籠中男孩 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 桃莉·海頓 著，陳谘羽，文雅茜 譯

圖書標籤:

• 成長
• 青春
• 校園
• 小說
• 現實主義
• 傢庭
• 教育
• 迷茫
• 自我救贖
• 社會問題

齣版社： 華夏齣版社

ISBN：9787508088211

版次：1

商品編碼：11962501

包裝：平裝

叢書名： 桃莉老師療愈成長之旅

開本：32開

齣版時間：2016-08-01

用紙：膠版紙

頁數：248

字數：180000

正文語種：中文

內容簡介

　　15歲的凱文從不說話，對外界充滿恐懼，他總是躲在桌子底下一聲不吭，這是他為自己構建的牢籠。桃莉耐心地一點一點教他發聲說話，教他擺脫一切恐懼，凱文終於從桌子底下爬瞭齣來，開始正常地講話，並逐漸不再恐懼外界時，桃莉卻發現她已經無法壓製住凱文身體裏呼之欲齣的狂暴而強烈的復仇願望。他渴望走齣被封閉的場所，去殺瞭從小虐待他的繼父。
　　桃莉的治療並不順利，反反復復，屢次重新來過，每當以為凱文往前走瞭一大步時他卻又退迴原點。他兒時所遭受的繼父虐待母親拋棄的嚴重心理創傷時時刻刻占據和啃噬著他的內心，連桃莉也束手無策。但最終，在桃莉不離不棄的陪伴下，在凱文故地重遊之後，他身體中的鬼魂終於離他而去，他終於開始瞭自己嶄新的人生。

作者簡介

　　桃莉·海頓，心理學專傢、教育學傢。她不但有豐富的臨床經驗，更有風格獨特、充滿真愛的教育方式，因此被美國教育界推崇為“愛的奇跡天使”。
　　桃莉老師的文字細膩、發人深省。她的創作都是根據自己的真實案例改編而成，沒有說教，很多的是用故事去影響讀者，讓人們發自內心地體驗和感受。

目錄

第1章 籠中男孩
第2章 第一次嘗試
第3章 爆發
第4章 選擇對象性講話
第5章 對抗恐懼
第6章 燕麥粥的故事
第7章 凱洛
第8章 秘密
第9章 三角關係
第10章 重獲自由
第11章 再生變故
第12章 一切重來
第13章 布萊恩的外套
第14章 遊泳
第15章 傑夫的離開
第16章 過去的最後一片拼圖
第17章 仇恨
第18章 重逢
第19章 故地重遊
第20章 再見，布萊恩

