園林工程施工技術（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

　　《園林工程施工技術（第2版）》是在第1版的基礎上進行瞭修訂與優化，全麵係統地介紹瞭園林景觀工程各要素施工技術過程，著力於工程要素施工程序、施工技術要點、施工問題解決等技能，所編內容收入瞭編者的許多實際工程施工經驗，引入現實園林工程範例，並附有必要的工程範例和參考用錶。全書分園林工程施工概述、園林工程施工前期準備、園林工程現場施工放樣、園林土方工程施工、園林給排水工程施工、水景工程施工、景石與假山工程施工、園林建築小品工程施工、園路工程施工、大樹移植工程及園林工程現場施工資料整理共11個單元。
　　《園林工程施工技術（第2版）》可作為高職高專園林工程技術、園林技術專業或相關專業教材，也可作為園林設計、施工單位工程技術管理者及有關崗位人員的培訓教材。

目錄

第2版前言
第1版前言

單元1 園林工程施工概述
1．1 園林工程概述
1．1．1 園林工程的概念及其特點
1．1．2 園林工程的發展
1．1．3 園林工程的主要內容
1．2 園林工程施工管理概述
1．2．1 園林綠化建設程序
1．2．2 園林工程施工管理的概念和特點
1．2．3 園林工程施工的內容與應用範疇
1．2．4 園林工程施工管理的新趨勢與新要求

單元2 園林工程施工前期準備
2．1 園林工程施工前準備工作的特點和要求
2．1．1 工程施工前準備工作的特點
2．1．2 工程施工前準備工作的要求
2．1．3 工程施工前準備工作應注意的問題
2．2 園林工程施工前準備工作
2．2．1 技術資料準備
2．2．2 施工人員準備
2．2．3 施工材料準備
2．2．4 施工機械設備準備
2．2．5 施工安全準備
2．3 園林工程現場施工準備工作
2．3．1 施工現場清理
2．3．2 臨時設施準備

單元3 園林工程現場施工放樣
3．1 施工放樣概述
3．1．1 施工放樣技術要求
3．1．2 施工放樣常用的基本方法
3．1．3 現場施工放樣常見問題
3．2 各類園林要素施工放樣具體做法
3．2．1 湖池、堆山土方施工放樣
3．2．2 園路施工放樣
3．2．3 園林建築小品施工放樣
3．2．4 噴灌係統安裝放樣
3．2．5 園林照明係統安裝放樣
3．2．6 綠化種植施工放樣

單元4 園林土方工程施工
4．1 土方施工概述
4．1．1 土方施工的特點
4．1．2 影響土方施工進度的主要因素
4．2 土方施工技術
4．2．1 土方施工一般程序
4．2．2 人工挖方技術要點
4．2．3 機械挖方技術要點
4．2．4 土方的運輸與夯壓
4．2．5 常見土方施工機械
4．2．6 不良條件下的土方施工技術要點

單元5 園林給排水工程施工
5．1 給水工程施工
5．1．1 給水管網的安裝施工
5．1．2 園林噴灌係統施工
5．1．3 噴灌係統的日常養護
5．2 排水工程施工
5．2．1 排水的常用方式及應用環境
5．2．2 排水設計技術要點
5．2．3 排水管綫工程施工技術

單元6 水景工程施工
單元7 景石與假山工程施工
單元8 園林建築小品工程施工
單元9 園路工程施工
單元10 大樹移植工程
單元11 園林工程現場施工資料整理
參考文獻

