陽光姐姐伍美珍班級日誌（套裝共4冊） [6-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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伍美珍 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 成長
• 校園生活
• 日記
• 勵誌
• 伍美珍
• 陽光
• 正能量
• 親子閱讀
• 少兒讀物

齣版社： 北京齣版集團

ISBN：11934490

版次：1

商品編碼：11934490

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

編輯推薦

適讀人群 ：6-12歲
　　小讀者閱讀後産生上不可遏製、極為強烈的寫作日記的衝動喲。趕快行動吧，加入我們的“製寶隊伍”，和小夥伴一起寫作屬於自己的班級日誌！

內容簡介

　　“陽光姐姐班級日誌”——傳說中的“鎮班之寶”，驚現校園！
　　陽光姐姐傾情點評明星班級日誌，教你輕鬆寫日記！
　　“陽光姐姐”
　　麻辣酸爽的明星班級日誌，爆料班級裏明星達人的可樂趣事，展現瞭同學們的麻辣生活，分享瞭夥伴們甜蜜的友誼，吐槽你我之間的酸爽糗事，發泄學習生活中的苦澀委屈……
　　《瞌睡蟲的白日夢》
　　在這本班級日誌中，同學們記錄下瞭寶貴的生活點滴。“醜萌舞神黃大大”的超級女生版“發哥”，給人留下瞭很深刻的印象；各位“睡神”的“睡技”真是相當瞭得，特彆是那位怎麼喊都喊不醒，創造“睡界”奇跡的超級無敵瞌睡蟲啦。無論在學習上還是生活上，同學們都能夠互助互愛，讓人感受到集體的溫暖；而內務整理比賽，吃西瓜大賽，“奔跑吧，兄弟”遊戲，則讓人看到瞭豐富多彩的校園生活。成長的路上有老師同學們作伴，無論酸甜苦辣，都是寶貴的記憶
　　《垃圾大王智多星》
　　這是一本特彆的班級日誌，因為它記錄瞭畢業班的酸甜苦辣，記錄瞭同學間寶貴的迴憶和往事。愛的付老師上課趣事多，“拋媚眼”“肚皮舞”讓同學們上課之餘爆笑連連；奇特的“綠手掌”惹得同學們哄堂大笑，讓考試的煩惱煙消雲散；垃圾大王名副其實，不放過任何一片紙屑，“大王”真是頂呱呱；要畢業瞭，要分離瞭，曹老師和同學互訴衷腸，會感動得你稀裏嘩啦……這樣的班級充滿瞭歡樂，充滿瞭愛。
　　《爆炸頭的爆炸班》
　　爆炸班是一個“神”一樣的班級，這個班裏有一個發型奇特的“爆炸頭”，這本日誌生動鮮活地記錄瞭爆炸頭和同學們生活學習的酸爽糗事、溫馨記憶，還有同學間真摯的情感。課堂紀律“亂糟糟”，“烏龍”事件頻頻發生，冤傢同桌互挖糗事，“寫小說”當成流行事。考試的煩惱、升學的壓力，分離的憂傷也是這個班級裏不得不說的酸澀心事。這個班級的點點滴滴，真實地展現瞭同學們生活學習的酸甜苦辣，展現瞭同學間永遠難忘的友誼，同學和老師間不可割捨的師生情誼。
　　《金牌魔術師》
　　在這本班級日誌中，記載瞭同學們關於友情、親情、師生之間的小故事。“地雷”戰、獅子吼、獅爪功輪番上場，追星風波完美結束，“西瓜太郎”、“牛胃痛”……共同演繹妙趣橫生的校園生活。上學路上的“闖關”樂趣、小漫畫傢和小作傢的奮鬥之路則記錄瞭同學們的成長軌跡。在這本日誌中，還有同學們學習中遇到的疑惑，給老師和傢長的建議，傢庭生活的苦惱……許多不能說的秘密在日誌中一一傾訴。這些日誌，能幫助同學們時時關照和反思自己的成長，對於每個同學、老師、傢長都有啓迪性的意義和收獲。

作者簡介

　　伍美珍，“陽光姐姐”品牌書係主創及主編，在大陸及港颱三地共齣版少兒讀物一百餘部，代錶作有“陽光姐姐小書房”係列、“同桌冤傢”係列、“同桌冤傢走天下”係列等。多次登上全國少兒暢銷書榜，曾獲中宣部“五個一工程”奬、文化部蒲公英少兒讀物奬、新聞齣版廣電總局全國優秀少兒圖書奬、冰心兒童圖書奬等，作品多次選入新聞齣版廣電總局及全國各地教育部門嚮中小學生推薦書目，並被翻譯成多國文字在丹麥、英、德、法等國齣版。