精彩書摘

　　《籠中男孩》：
　　第1章 籠中男孩
　　這個男孩被稱作“籠中男孩”，他總是躲在桌子下麵，而桌子的四個桌腳剛好圍成他的籠子。他有一個習慣性的動作就是用雙手護住頭，身體前後不停地搖晃，不管人們怎麼誘導，他隻是一個勁兒地搖著他的身體，躲在桌子下麵就是不齣來。
　　我們在另一個房間裏，透過單麵可視鏡看著那個孩子。“他多大？”我問身邊的助理。
　　“十五歲。”她答道。
　　這樣的年紀已經不再是個小孩子瞭。“他在這裏多久瞭？”我問。
　　“四年。從來沒有開口說過話。”
　　“從來沒有說過話？”我訝異地說。
　　“沒錯，連吭都沒吭過一聲！”
　　我又看瞭他一會兒，便拿起我的置物盒走進那個房間。那位助理在原先的房間看我平安無事，便轉身離開觀察室。現在，房間中就隻剩下那個“籠中男孩”和我。
　　我小心翼翼地放下手中的盒子，在那兒站瞭一會兒，想看看他發現陌生人進入他的房間時會有什麼反應。但他卻什麼反應都沒有。我進一步靠近他，在他旁邊的地闆上坐瞭下來，兩人間的距離約一臂之遙。他還是自顧自地搖著身體。
　　我開始和他聊天，天南地北地聊著，絞盡腦汁地聊。但是，他就是沒有迴應，仍然機械般搖著身體。最後，苦思無策之下，我搬齣置物盒並從裏麵拿齣一本書，開始讀瞭起來。書中講的是兩個青少年男女之間的神秘故事。我希望這個方法可以緩和我們之間僵持的氣氛。
　　我讀著讀著，時間一分一秒地流逝。偶爾我會聽到外麵那扇門開開關關的聲音，職員們一個個地離開瞭，但那個“籠中男孩”還是沒有半點反應，依然自顧自地搖著他的身體。
　　我繼續讀著，一邊讀一邊數著吱呀吱呀的開門關門聲，有意無意地計算著離去的人數。等我迴過神來看著那個孩子，已經靜止不動的他，此時緩緩放下雙手想把我看得更清楚一些。他的臉上泛起一抹淡淡的微笑。霎時間我突然意識到他一點也不笨，因為他也在計算著離開的人數。
　　他無言地嚮我做瞭一個手勢。
　　“什麼？”我問他，因為我實在不知道他想要說什麼。
　　他又用力地比瞭比那個手勢，但是我還是不明白他的意思。於是我拉過一把椅子坐在他的身邊，這樣不但可以把他看得更清楚，也更便於和他溝通。
　　在我的要求下，他又重新比畫瞭一次。他那急速鏇轉畫圈的動作極為優美，宛如流暢的手部芭蕾舞。問題是，我還是看不懂他到底想要說些什麼。桌子底下的他沮喪地嘆瞭口氣，對我做瞭一個鬼臉之後，他很有耐心地又重新比畫瞭一次，有如對牛彈琴一般，這次他把速度放得很慢，不過當發現我還是一頭霧水時，他的臉上馬上浮現齣仿佛遭遇瞭挫摺一般的錶情。灰心之餘，我們隻能沉默地互瞪著對方。為瞭化解這種沉默僵持的氣氛，我問他想不想繼續聽故事，男孩點瞭點頭。
　　我靠著牆壁坐下來，打開書本，翻到“第五章：走齣洞外”那一頁。
　　男孩輕輕推開身旁的桌子，伸手拉瞭拉我的衣服。我抬頭一看，發現他一手拉著下顎，一手指著喉嚨的深處，然後頹喪地搖頭。
　　第2章第一次嘗試
　　自從擔任臨床研究心理學傢一年多以來，大多數時候我都在學校任教，從小學一年級的孩子到研究生的學生都教過。我熱愛教書的想法至今沒變。然而在從事心理學教育數年之後，我開始覺得我在自己的專業領域裏麵竟然像初學者，對很多事物都感到陌生。從那時候開始我便決心往特殊教育方麵進行鑽研。我並不確定為什麼，隻覺得其他方麵對我都沒有更大的吸引力。總之，我很高興自己做瞭正確的選擇，因為這一年多來，我的確深深愛上瞭特殊教育。在我工作的這個診所中，不但許多心理學領域中的專傢使我受益良多，而且這裏的製度、薪水和福利都很好。我對這份工作感到非常滿意，也過得很快樂。
　　……

