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王秀丽 编

图书标签:

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• 法语练习

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787513516204

版次：1

商品编码：10946750

品牌：外研社

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-12-01

用纸：胶版纸

页数：368

内容简介

　　 《法语写作教程》是一本针对法语专业本科三、四年级学生的法语写作教材。涵盖《欧洲语言共同参考框架》A2到C2五个级别。《法语写作教程》同时也适用于准备出国、在法国留学或工作的法语学习者使用，因此也可作为培训学校写作课程的指导教材。
　　 《法语写作教程》包括七个单元，每个单元对应一种写作类型。每个单元分为四课，对具体的文章类型进行专项指导。
　　 《法语写作教程》中每课包含三个部分，对应学习的三个步骤：
　　 1.第一部分是“Textes”- 示例文章，旨在带领学习者分析此类文章，并学习如何进行撰写。
　　 2.第二部分是“Exercices”- 习题，旨在让学习者通过一系列的练习逐步学习、理解第一部分的知识内容。
　　 3.第三部分是“Travail personnel”- 写作，旨在让学习者在课后进行开放性主题写作，从而检验其学习成果。
　　 另外，在每课最后都设有“Pour vous aider”版块，为学习者提供此类文章中会使用的多频词汇。在学习写作的同时扩充词汇量。
　　 《法语写作教程》中的文章和习题直接取自或吸收了法语社会的实际用法，使学生浸润在法语文化之中。配套教师用书提供教学指导和习作参考，具体内容可在外研社综合语种分社的网站和高等学校法语专业教学管理平台上下载。

