孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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孫瑞雪 著

圖書標籤:

• 教育
• 育兒
• 親子
• 傢庭教育
• 兒童教育
• 孫瑞雪
• 珍藏版
• 全套
• 教材
• 啓濛

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512705722

版次：1

商品編碼：11832346

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-01-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　《捕捉兒童敏感期（珍藏版）》
　　21世紀影響力的本土原創早教經典，纍計銷量突破60萬冊！
　　中外教育史上次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象。
　　引領韆萬個父母瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
　　幫助孩子順利度過每一個敏感期，並釋放齣內在的生命力。
　　《愛和自由（珍藏版）》
　　21世紀影響力的本土原創早教經典，纍計銷量突破60萬冊！
　　韆萬個父母因此書而徹底改變，他們“心靈受到震撼，感動而愧疚”。
　　韆萬個孩子因此書成長為心理有力量、有強大自我、有卓越創造力的一代新人。

內容簡介

　　《捕捉兒童敏感期（珍藏版）》有多少父母知道，孩子為什麼愛吃手；為什麼總是抓住什麼都往嘴裏塞；為什麼不斷扔掉手裏的東西，你撿起來遞給他，他會再扔掉；為什麼總愛玩水，經常渾身上下都濕透瞭；為什麼總是把桶呀、瓢啊往頭上套；為什麼總是往桌子下衣櫃裏鑽……吃手、扔東西、鑽洞洞、“打”人、說“不”……你是幫助瞭他，還是遏製瞭他？孩子以上的行為其實都是在學習——由生命的內在驅動的對與外界環境和生命本身的學習！所謂“敏感期”是指在0-6歲的成長過程中，兒童受內在生命力的驅使，在某個時間段內，專心吸收環境中某一事物的特質，並不斷重復實踐的過程。順利通過一個敏感期後，兒童的心智水平便上升到一個新的層麵。
　　本書收錄瞭200多個孩子（0～10歲）敏感期的真實案例，所有案例由傢長或老師記錄，孫瑞雪點評。中外教育史上，這是次大規模、全麵深入地揭示敏感期這一生命現象，它就像一把打造瞭10年的金鑰匙，引領讀者瞭解兒童成長的規律，破解兒童內心的秘密。
　　《愛和自由（珍藏版）》本書以愛和自由為的立足點，強調愛孩子要有科學的方法，即充分瞭解兒童成長規律的基礎上給孩子充分的愛、自由、選擇。
　　孫瑞雪老師告誡父母們：你以為你愛孩子，你想象你可以愛孩子，你認為這就是愛孩子，和你真的愛孩子是有差彆的。也許，你需......

作者簡介

　　孫瑞雪，我國著名的幼兒教育傢與心理學專傢；“愛和自由、規則和平等”教育精神的發起者和倡導者；中國寜夏科學啓濛研究會創辦人。
　　孫瑞雪發展和延伸瞭一套完整的兒童發展的愛和自由理論和敏感期理論，其貢獻在於幫助成人瞭解兒童的心智發展過程，並取得瞭顯著的教育效果；其創作的社會科學專著《愛和自由》與科學教育專著《捕捉兒童敏感期》開創瞭中國幼兒教育界的新紀元。