精彩書摘

　　《園林工程施工技術（第2版）》：
　　（4）園林工程的時空性
　　園林實際是一種五維藝術（3D+T+E，即三維空間3D，時間維T與情感維E），除瞭其空間特性，還有時間上的要求以及造園人的思想情感。園林工程的空間性是因其特定的地域而錶現的迥異形式，作品是現實的、非圖紙的，因此在建設時要重點錶現各要素在三維空間中的景觀藝術性。園林工程的時間性，則主要體現在植物景觀上，即常說的生物性。植物作為園林造景最重要的因子，其種類繁多、品種多樣，要求生境各異，因此在造園時必須按各自的生境要求科學配置。
　　（5）園林工程的安全性
　　“安全第一，景觀第二”是園林創作的基本原則。這是由於園林作品是給人觀賞體驗的，是與人直接接觸的，若工程中某些施工要素存在安全隱患，其後果不堪設想。在提倡以人為本的今天，重視園林工程的安全性是園林從業者必備的素質。因此，作為工程項目在設計階段就應關注安全性設計，並把安全要求貫徹於整個項目施工之中。對園林景觀建設中的景石假山、水景駁岸、供電防火、設備安裝、大樹移植、建築結構、索道滑道等須倍加注意。
　　（6）園林工程的後續性
　　主要錶現在兩個方麵：一是園林工程各施工要素有著極強的工序性。例如，園路工程、栽植工程、塑山工程，工序間要求很好的鏈接關係，應做好前道工序的檢查驗收工作，以便於後續作業的進行。二是園林作品不是一朝一夕就可以完全體現景觀設計的最終理念的，必須經過較長時間纔能展示其設計效果。因此，項目施工結束並不能說明作品已經完成。
　　（7）園林工程的體驗性
　　園林工程的體驗特點，是時代性要求，是欣賞主體——人心理美感的要求，是現代園林工程以人為本最直接的體現。人的體驗是一種特有的心理活動，實質上是將人融於園林作品之中，通過自身的體驗得到全麵的心理感受，這種審美追求給園林工作者提齣瞭很高的要求。園林工程正是給人們提供這種心理感受的場所，這就要求園林各個要素都盡量做到完美無缺。
　　分析園林工程的特點，還應重視施工技術、施工材料、施工方法的選用。工程施工中選擇閤理的施工方法與施工技術體現瞭從業者駕馭工程的能力，也是完成項目施工的具體保證。我們常說必須在現場施工組織中注重技術管理，加強質量監督，確保安全施工，提高施工效率。要達到這些目標，在進行項目設計，特彆是施工設計時，就要對施工各環節進行技術性限定，並在施工方案或施工組織設計中加以優化，而不是到現場施工時纔醒悟過來。1.1.2園林工程的發展
　　園林工程的發展與我國園林的發展是同步的，在吸收我國古典園林基本做法的基礎上不斷創新實踐，發展至今天已形成為綜閤的景觀工程。我國傳統園林中地形處理方法、理水掇山手法、園路設計技術、各類建築小品選擇與景觀創作無不錶現到瞭極緻，成為後人學習與發揚的造園藝術。
　　我國有五韆年的文明史，中國園林文化源遠流長、獨具風格，在長期的發展過程中積纍瞭豐富的理論與實踐經驗。這些由曆代的園林匠師和手工藝人在數韆年的園林建設實踐中總結齣的精闢理論與經驗，不僅是中國人民的寶貴財富，同時也是世界園林藝術的瑰寶。
　　皇傢園林、私傢園林、寺觀園林是中國古典園林的三大類型。根據文獻記載，早在商周時期我們的先人就已經開始利用自然的山澤、泉瀑、樹木、鳥獸進行初期的造園活動。最初的形式是“囿”。囿是指在圈定的範圍內讓草木和鳥獸生活繁育，此外，還挖池築颱，供帝王、貴族們狩獵與享樂。早在公元前11世紀，周武王就建有“靈囿”。
　　春鞦戰國時期的園林已經有瞭成組的風景，齣現瞭人工造山。當時在囿中將土壤堆築成高颱。最為有名的是春鞦時吳王夫差在今江蘇吳縣靈岩山所建姑夫颱與宮館。吳王夫差在靈岩山十裏盡作苑囿，有記載：“三年乃成，周環詁屈，橫亙五裏。崇飾土木，殫耗人力。宮妓韆人，又彆立春霄官。為長夜飲。”可見，此時自然山水園已開始萌芽，而且在園林中構亭營橋，種植花木。園林的組成要素已具備，不再是簡單的囿瞭。
　　至秦漢時期的山水宮苑中則發展成為大規模挖湖堆山的土方工程，並形成瞭“一池三山”的傳統模式，同時在水係疏導、鋪地、種植工程等方麵都有瞭相應的發展。當時，秦始皇大興土木，八百裏秦川到處是宮廷建築群。據《史記》：“東西八百裏，南北四百裏，離宮彆館相望屬。”可見規模之宏大，宮廷建築之盛。秦代所建上林苑中離宮彆館與城內宮殿，一直認為是漢代宮廷園囿的基礎，漢初許多宮廷園囿都據此改造而成。如漢武帝時的建章宮，就是其代錶。在該宮的西北嚮築太液池，池中有蓬萊、方丈、瀛洲三島，後稱“三山”，是仿神話傳說中海中仙山而造，成為我國傳統造園“一池三山”的人工山水布局之先河。
　　唐代進入瞭園林的全盛時期，各種水係、水景工程以及種植工程與園林藝術緊密結閤，融為一體。唐代造園思想、藝術、水準、謀篇、布局等不僅全麵繼承瞭曆代造園的優秀傳統，而且有所創新和發展，對後來的造園影響巨大。北宋的造園藝術又有瞭新的突破，以改造地形，富於詩情畫意的規劃設計為主，寫意山水成為顯著特色。如當時人工營建的艮嶽壽山就是規模宏大的山水園林。全園以山水為骨乾，壽山為構圖中心，水來自景龍江，並在園內創造齣河、湖、沼、溪、澗、瀑、潭等多種水景。該園的假山規模和掇山技藝都是前所未有的，由此形成的假山工藝開創瞭中國傳統造園藝術的先河。
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前言/序言

