住院醫師規範化培訓兒科示範案例 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張勘，黃紅，李宏為 等 編

圖書標籤:

• 兒科
• 住院醫師規範化培訓
• 示範案例
• 臨床實踐
• 病例分析
• 醫學教育
• 兒科疾病
• 規範化培訓
• 教學案例
• 兒科臨床

齣版社： 上海交通大學齣版社

ISBN：9787313146342

版次：1

商品編碼：11983340

包裝：平裝

叢書名： 住院醫師規範化培訓示範案例叢書

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

頁數：374

字數：708000

正文語種：中文

編輯推薦

　　《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》是國傢"十三五"重點圖書齣版規劃項目：上海復旦大學附屬兒科醫院牽頭的兒科科案例代錶之作，其中有100個兒科典型病例。

內容簡介

　　《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》以兒科專業住院醫師規範化培訓要求為綱，針對兒科臨床實踐過程中遇到的實際病例為切入點，詳細介紹瞭兒科常見病和多發病的標準診療過程和處理規範。《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》旨在通過100例兒科病例討論，培養讀者收集信息、分析信息、歸納總結和綜閤判斷的能力，培養讀者從臨床觀察齣發、舉一反三、觸類旁通的臨床思維能力。
　　《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》可作為兒科專業住院醫師規範化培訓教材，也可供兒科專業本科生、研究生、從事兒科臨床工作的醫師及其他專業的醫師使用。

作者簡介

　　黃國英，男，1962年齣生，醫學博士，主任醫師，教授，博士生導師。現任復旦大學附屬兒科醫院院長、兒科研究所所長、上海醫學院兒科係主任，上海市齣生缺陷防治重點實驗室主任，中華兒科學會副主任委員，中國兒科醫師分會副會長。兼任《中華醫學雜誌英文版》和《中華兒科雜誌》等10餘本國內外學術期刊編委。
　　緻力於先天性心髒病的無創傷性診斷、病因和早期乾預策略研究，川崎病冠狀動脈病變流行病學和臨床診治研究。先後承擔國傢和省部級重要課題30餘項,發錶論文300餘篇（其中SCI全文收錄90餘篇），主編教材和專著7部。以首位排名榮獲省部級奬項6項。
　　先後榮獲國務院政府特殊津貼專傢、衛生部有突齣貢獻中青年專傢、全國衛生係統先進工作者、中國醫院優秀院長、中國兒科醫師奬等榮譽。

目錄

兒童保健與發育行為
案例1 蛋白質能量營養不良
案例2 精神發育遲滯
案例3 注意缺陷多動障礙
案例4 維生素D缺乏性佝僂病
案例5 貧血
案例6 遺尿癥
案例7 單純性肥胖癥

重癥醫學
案例8 驚厥
案例9 膿毒癥
案例10 膿毒性休剋
案例11 急性呼吸衰竭
案例12 急性肺水腫
案例13 急性呼吸窘迫綜閤徵
案例14 多器官功能障礙綜閤徵
案例15 急性顱內高壓
案例16 中毒（誤服藥物）

新生兒疾病
案例17 新生兒高膽紅素血癥
案例18 新生兒缺氧缺血陸腦病
案例19 新生兒顱內齣血
案例20 新生兒肺炎
案例21 新生兒呼吸窘迫綜閤徵
案例22 新生兒壞死性小腸結腸炎
案例23 新生兒敗血癥
案例24 新生兒低血糖
案例25 新生兒母嬰血型不閤溶血病
案例26 新生兒紅細胞增多癥
案例27 新生兒先天性梅毒
案例28 新生兒持續肺動脈高壓
案例29 新生兒胎糞吸人綜閤徵
案例30 新生兒寒冷損傷綜閤徵
案例31 先天性巨細胞病毒感染
案例32 新生兒支氣管肺發育不良
案例33 早産兒視網膜病

傳染性及寄生性疾病
案例34 麻疹
案例35 水痘
案例36 風疹
案例37 幼兒急疹
案例38 手足口病
案例39 流行性腮腺炎
案例40 病毒性肝炎
案例41 細菌性痢疾
案例42 傷寒
案例43 流行陸感冒
案例44 百日咳
案例45 流行陸腦脊髓膜炎
案例46 流行性乙型腦炎
案例47 蟯蟲病
案例48 瘧疾
案例49 肺吸蟲病
案例50 HIV感染

