的方方面面。比如，当我们看到新闻报道的某个社会事件时，不再是简单地跟着大众情绪走，而是能够开始思考其中是否存在着社会认知偏差，是否存在着刻板印象的作祟。读完关于“归因理论”的章节，我才明白，为什么有时候我们会把别人的错误归结于其内在品质，而把自己的错误归结于外部环境。这种认知上的觉醒，让我觉得自己看待世界的方式都发生了一些微妙的变化。更不用说，书中对“社会影响”的探讨，包括从众、服从、劝服等等，简直就是一本“情商提升指南”！它让我更深刻地理解了人际交往中的微妙之处，也让我学会了如何更好地与他人沟通，如何在群体中保持独立的思考，而不是随波逐流。这本书真的给我带来了很多启发，让我对“社会”这个概念有了更深层次的理解，也让我对自己以及周围的人有了更清晰的认识。
评分我发现这本书的学术严谨性和现实关照性结合得非常完美。《社会心理学（第二版）》在内容上，既有对经典社会心理学理论的系统梳理，又对这些理论在当代社会的应用进行了深入探讨。我尤其喜欢书中对“社会认同理论”的阐释。作者不仅解释了群体认同是如何形成的，还深入分析了它如何影响个体的行为，比如“群体内偏好”和“外群体贬低”。这让我明白了为什么我们常常会不自觉地偏爱自己的群体，甚至对其他群体产生负面看法。这种对群体心理的深刻剖析，让我对社会中的各种群体冲突有了更清晰的认识。而且，书中还探讨了“刻板印象”的形成和影响，以及如何通过各种途径来减少刻板印象，这让我觉得这本书非常有意义。当我读到“亲密关系”的部分时，更是被书中对爱情的科学分析所吸引。从“依恋理论”到“爱情三角理论”，作者用大量的研究证据，为我们揭示了爱情的本质和发展规律。这让我不再仅仅依靠感性去理解爱情，而是能够从更理性的角度去审视和经营自己的感情。这本书的价值在于，它不仅为我提供了丰富的社会心理学知识，更让我能够用这些知识去理解和分析现实生活中的各种现象。
评分我发现这本《社会心理学（第二版）》的内容对我来说，真的太有启发性了！它让我对自己和周围的世界有了全新的认识。我尤其对书中关于“偏见与歧视”的章节印象深刻。作者没有简单地将偏见定义为“不公平的看法”，而是深入分析了偏见的认知基础，比如刻板印象、社会认同理论，以及情感因素。他通过大量的研究数据，揭示了偏见是如何在不知不觉中形成，又如何在社会环境中得以维持和传播的。这让我反思了自己过去的一些看法，我意识到，原来很多时候，我的判断也会受到潜移默化的社会影响。书中对于“侵犯行为”的探讨，也让我受益匪浅。作者分析了侵犯行为的多种根源，比如生物因素、学习因素、以及环境因素，并且详细介绍了“挫折-侵犯假说”等经典理论。这让我对社会上一些暴力事件有了更深的理解，也让我明白，个体行为的产生，往往是多种因素相互作用的结果。更让我惊喜的是，这本书不仅仅停留在理论层面，它还为我们提供了很多关于如何减少偏见、如何促进社会和谐的实用建议。比如，在“促进人际和谐”的章节中，作者就提出了“接触假说”和“合作学习”等方法。这些建议不仅具有理论依据，而且在实际生活中也得到了验证，这让我觉得这本书非常有价值。
评分这本书的逻辑性和结构性简直是教科书级别的！《社会心理学（第二版）》在内容呈现上，遵循了严谨的学术规范，但又巧妙地融入了生动有趣的案例，让整个阅读过程充满惊喜。我非常喜欢它在介绍“态度”和“态度改变”时，所展现出的清晰思路。作者首先定义了什么是态度，然后深入剖析了影响态度的各种因素，比如认知、情感和行为。接着，他详细阐述了各种说服理论，比如“认知失调理论”和“可能性路径模型”，并通过大量的研究证据，证明了这些理论的有效性。这让我明白了，为什么有些广告总是能让我们产生购买欲望，为什么有些政治宣传能够改变公众的认知。这种对“说服”机制的拆解，让我感觉自己掌握了一把能够洞察社会信息背后逻辑的钥匙。更让我赞赏的是，书中在探讨“群体动力”时，并没有简单地描述群体现象，而是深入分析了群体规模、群体结构、群体规范等因素对个体行为的影响。我特别对“群体决策”的部分记忆犹新，作者通过对“信息性影响”和“规范性影响”的区分，解释了为什么在群体中，个体的判断有时会被放大，有时会被压制。这不仅帮助我理解了为什么一些集体决策会非常明智，而另一些则会灾难性地错误，也让我对自己在群体中的角色有了更清醒的认识。这本书的系统性让我在学习过程中，能够清晰地看到知识点之间的联系，而不是孤立地记忆。
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