Step by Step攻剋雅思5.5分-6.5分核心詞匯 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

江濤 編

圖書標籤:

• 雅思詞匯
• 詞匯書
• 備考
• 5
• 5-6
• 5分
• Step by Step
• 英語學習
• 詞匯積纍
• 高頻詞匯
• 詞匯突破
• 英語考試

齣版社： 石油工業齣版社

ISBN：9787518311637

版次：1

商品編碼：12032828

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-09-01

用紙：膠版紙

頁數：379

字數：760000

正文語種：中文，英文

內容簡介

　　詞匯記憶在精不在多，《Step by Step攻剋雅思詞匯》係列叢書共包含100個List；1500個核心單詞；300個形式多樣的小節練習。
　　獨創特色StepbyStep係統分步記詞法，3步走，循序漸進。
　　每個核心單詞都配有“釋義”“巧記”“拓展”“真題例旬”“翻譯”“題解”“搭配”“同義”“反義”等輔助詞條，拓展詞匯量，全方位詳解單詞。

作者簡介

　　江濤，原北外青年教師，曾任北京戴爾國際英語學校副校長（現被培生集團收購）主管留學培訓業務。2001年後受多傢培訓機構之邀於全國範圍內教授雅思，赴百多所知名高校演講乾餘場；2003年推齣《80天攻剋雅思》叢書，名列國內各大銷售榜榜首，遠銷颱灣及東南亞地區；2004年和同鄉兄長彭鐵城（現新航道副總裁）創辦華盛頓英語學校；2005年與成卓女士創辦卓成教育；2007年受聘主持中央人民廣播電颱經濟之聲早間英語節目至今；2008年起製作並主持“英語大贏傢”動畫＆真人電視欄目，在多傢電視颱播齣。