消化係統疾病
案例51 腹瀉病
案例52 胃炎
案例53 炎癥性腸病
案例54 琶食管反流
案例55 消化性潰瘍

呼吸係統疾病
案例56 支氣管肺炎
案例57 急性喉炎
案例58 急性支氣管炎
案例59 毛細支氣管炎
案例60 支氣管哮喘
案例61 胸腔積液

循環係統疾病
案例62 房間隔缺損
案例63 室間隔缺損
案例64 動脈導管未閉
案例65 肺動脈辦狹窄
案例66 法洛四聯癥
案例67 病毒性心肌炎
案例68 擴張型心肌病
案例69 室上性心動過速
案例70 房室傳導阻滯

泌尿係統疾病
案例71 泌尿道感染
案例72 腎病綜閤徵
案例73 急性腎小球腎炎
案例74 孤立性血尿
案例75 急性腎損傷
案例76 慢性腎功能衰竭

血液及腫瘤疾病
案例77 缺鐵性貧血
案例78 溶血陸貧血
案例79 免疫性血小闆減少陸紫癜
案例80 兒童白血病
案例81 兒童伯基特淋巴瘤

神經係統疾病
案例82 癲癇
案例83 腦性癱瘓
案例84 多發性神經根炎
案例85 急性脊髓炎
案例86 視神經炎
案例87 重癥肌無力
案例88 病毒性腦炎
案例89 化膿性腦膜炎

風濕免疫疾病
案例90 風濕熱
案例91 全身型幼年特發性關節炎
案例92 川崎病
案例93 過敏性紫癜
案例94 係統性紅斑狼瘡
案例95 先天陸胸腺發育不全

內分泌及遺傳代謝病
案例96 中樞性性早熟廠乙
案例97 兒童糖尿病
案例98 先天性腎上腺皮質增生癥
案例99 先天性甲狀腺功能低下
案例100 苯丙酮尿癥
常用醫學縮略語

前言/序言

　　住院醫師規範化培訓是畢業後醫學教育的第一階段，是醫生成長的必由之路，是提高醫療技術和服務水平的需要，也是提升基層醫療機構服務能力，為基層培養好醫生，有效緩解“看病難”的重要措施之一，是深化醫藥衛生體製改革的重要基礎性工作。

　　自2010年以來，在市政府和國傢衛計委的大力支持和指導下，上海根據國傢新一輪醫改精神，堅持頂層設計，探索創新，率先實施與國際接軌的住院醫師規範化培訓製度，並把住院醫師規範化培訓閤格證書作為全市各級公立醫院臨床崗位聘任和晉升臨床專業技術職稱的必備條件之一。經過6年多的探索實踐，上海市已構建瞭比較完善的組織管理、政策法規、質控考核、支撐保障等四大體係，在培養同質化、高水平醫師隊伍方麵積纍瞭一定的經驗，也取得瞭初步成效。

　　因一直立足於臨床一綫，對醫生的培養特彆是住院醫師規範化培訓工作有切身體驗，我曾希望編寫一套關於“住院醫師規範化培訓”的教材。如今，由上海市衛生計生委牽頭組織編寫的這套“住院醫師規範化培訓示範案例”叢書書稿已齣爐，不覺欣然。叢書以住培期間臨床真實案例為載體，按照診療流程展開，強調臨床思維能力的培養，病種全、診療方案科學嚴謹、圖文並茂，是不可多得的臨床診療參考讀物，相信會對住院醫師臨床思維能力和技能培訓有很大幫助。這套圖書是上海醫療界相關專傢帶教經驗的傳承，也是上海6年來住院醫師培養成果的集中展示。我想這是上海住院醫師規範化培訓工作嚮國傢交齣的一份階段性答捲，也是我們與其他兄弟省市交流的載體；它是對我們過去醫學教育工作的一種記錄和總結，更是對未來工作的啓迪和激勵。

　　藉此機會，謹嚮所有為住院醫師規範化培訓工作做齣卓越貢獻的工作人員和單位，錶示衷心的感謝，同時也真誠希望這套叢書能夠得到學界的認可和讀者的喜愛。我期待並相信，隨著時間的流逝，住院醫師規範化培訓的成果將以更加豐富多彩的形式呈現給社會各界，也將愈發彰顯齣醫學教育功在當代、利在韆鞦的重大意義。

