培优新帮手 初升高衔接教程：英语（适用各种版本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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新课标衔接教学研究课题组 编

图书标签:

• 初升高
• 英语辅导
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• 升学准备
• 基础英语
• 语法
• 词汇

出版社： 崇文书局

ISBN：9787540338220

版次：1

商品编码：11928136

包装：平装

丛书名： 培优新帮手·衔接教程

开本：16开

出版时间：2015-05-01

用纸：胶版纸

页数：154

字数：300000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　微博导读·整体感知

　　通过动画、图文创设情景，生动引入本专题的知识点，激发学习兴趣，明确学习目标，做到有的放矢。

　　知识回顾·温故知新

　　回顾初中知识，梳理知识重点，理清知识脉络，夯实学习基础，达到温故知新的目的。

　　真题引路·课标对接

　　精选真题作为衔接点，整体感知不同学习阶段在知识上的不同要求，轻松找到知识的盲点和需要加强点。

　　知识拓展·深度讲解

　　紧扣教学体系，补充知识盲点、断层，衔接初中知识，指引学习方向，到达学习彼岸。

　　典例解析·归类探秘

　　设置新颖例题，引导探究，巧妙切入更高阶段的知识点和学习方法、解题技巧，渗透思维方法，由易到难、由简到繁。

　　高效演练·巩固创新

　　搭建演练平台，强化试题训练，回顾教学过程，巩固学习成果，提升思维能力。

内容简介

　　《培优新帮手 初升高衔接教程：英语（适用各种版本）》以新课标为指导，以“突出素质教育、激发创新思维、培养学习方法、养成学习习惯”为宗旨；以新课标知识点为主线，科学划分、精心设计专题，优化创新体例；把补充盲点知识、渗透学习方法、养成学习习惯、培养思维落实到每一个专题中。为同学们提供全面、系统的解决方案，是实用、完备的对接平台。它不仅可作为培训机构及新初一年级假期衔接班教材使用，也适用于学生假期自学。

作者简介

　　新课标衔接教学研究题组，由20多位特高级教师组成，主要分布于全省著名重点小学、初中、高中，长期居于教学一线，具有丰富的教学经验和备考经验，教学效果特别优异，在衔接教学领域均取得了丰硕的成果。

　　该课题组研究的内容主要为：1.梳理升学中缺漏或薄弱的知识、技能、思想方法和学习方法；2.分析升学后的学习障碍、思想障碍和心理负担；3.形成有效进行衔接教学的可操作性方法和引导新生适应新的学习的具体做法。

内页插图

目录

专题1 语音基础
专题2 词汇进阶
专题3 冠词与名词
专题4 代词与数词
专题5 形容词和副词
专题6 介词和连词
专题7 动词与动词短语
专题8 动词时态与语态
专题9 非谓语动词
专题10 情态动词与虚拟语气
专题11 从简单句基本句型到定语从句
专题12 从宾语从句到名词性从句
专题13 状语从句
专题14 从简单句到特殊句式
题型衔接 语法填空
专题15 情景交际
专题16 完形填空
题型衔接 短文改错
专题17 阅读理解
题型衔接 阅读七选五
专题18 书面表达
初升高英语衔接能力检测
参考答案（见附页）