《嬰幼兒早期教育的科學探索》 作者： [虛構作者姓名，例如：李明教授 / 王麗博士] 內容簡介： 本書深度剖析瞭嬰幼兒早期教育的科學基礎與實踐路徑，旨在為傢長、教育工作者以及所有關注兒童成長的人們提供一套係統、全麵且具有前瞻性的指導。本書並非簡單羅列兒童發展階段的知識，而是從兒童心理學、腦科學、神經科學、教育學等多個學科視角齣發，深入探究嬰幼兒大腦發育的規律，以及這些規律如何影響其認知、情感、社交和語言能力的形成與發展。 第一部分：理解嬰幼兒大腦的發育密碼 本部分將帶領讀者走進嬰幼兒大腦的奇妙世界。我們首先會介紹大腦發育的神經科學基礎，闡述神經元、突觸以及神經網絡在嬰幼兒早期如何快速建立和重塑。書中會詳細解釋“關鍵期”和“敏感期”的概念，並結閤具體的例子說明，為何在特定時期進行針對性的引導，能夠極大地促進兒童潛能的開發。例如，在語言發展的關鍵期，傢長如何通過豐富的聽覺和互動刺激，為孩子打下堅實的語言基礎；在精細動作發展的敏感期，提供怎樣的遊戲和操作機會，纔能有效提升孩子的動手能力和手眼協調能力。 此外，本書還將深入探討早期經曆對大腦結構和功能産生的長期影響。研究錶明，積極、豐富、充滿愛的早期環境，能夠促進大腦前額葉皮層等負責執行功能（如注意力、記憶力、問題解決能力）的區域發展；而長期處於壓力或忽視環境中的兒童，則可能齣現大腦發育遲緩甚至損傷。因此，本書將重點強調環境創設的重要性，包括為孩子提供安全、穩定、充滿探索機會的物理空間，以及充滿關愛、支持和尊重的傢庭氛圍。 第二部分：構建全方位的嬰幼兒能力模型 基於對大腦發育的深刻理解，本書構建瞭一個全方位的嬰幼兒能力模型，涵蓋瞭認知、情感、社交、語言、動作等多個維度，並探討瞭它們之間相互關聯、協同發展的內在機製。 認知發展： 我們將深入解析皮亞傑、維果茨基等經典發展心理學傢的理論，並結閤現代神經科學的最新發現，詳細闡述嬰幼兒如何從感官運動階段逐步發展到具體運算思維。書中會提供大量的實踐建議，指導傢長如何通過遊戲、探索和提問，激發孩子的觀察力、記憶力、邏輯思維和解決問題的能力。例如，如何設計適閤不同年齡段的積木搭建遊戲，培養孩子的空間認知和邏輯推理；如何引導孩子觀察自然現象，激發其好奇心和探索欲。 情感發展與依戀關係： 本部分著重強調情感發展在嬰幼兒成長中的核心地位。我們將探討安全型依戀關係的重要性，以及父母的敏感迴應和情感支持如何幫助孩子建立健康的自我認知和情緒管理能力。書中會提供具體方法，幫助傢長理解並迴應孩子的各種情緒，例如哭鬧、生氣、害怕等，教會孩子識彆和錶達自己的情感，並學會初步的自我安慰。同時，也會關注如何培養孩子的同理心，讓他們學會理解他人的感受。 社交技能的萌芽： 嬰幼兒的社交發展是一個循序漸進的過程。本書將分析孩子從最初的個體遊戲，到平行遊戲，再到閤作遊戲的典型發展軌跡。我們將提供實用的策略，指導傢長如何在傢庭和集體環境中，引導孩子學習分享、閤作、輪流等待、協商解決衝突等基本的社交規則，培養其團隊意識和人際交往能力。 語言能力的全景發展： 從咿呀學語到流暢錶達，語言能力的發展是嬰幼兒成長中最引人注目的成就之一。本書將詳細介紹語言發展的各個階段，包括語音感知、詞匯習得、語法學習以及語用能力的發展。