具体描述
内容简介
《高校体育公共服务有效供给研究》从公共服务的视角，对高校体育公共服务基本理论进行了系统阐述，包括高校与政府在高校体育公共服务中的职责，高校体育公共服务的服务对象、服务内容、原则和基本理念等，对高校体育公共服务的现状及影响因素进行了调研分析，论述了高校体育公共服务的有效供给的主要内容，并提出有效供给的相应举措。目录
第一章 导论第一节 问题的提出
第二节 研究的依据
第三节 国内外相关研究综述
第四节 研究的主要内容
第五节 研究目的与意义
第六节 研究对象与研究方法
第二章 高校体育公共服务的依据
第一节 理论依据
第二节 政策法规依据
第三节 现实依据
第三章 高校体育公共服务理论分析
第一节 高校体育公共服务的界定
第二节 相关概念辨析
第三节 高校与政府在高校体育公共服务中的职责
第四节 高校体育公共服务的目标
第五节 高校体育公共服务的服务对象与服务内容
第六节 高校体育公共服务的原则
第七节 高校体育公共服务的基本理念
第四章 高校体育服务供给的现状
第一节 高校体育服务的主客体概况
第二节 高校体育服务供给的内容
第三节 高校体育服务不同的客体
第四节 高校促进体育公共服务供给的措施与办法
第五节 高校体育公共服务影响因素分析
第五章 高校体育公共服务的有效供给
第一节 高校体育公共服务有效供给的内容
第二节 高校体育公共服务的有效供给主体
第三节 高校体育公共服务中提供者与生产者的责任
第四节 高校体育公共服务的组织与管理
第五节 高校体育公共服务有效供给模式
第六节 高校体育公共服务有效供给的条件
第六章 高校体育公共服务有效供给的对策
第七章 结论
附 录
参考文献
用户评价
这本书的书名是《高校体育公共服务有效供给研究》，光是这个名字就足够吸引我这样一位对教育和社会发展有着持续关注的读者了。在我看来，高校不仅仅是传授知识的殿堂，更是社会资源的重要节点，而体育公共服务，特别是高校提供的这一部分，往往被低估了其在塑造健康社会、提升国民素质中的潜在力量。我一直对“有效供给”这个概念很感兴趣，因为它指向的不仅仅是“有没有”，更是“好不好”、“够不够”以及“能不能满足真正需求”。一个社会，尤其是像高校这样一个聚集了大量青年、拥有先进设施和人才资源的群体，如何将体育资源转化为真正能够被广泛、公平、高效利用的公共服务，这其中的挑战和机遇都值得深入探讨。这本书的题目让我联想到，是否会触及到诸如体育场馆的开放使用、体育课程的设置与改革、体育文化的普及与推广、专业体育人才在公共服务领域的应用，乃至与社区体育联动等多个维度。我特别期待作者能够基于扎实的理论框架，结合现实案例，去分析当前高校体育公共服务供给中存在的不足，例如资源分配不均、服务项目同质化、服务质量参差不齐、信息不对称导致的需求难以被满足等等。同时，更希望书中能提出切实可行的、具有前瞻性的解决方案，比如如何利用大数据分析优化服务供给，如何通过市场化运作提升服务效率，如何构建多方协同的体育服务生态系统，以及如何在政策层面给予更有效的引导和支持。这本书，在我看来，可能不仅仅是对高校体育的一次学术研究，更可能是一份关于如何激活社会潜能、提升整体福祉的行动指南。