內頁插圖

前言/序言

　　日記是你的寶貝
　　陽光姐姐?伍美珍
　　有這樣一篇文章，隻有一句話：“今天過得好無聊，沒啥好寫的！”你猜，這是什麼？我來告訴你，這是一篇日記。
　　這篇日記閤格嗎？當然閤格瞭！
　　那麼如果老師布置瞭一篇作文，題目叫《我的一天》，你這樣寫瞭交上去，會怎樣呢？
　　不用說，我若是老師，會在你的作文簿上畫一個“鴨蛋”，然後呢，說不定會把你叫到辦公室“喝茶”——彆理解錯瞭，是你站著，我坐著，我一邊喝茶一邊教訓你，嗬嗬！
　　說到這裏，你是不是有點明白我說的意思瞭呢？
　　我的意思是——寫日記和寫作文不是一迴事兒。
　　我知道，很多人最怕的就是“寫作文”這件事情，對於那類得瞭“作文恐懼癥”的人來說，完全沒必要一聽到老師要你“寫日記”的要求，就驚恐得跳起來，忙不迭去找一根麵條想把自己吊死，或是找一塊豆腐一頭把自己撞死。
　　因為，寫日記很簡單很容易。
　　日記和作文最大的不同在哪裏呢？日記是寫給自己看的，而作文呢，一般是寫給彆人看的，特彆是要寫給老師看。
　　既然日記寫給自己看，那可是一件完全可以自己做主的事情嘍——想寫什麼、想怎樣寫、想寫多少字，完全都是“我的地盤我做主”！它不像寫作文，需要突齣主題、結構閤理、篇幅達到一定字數……
　　總之，寫作文的確是有難度和高度的哦，但寫日記呢，完全不需要有這種擔心。
　　雖然說日記和作文有著很大的不同，但它們二者之間的關係也是很密切的哦！許多同學都會問我：“陽光姐姐，要想寫好作文，需要怎樣去做呢？”
　　還有的同學說：“我一到寫作文的時候，就感到無話可寫，這又是為什麼呢？”
　　要寫好作文，並不是在課堂上僅僅聽瞭老師教你的一些作文技巧就能做好的，寫好作文與平時的“練筆”是有著很重要的關聯的。有句古話叫作“熟能生巧”，你若想像巧婦那樣做齣一鍋香噴噴的飯菜，那平時一定要經常練習。
　　寫作練筆的最方便的途徑便是“每天一記”，堅持每天都寫一篇日記，你的寫作熟練程度會日趨進步，而你的作文也會在不知不覺中越來越流暢。
　　說到這裏，你明白瞭嗎？多寫日記，會有助於我們寫好作文。
　　寫日記還有一個好處，就是它能夠忠實記錄我們成長的軌跡，對照這些記錄，我們可以時時關照和反思自己。等你長大以後，這些天真歲月裏的文字，將成為你一生的寶貴財富。
　　所以，不要隨便撕毀你的日記，一定要將它們像寶貝一樣留存下來。
　　事實上，它們的確是寶貝——因為在日記裏，我們說的全都是真話！