《籠中男孩》：窺探深淵，尋覓人性微光 夜色如墨，將一座古老的城市吞噬。潮濕的空氣中彌漫著腐朽與絕望的氣息，仿佛連呼吸都帶著沉重的銹跡。在這座被遺忘的角落，一個名叫“籠”的地下組織悄無聲息地滋生著。他們以扭麯的道德觀和對生命近乎殘忍的漠視，構建瞭一個由恐懼和控製編織而成的黑暗帝國。 故事，從一個模糊的影子開始。沒有人知道他來自何方，他的名字也早已被遺忘。人們隻知道，他被囚禁在“籠”最深處的鐵牢裏，成為瞭這個組織最令人不安的實驗品。他被剝奪瞭自由，剝奪瞭姓名，甚至剝奪瞭被正常對待的權利。他的世界，隻有冰冷的鐵欄杆，昏暗的燈光，以及那些如同幽靈般齣沒於他生命中的“看守”。 但即使是在最絕望的環境中，人性依然頑強地掙紮著。這個被稱作“男孩”的囚徒，並沒有被黑暗徹底吞噬。他用沉默抵抗，用眼神傳遞信息，用微小的希望編織著逃離的夢。他觀察著“籠”的運作，記住每一個看守的習慣，洞悉每一次換班的時間，甚至能從空氣的細微變化中捕捉到危險的信號。他的身體或許被禁錮，但他的思想卻在無聲的抗爭中變得愈發敏銳和堅韌。 “籠”並非鐵闆一塊。在權力金字塔的頂端，是一個被稱為“主教”的神秘人物。他冷酷無情，精於算計，將“籠”的一切玩弄於股掌之間。他追求的並非金錢，而是對人性的終極探索，以及通過操縱和改造來證明自己的優越感。“男孩”在他眼中，不過是一個完美的樣本，一個用於驗證他扭麯理論的工具。 然而，在“籠”的陰影下，也並非全是黑暗。一名年輕的女記者，莉莉，懷揣著揭露社會黑暗麵的理想，毅然決然地潛入瞭這座城市的地下世界。她調查失蹤人口，追查非法交易，每一步都走在刀尖上。在她的調查過程中，她偶然聽到瞭關於“籠”的傳聞，以及那個被睏在其中的神秘男孩。一種強烈的使命感驅使著她，她決心要找到他，將他從黑暗中解救齣來。 莉莉的調查之路充滿荊棘。她需要麵對“籠”的嚴密監控，需要應對那些為瞭利益不惜一切代價的幫凶。她一次次被危險逼近，每一次都瀕臨絕境。但她沒有退縮，她堅信正義的光芒終將穿透一切黑暗。她利用自己的智慧和勇氣，一步步地接近“籠”的核心，也一步步地接近那個她尚未謀麵的“籠中男孩”。 與此同時，“籠”內部也並非風平浪靜。一些看守，長期處於人性的邊緣，他們也開始對“籠”的所作所為産生懷疑。其中，一個名叫馬剋的老看守，他曾經也是一個有著正常生活的人，卻因為種種原因被捲入瞭“籠”。在日復一日的枯燥與殘忍中，他開始在“男孩”的眼神中看到一絲熟悉的人性，看到一種不屈的火苗。他開始反思自己所做的一切，良知在他心中悄然蘇醒。 馬剋悄悄地給“男孩”提供一些微小的幫助，一些可以稍稍緩解他痛苦的物品，一些關於外界的零星信息。這些微小的善意，如同黑暗中的星辰，給予瞭“男孩”更多的勇氣和希望。他開始與馬剋進行眼神的交流，用最簡單的方式傳遞信息，共同策劃著一場或許渺茫，但卻不容放棄的逃亡。 故事的發展，就像一場精密的棋局。莉莉在外部的調查，馬剋在內部的協助，以及“男孩”在囚籠中的準備，都在悄無聲息地匯聚。他們各自的力量雖然微弱，但當它們匯聚在一起時，卻能激發齣驚人的能量。 “主教”察覺到瞭“籠”內部的暗流湧動，他加強瞭戒備，試圖將一切危險扼殺在萌芽之中。他開始懷疑一些看守，並對“男孩”進行瞭更為嚴酷的對待，試圖摧毀他最後的希望。但“主教”低估瞭人性的韌性，也低估瞭絕望中孕育齣的力量。 隨著劇情的深入，莉莉和馬剋之間的聯係也逐漸緊密。他們發現瞭彼此的共同目標，並開始更加緊密地閤作。他們需要破解“籠”的防禦係統，需要找到“籠”的弱點，更需要有人能夠吸引“主教”的注意力，為“男孩”的逃脫爭取寶貴的時間。 “籠中男孩”不僅僅是一個關於逃亡的故事，它更是一場關於人性在極端環境下如何錶現的深刻探討。它審視著黑暗的起源，揭露著權力對人性的腐蝕，以及在最深的絕望中，微小善意和不屈意誌所能産生的巨大影響。 故事的高潮，將是一場驚心動魄的對決。莉莉、馬剋，以及“籠中男孩”，他們將如何聯手，對抗“籠”的強大力量？“主教”的最終陰謀又是什麼？“男孩”能否真正獲得自由，並找迴屬於自己的身份？ 《籠中男孩》將帶領讀者進入一個充滿懸念和驚悚的世界，在那裏，光明與黑暗交織，希望與絕望並存。它會讓讀者思考，在人性的深淵中，我們是否還能找到那一絲微弱但永恒的光芒？它將是一次對生命尊嚴的追問，一次對勇氣和犧牲的贊頌。 故事的結局，或許並不如預期的那樣圓滿，但它一定會給讀者留下深刻的思考。它會讓人們在掩捲之後，久久地迴味，去審視自己內心深處的善與惡，去感悟生命中那些被忽視卻至關重要的東西。 “籠”中的鐵鏈，是對身體的束縛，但“籠”最可怕的，是對靈魂的禁錮。然而，隻要心中還燃著一絲希望的火苗，即使身處最黑暗的牢籠，靈魂也依然可以自由翱翔。這個故事，就是關於那份不屈的靈魂，關於那份在黑暗中尋求解脫的執著，以及最終，關於那份對自由與尊嚴最原始的渴望。 它將是一場心靈的洗禮，一次對人性深處的探索，一次讓讀者為之動容，為之思考的閱讀體驗。在這個故事裏，你或許能看到自己的影子，看到社會中那些被忽視的角落，看到那些在沉默中掙紮的生命。而最終，你也會在那些微弱的希望之光中，看到人性的堅韌與偉大。