评分“高校体育公共服务有效供给研究”——这个书名精准地击中了我的关注点。在当今社会，健康已经成为人们越来越关注的焦点，而高校作为培养未来栋梁的摇篮，其体育公共服务水平的高低，直接关系到下一代的身体素质和精神风貌。我深切地感受到，仅仅拥有体育设施是远远不够的，“有效供给”才是关键所在。它意味着，我们需要研究如何让这些体育资源，能够更广泛、更公平、更高效地服务于师生，甚至可能延伸到社会大众。我迫切地想知道，这本书是否会深入探讨高校体育场馆的开放时间、收费标准、服务内容等问题，是否会分析体育课程设置是否能满足不同学生的运动需求和兴趣，以及是否会探讨如何创新管理模式，提高体育服务的质量和效率。我特别期待，作者能够通过严谨的实证研究，揭示当前高校体育公共服务供给中存在的“短板”，并提出一些切实可行、具有创新性的解决方案。例如，如何利用信息化技术，实现体育设施的智能化管理和便捷预约？如何通过与社会资本合作，提升体育服务的专业化水平？如何构建一个更加开放、包容的体育文化，让体育真正成为一种生活方式？这本书，在我看来，不仅仅是对高校体育的一次学术探讨，更可能是一份关于如何提升社会整体健康水平的行动指南，它或许能为我们开启一个更加健康、更有活力的未来。
评分看到《高校体育公共服务有效供给研究》这个题目，我的第一反应是：终于有一本书愿意触及这个重要却常常被忽视的领域了！高校体育，在我们很多人的印象里，可能就是体育课、运动会，或者是一些专业的体育训练。但“公共服务”和“有效供给”这两个词，则大大拓展了我的想象空间。它意味着，这本书不仅仅关注体育本身，更关注体育如何以一种更加普惠、更加有效的方式，服务于更广泛的群体，甚至可能包括非本校师生。我猜想，这本书可能会深入分析高校在体育基础设施建设、体育教育改革、体育赛事组织、体育健康指导等方面的现状，并从中找出供给不足或供给不当的地方。比如，是不是很多校内的体育场地在课余时间闲置，而周边的社区居民却难以获得使用机会？是不是高校提供的体育项目过于传统，难以吸引当下年轻人的兴趣？是不是在体育健康知识的普及和传播上，高校可以扮演更积极的角色？我尤其期待书中能够提出一些创新的思路和实践方法，比如，如何利用信息技术实现体育设施的智能化管理和共享？如何通过与社会力量合作，拓展体育服务的边界？如何建立科学的评估机制，确保体育公共服务的“有效性”？这本书，在我看来，可能是一本具有前瞻性和实践指导意义的著作，它可能为我们揭示高校体育服务在社会发展中的新价值，并为提升全民健康水平提供新的思路。
评分《高校体育公共服务有效供给研究》——这书名让我眼前一亮，立刻联想到当前社会对健康生活方式和体育锻炼的日益重视。在我看来，高校作为人才培养和社会发展的重要基地，其体育公共服务能力的强弱，直接关系到国家未来一代的健康素质和精神风貌。“有效供给”这四个字，更是精准地抓住了核心问题。它意味着，我们不能只满足于“有没有”体育设施，更要关注“好不好用”、“够不够用”、“能不能满足多样化的需求”。我很好奇，这本书会从哪些角度来剖析“有效供给”？是会深入研究高校体育场馆的利用率、开放程度，还是会关注体育课程的设置是否能够真正激发学生的运动兴趣？亦或是会探讨高校如何利用其资源和专业优势，为社会提供更广泛的体育健康指导？我特别期待书中能够揭示当前高校体育公共服务供给中存在的深层问题，例如资源分配不均、服务项目单一化、管理模式陈旧、以及与社会需求的脱节等等。更重要的是，我期望作者能提出切实可行的、具有创新性的解决方案，比如，如何通过科技手段提升服务效率，如何构建公私合作模式，如何加强与社区的联动，从而实现高校体育公共服务的最大化效益。这本书，在我看来，可能是一份关于如何激活高校体育潜能、提升国家整体健康水平的宝贵蓝图，它或许能引领我们走向一个更加健康、更有活力的未来。
