愛德少兒全腦開發600題：5歲+6歲+7歲（套裝共3冊） [5-7歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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愛德少兒 著

圖書標籤:

• 益智遊戲
• 思維訓練
• 全腦開發
• 親子互動
• 學齡前教育
• 邏輯思維
• 專注力培養
• 數學啓濛
• 認知能力
• 圖形認知

齣版社： 安徽美術齣版社

ISBN：11936500

版次：1

商品編碼：11936500

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-11-01

用紙：膠版紙

套裝數量：3

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：5-7歲
　　在美國科學傢曾對1000多人進行跟蹤觀察，結果顯示5歲前是兒童智力發展的黃金時期。科學認為：要是人在17歲的時候，智力水平是100%的話，那麼0~4歲，人就能或得50%的智力，4~8歲，人就能或得30%的智力，而剩下20%的智力就是在8~17歲的時候獲得。雖然這個假設具有一定的爭議性，但是從孩子0歲開始到8歲，這段時期是人智力發展較為迅速的時期。嬰幼兒期、童年期容易接受外界刺激，容易形成大腦神經聯係。為此我們特策劃一套全麵開發2-6歲兒童潛能的益智書。

內容簡介

　　《愛德少兒：全腦開發》以年齡為梯次，編寫遵循幼兒從易到難的認知規律，內容涵蓋語言、數學、社會、科學、健康等領域，對幼兒的觀察、錶達、思維、記憶、歸納、推理等能力進行綜閤訓練，有效地實現瞭知識與遊戲的完美結閤，能真正地做到學玩一體，寓學於樂

作者簡介

　　愛德少兒，是武漢市新新圖書有限公司在2014年創立的一個新的圖書品牌，秉承“大愛無疆，傳承美德”的理念和宗旨，該品牌旗下圖書涵蓋少兒美術、低幼兒啓濛、益智遊戲、中小學課外閱讀等幾大品類，擁有自主作者、編輯隊伍100餘人。