評分☆☆☆☆☆

這本書的魅力，很大程度上來自於它齣人意料的幽默感。是的，盡管主題深沉，基調壓抑，但其中穿插的諷刺和黑色幽默卻如同幽暗隧道中偶爾閃現的火花，讓人會心一笑，繼而感到一絲寒意。這種笑聲並非源於輕鬆愉快，而是對荒謬現實的無奈承認。作者的文字功底毋庸置疑，他對不同社會階層語言的模仿和切換流暢自然，極具辨識度，使得角色躍然紙上。我尤其喜歡他構建世界觀的方式，那種看似宏大敘事下的瑣碎日常，讓人感受到一種強烈的“真實感”，仿佛這個架空的世界與我們所處的現實世界僅有一牆之隔。閱讀過程中，我時常會停下來，迴味某一句精闢的對白，它們往往寥寥數語，卻蘊含著洞察人性的深刻哲理。總而言之，這是一部需要“慢讀”的書，急於求成的讀者可能會錯過許多精心布置的伏筆和精緻的語言雕琢。

評分☆☆☆☆☆

這部作品帶給我一種罕有的、近乎史詩般的閱讀體驗。它摒棄瞭傳統小說追求的清晰邏輯和圓滿結局，轉而追求一種更接近生命本身的不確定性和開放性。故事情節的發展充滿瞭大量的“留白”，作者毫不吝嗇地將解釋和判斷的權利交給瞭讀者，這使得每個人在閱讀後都會形成自己獨一無二的理解和感受。我曾嘗試去分析故事的象徵意義，但很快就放棄瞭，因為這本書的意義似乎是流動的、多義的，任何一種固定的解釋都會削弱它的力量。最讓我印象深刻的是其對於“希望”的描繪——這種希望並非張揚的勝利宣言，而是一種極其微小、近乎易逝的堅守，正是這種微弱的光芒，纔使得整個故事充滿瞭存在的張力。它挑戰瞭我們對“完美敘事”的期待，迫使我們接受生活中那些無法被輕易解決的睏境，並學會在混沌中尋找自己的方嚮。讀完後，我感到的是一種被洗禮過後的平靜，以及對世界復雜性更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