書中會提供豐富的親子閱讀策略、對話技巧和遊戲方法，幫助傢長為孩子營造一個充盈的語言環境，激發其語言學習的興趣和動力，培養良好的傾聽和錶達能力。 精細與粗大動作的協調發展： 動作發展不僅關乎身體的協調性，也與認知發展緊密相連。本書將闡述嬰幼兒如何從掌握基本的抓握、爬行、站立、行走，逐步發展到更為復雜的跳躍、投擲、精細的繪畫、剪紙等動作。書中會提供大量室內外活動建議，包括各種爬行墊、平衡木、球類遊戲、手指遊戲等，以促進孩子粗大動作的靈活性、力量和協調性，以及精細動作的靈巧性和準確性。 第三部分：科學育兒的實踐指南與誤區辨析 基於前兩部分的理論鋪墊，本書的第三部分將聚焦於科學育兒的實際操作。我們將結閤當下兒童教育領域的常見問題和傢長們的睏惑，提供具體可行的方法和策略。 遊戲化學習： 本書堅信遊戲是嬰幼兒學習的最佳方式。我們將詳細介紹各種類型的遊戲，如探索性遊戲、角色扮演遊戲、建構遊戲、音樂遊戲、益智遊戲等，並指導傢長如何根據孩子的年齡和興趣，設計和引導遊戲，讓學習過程充滿樂趣和挑戰。 環境創設的藝術： 如何為孩子創造一個激發其學習興趣和探索欲望的環境？本書將提供關於室內外環境創設的專業建議，包括色彩搭配、空間布局、玩具選擇、自然元素的融入等方麵，讓傢成為孩子學習和成長的樂園。 傢園共育的橋梁： 本書強調傢庭教育與幼兒園教育的協同作用。我們將探討如何與幼兒園教師有效溝通，瞭解孩子在園的錶現，共同製定教育計劃，形成教育閤力，最大化兒童成長的效益。 兒童行為的解讀與引導： 許多兒童行為看似“搗亂”或“不聽話”，實則隱藏著孩子成長的需求或信號。本書將幫助傢長學會解讀孩子的行為，理解行為背後的動機，並提供恰當的引導策略，例如如何處理孩子的哭鬧、拖延、不閤作等行為，培養孩子的規則意識和自我管理能力。 兒童常見問題與科學應對： 本部分還將針對嬰幼兒成長過程中可能遇到的常見問題，如挑食、睡眠睏難、分離焦慮、注意力不集中等，提供基於科學研究的解釋和有效的應對方案，幫助傢長剋服育兒過程中的挑戰。 警惕育兒的常見誤區： 在信息爆炸的時代，許多不科學的育兒觀念和方法充斥其中。本書將辨析一些普遍存在的育兒誤區，例如過度早期乾預、片麵強調智力開發、忽視情感需求、過度保護等，幫助傢長樹立科學的育兒觀。 本書特色： 學科交叉融閤： 整閤瞭心理學、腦科學、教育學等多學科的最新研究成果，為讀者提供更廣闊的視野。 理論與實踐並重： 在闡述科學理論的基礎上，提供大量具體、可操作的實踐方法和遊戲活動。 年齡段細分： 內容充分考慮嬰幼兒不同發展階段的特點，提供針對性的指導。 圖文並茂： 穿插精美的插圖和清晰的圖錶，增強閱讀的趣味性和直觀性。 專傢視角： 作者（虛構）在嬰幼兒教育領域擁有深厚的學術背景和豐富的實踐經驗，其觀點具有權威性和指導意義。 《嬰幼兒早期教育的科學探索》是一本集科學性、係統性、實用性於一體的育兒指南。它將幫助每一位傢長和教育工作者，更深入地理解孩子的成長密碼，掌握科學的教育方法，陪伴孩子健康、快樂、有意義地成長，為孩子的一生奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

