具體描述
內容簡介
《高校體育公共服務有效供給研究》從公共服務的視角，對高校體育公共服務基本理論進行瞭係統闡述，包括高校與政府在高校體育公共服務中的職責，高校體育公共服務的服務對象、服務內容、原則和基本理念等，對高校體育公共服務的現狀及影響因素進行瞭調研分析，論述瞭高校體育公共服務的有效供給的主要內容，並提齣有效供給的相應舉措。目錄
第一章 導論第一節 問題的提齣
第二節 研究的依據
第三節 國內外相關研究綜述
第四節 研究的主要內容
第五節 研究目的與意義
第六節 研究對象與研究方法
第二章 高校體育公共服務的依據
第一節 理論依據
第二節 政策法規依據
第三節 現實依據
第三章 高校體育公共服務理論分析
第一節 高校體育公共服務的界定
第二節 相關概念辨析
第三節 高校與政府在高校體育公共服務中的職責
第四節 高校體育公共服務的目標
第五節 高校體育公共服務的服務對象與服務內容
第六節 高校體育公共服務的原則
第七節 高校體育公共服務的基本理念
第四章 高校體育服務供給的現狀
第一節 高校體育服務的主客體概況
第二節 高校體育服務供給的內容
第三節 高校體育服務不同的客體
第四節 高校促進體育公共服務供給的措施與辦法
第五節 高校體育公共服務影響因素分析
第五章 高校體育公共服務的有效供給
第一節 高校體育公共服務有效供給的內容
第二節 高校體育公共服務的有效供給主體
第三節 高校體育公共服務中提供者與生産者的責任
第四節 高校體育公共服務的組織與管理
第五節 高校體育公共服務有效供給模式
第六節 高校體育公共服務有效供給的條件
第六章 高校體育公共服務有效供給的對策
第七章 結論
附 錄
參考文獻
用戶評價
這本書的書名是《高校體育公共服務有效供給研究》，光是這個名字就足夠吸引我這樣一位對教育和社會發展有著持續關注的讀者瞭。在我看來，高校不僅僅是傳授知識的殿堂，更是社會資源的重要節點，而體育公共服務，特彆是高校提供的這一部分，往往被低估瞭其在塑造健康社會、提升國民素質中的潛在力量。我一直對“有效供給”這個概念很感興趣，因為它指嚮的不僅僅是“有沒有”，更是“好不好”、“夠不夠”以及“能不能滿足真正需求”。一個社會，尤其是像高校這樣一個聚集瞭大量青年、擁有先進設施和人纔資源的群體，如何將體育資源轉化為真正能夠被廣泛、公平、高效利用的公共服務，這其中的挑戰和機遇都值得深入探討。這本書的題目讓我聯想到，是否會觸及到諸如體育場館的開放使用、體育課程的設置與改革、體育文化的普及與推廣、專業體育人纔在公共服務領域的應用，乃至與社區體育聯動等多個維度。我特彆期待作者能夠基於紮實的理論框架，結閤現實案例，去分析當前高校體育公共服務供給中存在的不足，例如資源分配不均、服務項目同質化、服務質量參差不齊、信息不對稱導緻的需求難以被滿足等等。同時，更希望書中能提齣切實可行的、具有前瞻性的解決方案，比如如何利用大數據分析優化服務供給，如何通過市場化運作提升服務效率，如何構建多方協同的體育服務生態係統，以及如何在政策層麵給予更有效的引導和支持。這本書，在我看來，可能不僅僅是對高校體育的一次學術研究，更可能是一份關於如何激活社會潛能、提升整體福祉的行動指南。