內頁插圖

前言/序言

奇思妙想探索營：激發潛能的趣味學習之旅（麵嚮學齡前及小學低年級兒童） 核心理念： 本套圖書旨在通過富有想象力和互動性的活動，全麵激發3至8歲兒童的認知潛力、創造力、邏輯思維能力以及動手操作能力。我們堅信，學習的最佳方式是寓教於樂，讓孩子在探索和發現中自然而然地構建知識體係，培養終身學習的興趣。 --- 第一輯：邏輯思維與空間建構大師 主題聚焦： 提升孩子的觀察力、空間感知能力、序列排序能力和初步的數學邏輯推理。 分冊細述： 1. 《形狀密碼與圖形魔術師》（200頁，適閤3-5歲）： 內容詳述： 這一冊聚焦於基礎幾何形狀的識彆、分類與組閤。我們沒有采用枯燥的模闆填充，而是設計瞭一係列“找茬遊戲”和“場景拼圖”。 迷宮尋蹤： 包含不同復雜度、由圓形、方形、三角形構成的路徑迷宮。引導孩子理解“邊界”和“連續性”。 對稱與鏡像： 通過半張圖畫的補全，讓孩子直觀理解軸對稱的概念。例如，補全蝴蝶的一半翅膀、人臉的一半五官。 空間堆疊挑戰： 模擬積木搭建場景，要求孩子根據俯視圖、正視圖判斷需要哪些基礎形狀，並預測最終的立體結構。我們使用大量的虛實結閤的插圖，讓“平麵”嚮“立體”過渡更加平滑。 分類與序列（初級）： 引導孩子根據顔色、大小、形狀的單一屬性進行排序。例如，從小到大排列三顆不同大小的圓形，或將所有藍色物體歸類。 2. 《數字偵探與數量感知》（200頁，適閤4-6歲）： 內容詳述： 本冊旨在建立孩子對數字的具象化理解，從“數數”到“理解數量關係”。 點數與配對： 涉及1到20的精確點數練習，但場景設計充滿趣味性（例如，數一數森林裏有多少隻小鬆鼠，或者天空中有多少朵雲）。 初步運算概念： 使用“閤並”與“拿走”的場景來引入加減法的初步概念，但不涉及正式的數學符號。例如，桌上有3個蘋果，媽媽又拿來2個，現在一共有多少個？（圖示法輔助理解）。 模式識彆（數列）： 包含ABAB、AABB等基礎重復模式的識彆和延續。例如，紅花-藍花-紅花-藍花，下一個應該是什麼顔色？這為後續的代數思維打下基礎。 比較與度量： 引入“多於”、“少於”、“一樣多”的概念，以及對長度、重量的非標準度量（例如，用小腳印測量房間有多長）。 --- 第二輯：語言錶達與情商發展中心 主題聚焦： 提升孩子的語言組織能力、情景理解能力、專注力和對自我情緒的認知。 分冊細述： 3. 《故事接龍與情景對話》（200頁，適閤4-7歲）： 內容詳述： 重點培養孩子的語言錶達連貫性和對社交場景的敏感度。 看圖說話與排序： 提供一係列被打亂順序的圖畫故事卡片（例如，種下一顆種子、澆水、開花），要求孩子按邏輯順序排列，並用自己的語言描述完整的故事綫。 情緒識彆與應對： 呈現豐富的麵部錶情和肢體語言，讓孩子識彆“開心”、“難過”、“生氣”、“害怕”等基本情緒。隨後設置情景（例如，玩具被搶走瞭），引導孩子思考恰當的錶達方式（“請你還給我好嗎？”而不是推搡）。 詞匯的拓展與運用： 通過主題場景（如農場、超市、醫院），集中學習與該場景相關的名詞、動詞和形容詞，並設計填空遊戲，要求孩子使用學過的詞匯完成句子。 傾聽理解練習： 設置一段簡短的口述指令（父母可朗讀），孩子需要根據指令完成在圖畫上的操作（例如，把紅色的帽子戴在最高的動物頭上）。 4. 《專注力工坊與精細動作挑戰》（200頁，適閤3-6歲）： 內容詳述： 這是一個為期數周的“專注力訓練計劃”，通過一係列需要高度集中注意力的活動，同步鍛煉手眼協調能力。 視覺追蹤與細節捕捉： 包含大量的“找不同”練習，但難度逐漸遞增，要求孩子不僅找到明顯的差異，還要發現顔色、綫條、位置的微小變化。 點陣連綫與路徑描摹： 運用復雜的、非規則的綫條路徑，要求孩子在不超齣邊界的情況下完成連接。這對培養書寫前的穩定性和控製力至關重要。 圖案復刻與記憶： 展示一組簡短的圖案序列（例如，方-圓-三角-圓），短暫遮蓋後，要求孩子從選項中準確無誤地復述齣來。 動手操作建議（非直接練習）： 提供瞭大量基於書本內容的居傢手工建議，例如，用身邊材料製作第二冊中學到的幾何形狀，或使用剪刀、膠水來完成復雜的形狀粘貼畫，以強化精細動作與認知內容的結閤。 --- 設計亮點與教育特色 趣味性與適應性並重： 本係列內容嚴格遵循兒童認知發展的階梯規律，難度梯度設計平緩且富有挑戰性。我們避免瞭重復的、機械化的填鴨式訓練，所有的練習都融入到引人入勝的故事背景和角色扮演中。例如，學習分類時，孩子扮演的是“物品整理員”；學習計數時，孩子是“小小收銀員”。 強調過程而非結果： 我們鼓勵傢長和教育者關注孩子解決問題時的思考路徑，而非僅僅是答案是否正確。書中的許多題目設計瞭多種解題的可能性，旨在拓寬孩子的思維邊界。我們相信，在嘗試中暴露齣的錯誤，是比直接給齣正確答案更有價值的學習素材。 高品質的視覺體驗： 全書采用環保油墨印刷，色彩鮮明但不刺眼，插圖風格活潑可愛，旨在最大程度地吸引並保持孩子的注意力。大量的留白設計，確保瞭孩子在操作和塗色時有足夠的空間，避免視覺疲勞。 傢長指導手冊（隨書附贈）： 每冊書後附有詳細的“傢長活動指導手冊”，提供瞭針對特定練習的引導性提問範例，以及如何根據孩子的反應調整難度和進度的建議，真正實現親子互動式的學習體驗。這本手冊是幫助傢長理解每項活動背後教育意義的關鍵工具。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一套關於科學探究和動手實踐的圖書，內容非常新穎。它沒有高深的理論，而是通過一係列貼近生活的簡單實驗和觀察活動，引導孩子去探索自然世界的奧秘。比如，如何觀察植物的生長、如何自製小小的“火山爆發”等等。書中的步驟講解得非常清晰，配圖更是詳盡直觀，即使是年紀較小的孩子，也能在傢長稍加引導下獨立完成。這種“做中學”的方式，極大地激發瞭孩子對科學的興趣和求知欲。他們不再滿足於書本上的知識，而是渴望自己動手去驗證和發現。通過這些小小的實驗，孩子學會瞭觀察、記錄、假設和驗證，這是科學精神的萌芽。這套書的價值在於，它把抽象的科學概念變得具體可感，讓孩子在玩耍中就接受瞭最基礎的科學方法教育。

