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杜维东，杜悦，冯凌 著

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出版社： 金城出版社

ISBN：9787515513638

版次：1

商品编码：11973989

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-09-01

用纸：轻型纸

页数：416

字数：607000

内容简介

　　

　　该书上篇以问答形式讲述了校对基础知识，对于现代校对如图书在版编目（CIP），电脑校对软件、磁盘稿校对等问题，都作了详尽的解答。下编汇集了不同类型容易互错的字，经常用混的词，以及误用成语的实例，并释义辨析，以提高辨错能力。这是校对人员必须掌握的规范使用字词的基本功。书后收集附录有新版《简化字总表》、《第一批异体字整理表》、《第一批异形词整理表》、《标点符号用法》、《出版物上数字用法的规定》等国家标准，以及各种字体、字号、主要科技符号表等，可供校对人员参考使用。

作者简介

　　本书作者杜维东是国家新闻出版广电总局出版产品质量监 督检测中心特聘专家，原新闻出版总署出版质量监督检测专家委员 会专家，中国出版协会编校工作委员会原副主任、原校对工作委员 会常务副主任兼秘书长。曾组织、参加新闻出版总署第一届中国出 版政府奖（图书奖）入选图书编校质量检查工作，是 2010—2012 年 新闻出版总署“3?15”少儿读物、教材教辅质量检查活动编校专家 组专家，2012 年参加新闻出版总署与国家中医药管理局联合推荐优 秀中医药科普图书入选图书的编校质量检查工作，并多次参加原新 闻出版总署及质检中心检查全国出版物编校质量工作。2008 年参与 汉字校对符号国际标准制订工作。参与《图书编校质量差错认定细 则》制订工作。

　　作者自 1984 年开始出版校对及研究字词差错方面的专著 ：《形 近易误字 800 组》《怎样纠正错别字》《常见错别字辨析实用手册》

　　《校对知识问答 》《易错字比较字典 》《错别字辨析手册 》《错别字 辨 析 小 词 典 》。 并 与 他 人 合 作 主 编《 现 代 新 闻 出 版 编 校 实 用 手 册 》

　　（2008 年新闻出版总署“三个一百”原创出版工程入选图书）、《现 代校对技能手册》。

目录

上篇 出版校对基础知识

一、出版知识 ...................................................... 2

1. 什么是字体？常用印刷字体有哪些？ .............................................................................. 2

2. 什么是字号？各种不同的字体、字号适于作何用？ ....................................................... 3

3. 什么是排版字的级数？排版字有哪些级数？................................................................... 4

4. 常用数码有哪几种？各有哪些用途？ .............................................................................. 4

5. 什么是中国标准书号？其结构如何？ .............................................................................. 5

6. 怎样使用中国标准书号？ ................................................................................................. 6

7. 什么是书名页、主书名页、附书名页？ .......................................................................... 6

8. 什么是图书在版编目（CIP）？ ....................................................................................... 8

9. 图书在版编目数据排版时应注意哪些问题？ ................................................................ 15

10. 什么叫版本？................................................................................................................. 15

11. 版本记录的内容有哪些？校对时应注意些什么？ ....................................................... 16

12. 什么叫开本？................................................................................................................. 16

13. 什么是版次？什么是印次？怎样计算？ ...................................................................... 17

14. 版本记录标注的印数和字数怎么计算？ ...................................................................... 17

15. 什么是扉页？................................................................................................................. 17

16. 什么叫印张？怎样计算？ ............................................................................................. 18

17. 什么是衬页（前衬、后衬）？什么是环衬？什么是假环衬？.................................... 18

18. 什么叫索引？校对时应注意什么？ .............................................................................. 18

19. 什么是书眉？什么是中缝？ ......................................................................................... 18

20. 什么是封面、封里、封底里、封底？ .......................................................................... 19

21. 什么是护封？................................................................................................................. 19

22. 什么是书背？................................................................................................................. 20

23. 什么是水线、正线、反线？怎样使用？ ...................................................................... 20

24. 什么叫双正线、文武线？ ............................................................................................. 20