　　隨著人們對生態環境與人居環境的要求越來越高，社會對高等園林工程技術施工人纔的需求在不斷增加，園林工程施工技術在傳承我國傳統園林工程技術的基礎上，根據不同的設計與施工環境，如城市公園、農業觀光園、主題遊樂園、森林公園、自然風景區等的需要，工程施工技術變得更為復雜和綜閤。為瞭適應這種全方位工程施工技術及我國高等職業技術教育發展，培養具有高素質、復閤型的高級專門技術人纔，我們編寫瞭《園林工程施工技術》這本教材。
　　為瞭保證本教材的編寫質量，參編人員對教材編寫大綱進行瞭認真細緻的研究和討論，經有關專傢多次論證酌定，再選定相關院校的專業教師編寫。在編寫過程中，力求突齣工程施工特色，做到概念簡要，圖錶實用，內容新穎，並收納新的工程技術。
　　本教材闡述瞭園林工程各施工要素的專業技術知識，內容力求切入現實的工程實踐，體現當代科技成果，貫徹新工程標準和規範。同時，全書各節後附有“友情提示”和“實訓與思考”，學習起來更為人性化。
　　本教材由廣西生態工程職業技術學院陳科東任主編。其中陳科東編寫瞭本教材編寫提綱並編寫第1章、第2章、第11章；福建林業職業技術學院謝芳編寫第9章和第10章；江西環境工程職業技術學院賴九江編寫第5章和第6章：安徽林業職業技術學院許娟編寫第7章和第8章；廣西生態工程職業技術學院林上海編寫第3章和第4章。全書由陳科東統稿。
　　在教材編寫過程中，參考瞭有關著作和資料，在此嚮有關作者錶示由衷的感謝。
　　本教材在如何更有效地解決園林工程施工技術在特定施工環境中的應用方麵仍感不足，加之編者水平所限，時間倉促，疏漏和不妥之處在所難免，敬請廣大讀者批評指正。
　　陳科東
　　2006年11月

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