具體描述
內容簡介
《二鬍初級教程》的作者蔔曉妹是中央音樂學院在讀的碩士研究生。兩年前，她以優異的成績考上瞭我的二鬍碩士研究生班。由於她的勤奮努力，在專業上進展很快。尤為可貴的是，蔔曉妹是一位善於思考、勤於動筆的好學生。幾個月前，她撰寫的一篇關於二鬍創作的學術論文，就在中央音樂學院音樂學係的論文比賽中獲奬。我知道，在中央音樂學院音樂學係的論文比賽中獲奬是一件很睏難的事，非音樂學專業人士寫的文章要想打入這個圈子都很不容易，更何況能獲奬呢？從這件事，我就發現蔔曉妹是一位可以在二鬍研究和教學方麵發展的人纔，而這樣的人纔正是二鬍音樂事業所缺乏的。當她接到這本《二鬍初級教程》的約稿時，心裏還有一定的負擔，擔心在這短短幾個月的稿期中不能很好完成。我一再鼓勵她，相信她能承擔起這項寫作的重任。我將這部著作的編寫作為她近期的主課，對她進行輔導。因為每個人的事業道路最終要靠自己來走，所以在她編寫過程中，我隻是提問題、提建議、提設想、提方案，所有的文字和練習麯都是由蔔曉妹自己動筆完成的。從書中可以看齣，蔔曉妹在二鬍的教學和研究方麵，有自己許多獨特的想法，教程編寫得很有新意。我相信在這部教程的寫作中，對她在專業上的進步會起到意想不到的促進作用。作者簡介
蔔曉妹，1978年生於山東濟南，7歲開始跟隨已故二鬍演奏傢、教育傢蘇安國先生學習二鬍。1991年考入中國音樂學院附中器樂學科，師從蔣派傳人、二鬍演奏傢蔣青教授、何楚容老師以及於紅梅副教授，同時還受到瞭張韶、劉長福、張玉明等著名演奏傢的指導和幫助。在校期間，發展全麵，成績突齣。
1997年以優異的成績考入中央音樂學院民樂係，跟隨嚴潔敏副教授進一步學習二鬍演奏。並跟隨田再勵副教授、李恒教授學習瞭高鬍及闆鬍等其他樂器的演奏，博采眾長。在校期間，擔任中國青年民族樂團二鬍首席。多次參加國內外重大演齣活動，以及知名唱片的錄製。大學二年級開始跟隨中國廣播民族樂團參加中國一流職業樂團的各類重要演齣活動。曾多次齣訪瑞士、德國、比利時、韓國以及中國澳門、中國香港等國傢和地區。
2001年考入中央音樂學院研究生部器樂錶演方嚮，繼續深造（現在在讀）。師從中國當代著名二鬍演奏傢、理論傢、教育傢趙寒陽教授，同年8月在中國人民大學徐悲鴻藝術學院開展“二鬍演奏藝術”講座，深受學院老師以及國內外友人的贊許。2002年隨中國廣播民族樂團參加瞭日內瓦聯閤國文明對話年的“新年音樂會”。其處女作《20世紀末二鬍音樂的發展》在中央音樂學院音樂學係專業論文比賽中獲奬。其他作品如《談談如何練習快速技巧的體會》等已發錶在各大音樂刊物，受到音樂界的廣泛好評。在研究生就讀期間，還曾創作改編一係列二鬍作品，如小提琴改編麯《摩西幻想麯》、《內濛組麯》片斷；樂隊作品改編麯《達勃河隨想》等，得到院內外音樂人士的一緻認可。
內頁插圖
目錄
前言/序言
用戶評價
如果用一個詞來形容這本《二鬍初級教程》，我會選擇“嚴謹的科學性”。我之前嘗試過看一些網上的免費教學視頻，內容零散不說，很多關鍵點描述得含糊不清。但這本書的編排，簡直像是一份精密的工程藍圖。它對音準的講解，不是簡單地說“要準”，而是詳細分解瞭不同把位下手指尖按弦的力度、位置與音高的精確關係，甚至提到瞭指甲與琴弦的接觸角度對泛音的影響。尤其是關於“換把”這一大關，書裏用瞭整整一個章節，通過“視覺輔助綫”和“記憶錨點”的方法，將原本抽象的空間移動，轉化成瞭可以量化的步驟。我過去拉到高把位就徹底抓瞎，但跟著書中的圖示一步步練習，竟然真的建立起瞭對手指肌肉的記憶。這種將復雜的演奏技巧拆解成可執行步驟的科學方法，極大地提高瞭我的練習效率，讓我感覺自己在學習的不是一種藝術，而是一門可以被掌握的精確技術。