前言/序言

培优新帮手 初升高衔接教程：英语（适用各种版本） 导读：告别初中英语的“舒适区”，迎接高中英语的“新挑战” 初中到高中的跨越，对于英语学习而言，无疑是一次关键的“升级”。知识体系的拓展、语言深度的要求、思维模式的转变，都对学生的综合能力提出了更高的要求。本书《培优新帮手 初升高衔接教程：英语（适用各种版本）》正是应运而生，它不是对现有教材的简单重复，也不是针对某一特定版本的“救火队”，而是一套旨在为所有初中毕业生搭建一座坚实桥梁，使其能够平稳、高效地迈入高中英语学习新阶段的系统性预备教程。 第一部分：夯实基础，构建高中英语知识的“地基” 高中英语的难度提升，很大程度上建立在初中基础知识的深度和广度之上。本书将初中阶段常被忽略或掌握不扎实的知识点进行系统性的梳理和强化，确保学生在进入高中前，拥有一个无可指摘的语言基础。 一、 词汇的深度挖掘与激活：从“认识”到“熟练运用” 初中阶段的词汇学习，侧重于“见过”和“能认读”。然而，高中对词汇的掌握要求达到“精确理解”、“语境辨析”乃至“主动输出”。 核心词汇的二次深化： 精选初中核心词汇中，在高中不同语境下易产生歧义或需要更深层次理解的词汇（如 `assume`, `conceive`, `distinguish` 等）。通过多角度释义、同义词辨析、反义词对比，拓宽词汇的认知维度。 高频词根词缀的系统梳理： 摒弃零散记忆法，系统讲解常见的前缀（如 un-, in-, dis-, mis-）、后缀（如 -tion, -ment, -able, -ly）和词根。通过对词根词缀的掌握，学生可以有效推导和记忆大量新词，实现词汇量的“杠杆式”增长。 固定搭配与常用短语的“场景化”储备： 关注那些在初中被轻易略过，但在高中阅读和写作中频繁出现的固定搭配和动词短语（phrasal verbs）。例如，系统梳理 `get over`, `come up with`, `take up` 等短语在不同情态下的具体含义和用法，并配以模拟高中语境的例句。 二、 语法结构的“重构”与“升级” 高中英语语法，尤其是在时态、非谓语动词、从句结构以及虚拟语气等方面，要求学生从“知道有这个结构”转变为“理解其内在逻辑并能灵活运用”。 时态的逻辑衔接： 重点梳理完成时态（现在完成进行时、过去完成时）与一般过去时、一般将来时的内在逻辑联系，强调时间状语与时态选择的精确对应关系，避免时间概念上的混淆。 非谓语动词的立体解析： 将不定式、动名词和分词放在句子成分（主语、宾语、定语、状语等）的框架下进行剖析。特别关注动名词和不定式在表示目的、原因时的细微差别，以及分词作状语时对主语的限定作用。 复杂句式的预演： 提前引入并强化对定语从句、状语从句和名词性从句的掌握。不只是停留在“引导词”的层面，而是深入探讨从句中省略情况的判断、定语从句中介词后置的理解，为高中复杂的长难句阅读打下基础。 虚拟语气基础概念的建立： 针对初中阶段较少接触的虚拟语气（如与过去事实相反的虚拟语气），进行概念引入和基本句型的练习，使其不至于在高一初次接触时感到茫然。 第二部分：技能衔接，实现学习方式的“质的飞跃” 高中英语学习的显著特征在于对阅读理解的速度、准确性和写作的逻辑性提出了更高要求。本书针对性地设计了技能衔接模块。 一、 阅读策略的早期干预：从“逐句翻译”到“抓取信息” 初中阅读往往依赖于细致的逐句翻译，这在高中的信息量下是不可持续的。 主旨大意与篇章结构的训练： 教授如何通过首尾段、主题句（Topic Sentence）的抓取，快速判断文章的中心思想。通过识别过渡词（如 however, moreover, consequently），把握段落间的逻辑关系（对比、递进、因果）。 信息定位与细节核查： 针对选择题中的事实判断题，训练学生利用关键词（Key Words）在原文中快速定位信息的能力，并进行精确的同义替换确认，减少无关信息干扰。 推理判断题的思维导向： 引导学生区分“文本明确信息”与“合理逻辑推断”之间的界限，教授如何基于原文信息进行谨慎的、有依据的推论。 二、 听力能力的“场景拓展”与“语速适应” 高中听力材料的语速、词汇难度及情景复杂性均有所增加。 拓展听力情景： 模拟高中可能涉及的场景，如校园讲座、学术讨论、新闻报道片段等，帮助学生适应更宏大、更正式的听力环境。 连读、略读与弱读的“适应性”训练： 通过专门的听力材料，让学生提前熟悉英语口语中常见的语音现象，降低因“听不清”而导致的失分率。 三、 写作思维的“逻辑化”预备 高中议论文和说明文是写作的主流，要求结构清晰、论证有力。 段落的“小金字塔”结构练习： 训练学生构建清晰的“观点句—支撑句—总结句”的段落模式，确保每一段都有明确的中心思想。 连贯性表达的强化： 专注于使用高级连接词和过渡短语，增强句子与句子、段落与段落之间的逻辑衔接，提升文章的流畅度和专业感。 第三部分：思维模式的转变——面向“测评”与“应用” 本书的最终目标是帮助学生实现从“应试导向”向“能力导向”的平稳过渡。 学科交叉知识的初步接触： 选取一些涉及科学、历史、文化等领域的短文片段，让学生体会到高中英语阅读不再局限于简单的校园生活描述，而是需要一定的背景知识辅助理解。 自我评估与查漏补缺机制： 每单元后附设的“初高衔接能力自测卷”，严格参照高中入门测试的标准设计，帮助学生客观评估自身在词汇、语法和阅读理解上的薄弱环节，实现个性化的复习方向。 本书内容组织严谨，逻辑清晰，旨在通过系统的预习与巩固，消除初中知识与高中要求之间的“能力断层”，让每位学习者都能以充沛的信心和扎实的功底，迎接高中英语学习的全新篇章。它不是终点，而是通往卓越的起点。

