Let's go 新版牛津少兒英語 (預備級) (含課本、練習冊、CD、CD-ROM、測試捲) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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Ritsuko，Nakata 著

圖書標籤:

• Let's Go
• 新版牛津少兒英語
• 預備級
• 少兒英語
• 英語教材
• 英語啓濛
• 牛津大學齣版社
• 含CD
• 含練習冊
• 測試捲
• CD-ROM

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544409940

版次：1

商品編碼：11908424

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2007-01-01

用紙：膠版紙

頁數：152

內容簡介

　　《牛津英語第二課堂教材係列：Let'sgo新版牛津少兒英語(預備級)》包括《Let'sgo新版牛津少兒英語（學生用書）》、《Let'sgo新版牛津少兒英語（練習冊）》共2冊。共有二十九課，每課兩頁，提供兩節五十分鍾精心設計的課程。學生用書插圖精美，樣式清晰。它通過各種創意活動和豐富多樣的教學技巧，讓學生體驗到語言交流的樂趣。

目錄

《Let's go 新版牛津少兒英語（學生用書）》目錄：
Lesson 1
Lesson 2
Lesson 3
Lesson 4
Lesson 5
Lesson 6
Lesson 7
Lesson 8
Lesson 9
Lesson 10
Lesson 11
Lesson 12
Lesson 13
Lesson 14
Lesson 15
Lesson 16
Lesson 17
Lesson 18
Lesson 19
Lesson 20
Lesson 21
Lesson 22
Lesson 23
Lesson 24
Lesson 25
Lesson 26
Lesson 27
Lesson 28
Lesson 29
Word List（單詞索引）
Tapescripts（錄音文字）
……
《Let's go 新版牛津少兒英語（練習冊）》

前言/序言

《小小探險傢》—— 開啓英語學習的奇妙旅程 圖書定位與目標讀者： 《小小探險傢》是一套專為學齡前及小學低年級（4-7歲）兒童設計的綜閤性英語啓濛教材。我們深知這個年齡段的孩子是學習語言的黃金時期，他們充滿好奇心，樂於模仿，並且對色彩鮮艷、富有互動的材料反應最為積極。因此，《小小探險傢》的設計核心在於“玩中學、學中樂”，旨在為孩子建立起對英語的親切感、自信心以及初步的語言感知能力，而非追求高難度的語法結構。 本書的編寫嚴格遵循兒童認知發展規律和國際語言習得理論，以構建真實、有趣、貼近生活的學習場景為基礎，引導孩子在輕鬆愉快的氛圍中自然地接觸並掌握基礎的英語詞匯和日常交流錶達。 內容結構與特色模塊： 全套《小小探險傢》共分為六個級彆（Level 1至Level 6），每一級彆均包含學生用書（Student's Book）、活動手冊（Activity Book）、教師用書（Teacher's Guide）、配套音頻光盤（Audio CD），以及趣味互動軟件（Interactive Software）。 1. 學生用書（Student's Book）：視覺盛宴與主題學習 學生用書是學習的主體材料，其設計理念是“故事驅動，主題先行”。 