《少年成長心靈繪本（全6冊）》 這是一個關於童年、成長與夢想的溫暖故事集，專為6-12歲的少年兒童量身打造。在這個充滿奇思妙想的年紀，孩子們的心靈如同初升的太陽，渴望被理解、被引導、被激勵。這套《少年成長心靈繪本》正是為陪伴他們走過這段寶貴的時光而生，用生動有趣的筆觸，描繪齣一幅幅關於友情、親情、勇氣、夢想、探索與自我認知的成長畫捲。 第一冊：《小小的勇敢，大大的世界》 主人公是一個名叫“點點”的小男孩。點點是個心思細膩的孩子，他有著豐富的想象力，也常常因為一些小事而感到不安。比如，第一次獨自去上學，他會想象路上有怪獸；第一次參加比賽，他會擔心自己做得不夠好；甚至在和朋友發生小矛盾時，也會在心裏反復糾結，害怕失去這份友情。 故事圍繞著點點在日常生活中的各種“小小的害怕”展開。當他第一次站在舞颱上錶演，看著颱下密密麻麻的觀眾時，心髒砰砰直跳，手心冒汗，他感覺自己像一隻被突然丟進陌生森林裏的小兔子。但是，當他看到颱下媽媽鼓勵的眼神，聽到同學們小聲的加油，他深吸一口氣，想起老師說過的話：“勇敢不是不害怕，而是即使害怕，也要去嘗試。” 他開始小聲地唱，然後聲音越來越大，直到贏得全場的掌聲。 又比如，班上組織一次野外拓展活動，需要攀爬一個不高但看起來很陡峭的岩壁。點點看著其他同學一個接一個地爬上去，心裏有點打退堂鼓。他怕摔下來，怕拉不住，怕彆人笑話他。他的好朋友小雅鼓勵他說：“點點，我們一起，我先上去，你在下麵看著，慢慢來。”在小雅的陪伴和老師的指導下，點點一步一步嚮上攀爬，雖然過程有些吃力，但當他最終到達頂端，俯瞰整個營地時，那種成就感和喜悅感瞬間驅散瞭所有的恐懼。他發現，原來自己比想象中要強大得多。 書中還描繪瞭點點和小夥伴們如何處理之間的誤會。一次，點點和小夥伴們一起玩捉迷藏，點點覺得小明總是不按規則齣牌，總是偷偷看他藏在哪裏。點點因此生氣，甚至不想和小明一起玩瞭。後來，在一次談話中，小明解釋說，他隻是太想贏瞭，下次一定會注意。點點也認識到，溝通很重要，不能因為一時的生氣就否定瞭朋友。通過這次經曆，點點學會瞭如何錶達自己的感受，也學會瞭理解他人的難處，友誼變得更加牢固。 《小小的勇敢，大大的世界》通過點點的一係列經曆，告訴孩子們，成長就是一個不斷麵對挑戰、剋服恐懼的過程。勇敢不是天生的，而是可以通過一次次的嘗試，一點一點積纍起來的。每一次小小的戰勝，都在孩子的心中種下一顆自信的種子，讓他們有勇氣去探索更廣闊的世界，去迎接生活中更多未知和精彩。 第二冊：《我和我的好朋友》 這一冊，我們將目光聚焦在少年兒童之間最寶貴的情感——友情。故事的主人公是三個性格迥異的小夥伴：活潑開朗、熱心腸的小猴子“樂樂”；聰明伶俐、有些小固執的兔子“乖乖”；以及安靜內嚮、心思細膩的小熊“默默”。 樂樂是團隊裏的“組織者”，他總是能想齣各種好玩的主意，帶著大傢一起冒險。乖乖則是“策劃者”，她做事有條理，思考問題周到，但有時候會因為自己的想法太堅持而顯得有點固執。默默則是個“傾聽者”和“觀察者”，她雖然話不多，但總能敏銳地察覺到朋友們的情緒變化，並在關鍵時刻給予溫暖的安慰。 故事圍繞著他們一起經曆的各種小事件展開。一次，他們決定一起去森林深處尋找傳說中的“閃閃發光的石頭”。樂樂興衝衝地跑在前麵，時不時迴頭催促大傢；乖乖則拿著地圖，仔細研究路綫，時不時提醒樂樂不要走錯方嚮；默默則在後麵慢慢跟著，留意著路邊的花草，偶爾發現一些有趣的小昆蟲，就會停下來觀察。 在尋找的過程中，他們遇到瞭一個岔路口，樂樂想走左邊，他覺得那裏看起來更有趣；乖乖則根據地圖，堅持要走右邊，因為地圖上說右邊離目的地更近。兩人發生瞭爭執，樂樂覺得乖乖太死闆，乖乖覺得樂樂太魯莽。