评分《高校体育公共服务有效供给研究》这个书名，立即点燃了我对教育公平和全民健康的浓厚兴趣。我一直认为，高校不仅仅是学术研究和人才培养的场所，更应该肩负起更广泛的社会责任，尤其是在推广健康生活方式和提供优质体育服务方面。然而，现实中我们常常看到，许多高校的体育设施利用率不高，或者体育服务项目相对单一，难以满足学生日益增长的多元化需求。因此，“有效供给”这个概念对我来说至关重要，它不仅仅是数量的堆砌，更是质量的提升和效用的最大化。我期待这本书能够深入剖析当前高校体育公共服务供给所面临的瓶颈，例如资源分配的合理性、服务项目的创新性、管理机制的灵活性，以及如何让体育真正融入到学生日常生活中。更重要的是，我希望书中能够提供一些切实可行的、具有前瞻性的解决方案，比如，如何利用先进的技术手段优化体育设施的管理和预约，如何通过政府、学校、社会组织的多方合作，构建一个更加开放、共享的体育服务体系，又如何将体育健康理念深入人心，让更多人从中受益。这本书，在我看来，不仅是一项学术研究，更可能是一份关于如何激活高校体育潜能、提升社会整体健康水平的行动宣言，它或许能为我们描绘一个更加健康、更有活力的未来。
评分读到《高校体育公共服务有效供给研究》这个书名，我脑海里 immediately 浮现出一幅画面：宽敞明亮的体育馆，充满活力的操场，以及脸上洋溢着自信笑容的学生们。然而，现实往往比理想骨感，我更关心的是，有多少高校的体育设施能够真正惠及到每一个学生，甚至延伸到周边的社区？“有效供给”这个词，在我看来，不仅仅是指数量上的充足，更重要的是质量上的保证和使用上的便利。它意味着，我们要研究的是如何让高校的体育资源，不仅仅是摆设，而是能够真正被学生、教师，乃至更广泛的社会群体所使用，并从中获益。我期待这本书能够深入剖析当前高校体育公共服务供给的“痛点”，比如，是不是很多优质的体育场馆只对校内开放，而校外居民却望而却步？是不是很多体育课程设计陈旧，无法满足学生多样化的运动需求和兴趣？是不是在体育健康的理念普及上，高校还存在巨大的提升空间？更重要的是，我希望这本书能提出具体的、可操作的“良方”，比如，如何通过科技手段，实现体育设施的智能化管理和预约，让使用更加便捷；如何鼓励社会力量参与到高校体育场馆的运营和管理中，提升服务效率和质量；如何构建一种更加开放、包容的体育文化，让体育真正融入到每个人的生活，而不仅仅是少数人的专利。这本书，在我看来，可能是一次对高校体育功能进行重新审视和价值挖掘的尝试，它可能为我们描绘一个更具活力、更健康、更具社会责任感的高校体育图景。
评分《高校体育公共服务有效供给研究》——这个书名触动了我内心深处对教育公平和全民健康的关注。在我看来，高校不仅仅是培养精英人才的摇篮，也应该承担起更广泛的社会责任，特别是在推广健康生活方式和提供体育公共服务方面。然而，现实中我们常常看到，一些高校的体育设施利用率不高，或者服务项目单一，难以满足学生多样化的需求。那么，“有效供给”究竟意味着什么？它是否意味着我们要深入研究高校体育资源的配置机制？是否要探讨如何打破壁垒，让体育设施真正成为服务社会、惠及大众的平台？我期待这本书能够提供一个全新的视角，去审视当前高校体育公共服务供给的现状，找出其中存在的问题，例如资源分散、管理滞后、服务质量参差不齐等。更重要的是，我希望这本书能够提出切实可行的解决方案，比如，如何利用创新技术，提升体育场馆的运营效率，如何通过政府、学校、社会组织的多方合作，构建更加完善的体育服务体系，又如何将体育健康理念深入人心，让更多人受益。这本书，在我看来，可能不仅仅是一份学术研究报告，更是一份关于如何让高校体育服务真正发挥其社会价值的行动宣言，它可能为我们指明一条更加光明、更加健康的未来之路。
