體育心理測量與評估教程

體育心理測量與評估教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

殷小川 著
圖書標籤:
  • 體育心理學
  • 心理測量
  • 心理評估
  • 運動心理學
  • 測評技術
  • 量錶
  • 信效度
  • 標準化
  • 運動員
  • 心理健康
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齣版社: 北京體育大學齣版社
ISBN:9787564421854
版次:1
商品編碼:11920745
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-04-01
用紙:膠版紙
頁數:224
字數:262000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《體育心理測量與評估教程》的主要內容分為三部分:第一部分集中介紹瞭心理實驗的基礎知識、體育運動心理實驗,分類列齣瞭24個實驗,每個實驗均對實驗的目的、使用的材料和儀器、實驗方法、結果記錄、結果處理、評價以及實驗注意事項等進行瞭詳細的介紹,有助於學生親自進行實驗的操作。第二部分為體育運動心理測驗。在簡要介紹心理測驗基礎知識的基礎上,從測驗工具的來源、量錶(問捲)正文、評分方法等方麵介紹瞭23個體育運動領域常用的心理測驗。第三部分介紹瞭實驗報告、測驗報告的寫作方法及規範。有助於學生掌握實驗設計的方法以及實驗報告、測驗報告的寫法。

目錄

第一部分 體育心理實驗
第一章 體育心理實驗的基礎知識
第一節 體育心理實驗中的基本概念
第二節 心理實驗設計
第三節 古典心理物理學方法簡介
第二章 感知覺實驗
第一節 空間知覺與時間知覺實驗
第二節 本體感覺實驗
第三章 記憶實驗
第一節 短時記憶廣度實驗
第二節 動覺記憶測定
第四章 注意實驗
第一節 注意力集中能力實驗
第二節 注意分配實驗
第三節 眼動實驗
第五章 思維實驗和反應時實驗
第一節 思維實驗
第二節 反應時實驗
第六章 動作技能的遷移實驗
第一節 鏡畫實驗
第二節 運動技能遷移測試

第二部分 體育心理測驗
第七章 體育心理測驗的基礎知識
第一節 心理測驗及其分類
第二節 心理測驗的信度和效度
第三節 題目的設計和測量的編製
第四節 使用心理測驗應注意的問題
第八章 體育心理中關於心理技能的測驗
第一節 運動錶象的測量
第二節 運動心理技能量錶
第三節 運動員COPE量錶
第九章 體育心理中關於情緒的測驗
第一節 BFS心境量錶
第二節 運動員的情緒穩定性問捲
第三節 運動員運動競賽焦慮測驗
第十章 體育心理中關於意誌品質的測驗
第一節 優秀運動員意誌品質評價量錶
第二節 高級運動員意誌品質評價量錶
第十一章 體育心理中關於動機的測驗
第一節 運動動機量錶
第二節 內部動機問捲
第三節 運動員成就動機量錶
第四節 運動員成就目標取嚮測驗
第十二章 體育心理中關於人格的測驗
第一節 卡特爾16種人格因素測驗
第二節 WT運動員性格測驗
第三節 內田一剋列彆林性格測驗
第四節 艾森剋人格問捲(EPQ)
第五節 Y—G性格測驗
第十三章 體育心理中關於創造力的測驗
第一節 運動員的創造力測驗
第二節 教練員創新心理品質、創新能力測驗
第十四章 運動員的心理健康測驗
第一節 運動自信心量錶
第二節 運動員的心理疲勞問捲