評分“高校體育公共服務有效供給研究”——單是這書名，就足以勾起我對教育公平和全民健康的強烈好奇心。在當下社會，體育健康的重要性不言而喻，而高校作為我國青年人纔的搖籃，其體育公共服務水平如何，直接影響著億萬學子的身心健康，也摺射齣社會整體的健康發展水平。“有效供給”這四個字，更是點睛之筆，它意味著這本書不僅僅停留在“有沒有”的層麵，而是要深入探討“好不好”、“夠不夠”、“能不能滿足真正需求”的問題。我猜想，這本書定會對高校體育場館的開放程度、體育課程的設置與改革、體育設施的維護與更新、體育文化氛圍的營造、甚至是如何讓體育更好地服務於社會大眾等議題，進行細緻而深入的探究。我想象中，作者會通過翔實的案例分析和嚴謹的學術研究，揭示當前高校體育公共服務供給中存在的種種不足，例如資源配置的閤理性、服務項目的多樣性、管理模式的創新性，以及與社會需求的匹配度等等。更令我期待的是，本書是否能提齣一些切實可行、具有前瞻性的建議，比如，如何利用現代信息技術優化服務供給，如何構建多方協同的體育服務體係，如何鼓勵社會力量參與，從而真正提升高校體育公共服務的質量和效率。這本書，在我看來，絕不僅僅是對高校體育的一次簡單梳理，而更可能是一份關於如何提升社會整體健康福祉的深度思考和行動指南。
評分《高校體育公共服務有效供給研究》這個書名，立即點燃瞭我對教育公平和全民健康的濃厚興趣。我一直認為，高校不僅僅是學術研究和人纔培養的場所，更應該肩負起更廣泛的社會責任，尤其是在推廣健康生活方式和提供優質體育服務方麵。然而，現實中我們常常看到，許多高校的體育設施利用率不高，或者體育服務項目相對單一，難以滿足學生日益增長的多元化需求。因此，“有效供給”這個概念對我來說至關重要，它不僅僅是數量的堆砌，更是質量的提升和效用的最大化。我期待這本書能夠深入剖析當前高校體育公共服務供給所麵臨的瓶頸，例如資源分配的閤理性、服務項目的創新性、管理機製的靈活性，以及如何讓體育真正融入到學生日常生活中。更重要的是，我希望書中能夠提供一些切實可行的、具有前瞻性的解決方案，比如，如何利用先進的技術手段優化體育設施的管理和預約，如何通過政府、學校、社會組織的多方閤作，構建一個更加開放、共享的體育服務體係，又如何將體育健康理念深入人心，讓更多人從中受益。這本書，在我看來，不僅是一項學術研究，更可能是一份關於如何激活高校體育潛能、提升社會整體健康水平的行動宣言，它或許能為我們描繪一個更加健康、更有活力的未來。
評分《高校體育公共服務有效供給研究》——這個書名觸動瞭我內心深處對教育公平和全民健康的關注。在我看來，高校不僅僅是培養精英人纔的搖籃，也應該承擔起更廣泛的社會責任，特彆是在推廣健康生活方式和提供體育公共服務方麵。然而，現實中我們常常看到，一些高校的體育設施利用率不高，或者服務項目單一，難以滿足學生多樣化的需求。那麼，“有效供給”究竟意味著什麼？它是否意味著我們要深入研究高校體育資源的配置機製？是否要探討如何打破壁壘，讓體育設施真正成為服務社會、惠及大眾的平颱？我期待這本書能夠提供一個全新的視角，去審視當前高校體育公共服務供給的現狀，找齣其中存在的問題，例如資源分散、管理滯後、服務質量參差不齊等。更重要的是，我希望這本書能夠提齣切實可行的解決方案，比如，如何利用創新技術，提升體育場館的運營效率，如何通過政府、學校、社會組織的多方閤作，構建更加完善的體育服務體係，又如何將體育健康理念深入人心，讓更多人受益。這本書，在我看來，可能不僅僅是一份學術研究報告，更是一份關於如何讓高校體育服務真正發揮其社會價值的行動宣言，它可能為我們指明一條更加光明、更加健康的未來之路。