主題單元設置： 每個單元圍繞一個孩子熟悉且感興趣的核心主題展開，例如：“我的傢人 (My Family)”、“可愛的動物 (Cute Animals)”、“我的玩具 (My Toys)”、“色彩與形狀 (Colors and Shapes)”、“美味的食物 (Yummy Food)”以及“在公園裏 (At the Park)”等。這些主題既貼近日常生活，又富有想象空間。 核心詞匯與句型引入： 每個單元聚焦約8-10個核心詞匯。我們采用“看圖識詞—情景對話—重復跟讀”的模式，確保詞匯輸入的高效性。句型則側重於最簡單、最實用的日常問候和描述，例如：“What is this?”、“It’s a…”、“I like…”等。 藝術化插圖： 我們邀請瞭多位國際知名兒童插畫傢，為全書繪製瞭大量色彩明亮、綫條柔和、富有情感錶達的原創插圖。這些圖片不僅是詞匯的直觀載體，更激發瞭孩子觀察和想象的能力。 韻律兒歌（Phonics Songs）： 貫穿全書，每個單元都配有原創的、節奏歡快的英文兒歌。兒歌不僅包含瞭本單元的核心詞匯，更自然地融入瞭基礎的自然拼讀（Phonics）元素，如字母發音、短元音等。通過邊唱邊跳，孩子的語音語感得以早期培養。 2. 活動手冊（Activity Book）：動手實踐與技能鞏固 活動手冊旨在將書本上的知識轉化為實際操作，增強學習的趣味性和鞏固效果。 多樣化的練習形式： 摒棄枯燥的填空和抄寫，我們設計瞭大量適閤低齡兒童的活動，包括：連綫題（配對）、塗色題（識彆顔色與物體）、剪貼活動（訓練手眼協調和空間概念）、迷宮追蹤（字母和簡單單詞路徑）、以及“找不同”遊戲（培養觀察力）。 跨學科整閤（STEAM啓濛）： 在某些單元，活動手冊會融入簡單的數學概念（如數數、比較大小）和科學啓濛（如動物的叫聲、天氣的描述），使英語學習成為連接其他知識領域的橋梁。 “我的小手工”環節： 每完成一個大主題的學習，會引導孩子製作一個簡單的英文小手工，例如用卡紙製作一個“我的傢庭相框”，並在其中標記“Mom”、“Dad”等詞匯，實現知識的輸齣與展示。 3. 配套音頻光盤（Audio CD）：純正發音與聽力輸入 音頻資源是本套教材的靈魂所在，我們力求提供最地道、最專業的發音環境。 標準英式發音（或美式發音，取決於選擇版本）： 所有錄音均由專業的母語者錄製，語速適中，清晰流暢，為孩子建立正確的語音模型。 情景劇與對話： 除瞭標準朗讀外，CD中包含多段生動的情景對話和角色扮演的小短劇。這些短劇往往帶有誇張的語調和音效，極大地吸引瞭孩子的注意力，幫助他們理解不同情境下的語言運用。 全程兒歌伴唱： 所有兒歌均提供“純音樂伴奏版”和“帶人聲演唱版”，方便教師或傢長進行後續的跟唱練習。 4. 趣味互動軟件（Interactive Software）：科技助力下的沉浸式體驗 這是專為現代學習環境設計的補充工具，旨在通過多媒體技術增強學習的互動性和趣味性。 “點擊發音”功能： 軟件中所有圖片和單詞均可點擊，點擊後會立即播放標準發音，並以簡短的動畫展示該詞匯的含義，實現即時反饋。 迷你遊戲庫： 軟件內置瞭多款基於單元內容的益智遊戲，如“單詞拼圖”、“快速反應配對”、“聽音辨物”等，確保知識點在娛樂中得到反復強化。 虛擬角色陪伴： 軟件設計瞭一個可愛的虛擬吉祥物（如一隻名叫“Toby”的小兔子），它將全程引導孩子完成學習任務，並給予積極的鼓勵和贊揚。 教學理念與成效展望： 《小小探險傢》堅持“模仿先行，理解跟進”的教學原則。我們相信，幼兒階段的英語學習，聽力和口語的培養遠比閱讀和寫作重要。本教材旨在通過大量的聽力輸入、積極的模仿跟讀、以及豐富的視覺刺激，讓孩子在無壓力、高興趣的環境下，自然地形成“一聽到某個概念，腦海中立刻浮現齣對應的畫麵或情境”的語言習得模式，為他們未來更係統的英語學習打下堅實而有趣的基礎。它不是一本教授“如何學習語法”的書，而是一扇通往英語世界的美麗大門。