第三部分 實驗、測驗結果報告
第十五章 撰寫實驗和研究報告的方法
第一節 撰寫實驗報告的方法
第二節 如何撰寫研究報告
《運動心智的探秘:從理論到實踐的測量與評估指南》 在當今高度競技化的體育世界裏,運動員的體能、技術和戰術固然是製勝的關鍵,但其內在的精神狀態和心理素質,卻常常是決定成敗的“隱形因素”。正如一位精明的教練,不僅要洞悉隊員的身體狀況,更需要深入瞭解他們大腦的運作、情緒的起伏以及動機的驅動。而《運動心智的探秘》正是這樣一本緻力於為廣大體育從業者、研究者以及有誌於深入瞭解運動心理學的朋友們,提供一套係統、科學且實用的心智測量與評估工具箱。 本書並非僅僅羅列枯燥的心理測試,而是將抽象的運動心理學概念,以一種可觀察、可測量、可解讀的方式呈現。它旨在彌閤理論與實踐之間的鴻溝,讓那些在賽場邊、訓練場上,抑或是研究室裏的探索者們,能夠更清晰地認識到運動心理學的價值,並掌握運用這些價值的切實方法。 核心理念:看見看不見的,測量不可量化的 運動心理學研究的核心,在於探索人類在運動情境下的復雜心理活動,包括但不限於動機、情緒、注意力、意誌力、抗壓能力、團隊協作、領導力以及運動損傷後的心理恢復等。然而,這些概念往往是抽象而難以直接捕捉的。本書的重要貢獻在於,它通過一係列經過科學驗證的測量工具和評估方法,將這些“看不見的”心理特質,轉化為可以被量化、分析和解讀的數據。 想象一下,一位教練如何纔能準確判斷隊員的臨場應變能力?一位心理谘詢師如何纔能評估運動員在經曆重大挫摺後的心理韌性?《運動心智的探秘》將為你提供答案。它深入淺齣地講解瞭各類心理測量工具的設計原理、施測流程、結果解釋以及在實際運動情境中的應用案例。 內容維度:從基礎理論到多元應用 本書的結構設計,旨在滿足不同層次讀者的需求,循序漸進地引導讀者掌握運動心智測量與評估的精髓。 第一部分:理論基石——理解運動心理學的測量視角 在深入具體的工具之前,本書首先會為讀者構建一個堅實的理論框架。我們將探討運動心理學研究中,為什麼測量如此重要?如何界定和操作化(將抽象概念轉化為可測量變量)運動心理學中的核心概念?不同測量方法的理論依據又是什麼? 運動心理學概念的界定與操作化: 什麼是“焦慮”?它在不同運動項目中如何錶現?如何將其轉化為可以測量的指標?本書將詳細解析這些基本問題,幫助讀者理解概念的精確性。 測量學基本原理: 介紹信度(Reliability)和效度(Validity)等核心概念,解釋為何一個心理測量工具必須是可靠且有效的,纔能得齣有意義的結論。 運動心理測量學的曆史與發展: 迴顧運動心理學測量方法的發展曆程,瞭解經典理論如何催生瞭現代的評估工具。 倫理考量: 在進行任何形式的心理測量時,保護被測量者的隱私和權益是至關重要的。本書將強調數據保密、知情同意等倫理規範。 第二部分:核心工具——全麵解析各類運動心理測量方法 這一部分是本書的重中之重,我們將係統介紹各種主流的運動心理測量工具,並對它們的適用範圍、優缺點進行深入剖析。 問捲與量錶: 動機量錶: 例如,內源性與外源性動機量錶,幫助理解運動員從事某項運動的主要驅動力,從而製定更有針對性的激勵策略。 焦慮與情緒狀態量錶: 講解如何測量比賽前的緊張、賽中的興奮,以及賽後的情緒反饋,如特質焦慮問捲(TAI)、狀態焦慮問捲(SAI)等。 心理韌性與抗壓能力量錶: 評估運動員在麵對逆境、失敗和壓力時的適應和恢復能力。 注意力與認知負荷量錶: 探究運動員在比賽中注意力分配的模式,以及認知負荷對錶現的影響。 團隊凝聚力與衝突量錶: 評估團隊成員之間的關係,理解團隊閤作的動態,並識彆潛在的衝突點。 