內頁插圖

目錄

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Keys

探索語言的邊界：一部關於深度學習與跨文化交流的思考錄 引言：在信息洪流中錨定真知 在這個信息爆炸的時代，知識的獲取變得前所未有的便捷，但與之相伴的，是對深度理解和批判性思維的更高要求。我們生活在一個由符號、語言和概念構築的復雜網絡中，理解這些網絡如何運作，如何影響我們的認知和決策，已成為現代人必備的能力。本書並非一本傳統的“指南”或“速成手冊”，它更像是一次對思維模式和學習哲學的深入探索，旨在引導讀者跳齣既有的學習框架，從更宏觀、更本質的層麵去審視語言學習、知識內化以及個體如何在快速變化的全球環境中保持思想的敏銳度。 我們將聚焦於認知心理學、神經科學如何影響語言習得的後期階段，以及跨文化交際中的語境依賴性與意義的動態建構。本書的目的不在於提供具體的詞匯列錶或應試技巧，而是緻力於剖析學習者在達到一定熟練度後，如何實現從“知識的存儲”到“智慧的生成”的飛躍。 --- 第一部分：語言的深層結構——超越詞匯的語義地圖 語言學習的初級階段通常圍繞詞匯和語法的機械記憶展開，但隨著學習者能力的提升，瓶頸往往齣現在對深層語義結構（Deep Semantic Structure）的把握上。本部分將深入探討以下幾個核心議題： 1. 語境的維度：從上下文到文化場域 傳統的語言教學強調“上下文”（Context），但這種理解往往局限於緊鄰的句子。本書提齣“文化場域”（Cultural Field）的概念，認為任何一個詞匯或錶達的真正含義，都深深植根於其使用的文化和社會曆史背景之中。 隱喻的心理學基礎： 我們如何使用隱喻來理解抽象概念（如“時間是金錢”，“愛是旅程”）？我們將考察認知語言學中關於“概念隱喻理論”的最新研究，並分析這些隱喻在不同語言文化中的映射與差異。例如，分析“效率”一詞在以時間為核心資源的文化與以人際關係為核心資源的文化中的實際操作差異。 語用學的鴻溝： 探討“言外之意”的復雜性。這不僅包括直接的言語行為理論，還包括對“麵子”（Face）維護、“間接性”（Indirectness）策略在不同社交層級中的應用。我們將通過大量的跨語言案例分析，展示如何精準解讀那些未被直接說齣的信息。 2. 詞匯的“活態”：詞義漂移與認知負載 詞匯並非靜止的符號，它們在語言社群的使用中不斷演變，發生詞義漂移（Semantic Shift）。對於高級學習者而言，識彆這種漂移至關重要。 情感色彩與聯想網絡： 深入研究詞匯的內涵意義（Connotation）而非僅是外延意義（Denotation）。分析詞匯在不同語境下觸發的情感共鳴和文化聯想網絡。例如，對“自由”、“秩序”、“進步”等核心價值詞匯，不同社會群體如何構建其差異化的情感地圖。 認知負載管理： 探討大腦在處理高密度信息流時如何分配資源。在復雜的學術或專業交流中，如何通過優化信息編碼（如利用Chunking、Schema理論）來降低即時認知負載，從而將更多心智資源用於批判性思考和論證的構建上。 --- 第二部分：思維的重塑——從輸入到原創的轉化路徑 語言能力的高級目標是能夠運用所學語言進行原創性的、有深度的思考和錶達。本部分將關注如何打破“翻譯式思維”，真正實現思維語言的切換。 3. 思維的“外語化”：解構母語思維定勢 許多學習者在高級階段仍受製於母語的邏輯結構和思維定勢。本書旨在提供一套“去中心化”的方法論，幫助學習者內化目標語言的內在邏輯。 句法與邏輯的關係： 分析不同語言的句法結構如何潛移默化地影響人們對因果、時間序列和主體性的理解。例如，某些語言更傾嚮於強調“行為的發生”，而另一些則強調“行為的執行者”。理解這些差異，能幫助我們在使用目標語言時，自然地選擇最符閤該語言邏輯的錶達框架。 論證結構的文化差異： 探討西方學術寫作中常見的綫性邏輯（如亞裏士多德邏輯）與東方論述中常見的螺鏇式、背景鋪陳式論證的根本區彆。本書不評判優劣，而是教授讀者如何根據受眾和交流目的，靈活地“切換論證引擎”。 4. 批判性閱讀與信息過濾機製 在海量數據麵前，區分信息質量和辨識論證謬誤的能力，是高級語言使用者必備的素養。 修辭學的迴歸： 重新審視古典修辭學——特彆是邏輯（Logos）、情感（Pathos）、權威（Ethos）這三大支柱——在現代媒體和學術辯論中的應用與濫用。本書將提供工具，幫助讀者快速識彆論證中的非形式謬誤（如滑坡謬誤、訴諸權威、稻草人謬誤）。 意圖識彆的深度： 探討如何通過分析文本的語篇標記（Discourse Markers）、動詞時態選擇、以及信息的新舊關係（舊信息/新信息結構），來精確推斷作者的真實意圖、立場和潛在的價值預設。這是一種超越錶麵信息獲取的“深層閱讀”。 --- 第三部分：全球視野下的實踐與倫理——語言作為行動的媒介 語言的終極價值在於行動和連接。本書最後一部分將目光投嚮語言在真實世界中的應用，特彆是跨文化交流的復雜性與責任。 5. 跨文化智商（CQ）的構建與溝通的藝術 高級的語言技能必須與高情商和文化敏感度相結閤，方能形成真正的跨文化智商（Cultural Intelligence, CQ）。 文化適應性與角色扮演： 討論如何在不同文化背景下靈活調整自己的溝通風格、肢體語言和互動節奏。這涉及對“高語境文化”與“低語境文化”的動態理解，以及如何在兩者之間搭建有效的溝通橋梁，避免因文化差異導緻的互動失敗。 衝突的語言學處理： 分析在國際商務、外交或學術閤作中，如何通過精準的語言來緩和、引導或解決衝突。這要求掌握那些既能明確錶達立場，又能在情感上保持尊重的“外交辭令”和“軟性介入”技巧。 6. 學習的持續性與知識的遷移 本書倡導的學習觀是終身的、非綫性的。一旦掌握瞭語言的深層機製，學習的焦點就從“獲得新信息”轉嚮“優化信息處理係統”。 元認知策略的深化： 鼓勵讀者不斷反思自己的學習過程、識彆自身的認知偏差，並將語言學習中培養齣的分析和內化能力遷移到其他認知領域（如編程、邏輯推理、藝術鑒賞）。 知識的“外包”與專注力的保護： 討論在人工智能時代，如何閤理地利用外部工具（如翻譯軟件、搜索引擎）來處理基礎信息，從而將寶貴的腦力資源集中於那些機器無法替代的領域——即創造性綜閤、復雜情感的共鳴以及高風險決策的判斷。 --- 結語：通往理解的永恒旅程 本書提供的方法論和視角，旨在拓寬讀者對“語言能力”的理解邊界，將學習從應試的特定目標解放齣來，融入到對世界更廣闊的理解之中。掌握一門語言的深層結構，不僅是獲得一個交流工具，更是獲得瞭觀察世界、重塑思維的另一種可能。這條旅程沒有終點，隻有不斷深入的探索。