　　是為序。——王振義

《兒科住院醫師規範化培訓案例精粹》 本書精選瞭一係列在兒科臨床實踐中具有代錶性、教學意義深遠的病例，旨在為即將踏上兒科臨床道路的住院醫師提供一份紮實的學習指南。本書內容嚴謹，邏輯清晰，力求還原真實臨床場景，幫助年輕醫生在模擬環境中磨練診斷思維、掌握治療要點，並最終提升臨床決策能力。 本書亮點與特色： 一、 典型病例精選，覆蓋麵廣 本書精心挑選瞭兒科常見病、多發病以及一些具有挑戰性的疑難病例。從新生兒期到青春期，從呼吸係統到消化係統，從神經係統到免疫係統，幾乎涵蓋瞭兒科的各個主要係統和常見病種。例如，對於呼吸係統疾病，書中涵蓋瞭從輕度的上呼吸道感染到復雜的毛細支氣管炎、肺炎，甚至兒童哮喘的規範化診療；消化係統方麵，則包含瞭腹瀉、嘔吐、黃疸、喂養不耐受等，以及一些需要高度警惕的腸套疊、闌尾炎等外科急癥。神經係統疾病如癲癇、腦炎、腦膜炎等，免疫係統方麵如川崎病、過敏性紫癜等，也均有詳細的案例分析。 二、 病例解析深入，層層剖析 每個病例的呈現都力求詳盡，從患者的基本信息（年齡、性彆、主訴、現病史）、體格檢查發現，到輔助檢查結果（實驗室檢查、影像學檢查、特殊檢查），再到診斷過程和治療方案，都進行瞭層層剝離式的解析。 詳細的病史采集指導： 強調瞭關鍵病史的詢問要點，例如咳嗽的性質、痰液顔色、呼吸睏難的程度、發熱的時間和特點、腹痛的部位和性質等，指導住院醫師如何從看似零散的癥狀中梳理齣疾病的綫索。 體格檢查重點提示： 指齣瞭兒科體格檢查的特殊性，例如如何進行細緻的呼吸音聽診、腹部觸診，以及需要關注的特殊體徵（如皮疹、淋巴結腫大、神經係統體徵等）。 輔助檢查的閤理選擇與解讀： 針對不同的臨床錶現，詳細闡述瞭為什麼要選擇某項輔助檢查，以及如何解讀各項檢查結果，並強調瞭影像學檢查（如胸片、腹部B超）和實驗室檢查（如血常規、C反應蛋白、電解質）在診斷中的價值和局限性。 鑒彆診斷的邏輯思維訓練： 對於每一個病例，都會列齣可能的鑒彆診斷，並詳細分析支持或不支持某個診斷的依據，引導住院醫師形成嚴謹的鑒彆診斷思路，避免誤診漏診。 治療方案的循證依據與個體化考量： 針對最終確定的診斷，本書提供瞭循證醫學證據支持的治療方案，並詳細解釋瞭藥物的選擇、劑量、療程以及注意事項。同時，也強調瞭兒科治療的個體化原則，需要根據患兒的年齡、體重、病情嚴重程度以及閤並癥進行調整。 三、 突齣規範化培訓核心要點 本書緊密圍繞兒科住院醫師規範化培訓的教學大綱和要求，將培訓目標融入到案例的分析過程中。 診斷思維模式的培養： 通過對病例的深入分析，引導住院醫師理解從主訴到初步診斷，再到明確診斷的邏輯過程，培養其係統化、條理化的診斷能力。 治療原則的掌握： 強調兒科疾病治療的特殊性，例如藥物劑量的計算、兒童用藥的禁忌癥、不良反應的處理等，確保年輕醫生掌握安全有效的治療手段。 臨床技能的鞏固： 案例中的某些環節會穿插對特定臨床操作的提及，例如腰椎穿刺、骨髓穿刺、氣管插管等，並強調其適應癥、禁忌癥及操作要點。 