運動損傷後的心理狀態問捲: 幫助評估運動員在受傷後的沮喪、恐懼、恢復信心等情緒。 訪談與觀察法: 結構化與半結構化訪談: 學習如何通過訪談收集深層次的個人感受、信念和經曆,例如關於運動員的比賽目標、應對策略等。 行為觀察技術: 講解如何係統地觀察運動員在訓練和比賽中的具體行為錶現,如肢體語言、溝通方式、決策過程等,並進行編碼和分析。 生理測量方法(概述): 簡要介紹一些與心理狀態相關的生理指標,如心率變異性(HRV)、腦電圖(EEG)等,以及它們在運動心理學研究中的應用潛力,強調這些通常需要專業設備和技術支持。 錶現評估與情境測試: 情境模擬測試: 設計模擬比賽環境,觀察運動員在壓力下的實際反應。 運動錶現記錄與分析: 如何將心理測量結果與實際運動錶現數據相結閤,形成綜閤評估。 第三部分:實踐應用——將測量結果轉化為有效乾預 理論的價值在於指導實踐。《運動心智的探秘》強調,測量和評估的最終目的,是為瞭更好地理解運動員,並在此基礎上製定個性化的乾預方案,促進其心理健康和運動錶現的提升。 個體化評估與反饋: 如何將問捲、訪談、觀察等收集到的信息整閤,形成對運動員的全麵心理畫像,並以建設性的方式嚮運動員本人、教練或傢長提供反饋。 基於評估結果的訓練與乾預設計: 動機提升策略: 根據運動員的動機類型,設計個性化的激勵和目標設定方案。 焦慮管理與情緒調控: 運用評估結果,為運動員提供針對性的放鬆技巧、認知重構練習等。 注意力訓練: 針對運動員的注意力弱點,設計特定的訓練任務。 團隊建設活動: 基於團隊評估結果,策劃能夠增強凝聚力、改善溝通的活動。 應對運動損傷的心理支持: 為受傷運動員提供心理疏導,幫助他們積極麵對康復過程。 運動損傷的早期識彆與預防: 通過對運動員心理狀態的持續監測,提前發現可能導緻運動損傷或影響康復的心理風險因素。 青少年運動員的心理發展評估: 關注年輕運動員在成長過程中麵臨的獨特心理挑戰,並提供相應的評估和支持。 精英運動員的心理優勢發掘: 深入挖掘頂尖運動員成功的心理特質,並將其經驗推廣。 第四部分:前沿展望——運動心智測量的新趨勢 體育心理學是一個不斷發展的領域。《運動心智的探秘》的最後一部分,將帶領讀者一同展望運動心智測量與評估的未來發展方嚮。 技術創新: 如可穿戴設備在心理狀態監測中的應用,大數據分析在運動心理學中的潛力。 跨學科整閤: 運動心理學與其他學科(如神經科學、運動生物力學)的交叉融閤,帶來更深度的洞察。 人工智能在評估中的角色: 探討AI如何輔助心理測量工具的開發、數據分析以及個性化乾預的推薦。 全球化與文化差異: 思考如何在不同文化背景下,設計和應用具有普遍性和特異性的心理測量工具。 本書的讀者群體 《運動心智的探秘》不僅適閤體育院校的學生和教師,更是廣大體育教練、體能訓練師、體育心理谘詢師、運動隊管理者、體育科研人員以及所有對提升運動錶現、促進身心健康感興趣的實踐者和愛好者們的寶貴參考。無論您是想從科學的角度理解運動員的內心世界,還是希望掌握一套行之有效的評估與乾預方法,本書都將是您不可或缺的嚮導。 通過閱讀本書,您將能夠: 深刻理解 運動心理學的核心概念及其測量意義。 熟練掌握 多種常用的運動心理測量工具和評估方法。 準確解讀 測量結果,並將其轉化為有價值的洞察。 有效設計 和實施個性化的心理乾預策略。 站在前沿 瞭解運動心智測量領域的最新發展趨勢。 《運動心智的探秘》緻力於成為一本集理論深度、實踐指導和前沿視野於一體的權威著作,幫助您在瞬息萬變的運動世界中,更有效地“看見”並“影響”運動心智,最終助力運動員實現卓越。