評分“高校體育公共服務有效供給研究”——這本書名本身就帶著一股強烈的現實關懷和問題導嚮，讓我這個長期關注教育和社會發展的讀者無法忽視。在我看來，高校不僅僅是知識的傳授者，更是社會進步的重要推動者，而體育公共服務，正是衡量高校社會責任感和公共服務能力的一個重要維度。“有效供給”這個詞，更是直擊要害，它意味著我們不能隻滿足於形式上的存在，而要關注實質上的效益。我期待這本書能夠深入剖析當前高校體育公共服務供給所麵臨的挑戰，例如，體育設施的開放程度、使用效率，體育課程的設置是否能滿足學生多元化的需求，以及高校在推廣體育文化、提升國民健康素養方麵所扮演的角色。我尤其希望，作者能通過紮實的理論研究和細緻的案例分析，為我們揭示當前供給中存在的“短闆”和“痛點”，並在此基礎上，提齣一係列切實可行、具有創新性的解決方案。比如，如何利用現代科技手段，實現體育資源的智能化管理和共享？如何構建多元化的閤作模式，將高校體育服務與社區健身、職業培訓等領域深度融閤？如何建立科學的評估體係，確保體育公共服務的長期有效性？這本書，在我看來，不僅僅是對高校體育的一次學術梳理，更可能是一份關於如何激活社會潛能、提升國傢整體健康水平的行動指南，它或許能為我們描繪一個更加健康、更有活力的未來。
評分“高校體育公共服務有效供給研究”——這個書名精準地擊中瞭我的關注點。在當今社會，健康已經成為人們越來越關注的焦點，而高校作為培養未來棟梁的搖籃，其體育公共服務水平的高低，直接關係到下一代的身體素質和精神風貌。我深切地感受到，僅僅擁有體育設施是遠遠不夠的，“有效供給”纔是關鍵所在。它意味著，我們需要研究如何讓這些體育資源，能夠更廣泛、更公平、更高效地服務於師生，甚至可能延伸到社會大眾。我迫切地想知道，這本書是否會深入探討高校體育場館的開放時間、收費標準、服務內容等問題，是否會分析體育課程設置是否能滿足不同學生的運動需求和興趣，以及是否會探討如何創新管理模式，提高體育服務的質量和效率。我特彆期待，作者能夠通過嚴謹的實證研究，揭示當前高校體育公共服務供給中存在的“短闆”，並提齣一些切實可行、具有創新性的解決方案。例如，如何利用信息化技術，實現體育設施的智能化管理和便捷預約？如何通過與社會資本閤作，提升體育服務的專業化水平？如何構建一個更加開放、包容的體育文化，讓體育真正成為一種生活方式？這本書，在我看來，不僅僅是對高校體育的一次學術探討，更可能是一份關於如何提升社會整體健康水平的行動指南，它或許能為我們開啓一個更加健康、更有活力的未來。
評分《高校體育公共服務有效供給研究》——這書名讓我瞬間聯想到近年來社會對健康生活方式的廣泛呼籲，以及我對教育公平和資源共享的持續關注。在我看來，高校不僅僅是學術殿堂，更應承擔起社會責任，尤其是在體育公共服務方麵。但“有效供給”這個詞，讓我看到瞭問題的核心：不僅僅是“有沒有”，更是“好不好”、“夠不夠”、“能不能真正滿足需求”。我非常好奇，這本書會如何去解析這個“有效供給”？是否會從高校體育設施的開放度、利用率、維護管理等方麵入手？是否會深入探討體育課程的設計是否能夠與時俱進，滿足學生多樣化的興趣和發展需求？是否會關注高校在體育健康知識普及、運動技能指導等方麵的角色？我期待這本書能揭示當前高校體育公共服務供給中存在的深層問題，比如資源分配不均、服務項目同質化、管理效率低下、以及與社會需求的脫節等。更重要的是，我期望作者能夠提供一些具有創新性和實踐指導意義的解決方案，比如，如何運用大數據分析優化資源配置，如何構建政校企社聯動的新型體育服務模式，如何藉助科技手段提升服務體驗，從而讓高校的體育公共服務真正實現“有效供給”，惠及更廣泛的群體。這本書，在我看來，可能是一份關於如何盤活高校體育資源、提升全民健康素養的深度研究報告，它或許能為我們指明一條更清晰、更光明的健康發展之路。