25. 什么叫组版、改样？ ..................................................................................................... 20

26. 什么叫序？什么叫跋？ ................................................................................................. 21

27. 什么是篇章页？什么是中扉页？.................................................................................. 21

28. 什么叫凡例？................................................................................................................. 21

29. 什么是勘误表？............................................................................................................. 21

30. 什么是内容提要？ ......................................................................................................... 22

31. 什么是双跨单？校对时应注意些什么？ ...................................................................... 22

32. 什么叫补版？校对时应注意些什么？ .......................................................................... 22

33. 什么是页码、暗码？校对时应注意些什么？............................................................... 23

34. 什么是文后参考文献？其主要著录格式是怎样的？ ................................................... 24

二、版面格式 ..................................................... 25

1. 什么是竖排？什么是横排？ ........................................................................................... 25

2. 什么是接排、另行、空行、占行、回行、顶格、缩格？ ............................................. 25

3. 什么叫居中排、上空、下空、前空、后空？................................................................. 26

4. 什么叫版式？什么叫版面、版心？ ................................................................................ 26

5. 什么叫订口？什么叫切口？ ........................................................................................... 26

6. 什么叫出血版？............................................................................................................... 27

7. 什么是插页、插表？ ....................................................................................................... 27

8. 什么叫字距？什么叫行距？ ........................................................................................... 27

9. 什么叫通栏？什么叫分栏？什么叫破栏？ .................................................................... 28

10. 什么叫页？什么叫面？什么叫另页起？什么叫另面起？什么叫占一页？什么叫占一面？ . 28

11. 什么叫天头？什么叫地脚？.......................................................................................... 28

12. 什么是补白？................................................................................................................. 28

13. 什么是标题、副标题？什么是标题的级别？............................................................... 29

三、校对基础 .................................................... 29

1. 什么是出版工作的校对？ ............................................................................................... 29

2. 在出版工作中，校对工作的重要性如何？ .................................................................... 30

3. 校对的功能是什么？ ....................................................................................................... 30

4. 校对的职责是什么？ ....................................................................................................... 31

5. 怎样理解“对原稿负责”？ ........................................................................................... 32

6. 校对员应具备哪些素质？ ............................................................................................... 33

7. 什么是校样？什么是红样？什么是清样？ .................................................................... 34

8. 校对工作的程序是怎样的？ ........................................................................................... 34

9. 校对符号有哪些？........................................................................................................... 36

10. 使用校对符号应注意哪些问题？.................................................................................. 36

11. 现行校对方法有哪几种？各有什么特点？ .................................................................. 37

12. 折校应注意些什么？ ..................................................................................................... 38

13. 校对工作一般要求有哪些？ ......................................................................................... 39

14. 校对工作一般注意事项有哪些？.................................................................................. 39

15. 毛校的任务是什么？应该注意些什么？ ...................................................................... 42

16. 什么叫初校？初校的任务是什么？ .............................................................................. 42

17. 什么叫二校？二校的任务是什么？ .............................................................................. 44

18. 什么叫三校？三校的任务是什么？ .............................................................................. 46

19. 通读清样应注意哪些方面？ ......................................................................................... 47

20. 统一体例的内容一般有哪些？...................................................................................... 48

21. 誊样（并样）应注意些什么？...................................................................................... 49

22. 付印前责任校对应做些什么检查？ .............................................................................. 50