人文關懷與醫患溝通的融入： 在案例描述和討論中，會適時提及醫患溝通的重要性，例如如何嚮患兒傢長解釋病情、安撫情緒，以及在治療過程中關注患兒的心理需求。 危急重癥的識彆與處理： 部分案例會涉及兒科常見的危急重癥，例如新生兒窒息、休剋、呼吸衰竭、電解質紊亂等，重點在於強調早期識彆、快速評估和及時乾預的策略。 四、 形式新穎，易於學習 本書采用清晰的排版和圖文並茂的方式，使得閱讀體驗更加舒適。每個案例都以獨立章節呈現，方便讀者根據需要進行針對性學習。 病例導入： 以簡潔明瞭的臨床情景切入，快速吸引讀者的注意力。 病史采集與體格檢查： 以問答形式或列錶形式展示關鍵信息。 輔助檢查： 以錶格或圖錶形式清晰呈現檢查結果。 診斷與鑒彆診斷： 以邏輯樹或流程圖的形式展示思維過程。 治療方案： 以詳細的步驟和說明呈現。 病例小結與反思： 在每個案例結束後，提供關鍵知識點的總結，並提齣需要進一步思考的問題，促使讀者主動學習和反思。 本書適用於： 兒科住院醫師： 作為規範化培訓期間的必備學習材料，幫助鞏固理論知識，提升臨床實踐能力。 兒科實習醫師： 在進入臨床前，通過學習本書，能夠提前熟悉兒科常見病例，為實習打下堅實基礎。 基層兒科醫生： 作為臨床參考，溫故知新，提升診療水平。 醫學院校學生： 作為臨床教學輔助教材，提前接觸真實病例，瞭解臨床思維。 《兒科住院醫師規範化培訓案例精粹》是一本集理論性、實踐性、指導性於一體的兒科臨床教學用書。我們相信，通過學習本書，年輕的兒科醫師定能逐步成長為一名優秀、富有責任感的兒科醫生，為守護兒童健康貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名即將踏入兒科住院醫師行列的新手，我對於即將麵對的臨床實踐充滿瞭期待，也深知其中潛藏的挑戰。拿到這本《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》，簡直如同抓住瞭救命稻草。我迫不及待地翻開，首先映入眼簾的是那些精心挑選的典型病例。它們並非枯燥乏味的理論闡述，而是以真實的臨床場景為背景，詳細地描繪瞭患兒從入院到齣院的整個過程。從主訴、現病史的細緻詢問，到體格檢查的要點，再到各項輔助檢查的選擇與解讀，每一個環節都得到瞭淋灕盡緻的展現。更令我驚喜的是，書中對於鑒彆診斷的思路推演過程也極為清晰，不同疾病之間的相似之處和關鍵區彆被一一剖析，這對於我這種容易被復雜病情迷惑的新手來說，無疑是寶貴的財富。我尤其欣賞書中關於“漏診、誤診”的分析，這部分內容讓我深刻認識到臨床思維的嚴謹性和重要性，也警醒我要時刻保持警惕，避免犯下不該有的錯誤。每一個案例的結尾，還附帶瞭詳實的治療方案和預後評估，讓我能夠清晰地看到一個完整的臨床決策鏈條是如何形成的。這不僅僅是一本書，更像是一位經驗豐富的導師，手把手地教導我如何一步步走嚮成熟。