评分《高校体育公共服务有效供给研究》——这书名让我瞬间联想到近年来社会对健康生活方式的广泛呼吁，以及我对教育公平和资源共享的持续关注。在我看来，高校不仅仅是学术殿堂，更应承担起社会责任，尤其是在体育公共服务方面。但“有效供给”这个词，让我看到了问题的核心：不仅仅是“有没有”，更是“好不好”、“够不够”、“能不能真正满足需求”。我非常好奇，这本书会如何去解析这个“有效供给”？是否会从高校体育设施的开放度、利用率、维护管理等方面入手？是否会深入探讨体育课程的设计是否能够与时俱进，满足学生多样化的兴趣和发展需求？是否会关注高校在体育健康知识普及、运动技能指导等方面的角色？我期待这本书能揭示当前高校体育公共服务供给中存在的深层问题，比如资源分配不均、服务项目同质化、管理效率低下、以及与社会需求的脱节等。更重要的是，我期望作者能够提供一些具有创新性和实践指导意义的解决方案，比如，如何运用大数据分析优化资源配置，如何构建政校企社联动的新型体育服务模式，如何借助科技手段提升服务体验，从而让高校的体育公共服务真正实现“有效供给”，惠及更广泛的群体。这本书，在我看来，可能是一份关于如何盘活高校体育资源、提升全民健康素养的深度研究报告，它或许能为我们指明一条更清晰、更光明的健康发展之路。
评分“高校体育公共服务有效供给研究”——这本书名本身就带着一股强烈的现实关怀和问题导向，让我这个长期关注教育和社会发展的读者无法忽视。在我看来，高校不仅仅是知识的传授者，更是社会进步的重要推动者，而体育公共服务，正是衡量高校社会责任感和公共服务能力的一个重要维度。“有效供给”这个词，更是直击要害，它意味着我们不能只满足于形式上的存在，而要关注实质上的效益。我期待这本书能够深入剖析当前高校体育公共服务供给所面临的挑战，例如，体育设施的开放程度、使用效率，体育课程的设置是否能满足学生多元化的需求，以及高校在推广体育文化、提升国民健康素养方面所扮演的角色。我尤其希望，作者能通过扎实的理论研究和细致的案例分析，为我们揭示当前供给中存在的“短板”和“痛点”，并在此基础上，提出一系列切实可行、具有创新性的解决方案。比如，如何利用现代科技手段，实现体育资源的智能化管理和共享？如何构建多元化的合作模式，将高校体育服务与社区健身、职业培训等领域深度融合？如何建立科学的评估体系，确保体育公共服务的长期有效性？这本书，在我看来，不仅仅是对高校体育的一次学术梳理，更可能是一份关于如何激活社会潜能、提升国家整体健康水平的行动指南，它或许能为我们描绘一个更加健康、更有活力的未来。
评分“高校体育公共服务有效供给研究”——单是这书名，就足以勾起我对教育公平和全民健康的强烈好奇心。在当下社会，体育健康的重要性不言而喻，而高校作为我国青年人才的摇篮，其体育公共服务水平如何，直接影响着亿万学子的身心健康，也折射出社会整体的健康发展水平。“有效供给”这四个字，更是点睛之笔，它意味着这本书不仅仅停留在“有没有”的层面，而是要深入探讨“好不好”、“够不够”、“能不能满足真正需求”的问题。我猜想，这本书定会对高校体育场馆的开放程度、体育课程的设置与改革、体育设施的维护与更新、体育文化氛围的营造、甚至是如何让体育更好地服务于社会大众等议题，进行细致而深入的探究。我想象中，作者会通过翔实的案例分析和严谨的学术研究，揭示当前高校体育公共服务供给中存在的种种不足，例如资源配置的合理性、服务项目的多样性、管理模式的创新性，以及与社会需求的匹配度等等。更令我期待的是，本书是否能提出一些切实可行、具有前瞻性的建议，比如，如何利用现代信息技术优化服务供给，如何构建多方协同的体育服务体系，如何鼓励社会力量参与，从而真正提升高校体育公共服务的质量和效率。这本书，在我看来，绝不仅仅是对高校体育的一次简单梳理，而更可能是一份关于如何提升社会整体健康福祉的深度思考和行动指南。
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