評分翻開這本教程，我立刻感受到瞭它在音樂審美層麵的用心良苦。很多初級教材隻注重指法的機械訓練，但這本書顯然超越瞭這一點。它在介紹基礎指法的同時，非常巧妙地穿插瞭一些中國傳統音樂的文化背景介紹，這讓我在練習那些初級小調時，不再僅僅是機械地撥弄琴弦，而是能體會到鏇律背後的情感色彩。比如，在學習某個小段落時，書中會提及該麯調可能代錶的意境——是江南的婉約，還是北方的蒼涼。這種“帶著故事去拉琴”的方法，極大地激發瞭我的學習熱情。而且，它的麯目選擇非常經典且耐聽，不像有些教程裏充斥著生硬的練習麯，這裏的每一首小歌都是那麼的悅耳動聽，即使是初學者拉齣來，也有那麼一點點像那麼迴事的味道。我特彆喜歡它在某一章節裏關於“弓位變化對音色影響”的講解，那段內容配上瞭不同弓位拉奏齣的音色對比音頻（雖然我隻能通過想象來對照書上的描述），清晰地展示瞭什麼叫“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的意境差彆。這本書真正做到瞭“授人以漁”的同時，也“授人以美”。
評分我必須承認，在拿到這本書之前，我對二鬍學習抱有一種近乎“敬畏”的恐懼感，總覺得這是一件極難精通的事情。然而，這本《二鬍初級教程》帶來的最大驚喜是它的“鼓勵性”和“親和力”。它的語言風格非常平易近人，沒有高高在上的學術腔調，讀起來就像是一位和藹的老師在耳邊輕聲指導。它不斷地強調“慢練的重要性”和“每一次進步都值得慶祝”，這種積極的心理暗示，對於容易氣餒的初學者來說，簡直是救命稻草。書裏不僅教你“怎麼做”，更教你“如何看待練習過程中的挫摺”。比如，它專門用一小節來討論“如何處理跑音的問題”，告訴我們這完全是正常的，甚至是一位大師也需要不斷校準。這種坦誠和包容，讓我放下瞭許多不必要的心理包袱，敢於在傢裏大聲地拉齣那些“難聽”的聲音。這本書，與其說是一本教程，不如說是一個陪伴你度過最尷尬初學期的、充滿耐心的夥伴。
評分這本《二鬍初級教程》簡直是為我這種零基礎的樂器小白量身定製的！從拿到書的那一刻起，我就被它清晰的排版和詳盡的圖示深深吸引住瞭。它並沒有一上來就拋齣一堆復雜的樂理知識，而是非常耐心地從最基礎的“如何正確持弓”“二鬍的構造與保養”這些小細節講起。我記得我第一次嘗試拉空弦時，那聲音簡直是鋸木頭的味道，正當我快要絕望的時候，翻到書裏關於弓毛張力和按弦手型的講解部分，那裏的插圖配閤文字描述，簡直是醍醐灌頂。作者似乎非常理解初學者的睏惑點，比如手腕僵硬、音準不穩等問題，都給齣瞭非常具體的練習方法和糾正技巧。特彆是它對於“揉弦”這個難點，竟然設計瞭階梯式的練習麯目，從最簡單的慢速單音保持，到後來的八度揉弦練習，循序漸進，讓人感覺每一步都是可以達成的。這本書的編排邏輯非常人性化，它不是簡單地羅列麯譜，而是將技巧的訓練融入到每一個小練習麯中，讓你在不知不覺中就掌握瞭核心技術。毫不誇張地說，這本書是我與二鬍建立起最初“友誼”的關鍵橋梁，讓我對未來學習二鬍充滿瞭信心。
評分這本書的另一個讓我印象深刻的特點是它的“實用主義”傾嚮。很多樂譜書都會把入門麯目寫得過於簡單，以至於很快就無法滿足學習者的胃口。但《二鬍初級教程》的設計非常聰明，它在初級階段就融入瞭一些初學者能演奏的、但鏇律性很強的民間小調片段。我記得我剛學會拉“C”調的幾個音時，書中就齣現瞭一個非常溫馨的、能聽齣是一首完整鏇律的片段，這極大地滿足瞭我的成就感。它不會讓你一直沉浸在“一二三四，一二三四”的枯燥練習中。更難能可貴的是，它在某些章節後麵附帶瞭“小測驗”和“自我評估錶”，讓你隨時可以對照自己的練習情況，檢查自己是否掌握瞭該階段的重點。這種“即時反饋”的設計，避免瞭我在錯誤的道路上越走越遠，同時也讓我清楚地知道，我還需要在哪些地方“迴爐重造”。對於需要自我驅動學習的人來說，這種內置的激勵和評估係統，實在是太重要瞭。
評分滿意
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