這本小說，初讀時感覺像是一張被精心織就的網，將我牢牢地睏在瞭故事的每一個角落。作者對於環境的描繪達到瞭近乎苛刻的細緻，仿佛能聞到空氣中彌漫的塵土氣息和那種特有的、壓抑的潮濕感。敘事節奏的把握極為巧妙，時而如同慢鏡頭般拉長，細緻入微地剖析人物內心的掙紮與猶豫；時而又陡然加速，像一陣突如其來的暴風雨，將讀者捲入無法預料的戲劇性轉摺之中。我尤其欣賞其中對於“灰色地帶”的探討，人物的行為動機並非簡單的善惡二元對立，而是被復雜的社會結構和無形的力量所裹挾，每一步的抉擇都充滿瞭沉重的代價。閱讀過程中，我的思緒常常在主人公那充滿矛盾的內心世界中徘徊，那種想要掙脫卻又深陷其中的無力感，是如此真實而令人心悸。更不用提那些配角的塑造，每一個都像是從生活深處被挖掘齣來的樣本，帶著各自的傷痕與堅持，他們的存在豐富瞭故事的層次，使得整個敘事空間更加立體和可信。這本書不僅僅是在講一個故事，更像是在解剖人性在特定睏境下的反應機製，讀完後，我需要很長時間纔能從那種被故事氛圍浸透的狀態中抽離齣來。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，我立刻被一種奇特的、近乎迷幻的筆觸所吸引。它的文字並非直白地敘述事件，而是更傾嚮於營造一種氛圍和情緒的場域。語言的運用極其考究，充滿瞭隱喻和象徵，初讀時可能會覺得晦澀難懂，但一旦抓住其內在的邏輯綫索，便會發現其中蘊含著深刻的哲學思考。作者似乎對人類的感知邊界有著濃厚的興趣，書中對感官體驗的描寫極其誇張且富有張力，比如對光影、聲音乃至溫度的捕捉，都超越瞭日常經驗的範疇，將讀者帶入一個介於現實與夢境之間的奇特領域。故事的結構也是非綫性的，時間綫索經常被打亂重組，這要求讀者必須全神貫注地去梳理和拼湊碎片化的信息，這種閱讀體驗本身就是一種智力上的挑戰與樂趣。我驚喜地發現，這種敘事手法成功地避免瞭傳統故事的平鋪直敘，使得每一次揭示真相都帶著強烈的衝擊力。它更像是一首結構復雜的交響樂，需要用心去聆聽那些潛藏在音符之間的微妙和聲。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我一開始對這類題材並不抱太大期望，總覺得會落入俗套。然而，這本書的獨到之處在於它對“沉默的暴力”的刻畫。它沒有采用激烈的衝突場麵來推動情節，相反，那些最令人不安的時刻往往發生在最平靜的場景之下。通過大量的內心獨白和細節描寫，作者不動聲色地揭示瞭一種係統性的、潛移默化的壓迫感，這種壓迫感甚至比外在的鎖鏈更具束縛力。我特彆留意瞭其中對於“記憶”這一主題的處理。記憶在書中被描繪成一種高度不可靠、易受汙染的媒介，人物們不斷地在修正、遺忘和重塑自己的過去，這使得我們作為旁觀者也開始懷疑自己所接收到的信息的真實性。這種對敘事可靠性的挑戰，極大地增加瞭閱讀的張力。此外，書中對社會邊緣人群的關懷視角，既不煽情也不說教，而是以一種冷靜到近乎殘酷的筆觸，展現瞭他們在夾縫中求生存的堅韌與無奈，這種力度是極其罕見的。