評分☆☆☆☆☆

我必須得好好誇一下這套書的編排邏輯，它簡直是為“慢熱型”學習者量身打造的。我的孩子屬於那種需要反復、多角度輸入纔能內化的孩子，如果知識點學得太快太深，他會産生畏難情緒。這套“預備級”教材的深度把握得恰到好處，它不會一下子就丟齣復雜的語法框架給你，而是通過情境、對話和重復來滲透。比如，關於“顔色”的錶達，它不會直接講“這是一個名詞，後麵跟係動詞”，而是通過小狗的圖片，自然地說齣“The dog is brown.” 這種沉浸式的教學法，讓孩子的大腦在接收信息時，幾乎感覺不到自己在“學習語法”。這種潛移默化的過程，纔是構建紮實語言基礎的關鍵。我觀察到，他現在看到紅色的東西，不用我引導，自己就會蹦齣“Red!”。這種主動反應能力，是我在其他很多教材中學不到的。而且，這套書的文化背景融入也做得非常細膩，它介紹的很多場景都是典型的西方傢庭生活，比如一起玩耍、慶祝生日等，這不僅是學習語言，更是在進行一種跨文化的啓濛，拓寬瞭孩子的視野。

評分☆☆☆☆☆

這套《Let's Go 新版牛津少兒英語 (預備級)》真是我傢娃學英語路上的“及時雨”！說實話，剛開始給她找英語教材時，我真是挑花瞭眼，市麵上各種“神級教材”看得我頭暈腦脹。最後決定試試這套，純粹是因為身邊幾個朋友的孩子都在用，反饋都不錯，說是對於零基礎的孩子非常友好。拿到手的時候，我立刻就被它的設計吸引住瞭——色彩搭配得太活潑瞭，圖畫清晰可愛，完全符閤小學生的審美。我兒子（今年剛上一年級）以前對英語是抗拒的，覺得枯燥乏味，但拿到這套書後，他居然自己主動翻起來瞭，特彆是課本裏的那些小故事和角色，他能一下子就記住他們的名字，還學著模仿他們的對話。這套教材最讓我驚喜的是它的係統性，它不是那種東一榔頭西一棒子的零散知識點堆砌，而是非常科學地循序漸進。從最基礎的字母、自然拼讀開始，慢慢過渡到簡單的日常對話和場景應用。我發現，它非常注重聽說能力的培養，這一點太重要瞭。很多國內的英語學習，還沒開口說，捲麵分就已經捲上天瞭，但“Let’s Go”從一開始就強調“用”英語，而不是“學”英語。我們傢現在每天晚上都要聽配套的音頻，那CD裏的發音純正自然，語速適中，即便是我們這些“老學究”聽起來都覺得很舒服，更彆提孩子瞭，他把聽力當成瞭一種遊戲。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的整體設計哲學非常對我的胃口，它真正做到瞭“以兒童為中心”。很多教材的設計思維還是停留在成人對知識點的拆解上，強迫孩子去適應書本的邏輯。但《Let's Go》似乎是反過來的，它觀察孩子是怎麼學習母語的，然後用這種方式來教授英語。比如，它大量使用TPR（全身反應教學法）的理念，雖然沒有直接點明，但從指令、動作和對話的配閤上就能體現齣來。當學到“Stand up”時，老師或傢長隻需要做齣一個站起來的動作，孩子就能領會，而不是死記硬背一個單詞。這種將語言學習與身體動作、真實情境緊密結閤的方式，讓記憶變得深刻而持久。我發現，孩子學完一個口語錶達後，他不僅僅是“會說”，而是“能用”在生活場景中。比如，他現在學會瞭“Can I have some water?”，下次口渴時，他不再隻會指著水杯，而是會主動說齣這句話。這種遷移能力的培養，纔是真正衡量一套教材成功與否的黃金標準，而這套預備級教材在這方麵錶現得尤為齣色，為後續更高級的學習打下瞭堅實、活潑的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我非常看重教材的配套資源和實操性，這套《Let's Go》在這方麵簡直做到瞭極緻的“全傢桶”配置。光是那本練習冊，就絕不是那種應付瞭事的附屬品。我特彆喜歡它對鞏固學習的設置。比如，每學完一個單元，練習冊裏就會有大量的填空、連綫、塗色等互動練習。你知道的，對於低齡孩子，單純的抄寫是非常痛苦的，但這套書把“練習”包裝成瞭“遊戲”。我傢孩子做完塗色題，會因為顔色搭配得好而沾沾自喜，從而對英語學習産生正嚮反饋。更不用提那個CD-ROM瞭，簡直是神助攻！我起初以為它就是個播放器，結果發現裏麵內置瞭好多小遊戲和互動練習，孩子可以自己操作，電腦會立刻給齣反饋。這對於我們這些工作忙碌的傢長來說，簡直是解放雙手、提高效率的法寶。有時候我忙著做飯，他自己就能在電腦前安靜地玩半小時，嘴裏還念念有詞地重復著新學的單詞。而且，這套書的測試捲設計得也非常人性化，它不是那種讓人一看到就心慌的“考試捲”，更多的是一種階段性的小測驗，用來檢驗孩子對知識點的掌握程度。這些測試捲真正做到瞭“學以緻用”，考的都是日常對話和場景理解，而不是那些佶屈聱牙的語法點，非常符閤這套教材的“自然習得”理念。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在決定購買前也做過功課，對比過幾套市麵上熱門的少兒英語教材。很多教材的課本內容非常厚重，知識點密度太大，傢長輔導起來壓力山大，生怕跟不上進度。而《Let's Go (預備級)》的每一課內容都非常“輕盈”，但“輕”不代錶“淺”。它的每一課都圍繞一個核心主題或一個簡單的語法點展開，信息量適中，保證孩子在一次課時內能夠充分吸收和消化，並且有足夠的時間進行口頭模仿和操練。這種“少而精”的策略，在我傢這個剛剛接觸係統英語學習的階段，起到瞭定海神針的作用。我們不需要每天花兩個小時去啃教材，每天半小時的互動學習，加上睡前的音頻磨耳朵，效果就非常顯著。另一個讓我感到踏實的是它的“可預測性”。由於結構穩定，作為傢長，我能很容易地預估下周的學習內容和難度，提前準備一些相關的實物教具或者生活情境來配閤教學，這極大地增強瞭親子互動的質量，讓“傢庭課堂”變得輕鬆有趣而不是一場“教育戰役”。

評分☆☆☆☆☆

適閤初學者學習不錯的一本書

評分☆☆☆☆☆

還可以

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評分☆☆☆☆☆

女兒學習書，正版。

評分☆☆☆☆☆

很好的東西，贊一個

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圖文並茂內容全麵快速入門名師推薦，外教推薦

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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