内页插图

目录

unite 1 描写与叙述
人物描写
景色描写
叙述（场景）
叙述（动作）

unite 2 提出申请/办理手续
私人信件：书信和明信片
公务信函
简历
动机信

unite 3 说服与论证
论证（自由格式）
鼓动性信息
论战性文章
演讲

unite 4 介绍
项目招标细则
说明书
内部规章制度
公司宣传册

unite 5 论述、表达看法
论述文（一）——引论
论述文（二）——结论
论述文（三）——本论
文章评解

unite 6 汇报
摘要
摘要——从口语到书面语
汇报
综述

unite 7 描述、报道与表达观点
记叙事实类文章
深度报道
电影评论
社论

《欧洲文艺复兴的文化转型与艺术革新》 图书简介 本书深入剖析了14世纪至16世纪欧洲经历的一场深刻而全面的文化与思想的巨变——文艺复兴。我们不再将之视为简单的“复古”，而是将其视为欧洲从中世纪向近代社会过渡的关键转折点，一场以人为中心、重塑知识谱系、并彻底革新艺术表达方式的伟大运动。 第一部分：思想的觉醒与人文主义的兴起 第一章：中世纪晚期的社会结构与思想局限 本章首先回顾了中世纪晚期欧洲的社会、政治和精神图景。着重探讨了封建制度的僵化、教会权威的绝对性，以及经院哲学的逻辑束缚。在此背景下，探讨了促使人们寻求新知和新表达方式的内在矛盾与外部驱动力，包括城市商业的兴起和对古典学问的重新发现。 第二章：彼特拉克与古典传统的“重构” 核心内容聚焦于人文主义的奠基人，特别是弗朗切斯科·彼特拉克（Petrarch）。我们详细考察了“人文学科”（Studia Humanitatis）的内涵，即对修辞学、历史学、诗歌、道德哲学等学科的重视，以及他们如何从学者对古典文本的“发现”转向对古典精神的“吸收与转化”。重点分析了“人”在宇宙中的新定位——从被动的“上帝之子”向积极的“具有潜能的创造者”的转变。 第三章：人文主义在不同地域的扩散与变异 文艺复兴并非铁板一块。本章对比了意大利（特别是佛罗伦萨、罗马和威尼斯）与北方（德国、尼德兰、英格兰）人文主义的差异。意大利人文主义侧重于世俗荣耀、美学完善和公民美德；而北方人文主义（如伊拉斯谟）则更倾向于宗教改革的先声，强调道德净化和对《圣经》的回归。通过对比马基雅维利的政治现实主义与托马斯·莫尔的理想国，展现了人文主义面对世俗权力与道德困境时的复杂反应。 第四章：科学思维的萌芽与对经验世界的探索 本书探讨了文艺复兴时期，在人文主义精神的鼓舞下，人们对自然世界的好奇心如何被重新点燃。这并非成熟的科学革命，而是对观察、测量和系统分类的重视。重点考察了达芬奇的解剖学笔记、哥白尼的日心说理论的早期酝酿，以及新兴的制图学和工程技术的发展，这些为后来的科学发展奠定了方法论基础。 第二部分：艺术的革命与空间的重塑 第五章：透视法的诞生：从二维到三维的飞跃 本章将艺术史的革新置于文艺复兴的哲学背景下进行阐释。详细介绍了菲利波·布鲁内莱斯基如何通过数学原理确立“线性透视法”（Linear Perspective）。我们不仅分析了其技术细节，更探讨了透视法对观众体验的心理影响——它将观看者置于一个精确、可测量的空间中心，强化了人类对世界的掌控感和主体地位。 第六章：雕塑与人体的“复苏”：多纳泰罗与米开朗基罗的探究 本书深入研究了雕塑艺术如何摆脱中世纪的程式化，重新以古希腊罗马的理想为蓝本，同时融入文艺复兴对真实人性的关怀。重点分析了多纳泰罗的《大卫》所体现的青春的脆弱与英雄主义的结合，以及米开朗基罗在《大卫》和西斯廷教堂天顶画中对人体结构、力量与精神痛苦的极致表达。人体不再是罪恶的象征，而是上帝创造中最完美的载体。 第七章：绘画中的情感张力与色彩的运用 本章关注“文艺复兴三杰”的绘画成就，并将其置于不同的赞助体系下考察。 达芬奇的“晕涂法”与心理深度： 探讨他如何运用Sfumato技术模糊轮廓，营造出难以捉摸的神秘感和人物内心的复杂性（如《蒙娜丽莎》）。 拉斐尔的“和谐”与古典秩序： 分析他在梵蒂冈宫中的作品如何将古典主义的平衡、对称与基督教主题完美结合，体现了文艺复兴理想中的最高和谐（如《雅典学院》）。 威尼斯画派的色彩革命： 引入提香等艺术家，探讨他们如何突破佛罗伦萨的线条至上传统，专注于光线、色彩和感官愉悦，预示了巴洛克艺术的到来。 第八章：建筑的理性回归：比例、模块化与城市规划 文艺复兴建筑被视为最能体现人文主义理性原则的艺术形式。本章讨论了阿尔伯蒂、布鲁内莱斯基和帕拉第奥等建筑师如何回归古罗马的柱式、拱券和精确的几何比例。分析了他们如何将建筑视为一种“有生命的有机体”，并通过模块化和对称性来反映宇宙的秩序，以及这种理性美学如何渗透到整个城市的规划和市民的公共生活空间中。 第三部分：文艺复兴的传播、媒介与遗产 第九章：印刷术的颠覆性力量 本书强调，没有印刷术的普及，文艺复兴的知识传播速度将无法达到如此规模。探讨了古腾堡发明的活字印刷术如何打破教会对知识的垄断，加速了古典文献的流通，促进了学术共同体的形成，并为宗教改革提供了必要的工具。印刷机是文化转型的“加速器”。 第十章：宫廷、赞助人与艺术的社会功能 详细分析了美第奇家族、教皇尤利乌斯二世等强大家族和教会如何利用艺术和建筑来展示其财富、权力和合法性。艺术品不再仅仅是虔诚的象征，更是政治宣言和个人声望的工具。考察了艺术家群体地位的提升——他们从传统的工匠身份逐渐转变为受人尊敬的知识分子和宫廷精英。 第十一章：文艺复兴的阴影：世俗化与异端思潮 本章探讨了文艺复兴的局限性与矛盾性。一方面是人文主义对人类潜能的赞美，另一方面是对“完美人”的追求带来的焦虑感。分析了文艺复兴的世俗化倾向对宗教权威的侵蚀，以及在思想解放的浪潮下，占星术、神秘主义和异教思想的并行发展，揭示了这一“光明时代”下隐藏的文化不安。 第十二章：遗产：对近代世界的奠基 总结文艺复兴对后世的深远影响，包括对现代教育体系、世俗法律观念、国家主权理论（源于马基雅维利）的贡献。指出文艺复兴的精神——怀疑、求真、以人为本——如何为随后的科学革命和启蒙运动铺平了道路，使其成为欧洲历史进程中不可逆转的里程碑。 本书特色： 本书注重跨学科的融合，将艺术史、哲学史、政治史和技术史有机结合，避免将文艺复兴视为孤立的艺术运动，而是将其视为一个结构性的、全方位的社会文化重构过程。论证清晰，史料扎实，旨在为读者提供一个立体、深入且充满批判精神的文艺复兴全景图。