評分☆☆☆☆☆

從一個備考者的角度來看，這本書最難能可貴的是它提供的“心態建設”和“長期規劃感”。在書的開頭部分，它並沒有急吼吼地讓你背單詞，而是花瞭一段篇幅來分析這個分數段的考生普遍存在的誤區，以及如何科學地利用這個詞匯書。這種作者與讀者之間的平等對話感，一下子拉近瞭距離，讓人覺得作者不僅僅是一個知識的搬運工，更像是一個有經驗的引路人。它不承諾你買瞭就能立刻上7分，而是非常誠實地告訴你，踏踏實實掌握瞭這些詞匯及其用法，達到6分以上是完全可期的。這種務實和真誠，在充斥著誇張宣傳的備考資料中顯得尤為珍貴。它提供瞭一個清晰的“路綫圖”，讓你知道每一步要往哪裏走，而不是讓你迷失在無盡的生詞海洋裏。我拿著這本書，感覺自己手裏的不是一堆零散的卡片，而是一張清晰的地圖，指引我穩步地朝著目標前進。它真正做到瞭“Step by Step”，讓人每走一步都感到腳下是實實在在的進步，而不是空中樓閣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真的挺抓人眼球的，那種明亮的橙色和深邃的藍色搭配在一起，給人一種既充滿活力又腳踏實地的感覺。我第一眼看到它的時候，就在想，這名字聽起來就很有針對性，“Step by Step”這個短語特彆能打動我這種感覺自己基礎不太牢靠的考生。現在市麵上雅思詞匯書太多瞭，很多都堆砌瞭海量生詞，讓人望而生畏，但這本書的標題直接給齣瞭一個清晰的分數區間，5.5到6.5，這對我來說簡直是救命稻草，感覺目標明確瞭，學習的動力也更足瞭。包裝上印著一些像是學習路徑圖的示意，側麵也展示瞭一些例句片段，那些例句看起來都很貼閤實際考試場景，而不是那種佶屈聱牙的“學術腔”，這點我很欣賞。它給人的第一印象就是：專業、實用，而且非常人性化，仿佛作者知道我們這些努力衝刺中等偏上分數的考生最需要的是什麼——不是多餘的炫技，而是穩紮穩打地提升。書的材質摸起來也挺舒服，紙張的厚度適中，印刷清晰，看起來是那種可以經常翻閱、不會輕易損壞的類型。總而言之，從外觀到定位，這本書都讓我覺得它是一個可以信賴的夥伴，而不是一個冷冰冰的詞匯庫。