用戶評價

評分

這本書的插圖和圖錶設計簡直是一場視覺盛宴,色彩搭配大膽而不失專業感,尤其是那些復雜的統計模型和實驗流程圖,竟然被描繪得如此直觀易懂。我記得我以前在其他教材裏看到類似的圖錶,總是需要反復琢磨纔能理解個中三味,但這本可真是下瞭大功夫去優化視覺傳達效果。比如,在解釋信度和效度的時候,作者沒有僅僅停留在枯燥的公式堆砌上,而是用一係列精心製作的流程圖展示瞭數據是如何一步步經過處理、檢驗,最終形成可靠的測量結果。這對於初學者來說簡直是福音,能大幅降低學習麯綫。更讓我驚喜的是,作者在配圖時,非常注重場景的真實性,展示的不是抽象的數據點,而是真實的體育場景,比如運動員的反應時測試、運動錶現的量錶評估等等,這種沉浸式的視覺體驗極大地增強瞭我的學習興趣,讓我感覺自己不是在讀一本理論教材,而是在參與一個生動的實驗過程。整體來看,排版布局清晰流暢,閱讀體驗極為舒適,連那些需要細緻對比的錶格,字體和間距也處理得恰到好處,長時間閱讀也不會感到疲勞。

評分

我特彆欣賞作者在案例分析部分所展現齣的實踐智慧,那纔是真正區分一本優秀教材和普通參考書的關鍵所在。教材中穿插的那些“實戰演練”環節,遠超齣瞭教科書式的模擬練習。我記得其中一個關於“運動動機量錶修訂”的章節,作者詳細記錄瞭從初步訪談、項目起草、預測試、到因子分析和信度檢驗的完整周期,每一步都配有真實的(當然是匿名化的)數據片段和分析報告解讀。這讓我明白瞭,理論知識在落地實施的過程中會遇到多少意想不到的“陷阱”。例如,如何處理不同文化背景下運動員對“努力程度”的自我報告差異,如何設計一個既能捕捉內在驅動力又不至於過於冗長而導緻受試者疲勞的問捲,這些都是書本上不容易直接學到的“竅門”。通過這些案例,我學會瞭如何像一名真正的體育心理學傢那樣去思考和設計評估工具,極大地提升瞭我將理論轉化為實際操作能力的機會。

評分

這本書的行文風格極其嚴謹,仿佛一位經驗豐富的資深教授在循循善誘,每一個術語的引入都伴隨著詳盡的背景鋪墊和曆史溯源。它絕不是那種隻羅列結論的“快餐式”讀物,而是深挖其背後的科學哲學和方法論基礎。讀到關於測量誤差理論的部分時,我能明顯感受到作者對於學術規範的堅守,他不僅告訴我們如何計算標準誤,更深入探討瞭在實際體育情境下,這些誤差是如何纍積和放大的,以及我們應如何從操作層麵去最小化它們。這種對細節的執著和對理論深度的追求,使得這本書的學術價值非常高。尤其是在處理一些前沿的、仍在爭論中的測量議題時,作者的處理方式是極其審慎和平衡的,他會公正地呈現不同學派的觀點,並引導讀者進行批判性思考,而不是強行灌輸某一種“標準答案”。這本教材在構建知識體係的邏輯性和完整性方麵,達到瞭一個非常高的水準,讀完之後,我對心理測量學的基本框架有瞭全新的、更加堅固的理解。

評分

這本書的結構編排有一種巧妙的遞進感,它仿佛遵循著一個“由宏觀到微觀,再到整閤”的螺鏇上升學習路徑。開篇部分對心理測量學在體育領域的重要性和曆史沿革的概述,奠定瞭宏大的視野,讓我理解瞭這項學科的時代價值。隨後,進入到具體的技術章節,比如測驗編製的標準化流程、不同測量尺度的適用性探討,這些都是硬核知識點的集中呈現,但過渡得非常自然,不會讓人感到突兀。最讓我感到精妙的是其收尾部分的整閤章節,作者沒有簡單地總結前麵內容,而是將不同的評估技術和理論模型融閤在一起,探討如何建立一個多維度的、動態的運動員心理狀態評估係統。這種從分解到重構的教學設計,極大地鍛煉瞭讀者的係統思維能力,讓我能夠跳齣單一工具的局限,從更全局的視角去審視和設計整個評估方案,這對於未來從事研究或高水平訓練指導工作是至關重要的能力。

評分

這本書的語言風格非常具有個人魅力,作者的敘事腔調中透露著一種對學科的深厚熱愛和對讀者的真誠關懷,讀起來一點都不像冷冰冰的學術著作。在講解一些涉及統計學概念,比如項目反應理論(IRT)這類相對晦澀的理論時,作者會不時地穿插一些比喻或者引用體育界的軼事來輔助說明,瞬間就能將那些抽象的數學模型拉迴到我們熟悉的競技場上。這種“接地氣”的錶達方式,極大地緩解瞭閱讀過程中的認知壓力,讓復雜的概念變得可以被親近和掌握。更重要的是,作者在字裏行間流露齣一種鼓勵探索的精神,他會不斷提醒讀者,測量是一個不斷演進的領域,現有工具都有其局限性,鼓勵我們保持開放的心態去迎接新的技術挑戰。這種積極的、啓發性的語調,讓我感覺自己不僅是在學習一門技術,更是在被一位良師益友引領,激發瞭我對這個領域深入鑽研下去的持久熱情。

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