评分☆☆☆☆☆

从教辅材料的成本效益角度来看，这本书的价值是无可替代的。在初升高阶段，家长普遍愿意为孩子的未来投入更多资源，但如何确保投入产出比最大化，才是关键。很多机构的衔接课程动辄上万，效果却参差不齐，而这本实体书提供的系统性指导，为我们提供了一个性价比极高的优质选择。它覆盖的知识面广而不散，深度适中而不超前，正好卡在了“查漏补缺”和“预热提升”的最佳平衡点上。我们家孩子利用周末的碎片时间，完全可以独立完成一部分自查和预习工作，极大地减轻了我们作为家长的辅助压力。如果说初中是打基础，那么高中就是全面爆发的阶段，这本书就像是为这个“爆发”做了一个完美的“预热启动程序”，让身体（知识体系）做好准备，避免了高中开学后因为基础不牢而产生的焦虑和挫败感。这种无声的助力，远比那些喧哗的宣传更有效。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在处理不同学习风格学生方面的兼容性。我的孩子是视觉型学习者，对图表和结构化的内容有更高的接受度。这本书在很多章节，尤其是语法总结部分，使用了非常清晰的思维导图和对比表格，让原本抽象的规则变得直观易记。我注意到，即便是对于偏向于逻辑推理能力较强的学生，它提供的例题解析也足够详尽和有深度，能够满足他们刨根问底的需求。它似乎并没有刻意迎合某一类特定的“学霸”或“学渣”，而是努力成为一个普适性的“帮手”。这才是真正的“适用各种版本”的精髓——它不是简单地把A版本和B版本的知识点拼凑起来，而是提炼出了不同版本教学体系下的共性和关键进阶点，做到了真正的“举一反三”。这种设计理念体现了编者对当前跨学段教学目标的高度理解，它不仅仅是一本“书”，更像是一份精心设计的学习路线图，指引学生平稳过渡到更高的学习阶段。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我给孩子买过不少所谓的“名师押题”或者“内部资料”，但很多都内容陈旧，或者风格过于死板，孩子看两眼就没了兴趣。这本书给我的最大惊喜在于它的“现代感”和“实用性”。它在例题和练习的设计上，明显紧跟最新的考试趋势，但又不像某些教辅那样刻意追求偏、难、怪。它注重的是语言能力的“活学活用”，而不是单纯的应试技巧。比如，在阅读理解的板块，它提供的分析方法，不是教你怎么去猜题眼，而是教你如何快速构建文章的逻辑框架，这是一种更深层次的能力培养。而且，这种风格似乎也更对我们这个年龄段孩子的“胃口”，文字组织流畅，讲解清晰，不会使用过多晦涩的学术语言。我们家孩子之前对英语学习有点“疲劳期”，但用了这本书后，主动性提高了不少，这说明教材本身的吸引力和指导性是相当到位的，它成功地激发了孩子对下一步学习的期待感。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是个及时的雨，对我家孩子来说，初升高这个坎儿一直是个悬着的心病。他平时英语成绩还行，但总感觉底子有点虚，尤其对语法规则和词汇的深度掌握不够扎实，一到拔高阶段就容易掉队。这本书的出现，简直像是给他的学习路径上铺上了一层缓冲垫。我注意到它在内容编排上非常注重衔接性，没有那种突然拔高难度的生硬感，而是循序渐进地把初中知识点进行了一次系统性的梳理和提升。特别是对于那些跨度较大的知识点，比如虚拟语气、复杂句式的辨析，它能用非常贴近初中学习习惯的方式来解释，然后自然地过渡到高中要求的深度和广度。我们家孩子用了之后，反馈是感觉“踏实多了”，以前模棱两可的地方现在清晰了，这对于建立学习自信心至关重要。很多市面上针对高中的教辅，上来就一堆复杂的概念和题型，让人望而却步，但这本“帮手”的定位非常精准，它就是要帮你把“地基”加固，确保你能够稳当地往上盖楼，而不是直接开始雕梁画栋，这才是真正的“培优”之道。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教材细节非常挑剔的家长，尤其是在选择这种衔接类辅导材料时，我更看重的是它是否真正理解不同教育阶段的思维差异。很多所谓的“衔接”教程，无非是把初中知识点重新包装一下，或者直接堆砌高中难度的题目，这对孩子的实际帮助有限。然而，这套《培优新帮手》的编排逻辑，明显经过了深入的教学研究。它没有陷入题海战术，而是巧妙地设计了一些“思维转换”的小模块。比如，它会对比初中和高中对同一语法现象的考察角度有何不同，这种对比分析极大地帮助孩子实现了从“知道”到“会用”的质变。我观察到它在词汇部分的选取上也很有策略性，它不是简单地罗列超纲词汇，而是聚焦于初中词汇在高中语境下的“深化理解”和“词义辨析”，这种精细化的打磨，远胜于泛泛而谈的词汇扩充。整体来看，它更像是一位经验丰富的老教师，知道学生在“换挡”时最容易卡在哪里，并提前为你准备好了润滑剂和工具箱。

评分☆☆☆☆☆

棒棒的！！！我坑京东几元钱�� ，哈哈哈！

评分☆☆☆☆☆

送多一本该怎么退还

评分☆☆☆☆☆

可以书是正版，质量不错！！！京东快递就是快！

评分☆☆☆☆☆

还行吧，是这样了吧，用着看着吧，呵呵

评分☆☆☆☆☆

非常不错的书，感觉一定有帮助，就是物流有点慢。。。希望继续做好服务！

评分☆☆☆☆☆

给孩子看的，希望她有用，买了数学，物理，化学，发现难度程度不同，数学最难，物理和化学比起数学来难度小了很多。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的书，看了一下还是不错的，有例题讲解，习题有层次，对阅读有一定帮助

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

很好在用