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    沪上弄堂的清风,摇响了美育课的铃声。生活的 每一个片断,孕育着美的启蒙。凭借着对美的不倦的 热情,作者数十年如一日经营者美的教育事业,将美 传播给她所深爱的学生。《美育小札》既是作者王圣 民多年教学生涯的精粹,也是她的那群如今散布于世 界各地的学生们的深情回馈。他们在美的花朵下,共 同结出了丰厚的美的硕果。
    
王圣民,1945年出生,1967年毕业于上海师范大学中文系,1985年开始在上海市南洋模范中学教授美育课程,1999年获得由上海市政府颁发的“特级美育教师”称号,也是至今全国唯yi获此荣誉的教师。曾发表小说《老人河呵……》《清香米兰》等十余万字,出版专著《艺术欣赏导读》,获上海市中学教师演讲一等奖、朗诵一等奖、征文一等奖等各类奖项,为上海电视台制作《**一字》《中国四大名著趣读》《中华成语趣谈》等节目,在上海、北京、哈尔滨、青岛、杭州等地开展讲座总计两千余场,目前仍活跃在美育教学和研究工作的一线。
在“南模”播种
从问候开始
练不完的一道题
金苹果落在银筐子里
也看他人瓦上霜
难忘红嘴鸥
姗姗的“吃相”
为你挑选一双鞋
男儿当唱大风歌
女儿应作瓷器观
雪啊,还在下
白玉兰开花了
打电话的少女
爱笑的看车人
花开在阁楼上
*美的风景是人
这里是上海
美从八方来
“出埃及”用了多少年
永别了,瘟疫柱
消音于穹顶之下
庞贝废墟的身影
黎明即起,洒扫庭除
一分钟的世界
席拉小店
曾被天使接待
吸一口这里的空气
从“零点项目”谈起
美往何处寻
遇见娜塔莎
读我,读你
生命深处的密码
行走与飞翔
她选择了水晶瓶
模仿维纳斯
你是那迷人的幸福星辰
摩尔先生来了
没有教材的美育课
守住外在美
“看着我的眼睛!”
云想衣裳花想容
明月装饰了你的窗子
镜子的世界
一人相随,可以通天下
连起彩环
送你一株小草
那里有匹小马驹
明天的上课铃声
生命的**支小提琴曲
等小安长大
像拉斐尔笔下的圣母
起跑线在这儿
“妈妈,嘘——”
演好你的角色
坦白说,最初我拿到这本书时,心里是带着那么一丝怀疑的,毕竟“美育”这个词听起来总有点不食人间烟火。然而,这本书的视角极其接地气,它没有停留在抽象的理论层面,而是大量穿插了作者自己动手实践的经历。我能感受到那种创作过程中的挣扎、反复修改、以及最终豁然开朗的喜悦。这种“身体力行”的叙述方式,极大地增强了文本的可信度和亲近感。它让我意识到,审美不是一种天赋,而是一种可以习得的能力,它需要汗水、需要耐心、需要不断地尝试和失败。特别是书中提到关于色彩搭配和空间布局的部分,虽然描述得极其简洁,但那种举一反三的启发性非常强。我甚至在读完后,立刻就动手整理了我的书桌,不是为了追求某种特定的风格,而是单纯地想让眼前的一切看起来更“舒服”,更符合我当下心境的需要。这本书仿佛就是一本温和的“行动指南”,它不强迫你变成艺术家,但它鼓励你成为自己生活环境的设计师。
评分这本书的结构安排非常巧妙,它不是线性叙述,更像是一系列闪烁着光芒的珠子,散落在不同的章节里,但当你将它们串联起来时,会发现一条清晰的脉络——那就是如何通过有意识的感知,提升生命的质量。我特别欣赏作者在行文中保持的那种克制和留白。很多时候,他只是轻轻点到为止,把最广阔的想象空间留给了读者。例如,谈及音乐的感染力时,他没有用华丽的辞藻去描述某个乐章多么恢弘壮阔,而是专注于描述某一个音符落下时,带起的内心深处的那一圈涟漪。这种“少即是多”的表达方式,要求读者必须放慢阅读速度,真正沉浸进去才能体会到其中的韵味。这种阅读体验是稀有的,它拒绝了信息爆炸时代的碎片化阅读习惯,强迫你进入一种沉思的状态。读完后,我发现自己对周围的声音也变得更加敏感了,城市里的喧嚣似乎不再是噪音,而成了某种复杂的交响乐背景。