23. 核红时应注意些什么？

《细节之美：现代书稿修订与润饰艺术》 内容梗概 《细节之美：现代书稿修订与润饰艺术》是一本深度剖析书籍出版流程中至关重要的“书稿修订”与“润饰”环节的专业指南。本书并非单纯罗列校对规则，而是着眼于如何将一本初具雏形的文字作品，通过精细化的打磨，升华为更具可读性、传播力与艺术性的出版物。全书围绕“细节”这一核心概念展开，系统性地阐述了从宏观结构到微观语词的层层审视与优化方法。 本书首先从出版的行业视角出发，深入浅出地解析了书稿修订在整个出版链条中的定位与价值。它强调，修订不仅仅是“挑错”，更是对作者意图的理解、对内容逻辑的梳理、对读者体验的考量，以及对图书市场定位的契合。因此，本书将修订工作分解为多个层次： 第一部分：结构与逻辑的雕琢 此部分聚焦于书稿的骨架搭建与脉络梳理。作者将带领读者深入理解不同体裁书籍（如小说、非虚构、学术著作、科普读物等）的内在结构要求。重点在于如何审视和优化： 宏观叙事线/论证线： 如何检查故事的主线是否清晰，人物发展是否合乎逻辑，情节推进是否自然流畅。对于非虚构作品，则关注论点的提出、证据的支持、逻辑的连贯性以及整体论证的严谨性。 章节划分与过渡： 分析章节的设置是否合理，标题是否准确传达内容，段落之间的连接是否平滑，过渡词句的使用是否得当。本书会提供多种行之有效的章节重组与段落连接技巧。 信息密度与节奏控制： 审视内容的信息量是否均衡，节奏是否张弛有度，是否存在信息过载或过于稀疏的章节。如何通过增删、调整信息呈现顺序来优化读者的阅读体验。 主题的深化与统一： 确保全书的核心主题贯穿始终，没有偏离或模糊。如何通过修订来强化主题的表达，使读者在阅读过程中清晰感知作者想要传达的核心思想。 第二部分：语言的精炼与风格的统一 这一部分将目光投向书稿的血肉——语言。本书力求将抽象的“文笔好”转化为具体的实践操作，强调语言的准确性、生动性、经济性与风格的协调性。 词语的选择与精准度： 探讨如何选择最贴切、最生动的词语，避免使用模糊、陈旧或不恰当的词汇。介绍同义词辨析、褒贬义辨别、语境适用性分析等方法。 句式的变化与流畅性： 分析长短句的搭配运用，避免单调的句式结构。如何通过调整语序、使用连词、增加状语从句等方式，使句子更具表现力，阅读起来更顺畅。 修辞手法的恰当运用： 审视比喻、拟人、排比、设问等修辞手法的运用是否得当，是否服务于内容表达，而非为修辞而修辞。 语气的把握与情感的传递： 针对不同体裁，分析如何通过语言来营造特定的语气（如庄重、幽默、抒情、批判等），如何更有效地传递作者的情感与态度。 风格的识别与统一： 探讨作者的个人风格，以及在修订过程中如何保持这种风格的统一性，同时确保其符合目标读者的接受习惯。对于多人协作的作品，则强调如何整合不同作者的语言风格，形成统一的图书风格。 被动语态的审慎使用： 引导读者理解被动语态的适用场景，并学会如何将其转化为更直接、更有力的主动语态表达。 第三部分：细节的打磨与文本的完美 此部分深入到文本的微观层面，关注那些容易被忽略却对阅读体验产生巨大影响的细节。 标点符号的规范与运用： 详细阐述各类标点符号的准确用法，以及在特定语境下的选择，探讨标点符号如何影响句子的意思和阅读节奏。 错别字、别字与通假字的辨析： 提供系统性的方法来识别和纠正常见的错别字、别字，并理解通假字的文化背景与现代使用规范。 数字、单位与术语的标准化： 强调在科学、技术、经济等领域的书籍中，数字、单位、专有名词的规范化、标准化对专业性的重要影响，以及如何统一使用。 引文、引用与注释的规范： 讲解不同学术或引用规范（如APA, MLA, GB/T 7714等）的基本要求，如何准确引用他人的观点，以及注释的标注与格式。 格式与版式的协调： 关注字体、字号、行距、段落缩进、标题层级等视觉呈现要素，以及它们如何与内容相辅相成，提升阅读舒适度。 多媒体元素的整合： 对于包含图表、图片、音频、视频链接等的书籍，探讨如何确保这些元素与文字内容有机结合，相互补充，而非相互干扰。 第四部分：修订的策略与流程 除了具体的修订技巧，本书还提供了科学的修订策略与高效的实践流程。 不同审稿阶段的角色与侧重点： 区分编辑初审、复审、终审，以及作者自审、互审等不同阶段，明确各阶段的修订目标与关注点。 修订工具与技术的运用： 介绍现代化的文档处理软件（如Microsoft Word, Google Docs等）中的修订模式、批注功能，以及一些辅助性的语言检查工具，如何高效利用这些工具。 与作者、排版人员的有效沟通： 强调修订过程中与作者、责任编辑、排版师之间顺畅沟通的重要性，如何清晰地表达修改意见，并理解他人的反馈。 修订的“度”与把握： 探讨在修订过程中，如何平衡“精益求精”与“适可而止”，避免过度修改导致“面目全非”或“画蛇添足”。 案例分析与实践演练： 通过选取不同类型书籍的真实修订案例，展示具体的修订思路与操作过程，并提供相应的练习题，帮助读者巩固所学。 《细节之美：现代书稿修订与润饰艺术》认为，每一个词语，每一句话，每一个段落，乃至每一处标点，都承载着作者的思想与情感，也直接影响着读者的理解与感受。本书希望通过系统性的梳理与深入的解析，帮助文字工作者、编辑、作者以及所有热爱文字的人，掌握一套行之有效的书稿修订与润饰方法，从而提升作品的整体品质，让文字的生命力得到最大程度的绽放，最终成就真正意义上的“细节之美”。本书致力于培养一种严谨、细致、富有洞察力的审视能力，使读者能够以更专业、更艺术的眼光，去打磨每一篇文字，贡献出更优秀、更动人的出版物。

