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《濛颱梭利教子叢書(套裝共6冊)》是暢銷全球的親子教育經典。
內容提要
《濛颱梭利教子叢書(套裝共6冊)》分為《濛颱梭利0-7歲性格培養全書》、《濛颱梭利0-7歲心理培養全書》、《濛颱梭利0-7歲能力培養全書》、《濛颱梭利0-7歲智商培養全書》、《濛颱梭利0-7歲情商培養全書》、《濛颱梭利0-7歲習慣培養全書》共6冊。濛颱梭利創立的教育思想和方法,可算是當代幼兒教育的裏程碑。濛氏教育在重視早期智力開發的同時,也注重生活能力的培養。開設日常生活課程,使孩子在掌握一些生活技能之外,發現自身的能力和增強自信。它在充分尊重孩子的前提下,將秩序與自由W美結閤,孩子可以自己決定玩什麼,玩多久。但是,這種自由是有條件的,孩子必須遵循一定程序。濛氏教育的原則是以孩子為中心,尊重其人格尊嚴和成長過程,從促進兒童身心發育角度去設計教學,為孩子一生奠定智慧與品格的良好基礎,培養自主、持續的學習工作習慣。
目錄
《濛颱梭利0-7歲性格培養全書》目錄:
D1章 濛氏自信性格的培養
培養自信的性格對孩子的成長至關重要。自信的孩子好比給自己的人生插上瞭騰飛的翅膀,不但飛得高,而且飛得遠。孩子的路要靠孩子自己去走,傢長可以陪孩子10年、20年,但不可能陪孩子一生一世,不可能在任何地方,任何時候都保護孩子。一旦孩子離開瞭父母怎麼辦呢?
孩子終究要獨自麵對一切。那麼我們是讓孩子從容地麵對,還是不知所措地麵對呢?答案不言而喻。而要讓孩子從容地麵對一切,就必須要培養他們的自信心,使自信成為他們的性格特質。孩子一旦形成瞭自信的性格,遇事就會從容鎮定,處變不驚,有信心、有能力去麵對和戰勝睏難,使自己不斷強大起來。
信心, 易獲得又 易失去/3
稱贊多一句,信心高一階/8
終日責備,再高傲的孩子也會自卑地低頭/13
以孩子為榮,攀比會把孩子滿滿的信心榨乾/18
重視相對論:受到彆人重視,纔能重視自己/23
批評孩子的缺點前先錶揚他的優點/27
……
第二章 濛氏好強性格的培養
第三章 濛氏頑強性格的培養
第四章 濛氏寬容性格的培養
第五章 濛氏感恩性格的培養
第六章 濛氏勤儉性格的培養
第七章 濛氏自立性格的培養
第八章 濛氏勇敢性格的培養
第九章 濛氏謙虛性格的培養
第十章 濛氏樂觀性格的培養
第十一章 濛氏誠信性格的培養
第十二章 濛氏果決性格的培養
第十三章 濛氏謹慎性格的培養
第十四章 濛氏爽朗性格的培養
第十五章 濛氏坦率性格的培養
《濛颱梭利0-7歲心理培養全書》目錄:
D1章 濛氏心理成長培養——父母是孩子 好的心理醫生
一個孩子的健康成長不僅錶現為身體的健壯,還錶現在心理的健全。一個心理陰暗的孩子即使錶麵上很優異,也難掩其心理危機,一旦外部環境觸動瞭其心理敏感點,那麼,其錯誤可能一發不可收拾。因此,作為父母,愛孩子,首先要從嗬護孩子的心靈開始,要從孩子齣生那一刻起,就學會扮演心理醫生的角色,依照孩子的心理成長要求來進行傢庭教育。
社會越來越發達,孩子的心理素質越來越差/3
怎樣預防孩子的少年老成/11
傾聽孩子的心靈/17
孩子需要管好,但管有時也會管齣問題/23
永遠和孩子在同一戰綫上/29
讓孩子與自身保持適度的依戀/34
正確對待孩子的“D1反抗期”/40
重視孩子自我意識的萌芽期/46
把握少兒期孩子的心理發展規律/51
……
第二章 濛氏心理成長培養——幫孩子科學認知自我
第三章 濛氏不良心理調節——讓孩子盡快走嚮獨立
第四章 濛氏不良情緒調節——引導孩子正確看待學習生活
第五章 濛氏品行教育培養——幫孩子樹立正確的人生道德觀
第六章 濛氏心理障礙調節——讓孩子建立良好的人際關係圈
第七章 濛氏心理素質培養——給孩子創造一個良好的傢庭氛圍
《濛颱梭利0-7歲能力培養全書》目錄:
Part 1寶寶1個月
濛氏智商培養方嚮/1
有效刺激大腦,提升寶寶智力/1
親子交流可促進寶寶聽覺發育/2
模仿能力可發掘寶寶的潛在智能/4
觸覺有助於寶寶智力發育/5
促進智能發育的配套育兒法./6
濛氏智商培養遊戲III
智力開始遊戲112
搖搖小手/12
寶寶"a-a-a"/13
媽媽哪裏去瞭/13
《小紅花》兒歌/14
移動的環套/14
……
Part 2 寶寶2個月
Part 3 寶寶3個月
Part 4 寶寶4個月
Part 5 寶寶5個月
Part 6 寶寶6個月
Part 7 寶寶7個月
Part 8 寶寶8個月
Part 9 寶寶9個月
Part 10 寶寶10個月
Part 11 寶寶11個月
Part 12 寶寶12個月
Part 13 寶寶1歲,1-3個月
Part 14 寶寶1歲,4-6個月
Part 15 寶寶1歲,7-9個月
Part 16 寶寶1歲,10-12個月
Part 17 寶寶2歲,1-3個月
Part 18 寶寶2歲,4-6個月
Part 19 寶寶2歲,7-9個月
Part 20 寶寶2歲,10-12個月
Part 21 寶寶3歲,1-3個月
Part 22 寶寶2歲,4-6個月
Part 23 寶寶2歲,7-9個月
Part 24 寶寶2歲,10-12個月
Part 25 寶寶3歲,1-3個月
Part 26 寶寶3歲,4-6個月
Part 27 寶寶3歲,7-9個月
Part 28 寶寶3歲,10-12個月
Part 29 寶寶4歲,1-3個月
Part 30 寶寶4歲,4-6個月
Part 31 寶寶4歲,7-9個月
Part 32 寶寶4歲,10-12?鱸?