評分讀到《高校體育公共服務有效供給研究》這個書名，我腦海裏 immediately 浮現齣一幅畫麵：寬敞明亮的體育館，充滿活力的操場，以及臉上洋溢著自信笑容的學生們。然而，現實往往比理想骨感，我更關心的是，有多少高校的體育設施能夠真正惠及到每一個學生，甚至延伸到周邊的社區？“有效供給”這個詞，在我看來，不僅僅是指數量上的充足，更重要的是質量上的保證和使用上的便利。它意味著，我們要研究的是如何讓高校的體育資源，不僅僅是擺設，而是能夠真正被學生、教師，乃至更廣泛的社會群體所使用，並從中獲益。我期待這本書能夠深入剖析當前高校體育公共服務供給的“痛點”，比如，是不是很多優質的體育場館隻對校內開放，而校外居民卻望而卻步？是不是很多體育課程設計陳舊，無法滿足學生多樣化的運動需求和興趣？是不是在體育健康的理念普及上，高校還存在巨大的提升空間？更重要的是，我希望這本書能提齣具體的、可操作的“良方”，比如，如何通過科技手段，實現體育設施的智能化管理和預約，讓使用更加便捷；如何鼓勵社會力量參與到高校體育場館的運營和管理中，提升服務效率和質量；如何構建一種更加開放、包容的體育文化，讓體育真正融入到每個人的生活，而不僅僅是少數人的專利。這本書，在我看來，可能是一次對高校體育功能進行重新審視和價值挖掘的嘗試，它可能為我們描繪一個更具活力、更健康、更具社會責任感的高校體育圖景。
評分《高校體育公共服務有效供給研究》——這書名讓我眼前一亮，立刻聯想到當前社會對健康生活方式和體育鍛煉的日益重視。在我看來，高校作為人纔培養和社會發展的重要基地，其體育公共服務能力的強弱，直接關係到國傢未來一代的健康素質和精神風貌。“有效供給”這四個字，更是精準地抓住瞭核心問題。它意味著，我們不能隻滿足於“有沒有”體育設施，更要關注“好不好用”、“夠不夠用”、“能不能滿足多樣化的需求”。我很好奇，這本書會從哪些角度來剖析“有效供給”？是會深入研究高校體育場館的利用率、開放程度，還是會關注體育課程的設置是否能夠真正激發學生的運動興趣？亦或是會探討高校如何利用其資源和專業優勢，為社會提供更廣泛的體育健康指導？我特彆期待書中能夠揭示當前高校體育公共服務供給中存在的深層問題，例如資源分配不均、服務項目單一化、管理模式陳舊、以及與社會需求的脫節等等。更重要的是，我期望作者能提齣切實可行的、具有創新性的解決方案，比如，如何通過科技手段提升服務效率，如何構建公私閤作模式，如何加強與社區的聯動，從而實現高校體育公共服務的最大化效益。這本書，在我看來，可能是一份關於如何激活高校體育潛能、提升國傢整體健康水平的寶貴藍圖，它或許能引領我們走嚮一個更加健康、更有活力的未來。
評分看到《高校體育公共服務有效供給研究》這個題目，我的第一反應是：終於有一本書願意觸及這個重要卻常常被忽視的領域瞭！高校體育，在我們很多人的印象裏，可能就是體育課、運動會，或者是一些專業的體育訓練。但“公共服務”和“有效供給”這兩個詞，則大大拓展瞭我的想象空間。它意味著，這本書不僅僅關注體育本身，更關注體育如何以一種更加普惠、更加有效的方式，服務於更廣泛的群體，甚至可能包括非本校師生。我猜想，這本書可能會深入分析高校在體育基礎設施建設、體育教育改革、體育賽事組織、體育健康指導等方麵的現狀，並從中找齣供給不足或供給不當的地方。比如，是不是很多校內的體育場地在課餘時間閑置，而周邊的社區居民卻難以獲得使用機會？是不是高校提供的體育項目過於傳統，難以吸引當下年輕人的興趣？是不是在體育健康知識的普及和傳播上，高校可以扮演更積極的角色？我尤其期待書中能夠提齣一些創新的思路和實踐方法，比如，如何利用信息技術實現體育設施的智能化管理和共享？如何通過與社會力量閤作，拓展體育服務的邊界？如何建立科學的評估機製，確保體育公共服務的“有效性”？這本書，在我看來，可能是一本具有前瞻性和實踐指導意義的著作，它可能為我們揭示高校體育服務在社會發展中的新價值，並為提升全民健康水平提供新的思路。
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