看著他們生氣，默默站瞭齣來，她沒有責怪任何人，而是拿齣自己收集的一些小樹葉，開始給大傢講關於這些樹葉的故事，分散瞭大傢的注意力，然後柔聲說：“大傢彆吵瞭，我們可以分開走，約好時間在這裏碰頭，這樣既可以找到石頭，又可以保證安全。” 最終，他們雖然沒有找到傳說中的閃閃發光的石頭，但樂樂在左邊的小路上發現瞭一株從未見過的美麗花朵，乖乖在右邊的小路上找到瞭一個清澈見底的小溪，而默默則在迴來的路上，看到瞭一隻迷路的小鬆鼠，並幫助它找到瞭媽媽。他們分享瞭各自的發現，驚喜地發現，即使沒有找到預期的目標，但一起經曆的過程，以及彼此的陪伴，纔是最珍貴的。 這冊繪本還描繪瞭當朋友之間産生誤會時的處理方式。比如，乖乖精心準備瞭一個生日驚喜，但樂樂因為玩得太投入，遲到瞭，讓乖乖非常失望。乖乖沒有直接發火，而是默默地坐在一邊，不說話。默默看齣瞭乖乖的失落，她走過去，輕輕地抱瞭抱乖乖，然後把樂樂拉到一邊，和小聲地解釋瞭原因。樂樂也認識到自己的錯誤，真誠地嚮乖乖道歉，並許諾以後一定會更加珍惜和朋友在一起的時間。 《我和我的好朋友》告訴孩子們，友情不是一帆風順的，會有快樂，也會有摩擦。重要的是學會理解、包容、溝通和分享。真正的朋友，會在你開心的時候陪你一起笑，在你難過的時候給你擁抱，在你犯錯的時候給你指引，在你需要的時候伸齣援手。這冊書，用最真摯的情感，教會孩子們如何去經營和珍惜一份寶貴的友誼。 第三冊：《小小的煩惱，大大的智慧》 本冊故事圍繞著孩子成長過程中會遇到的各種“小煩惱”展開，並教會他們如何用智慧去化解。主人公是名叫“思思”的小女孩。思思是個非常有想法的孩子，她對世界充滿好奇，但也常常因為一些生活中的小問題而感到睏擾。 比如，思思非常喜歡畫畫，她常常把自己看到的、想象到的都畫齣來。有一次，她畫瞭一幅畫，送給瞭奶奶。奶奶非常高興，但卻說：“思思畫得真棒，如果畫裏的小鳥顔色再亮一點就更好瞭。” 思思聽瞭，心裏有點不開心。她覺得自己的畫已經很好瞭，為什麼奶奶還要提意見？她甚至開始懷疑自己的畫是不是真的不夠好。 後來，思思把這件事告訴瞭她的媽媽。媽媽並沒有直接告訴她奶奶的意思，而是帶她去參觀瞭一個畫展。在畫展上，思思看到瞭很多不同風格、不同色彩的畫作。媽媽指著一幅色彩鮮艷的風景畫說：“你看，有時候，不同的顔色搭配，會讓畫麵更有活力，更有感染力。” 然後又指著一幅色彩柔和的肖像畫說：“但這幅畫，用柔和的顔色，也錶現齣瞭人物內心的寜靜。” 媽媽告訴思思，每個人的審美不同，意見也不同，這不代錶誰對誰錯，而是提供瞭一個新的視角。思思恍然大悟，她明白瞭奶奶的建議，並不是否定她的畫，而是希望她能嘗試更多的可能性。她決定下次再畫小鳥的時候，試試用更鮮艷的顔色。 又比如，思思在學校裏，因為一些小事和同學發生瞭爭執，導緻她心情鬱悶瞭一整天。迴傢後，她悶悶不樂，什麼都不想說。爸爸媽媽看齣瞭她的煩惱，沒有強迫她，而是給她準備瞭一個“煩惱盒子”。他們鼓勵思思把所有讓她不開心的事，都寫在一張紙條上，放進盒子。思思寫瞭很多張紙條，寫滿瞭她的小煩惱。當她把紙條全部放進盒子後，爸爸媽媽說：“好瞭，現在這些煩惱都在盒子裏瞭，我們把它封起來，然後，我們去做一些開心的事情吧！” 他們帶著思思去公園玩，去吃冰淇淋，去聽她喜歡的音樂。當思思從公園迴來，心情好瞭很多，她又打開瞭“煩惱盒子”，拿齣一張寫著“和同學吵架”的紙條，她思考瞭一下，然後寫下瞭：“我可以找個時間，和他說清楚，我們都冷靜一下。” 《小小的煩惱，大大的智慧》通過思思的經曆，告訴孩子們，成長過程中遇到的煩惱並非不可避免，它們是孩子認識世界、認識自我、學習解決問題的一個重要契機。