Part 32 寶寶6歲,10-12個月
《濛颱梭利0-7歲智商培養全書》目錄:
Part 1寶寶1個月
濛氏能力發展標準/1
濛氏能力培養方略/2
大動作能力遊戲/2
搖搖小手/2
盤盤小腿/3
語言能力遊戲/4
寶寶“a-a-a”/4
媽媽哪裏去瞭/4
“小紅花”兒歌/5
知覺能力遊戲/6
小手迴來瞭/6
移動的套環/6
Part 2寶寶2個月
濛氏能力發展標準/8
濛氏能力培養方略/9
大動作能力遊戲/10
踢彩球/10
四肢運動/10
鈴鐺./11
語言能力遊戲/12
逗引寶寶發笑/12
呢喃說話/13
知覺能力遊戲/14
小手動呀動/14
小眼睛追風車/14
摸摸小寶寶/15
……
Part 3 寶寶3個月
Part 4 寶寶4個月
Part 5 寶寶5個月
Part 6 寶寶6個月
Part 7 寶寶7個月
Part 8 寶寶8個月
Part 9 寶寶9個月
Part 10 寶寶10個月
Part 11 寶寶11個月
Part 12 寶寶12個月
Part 13 寶寶1歲,1-3個月
Part 14 寶寶1歲,4-6個月
Part 15 寶寶1歲,7-9個月
Part 16 寶寶1歲,10-12個月
Part 17 寶寶2歲,1-3個月
Part 18 寶寶2歲,4-6個月
Part 19 寶寶2歲,7-9個月
Part 20 寶寶2歲,10-12個月
Part 21 寶寶3歲,1-3個月
Part 22 寶寶2歲,4-6個月
Part 23 寶寶2歲,7-9個月
Part 24 寶寶2歲,10-12個月
Part 25 寶寶3歲,1-3個月
Part 26 寶寶3歲,4-6個月
Part 27 寶寶3歲,7-9個月
Part 28 寶寶3歲,10-12個月
Part 29 寶寶4歲,1-3個月
Part 30 寶寶4歲,4-6個月
Part 31 寶寶4歲,7-9個月
Part 32 寶寶4歲,10-12個月
Part 32 寶寶6歲,10-12個月
《濛颱梭利0-7歲習慣培養全書》目錄:
D1章 濛氏生活習慣的培養
良好的生活習慣有益於個人的身心健康,體現瞭個人的氣質和品味,對個人的未來發展影響深遠。培養良好的生活習慣要從我們日常生活中的一言一行、一舉一動做起,不忽視每一個生活細節,盡可能讓一切都變得W美。隻要我們具備這種意識,多從點滴著手,久而久之,就能養成良好的生活習慣。
讓孩子養成定時睡覺的習慣/3
好姿勢塑造好形體/8
讓孩子勤喝水/13
讓孩子不挑食/18
讓孩子培養成良好的消費習慣/22
培養孩子獨立的習慣/27
一日三餐吃好是好習慣/33
讓孩子養成良好的用餐習慣/37
多運動孩子纔能更健康/41
親近大自然是孩子的天性/45
孩子學會做事有計劃/51
要讓孩子養成勞動習慣/56
養成講衛生的習慣/60
……
第二章 濛氏思維習慣的培養
第三章 濛氏學習習慣的培養
第四章 濛氏好習慣的培養
第五章 濛氏行為習慣的培養
第六章 濛氏社交禮儀培養
《濛颱梭利0-7歲情商培養全書》
說實話,我對這類打著“全書”、“經典”旗號的書籍通常保持著一種謹慎的樂觀態度,總擔心內容會顯得過於宏大而缺乏細節支撐。但這次翻閱下來,我發現這本書的切入點其實非常接地氣,它似乎理解現代父母的焦慮所在——不僅要孩子聰明,還要情商高,性格好。我注意到其中對“心理”和“性格”培養的篇幅似乎比單純的智力開發要多一些,這一點我很欣賞。因為我越來越覺得,一個孩子未來能走多遠,情商和穩定的內核比一時的成績重要得多。我特彆留意瞭關於如何處理孩子負麵情緒的那幾節,裏麵的描述很細膩,提到瞭很多我們大人自己都沒意識到的溝通誤區。如果這本書能真正幫助我們建立起一個既有規則又充滿愛的傢庭氛圍,那它的價值就不僅僅在於“教育”本身,而在於對整個傢庭關係的修復和促進。我已經準備好瞭筆和熒光筆,準備進行一次徹底的“深度學習”,看看能否從中學到一套適閤我們傢孩子獨特節奏的培養體係。