评分☆☆☆☆☆

我之前尝试过好几本号称“法语写作精通”的书籍，结果往往是买了厚厚一沓，但翻了几页就束之高阁了。那些书的内容，很多时候更像是法学院学生的高级阅读理解材料，而不是给普通学习者准备的实用工具书。它们假设你已经拥有了极高的语言敏感度，只需要一点点技巧的润饰。然而，我的痛点在于基础逻辑的构建上。我需要的是那种能把复杂的写作过程分解成可执行步骤的指南。比如，从头脑风暴阶段如何有效地筛选信息，到草稿阶段如何确保文章的结构严谨，再到最后润色阶段如何消除“中式法语”的痕迹。我尤其关注那些关于“风格”的讨论，因为法语写作的魅力往往体现在其独特的行文风格上，那种优雅和精确的平衡感是很难拿捏的。如果这本书能提供一些不同文体（比如议论文、描述文、报告等）的写作框架，并解释在不同情境下，哪些词汇和句式是更被法国本土作家所青睐的，那对我来说，绝对是物超所值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面和装帧看起来非常专业，这让我对内容抱有很高的期待。我学习法语的目的是为了未来能在学术圈进行交流，因此，我特别需要那种针对学术写作和正式文体的指导。对于议论文的写作，我最头疼的是“论证的力度”。如何确保每一个论据都能有力地支撑起我的论点，而不是沦为旁枝末节的闲谈？我希望书中能详细介绍法语学术写作中常见的逻辑谬误分析，以及如何用严谨的措辞来避免它们。例如，如何恰当地引用他人的观点而不陷入抄袭的嫌疑，如何构建一个无懈可击的引言和结论部分，这些都是我目前急需突破的难点。如果这本书能够提供不同学科领域（比如社会科学或人文学科）的写作规范示例，那将是巨大的加分项。我需要学习如何用法语表达那种冷静、客观、富有批判性的学术腔调，而不是仅仅停留在日常对话的水平。

评分☆☆☆☆☆

作为一个自学者，最大的挑战之一就是缺乏即时的反馈和纠正。我希望这本书不仅仅是一本“知识点”的汇编，更是一个“思维训练营”。我关注的重点在于“从模仿到创新”的转化过程。书中是否提供了足够的练习材料，这些材料应该层次分明，从简单的句子重构，逐步过渡到复杂段落的扩展和重写？更重要的是，我希望看到关于“如何培养法语语感”的指导。语感不是一蹴而就的，它需要长期的、有针对性的输入。如果书中能推荐一些高质量的法语报刊杂志或文学作品作为范文，并指导读者如何像作家一样去阅读——即带着分析的眼光去拆解它们的语言结构——那就太棒了。我期待这本书能帮助我跨越“能写”和“能写得漂亮”之间的鸿沟，让我最终能够自如地驾驭法语，让我的文字真正拥有打动人心的力量。