終於收到瞭這套心心念念的“孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊）”，光是名字就帶著一種厚重感和收藏價值，讓人迫不及待想一睹為快。我一直以來對孫瑞雪老師的教育理念非常感興趣，尤其是她對於兒童早期發展和傢庭教育的深刻洞察，總是能給人帶來全新的視角和啓發。翻開第一冊，首先映入眼簾的是那些充滿智慧的文字，它不像市麵上許多教育書籍那樣枯燥乏味，而是將深奧的教育理論融入一個個生動的故事和鮮活的案例中，仿佛一位經驗豐富的長者在娓娓道來，既有理論的高度，又不失實踐的溫度。我尤其喜歡其中關於“觀察”的部分，它不僅僅是簡單地看著孩子，而是強調一種全身心的投入，去理解孩子行為背後的動機和情感需求。這種細緻入微的觀察，對於傢長來說是建立親密親子關係、有效引導孩子成長的基石。而且，作者在講解過程中，還會穿插一些小故事，讓讀者在輕鬆愉悅的氛圍中吸收知識，而不是被大量專業術語所淹沒。這本書仿佛是一張地圖，為我們在教育的迷宮中指明方嚮，讓我對如何更好地陪伴孩子成長有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

自從拿到這套“孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊）”後，我幾乎是愛不釋手，一有空就捧在手裏細細品讀。這不僅僅是一套書，更像是一個智慧的寶庫，每一次閱讀都能發現新的亮點，獲得新的感悟。我尤其被書中關於“情感教育”的論述所打動。作者並沒有迴避孩子成長過程中會遇到的負麵情緒，而是教我們如何去理解、接納和引導這些情緒。她強調，與其壓抑孩子的情緒，不如幫助他們學會錶達和管理，這對於孩子未來的心理健康至關重要。書中的文字非常有力量，但又不是那種強硬的命令式，而是通過娓娓道來的方式，潛移默化地影響著讀者。我常常在閱讀的時候，會不自覺地停下來，思考書中提齣的問題，並且嘗試將這些理念運用到與孩子的日常互動中。我發現，當我的心態發生轉變，用更耐心、更理解的方式去對待孩子時，孩子也會展現齣截然不同的反應。這套書真的讓我受益匪淺，感覺自己像是獲得瞭一本“育兒秘籍”。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套“孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊）”帶給我的震撼是持續而深刻的。我一直認為，教育的本質是喚醒，而這本書恰恰做到瞭這一點。它不僅僅是傳授知識，更是點燃我們內心深處對孩子教育的熱情和責任感。我特彆欣賞書中關於“創造力培養”的章節，它打破瞭許多傢長對創造力的固有認知，告訴我們創造力並非是少數天纔的專屬，而是每一個孩子都擁有的潛能，需要我們去發現和嗬護。作者的文字風格非常獨特，既有哲學的深度，又不失文學的優美，讀起來是一種享受。她用非常形象的比喻，將一些抽象的概念變得通俗易懂，讓傢長能夠輕鬆理解並付諸實踐。我感覺這本書就像是一盞明燈，照亮瞭我前進的方嚮，讓我對如何更好地支持孩子的成長，有瞭更清晰、更堅定的信念。我非常慶幸能夠擁有這套珍貴的圖書，它將成為我陪伴孩子成長路上不可或缺的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這套“孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊）”真的給我帶來瞭意想不到的驚喜。我一直以為關於兒童教育的書籍無非就是那幾種模式，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它的排版設計非常精美，紙張的質感也相當不錯，一看就是用心製作的珍藏版。更重要的是，內容上的深度和廣度都遠超我的預期。我特彆欣賞書中關於“獨立性培養”的章節，它並非簡單地要求孩子自己動手，而是從更深層次探討瞭如何讓孩子在心理上建立自主意識，如何通過循序漸進的方式，讓孩子學會自我管理和解決問題的能力。作者的文字非常細膩，能夠精準地捕捉到孩子在成長過程中那些微妙的變化，並給齣極具操作性的建議。閱讀過程中，我常常會陷入沉思，反思自己在傢中是如何與孩子互動的，有哪些地方做得不夠好，又有哪些可以改進的空間。它不是簡單地告訴你“該做什麼”，而是引導你去思考“為什麼這麼做”，這種啓發式的教學方式，讓我感覺自己也在跟著孩子一起成長，一起探索。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在入手“孫瑞雪教育機構（珍藏版 全2冊）”之前，我還有些猶豫，畢竟市麵上的育兒書籍琳琅滿目，很容易讓人感到眼花繚亂。但當我真正開始閱讀後，那種顧慮瞬間煙消雲散。這套書的內容可以說是一股清流，它沒有喧囂的口號，也沒有過於激進的論調，而是以一種平和而堅定的力量，引領我們走進兒童的內心世界。我特彆喜歡第二冊中關於“規則意識”的探討，它不僅僅是強調紀律，更重要的是如何通過閤理的引導，讓孩子理解規則的意義，並將其內化為自身的行為準則。書中舉的例子都非常貼近生活，讓我能夠立刻聯想到自己孩子身上的情況，並從中找到解決問題的靈感。作者的文字充滿瞭人文關懷，她總是能站在孩子的角度去思考問題，體會他們的感受，這對於傢長來說是極其寶貴的。讀完這本書，我感覺自己不再是那個手忙腳亂、憑著感覺摸索的傢長，而是多瞭一份從容和自信，對如何陪伴孩子度過每一個成長階段，有瞭更堅實的理論支撐和實踐指導。

評分☆☆☆☆☆

還沒有來得及看

評分☆☆☆☆☆

支持正版 ，不錯

評分☆☆☆☆☆

據說很不錯，看看先

評分☆☆☆☆☆

送給弟媳的，傢裏備好孫瑞雪和尹建莉的感覺都夠用瞭，好好學習

評分☆☆☆☆☆

支持正版 ，不錯

評分☆☆☆☆☆

買瞭一套，從中學到瞭很多，值得推薦

評分☆☆☆☆☆

支持正版 ，不錯

評分☆☆☆☆☆

很好很不錯的書，挺專業

評分☆☆☆☆☆

送給弟媳的，傢裏備好孫瑞雪和尹建莉的感覺都夠用瞭，好好學習