评分☆☆☆☆☆

这是一本需要反复阅读、边读边实践的书，它的厚度足以让人望而生畏，但其内容的密度和实操性却让人欲罢不能。我注意到书中对不同学科领域（如法律文本、医学报告和创意写作）的校对侧重点进行了详细的区分和对比。例如，法律文本强调精确的指代和一致的术语链，即使牺牲一点点阅读流畅性也在所不惜；而创意写作则要求校对者能区分“故意为之的错误”与“真正的疏忽”。这种细致入微的领域差异分析，体现了作者深厚的行业经验。此外，书中的图表和流程图设计得极为精妙，很多复杂的校验步骤被简化成一目了然的决策树，极大地降低了学习曲线。比如，关于引文和注释系统的对比分析，作者绘制的层级图，比我翻阅过的任何一本风格指南都要清晰。整体而言，这本书的写作风格是非常务实的，它很少使用空泛的赞美之词，而是用大量的“How-to”和“Why-not”来构建其论点。它不是一本让你读完后能立刻获得理论学位的书，而是一本能让你明天早上回到工位上就能立即提升工作效率的“战斗手册”。它让你从“被动地修改错误”转变为“主动地预防错误”的心态。

评分☆☆☆☆☆

这本名为《现代校对实用手册》的书，我原本是抱持着一种既期待又略带怀疑的心态去翻阅的。毕竟，“校对”这个词在很多人心中，似乎总与枯燥、细枝末节的重复劳动联系在一起。然而，初读之下，我立刻被它不同于传统工具书的叙事风格所吸引。作者显然没有将重点仅仅放在罗列标点符号的使用规范或是错别字集合上，而是构建了一个更加宏大且实用的知识体系。书的开篇并未直接切入技术细节，而是巧妙地从信息时代背景下，对“精确性”这一概念进行了哲学层面的探讨。它提出了一个极具洞察力的观点：在信息爆炸的洪流中，校对不再是文字工作的最后一道防线，而是内容价值的第一重保障。书中详细阐述了不同媒介（从传统纸媒到数字交互界面）对校对策略提出的全新挑战，比如如何处理动态内容的同步校对、网页加载延迟导致的视觉错误，以及社交媒体语境下的语气和语境校对。我尤其欣赏其中关于“认知负荷管理”的章节，它用生动的案例说明了人类大脑在长时间高强度校对工作中如何快速失效，并提供了一套科学的休息与注意力恢复机制。这本书让我意识到，优秀的校对者，其实是兼具逻辑学家、心理学家和语言艺术家的综合体。它远超出了我预期的工具书范畴，更像是一本关于“如何保持清晰思维和有效沟通”的深度指南。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书，我立刻感觉自己仿佛被拉入了一个高度结构化、但又充满活力的工作坊。它的内容组织逻辑，简直是一场对“流程优化”的精彩演示。作者似乎深谙，技术层面的知识只有在清晰的框架下才能被有效吸收。这本书没有采用线性推进的方式，而是将校对工作分解为几个相互关联却又可独立操作的模块——“文本结构分析”、“跨文化语境校验”和“技术实现层面的自动化辅助”。尤其在“跨文化语境校验”这部分，书中给出了大量关于西方语言习惯与中文表达之间的“陷阱”案例，比如被直译后反而产生歧义的专业术语，以及在特定文化背景下可能引起误会的修辞手法。这种深入到文化底层的剖析，对于处理国际化文档的从业者来说，简直是无价之宝。