评分☆☆☆☆☆

说真的，学习一门语言最难的不是听懂别人说什么，而是清晰地表达自己的想法。我的法语口语尚可，但一写起东西来，就好像大脑的“翻译器”卡住了，语句总是显得拖沓、冗长，缺乏重点。我渴望的这本书，应该像一位耐心的导师，它不会直接给我答案，而是引导我去发现问题所在。我特别关注那些关于“修辞手法”和“语篇衔接”的讲解。法语的句子结构相对复杂，如果连接词使用不当，很容易让读者感到困惑。我希望能看到关于如何使用各种从句、分词结构来增强句子多样性和表现力的具体案例，并且，这些案例最好能对比展示“错误示范”与“正确示范”之间的巨大差异。此外，一个真正好的写作教程，应该教会读者如何进行自我评估和修改。如果书里能提供一个详细的自查清单，涵盖从拼写语法到逻辑连贯性的各个层面，那将极大地提高我独立修改的能力，而不是每次都得依赖昂贵的母语者修改服务。

评分☆☆☆☆☆

这本书，说实话，拿到手的时候我心里是有点忐忑的。我学法语也有一阵子了，基础词汇和语法框架都有了，但一到实际动笔的时候，就感觉像被困在了迷雾里，抓不住重点。市面上那些教写作的书，要么就是堆砌了大量的理论术语，看得人云里雾里，要么就是只给出一些空洞的“多写多练”的口号，完全没有实质性的指导。我特别需要的是那种能把我脑子里的零散想法，一步步梳理、组织成清晰、流畅的法语表达的方法论。比如，如何构建一个有力的论点？如何自然地过渡到下一个段落？如何运用恰当的连接词让文章读起来一气呵成，而不是生硬的堆砌？我一直在寻找一本能真正教会我“如何思考”的写作指南，而不仅仅是教我“如何使用”某个语法点。我希望它能提供大量的范例，那些范例不仅要展示完美的成品，更重要的是，要能拆解出背后的逻辑和思维过程，让我明白“为什么”这么写会比另一种写法更有效。这种深度剖析，对我来说才是真正有价值的学习路径。

评分☆☆☆☆☆

论战性文章

评分☆☆☆☆☆

7

评分☆☆☆☆☆

￥27.7U0(8.7折)

评分☆☆☆☆☆

鼓动性信息

评分☆☆☆☆☆

写的的书都写得很好，还是朋友推荐我看的，后来就非非常喜欢，他的书了。除了他的书，法语写作教程是一本针对法语专业本科三、四年级学生的法语写作教材。涵盖欧洲语言共同参考框架2到2五个级别。法语写作教程同时也适用于准备出国、在法国留学或工作的法语学习者使用，因此也可作为培训学校写作课程的指导教材。法语写作教程包括七个单元，每个单元对应一种写作类型。每个单元分为四课，对具体的文章类型进行专项指导。法语写作教程中每课包含三个部分，对应学习的三个步骤1.第一部分是-示例文章，旨在带领学习者分析此类文章，并学习如何进行撰写。2.第二部分是-习题，旨在让学习者通过一系列的练习逐步学习、理解第一部分的知识内容。3.第三部分是-写作，旨在让学习者在课后进行开放性主题写作，从而检验其学习成果。另外，在每课最后都设有版块，为学习者提供此类文章中会使用的多频词汇。在学习写作的同时扩充词汇量。法语写作教程中的文章和习题直接取自或吸收了法语社会的实际用法，使学生浸润在法语文化之中。配套教师用书提供教学指导和习作参考，具体内容可在外研社综合语种分社的网站和高等学校法语专业教学管理平台上下载。非常好的一本书，京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。玉不琢不成器，人不学不知道。读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。读万卷书，行万里路说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。悬梁刺股、萤窗映雪，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败，读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友，教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路书是桥，读书接通了彼此的岸书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩！读书，是好事读大量的书，更值得称赞。读书是一种享受生活的艺术。五柳先生好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。当你枯燥烦闷，读书能使你心情愉悦当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心，让你看清前路

评分☆☆☆☆☆

对法语写作的帮助挺大。

评分☆☆☆☆☆

老师推荐的教科书，很全面，很实用

评分☆☆☆☆☆

unite

评分☆☆☆☆☆

摘要——t从口语到书面语