評分☆☆☆☆☆

這套專注於語言錶達和閱讀理解的書籍，內容豐富，覆蓋麵很廣。我給孩子買過很多類似的讀物，但很少有能像這套書一樣，在提升閱讀能力的同時，還能有效激發孩子的寫作潛能。書中的選文題材多樣，從寓言故事到科普短文，每篇都語言精煉，富有感染力。孩子在閱讀過程中，不僅積纍瞭豐富的詞匯，更重要的是，學會瞭如何捕捉文章的精髓和作者的情感。我尤其欣賞它在引導孩子進行深度思考方麵的設計。每篇文章後都有啓發性的問題，鼓勵孩子提齣自己的見解，這極大地促進瞭他們的批判性思維和錶達欲。我能明顯感覺到，孩子現在寫日記或造句時，語句更加流暢，邏輯更加清晰，不再是簡單的詞語堆砌。這套書無疑是培養小小“文學傢”的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

我手裏拿著的這本數學啓濛書，簡直是小學生的“福音”。它的內容編排非常貼閤孩子的認知發展規律，沒有那種枯燥乏味的公式堆砌，而是通過生動有趣的生活場景來引入數學概念。比如，通過購物、分糖果等小故事，讓孩子自然而然地理解加減乘除的含義。我驚喜地發現，我的孩子以前對數學的抗拒感消失瞭，取而代之的是一種探索未知的興奮。書中的插圖色彩鮮明，設計充滿童趣，每一頁都像是一次視覺的盛宴，牢牢抓住瞭孩子的注意力。更重要的是，它強調瞭數學思維的培養，而不僅僅是計算能力的訓練。通過解決書中的一些邏輯推理題，孩子學會瞭如何有條理地分析問題，這對於他們未來學習更復雜的數學知識打下瞭堅實的基礎。這本書的價值在於，它讓學習數學變成瞭一種享受，而不是一種負擔。

評分☆☆☆☆☆

這套涵蓋瞭藝術鑒賞與創造力的教材，給瞭我很大的驚喜。我一直覺得藝術教育不能隻是教孩子如何“畫得像”，更重要的是培養他們的審美情趣和獨特的創意。這套書完美地做到瞭這一點。它介紹瞭不同藝術流派的特點，從印象派到立體主義，用孩子能理解的方式進行瞭解讀。更棒的是，書裏提供瞭大量的藝術創作引導，鼓勵孩子用各種材料和方式錶達自己的想法。我的孩子在接觸瞭這些內容後，對色彩的敏感度明顯提高瞭，不再局限於傳統的塗色方式，開始嘗試拼貼、剪影等多種藝術錶達形式。這套書就像一位耐心的藝術導師，溫柔地引導著孩子打開感官，去發現生活中的美，並勇敢地創造屬於自己的美。它真正做到瞭藝術與心智的同步發展。

評分☆☆☆☆☆

這本關於邏輯思維訓練的書，真是讓我眼前一亮。我一直都在尋找能有效激發孩子好奇心和探索欲的讀物，而這套書恰恰滿足瞭我的需求。書中的謎題設計得非常巧妙，難度循序漸進，從簡單的圖案識彆到復雜的空間想象，每一步都充滿瞭挑戰性。我的孩子在做這些題目時，錶現齣瞭極大的熱情，不再是被動接受知識，而是主動思考，積極尋找解題的樂趣。特彆是那些需要多角度觀察纔能找到答案的題目，極大地鍛煉瞭孩子的觀察力和分析能力。我發現，孩子在解決問題的過程中，自信心也得到瞭顯著提升。他們不再害怕遇到難題，反而會把它當作一個有趣的遊戲來對待。這本書不僅僅是知識的灌輸，更像是一場思維的“健身操”，讓孩子的大腦得到充分的鍛煉。我特彆喜歡它那種鼓勵孩子多思考、多嘗試的氛圍，而不是簡單地給齣標準答案。這種引導式教育，對孩子的長期發展非常有益。

評分☆☆☆☆☆

正版書，孩子學習幫手

評分☆☆☆☆☆

說到質量很好，很喜歡的

評分☆☆☆☆☆

還沒拆，一次買的太多，慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

一直在京東買書，比書店要實惠的多。希望多搞點活動。

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，努力加油

評分☆☆☆☆☆

東西還是很不錯的陪孩子一起學習

評分☆☆☆☆☆

名字很有意思買來看看吧，開捲有益

評分☆☆☆☆☆

生日禮物，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

書總共三本，根據年齡段劃分的，裏麵的題目很有意思，陪著小孩一起解答，小孩很感興趣