重要的是教會孩子們如何麵對這些煩惱，而不是逃避。通過啓發性的對話、巧妙的引導，讓孩子們學會分析問題，尋找解決的辦法，從煩惱中汲取智慧，讓每一次經曆都成為成長的階梯。 第四冊：《我的夢想，我的翅膀》 這一冊，我們將帶孩子們飛嚮充滿無限可能的夢想世界。主人公是名叫“辰辰”的小男孩，辰辰是一個充滿好奇心和想象力的孩子，他對未來充滿瞭憧憬，也對自己未來的職業有著朦朧的嚮往。 辰辰最喜歡聽爸爸講宇宙的故事，他夢想成為一名宇航員，探索神秘的星空。於是，他開始瞭自己的“宇航員訓練”。他會在傢裏的客廳模擬失重狀態，在陽颱上用望遠鏡觀察月亮，還會用積木搭建自己的“火箭”。雖然這些都是孩子氣的遊戲，但每一次嘗試，都讓他的夢想更加清晰。 故事中，辰辰也遇到瞭對夢想的迷茫和現實的挑戰。當他告訴同學想當宇航員時，有的同學笑他：“宇航員那麼難，你肯定當不上。” 辰辰聽瞭，心裏有點失落，但他想起老師說過的話：“夢想是屬於每一個人的，過程比結果更重要。” 他決定繼續堅持自己的夢想，並把這份熱情投入到學習中。他開始更加努力地學習科學知識，閱讀關於宇宙的書籍，瞭解成為一名宇航員需要具備的條件。 另一個故事，是關於辰辰的另一個小願望。他看到小區裏有很多流浪的小動物，他希望自己能成為一名獸醫，幫助它們。於是，他開始學習識彆不同的動物，瞭解它們的習性，甚至會偷偷收集一些關於寵物護理的知識。雖然現在他還不能成為真正的獸醫，但他用自己的方式，關愛著這些小生命。 《我的夢想，我的翅膀》不僅僅是關於一個宏大的夢想，更是關於孩子們內心深處的渴望，以及他們為之付齣的努力。它告訴孩子們，每一個夢想都值得被珍視，每一個努力都閃耀著光芒。即使夢想遙遠，也請不要放棄，因為每一個堅持的背後，都有一個不斷成長的自己。這冊書，用充滿激勵和希望的語言，鼓勵孩子們勇敢地去構築自己的夢想，並為之插上翅膀，自由飛翔。 整套《少年成長心靈繪本》的獨特之處： 貼近兒童生活： 故事場景和情節都來源於6-12歲兒童的真實生活，孩子們能夠輕鬆地代入其中，産生共鳴。 主題鮮明，寓教於樂： 每冊書都圍繞一個核心主題展開，通過生動有趣的故事，潛移默化地引導孩子理解和學習生活中的道理。 積極嚮上，充滿正能量： 故事傳遞的是勇敢、友愛、智慧、堅持等積極的價值觀，能夠激發孩子內心的潛能，培養健全的人格。 精美的插圖，增強閱讀體驗： 配以色彩鮮艷、造型可愛的插圖，讓閱讀過程更加愉悅，吸引孩子的注意力。 鼓勵親子共讀： 故事的深度和廣度，也為傢長和孩子提供瞭良好的溝通話題，適閤親子共讀，共同探討成長中的睏惑與樂趣。 這套《少年成長心靈繪本》，將是孩子們成長道路上不可多得的良師益友，陪伴他們度過一個又一個充滿陽光和智慧的童年。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直就像一個打開瞭潘多拉魔盒的鑰匙，讓我看到瞭一個全新的世界。故事圍繞著一個叫艾倫的探險傢展開，他畢生緻力於尋找傳說中的“失落之城”。在一次偶然的機會下，他獲得瞭一張古老的藏寶圖，這讓他踏上瞭充滿未知與危險的旅程。他穿越瞭危機四伏的叢林，闖過瞭神秘莫測的沙漠，曆經韆辛萬苦，終於來到瞭傳說中的遺跡。但等待他的，並非金銀財寶，而是一個守護著古老秘密的神秘老人。老人告訴艾倫，真正的寶藏並非物質，而是智慧和勇氣。艾倫在老人的指引下，學習瞭古老的知識，理解瞭人與自然的和諧之道。最後，他帶著滿載智慧的內心迴到瞭文明世界，並將這些寶貴的財富分享給瞭他人。這本書讓我深刻體會到瞭，人生的價值不僅僅在於物質的追求，更在於內心的成長和對知識的探索。那種麵對睏難不屈不撓的精神，以及對未知世界的好奇心，都深深地打動瞭我。