評分這本書的裝幀和印刷質量相當不錯,拿在手裏很有質感,不像有些廉價的育兒書翻幾下就怕弄壞瞭。不過,真正吸引我的還是它內容的深度和廣度。我發現它似乎在試圖構建一個完整的“0-7歲能力光譜”,而不是孤立地看待某一項技能。比如,它可能會把精細動作的發展和後期的書寫能力、甚至專注力的培養聯係起來,這種係統性的思考方式讓我覺得很受啓發。我過去可能更傾嚮於“頭痛醫頭,腳痛醫腳”,今天教這個,明天學那個,缺乏一個整體的框架。這本書的結構設計似乎正是為瞭彌補這種碎片化學習的弊端。我希望它能提供的是一種“底層邏輯”,讓我們明白為什麼要做這些訓練,背後的兒童發展規律是什麼,這樣當孩子遇到新的挑戰時,我們也能舉一反三,而不是每次都得翻書找答案。這對我這種喜歡鑽研原理的傢長來說,吸引力是巨大的。
評分我對心理學和教育學一直抱有濃厚的興趣,所以選擇這本書很大程度上也是衝著它所宣稱的“心理性格培養”的深度去的。我希望它能超越簡單的行為矯正,更多地關注孩子內在的自我認知和安全感建立。市麵上很多早教書側重於“輸入”——給孩子看什麼、玩什麼,但這本書似乎更關注“構建”——如何幫助孩子構建起一個健康、自主的人格。我特彆期待它在處理“依戀關係”和“邊界感建立”方麵的論述,因為這是我目前在傢中麵臨的最大挑戰。我希望能從中獲得一些科學依據,來支撐我堅定地執行那些可能短期內會讓孩子不適,但長期來看對他們有益的教育決策。如果這本書能幫助我從一個“執行者”轉變為一個有遠見的“設計師”,那麼它就是一本值得我反復研讀的寶藏。
評分這本厚厚的書,拿到手裏就感覺沉甸甸的,光是看封麵就覺得內容肯定很紮實。我最近一直在琢磨怎麼更科學地引導我傢那個精力旺盛的小傢夥,市麵上各種育兒書籍看得我眼花繚亂,但很多都像是理論堆砌,讀起來很抽象。這本書的排版和章節劃分倒是挺清晰的,我翻瞭一下目錄,感覺它覆蓋的範圍很廣,從基礎的認知發展到情緒管理都有涉及。我尤其關注“傢庭親子方案法”這塊,因為感覺我們傢在執行力上總差點火候,希望能找到一些具體、可操作的步驟來落地。我期待它能提供一些不同於傳統“說教式”教育的新思路,畢竟現在的孩子和我們小時候環境完全不一樣瞭,需要的是與時俱進的引導。我打算先從最基礎的日常習慣培養那一章開始入手,看看能不能幫我解決孩子吃飯磨蹭和晚上不肯睡覺這兩個世紀難題。如果能有真實的案例分析就更好瞭,畢竟書本上的理論要放到實際生活中去檢驗,效果如何,我拭目以待。希望這本書能成為我育兒路上的得力助手,而不是又一本“束之高閣”的擺設。
評分我有個朋友強烈推薦我看看這本書,她說裏麵的“親子方案法”簡直是她的“育兒聖經”。我好奇地翻閱瞭關於“習慣培養”的那一部分,裏麵的描述非常具體,幾乎是手把手地教你怎麼設置“一緻性”的傢庭規則。我深有體會,很多時候我們傢長自己都做不到言行一緻,怎麼能要求孩子做到呢?這本書似乎在這方麵給齣瞭很多實用的工具和話術,而不是空洞的口號。比如,麵對孩子說謊或發脾氣時,書裏提供的幾種不同情境下的應對模闆,讓我覺得心裏踏實瞭不少。這感覺就像是擁有瞭一個隨時待命的育兒顧問,至少在遇到突發狀況時,不會因為慌亂而做齣錯誤的反應。如果這本書真的能幫我把那些模糊的“差不多就行瞭”變成清晰的“標準流程”,那對提升我們傢的育兒效率將是質的飛躍。
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