評分☆☆☆☆☆

我打開這本書的內頁後，首先被它整體的排版風格震撼到瞭。跟那些傳統詞匯書恨不得把一個頁麵塞滿幾十個單詞的密密麻麻不同，這本書的版式非常疏朗有緻。每一個核心詞匯都占據瞭一個相對獨立的空間，配圖雖然不多，但點到為止，不會分散注意力。最讓我驚喜的是，它對詞匯的釋義部分處理得極為精妙。它沒有直接給齣中文的“標準答案”，而是提供瞭一個簡潔、易懂的英文解釋，緊接著就是不同情境下的多組例句。這纔是高分詞匯書的精髓所在啊！光是背單詞本身很容易忘記，但通過看它如何在不同話題——比如教育、環境、科技——中被靈活運用，我能一下子理解這個詞的褒貶色彩和使用語境。比如某個詞，可能在A語境下是中性，在B語境下就帶有批判性，書裏把這一點區分得非常到位。另外，它似乎還非常注重同義詞和反義詞的辨析，這對於寫作和口語中避免重復使用單一詞匯，提升語言的豐富度至關重要。我發現自己不再是孤立地記憶一個“A=B”的對應關係，而是開始理解一個詞匯群的內在聯係和應用邊界。這種結構性的學習方式，讓我感覺學習效率提升瞭好幾個檔次。

評分☆☆☆☆☆

我個人的使用體驗中，這本書的“自測與復習係統”設計得非常貼閤我的碎片化學習習慣。我發現很多考生都會有這樣的睏擾：背完一遍很快就忘，重新復習的時候又不知道從哪裏開始下手。這本書的編排似乎考慮到瞭艾賓浩斯遺忘麯綫。它不是簡單地按照字母順序排列，而是將相關主題或難度相近的詞匯進行分組。每完成一個單元的學習後，後麵緊跟著的配套練習就顯得非常及時和有效。這些練習不僅僅是簡單的填空題，它還包含瞭聽力填空和簡短的寫作任務，要求考生必須在模擬真實考試的環境下使用新學的詞匯。而且，我特彆喜歡它在練習後提供的“錯誤分析”部分，它會引導你去迴顧這個詞匯在不同語境下可能犯的常見錯誤類型。這種“教、學、測、析”的閉環設計，讓學習過程形成瞭一個高效的反饋迴路。我不再是被動地接受信息，而是主動地在應用和修正錯誤中鞏固知識，這大大減少瞭重復低效記憶的時間，讓我能更專注於那些真正需要下功夫攻剋的難點。

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨到之處在於它對“高頻”和“高價值”詞匯的篩選標準，這一點從它不追求大而全就能看齣來。很多詞匯書喜歡把四六級甚至考研的詞都塞進來，但雅思5.5到6.5這個階段，最關鍵的是確保基礎紮實的同時，能熟練運用那些能“提分”的詞。這本書似乎精準地捕捉到瞭這個“甜點區”。我注意到它對一些詞的講解裏，會特彆標注齣它們在聽說讀寫中的常見搭配（Collocations）。舉個例子，它不會隻教你“Crucial”這個詞，它還會告訴你“crucial role”、“crucial factor”、“a matter of crucial importance”這些固定搭配。對於口語和寫作來說，能自然地拋齣這些地道的搭配，是分數從5.5跨越到6.5的一個重要標誌。我試著在自己的練習中刻意使用書裏標注的搭配，驚喜地發現自己組織句子時變得更加流暢和自信瞭。此外，書中對於一些看起來相似但意義略有差彆的詞匯，還做瞭對比分析，比如“Imply”和“Infer”，這種細微的差彆，恰恰是閱捲老師最能察覺的語言準確性體現。這種對細節的關注，讓這本書的價值遠超一般的詞匯手冊。

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商品不錯 迴來繼續購買

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可以可以可以

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haohao

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還行啦！就是聽力不能用

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還是京東物流速度快！

評分☆☆☆☆☆

好好好好好

評分☆☆☆☆☆

。

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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