评分啊,这本书的封面设计真是太抓人了!那种朴实中透着一丝精致的感觉,让我忍不住就想翻开看看。我原本以为这会是一本老生常谈的理论书籍,毕竟市面上关于“美学”或者“艺术教育”的书籍实在太多了,很多都是堆砌着晦涩难懂的术语,读起来让人昏昏欲睡。但这本书,从字里行间流露出的那种对生活细微之处的体察和热爱,完全击中了我。它没有给我一种居高临下的说教感,反而像是一位老朋友,带着我慢慢走过他日常所见的那些风景,那些平凡物品上闪烁的光芒。比如,他描述清晨阳光透过窗帘缝隙投射在地板上的光影变化,那种细腻的观察力,让我瞬间回想起自己曾经忽略掉的无数个清晨。这本书更像是一本生活的艺术笔记,它提醒我,美不是高高在上的殿堂里才有,而是遍布在呼吸之间、行走之间、甚至是一杯温水的温度里。我特别喜欢其中对于“慢”的推崇,在这个快节奏的时代,我们太容易把眼睛只盯着终点,而忘记了沿途的风景才是真正滋养心灵的东西。读完,我感觉自己像刚做完一次深呼吸,胸腔里积压的那些浮躁和焦虑都被轻轻地拂去了,只留下一种澄澈和对美好事物的渴望。
评分这本书最让我感到惊喜的是,它完全避开了西方古典艺术体系的刻板框架,而是带着一种全球性的视野,去探讨“何为和谐统一”。它所引用的案例,有些来自东方古典哲学,有些则可能是作者在某次旅行中偶然捕获的瞬间。这种开放包容的态度,让我觉得“美育”不再是一门高冷的学科,而是一种普世的人类需求。它强调的不是模仿,而是发现自己内在的审美语言。特别是关于“不完美之美”的探讨,给我带来了极大的慰藉。我们常常被教导要追求完美无瑕,但这本书告诉我,正是那些微小的瑕疵、那些历史留下的痕迹,才赋予了事物真正的深度和温度。这不仅仅是审美上的观点转变,更是人生态度的调适。它让我更坦然地接受生活中的不确定性和小小的缺憾,因为我知道,那是构成独特性的重要部分。这本书更像是一剂良药,治愈了我们对“标准”的过度崇拜,让我们能够更自由、更真诚地去爱这个真实存在着的世界。
评分这本书的文字功底简直可以用“行云流水”来形容,完全不像那种刻意雕琢出来的“文青腔调”,它自然而然地流淌出来,却又精准地捕捉到了那种难以言喻的情感共鸣。我读到其中关于“器物之美”的一段时,简直拍案叫绝。它没有去罗列哪些是名家之作,哪些是价值连城的古董,而是聚焦于那些我们日常生活中最常见、最不起眼的物件——比如一把旧椅子,一个朴素的茶壶。作者能从这些器物的使用痕迹中,读出时间的故事,读出使用者的情感,甚至能感受到材料本身的“性格”。这种对“物”的尊重和理解,让我重新审视了自己的生活空间。我开始好奇,我身边那些被我视为理所当然的工具和装饰品,它们背后是否也有着自己的“灵魂”或“历史”?这种由内而外的审视,带来的不仅仅是视觉上的愉悦,更是一种对物质世界的敬畏感。这本书的论述方式,更像是哲学思辨与生活体验的完美结合,它引导你思考“存在”的意义,而不是简单地告诉你“应该如何欣赏”。
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