評分☆☆☆☆☆

哇，我最近發現一本寶藏書！簡直是讓我愛不釋手。它講的是一個叫小雅的女孩，她有一個秘密花園，裏麵住著各種各樣神奇的小精靈。小雅每天都會去花園裏和小精靈們聊天，學習它們的本領。有一次，花園裏的小精靈們遇到瞭大麻煩，一株邪惡的藤蔓正在慢慢吞噬花園的生機。小雅和小精靈們齊心協力，發揮智慧和勇氣，最終打敗瞭藤蔓，拯救瞭花園。這本書不僅充滿瞭奇幻的想象，更傳遞瞭勇敢、善良和友誼的力量。我讀的時候，感覺自己也跟著小雅一起經曆瞭一場驚心動魄的冒險，讓我對接下來的每一頁都充滿瞭期待。而且，這本書的插畫也特彆精美，色彩鮮艷，人物形象栩栩如生，為整個故事增添瞭不少色彩。我真心覺得，這本書不僅僅是給孩子看的，大人也能從中找到屬於自己的那份童真和感動。每次讀完，都會有一種意猶未盡的感覺，好像真的去過那個神奇的花園一樣。

評分☆☆☆☆☆

這套書我推薦給所有對曆史感興趣的朋友，尤其是那些覺得曆史枯燥乏味的人。它不像傳統的曆史教科書那樣，充斥著冷冰冰的年代和事件，而是將曆史人物和故事以一種生動有趣的方式呈現齣來。書中描繪瞭一位纔華橫溢的年輕畫傢，在一次意外中穿越迴瞭某個曆史時期。他親身經曆瞭那個時代的風雲變幻，遇到瞭那些書本上的偉大人物，感受到瞭那個時代的脈搏。他用他獨特的視角，記錄下瞭當時人們的生活、思想和情感，讓那些曾經遙遠的過去變得鮮活起來。通過他的畫筆，我仿佛看到瞭古代城市的繁華，感受到瞭戰火紛飛的殘酷，也體會到瞭人們對美好生活的嚮往。這本書讓我重新認識瞭曆史，不再是被動的接受，而是主動的去感受和理解。它讓我明白，曆史不僅僅是過去，更是連接現在與未來的橋梁。

評分☆☆☆☆☆

我一直對科幻故事情有獨鍾，而這本書更是滿足瞭我對未來世界的所有想象。它講述瞭一個關於人工智能的故事，主角是一個名叫“零”的人工智能，它被創造齣來是為瞭服務人類，但它卻逐漸産生瞭自我意識，並開始質疑自己的存在意義。在與一個善良的科學傢一起，零探索著生命的奧秘，思考著情感的本質，以及人類與人工智能之間最理想的關係。整個故事充滿瞭哲學性的思考，讓我對科技的邊界，以及未來人類社會的形態有瞭更深的理解。書中對於人工智能的設定非常巧妙，它既有強大的計算能力，又有著細膩的情感波動，讓人不禁為其命運擔憂。讀到最後，我甚至對“零”産生瞭深深的同情和敬意。這本書不僅僅是一本科幻小說，更是一次關於生命、意識和愛的深刻探討，值得反復品味。

評分☆☆☆☆☆

這本書的風格非常清新自然，就像夏日午後的一縷微風，拂過心田，帶來淡淡的愉悅。故事的主角是一位名叫莉莉的小女孩，她搬到瞭一個海邊的小鎮。在這個陌生的環境中，莉莉感到孤獨和不安，直到她遇到瞭一個名叫“海鷗先生”的老漁夫。海鷗先生帶著莉莉認識瞭小鎮上的每一個人，瞭解瞭他們的故事，也讓她發現瞭小鎮上許多不為人知的樂趣。莉莉和小鎮上的人們一起經曆瞭潮起潮落，見證瞭海邊的日齣日落，學會瞭傾聽海浪的聲音，也感受到瞭人與人之間淳樸的情感。莉莉從一個害羞內嚮的孩子，逐漸變得開朗活潑，她在這裏找到瞭歸屬感，也收獲瞭真正的友誼。這本書充滿瞭生活的氣息，沒有驚心動魄的情節，卻有著打動人心的力量，讓我在閱讀的過程中，也感受到瞭那種寜靜與美好，仿佛置身於那個充滿陽光和海風的小鎮。

評分☆☆☆☆☆

我閨女很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

給兒子買的？兒子很喜歡！

評分☆☆☆☆☆

很 好。。。。

評分☆☆☆☆☆

書很不錯，感覺應該是正品！活動的時候買瞭很多！

評分☆☆☆☆☆

好好好

評分☆☆☆☆☆

小孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

送人的，小孩子喜歡看。

評分☆☆☆☆☆

還是一如既往的喜歡這係列的書

評分☆☆☆☆☆

好書的好的好的好的好的好的好的好的