再者，它对“自动化辅助工具”的讨论也极其务实，没有盲目推崇新技术，而是批判性地分析了当前主流校对软件的局限性，并指导读者如何根据自身需求定制脚本和规则。这本书的文字风格严谨中带着一种不容置疑的权威感，仿佛作者本人正坐在你对面，手把手地指导你如何构建自己的“校对防御体系”。读完后，我不再觉得校对是体力活，而是一门需要精妙设计和持续迭代的“信息工程”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿起这本书时，最担心的就是它会变成一本充斥着晦涩术语和过时规范的“陈年旧档”。幸运的是，这本书完全没有那种陈腐的味道，它充满了对未来数字出版趋势的深刻洞察。它对“数据驱动的校对”这一前沿概念的探讨，令我耳目一新。书中不仅讨论了如何从海量的错误数据中提炼出高频错误模式，用以指导未来的写作和审校工作，还深入分析了人工智能在初步筛选和标注潜在错误方面的潜力与风险。作者非常坦诚地指出，机器可以处理重复性的、基于规则的错误，但对于需要深层语义理解、逻辑连贯性以及情感色彩把握的错误，人类的介入仍然是不可替代的。书中收录的多个案例研究，对比了完全依赖AI校对和人工深度干预后的文本质量差异，数据呈现非常直观有力。这种基于实证的分析，极大地增强了论点的说服力。对我个人而言，这本书最大的价值在于它帮我重新定义了“专业性”——在高速迭代的数字时代，专业不再是固守旧规，而是拥抱变化并掌握驾驭变化工具的能力。这种前瞻性，是其他任何一本老旧的校对指南都无法比拟的。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的地方，是它在探讨技术和流程之外，对“校对的伦理与心境”给予了足够的篇幅。这部分内容，在市面上几乎找不到同类论述。作者探讨了在面对截稿日期压力时，校对人员如何保持职业的独立判断，不被编辑或作者的偏见所左右。它触及了“何为忠于原文的真实性”这一深刻命题：校对者是否有权为了追求完美的表达而介入作者的风格？书中通过多个经典的“风格之争”案例，引导读者进行自我反思。文字的风格是散漫、略带学究气，但逻辑推进如同抽丝剥茧般清晰。我特别喜欢它对“负面反馈的艺术”的论述，即如何以建设性而非指责性的语言，向作者指出错误所在，从而维护作者与校对者之间的健康合作关系。这本书不仅仅是教你如何找错，更是教你如何成为一个更专业、更受人尊敬的“文本守护者”。它提供的不仅仅是技能提升，更是一种职业精神的塑造，这对于任何身处内容行业的人来说，都是一种精神上的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

非常实用，而且权威，物流也快，一个字，很赞！

评分☆☆☆☆☆

自营的书，买的很合适，下回还来！

评分☆☆☆☆☆

好受益匪浅！～～～～

评分☆☆☆☆☆

作为校对手册，里面一些错误自己都没校出来……

评分☆☆☆☆☆

自营的书，买的很合适，下回还来！

评分☆☆☆☆☆

好。。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

给女票买的，至今没看过，今年是废了