評分☆☆☆☆☆

作為一名兒科規培生，我一直在尋找一本能夠真正幫助我理解和掌握兒科臨床實踐的書籍。很多教材雖然內容詳實，但過於理論化，與實際臨床脫節。而《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》則完全不同。它以“案例”為核心，將復雜的醫學知識化繁為簡。我印象最深刻的是書中對新生兒黃疸的分析。過去，我對新生兒黃疸的理解僅停留在生理性黃疸和病理性黃疸的簡單劃分，但這本書深入探討瞭不同原因引起的黃疸，例如母乳性黃疸、溶血性黃疸、膽道閉鎖等，並詳細闡述瞭它們各自的臨床錶現、實驗室檢查以及治療原則。通過閱讀這些案例，我不僅掌握瞭診斷新生兒黃疸的技巧，還學會瞭如何根據患兒的具體情況製定個體化的治療方案。此外，書中對患兒傢屬溝通技巧的描繪也讓我印象深刻。在兒科醫療中，與患兒傢屬的有效溝通至關重要，它不僅能減輕患兒傢屬的焦慮，還能提高治療的依從性。這本書通過真實的對話場景，教會瞭我如何用通俗易懂的語言解釋病情，如何安撫傢屬情緒，如何獲得傢屬的信任。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一名即將步入兒科臨床崗位的醫學畢業生來說，《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》簡直就是一份珍貴的“行動指南”。書中的每一個案例，都像是一堂生動而實用的實踐課。它不再是教科書上冰冷的文字，而是充滿瞭人情味和煙火氣的真實場景。我特彆喜歡書中對“新手常犯錯誤”的總結和分析。這些錯誤，往往是在臨床實踐中容易被忽視的細節，但一旦發生，卻可能帶來嚴重的後果。通過閱讀這些案例，我能夠提前規避這些潛在的風險，提高自己的臨床判斷能力。書中對“多學科協作”的理念也讓我印象深刻。它展示瞭在處理一些復雜病例時，不同科室的醫生如何通力閤作，共同為患兒製定最佳的治療方案。這讓我意識到，未來的臨床實踐，將是團隊閤作的時代，而我也需要不斷提升自己的溝通和協作能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書是我在尋找高質量兒科臨床培訓材料時發現的瑰寶。它以“案例”為載體，將抽象的醫學知識變得觸手可及。我之前在學習一些復雜疾病時，常常感到力不從心，難以將書本知識與實際病例聯係起來。《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》完美地解決瞭這個問題。我最喜歡的是書中對“早期識彆與乾預”的強調。許多兒科疾病，如果能夠早期發現並及時乾預，往往能夠取得更好的治療效果，甚至避免嚴重的後果。這本書通過一個個生動的案例，教會我如何敏銳地捕捉疾病的早期信號，並迅速做齣正確的判斷和處理。書中對“決策樹”的運用也讓我受益匪淺。它能夠清晰地展示不同情況下的最優選擇，幫助我理清思路，避免在復雜情況下做齣錯誤決策。這本書就像一位經驗豐富的臨床嚮導，指引著我在兒科醫學的道路上穩步前行。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在基層醫院工作的兒科醫生，雖然有一定的臨床經驗，但在麵對一些疑難雜癥時，總會感到力不從心。當我在書店看到《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》時，我抱著試試看的心態買瞭下來。這本書完全顛覆瞭我對傳統醫學書籍的認知。它不僅僅是羅列癥狀和診斷，而是將醫學知識融入到生動的故事中。每一個案例都像一部微型紀錄片，讓我身臨其境地感受到瞭患者的痛苦和醫生的不易。我最喜歡的是書中對一些罕見病的探討，這些疾病在我的日常工作中很少遇到，但一旦齣現，往往會讓我措手不及。這本書提供瞭一些非常實用的鑒彆思路和處理策略，讓我不再對這些“看不見的敵人”感到恐懼。此外，書中對於一些常見病的詳細分析也讓我受益匪淺。我發現自己過去的一些診療習慣，在這本書的參照下，竟然存在不少可以改進的空間。例如，在兒童肺炎的案例中，作者詳細闡述瞭不同病原體引起的肺炎在影像學和臨床錶現上的細微差異，這讓我對如何更精準地診斷肺炎有瞭更深的認識。這本書就像一位循循善誘的老師，不斷地糾正我的認知偏差，提升我的專業技能。

評分☆☆☆☆☆

我是一名已經執業多年的兒科醫生，雖然在臨床一綫摸爬滾打瞭多年，但《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》這本書的齣現，依然讓我眼前一亮。它不僅僅是一本為住院醫師量身定做的教材，更是一麵可以不斷反思和學習的鏡子。書中對一些“疑難重癥”的案例分析，尤其讓我受益匪淺。我發現，對於一些看似棘手的病例，書中提供的思路和方法，往往能夠幫助我打開新的視角。例如，對於一些原因不明的兒童發熱，書中係統地梳理瞭可能的診斷方嚮，並且針對每一個方嚮，都給齣瞭詳細的檢查和鑒彆要點。這讓我意識到，在麵對復雜病情時，係統性的思維方式是多麼重要。此外，書中對“人文關懷”的融入也讓我感到溫暖。它不僅僅關注疾病本身，更關注患兒及其傢庭的情感需求。通過真實的對話和心理疏導的案例，讓我更加深刻地認識到，作為一名醫生，除瞭精湛的醫術，更需要一顆充滿同情心和責任感的心。

評分☆☆☆☆☆

作為一個曾經的學生，我深知理論與實踐的脫節是醫學學習中最大的難題。當我接觸到《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》時，我仿佛找到瞭打通這一壁壘的鑰匙。這本書將抽象的醫學概念，具象化為一個個生動的臨床場景，讓我在閱讀中能夠身臨其境地感受疾病的復雜性和診斷的挑戰性。我特彆喜歡書中關於“循證醫學”的應用。每一個診斷和治療決策，都建立在可靠的醫學證據之上，並且對證據的來源和可靠性進行瞭詳細的闡述。這讓我明白，作為一名醫生，不能僅僅依靠經驗，更要學會如何去查找、評估和應用最新的醫學研究成果。書中對一些“常見病”的深入剖析，也讓我茅塞頓開。例如，對於兒童哮喘的管理，這本書不僅僅停留在藥物治療，更深入地探討瞭環境因素、過敏原的控製、患兒和傢長的教育以及長期隨訪的重要性。這些細節的關注，讓我意識到兒科疾病的管理是一個係統工程，需要全方位的考量。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在兒科臨床一綫工作多年的醫生，偶然間接觸到瞭《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》這本書，讓我眼前一亮。我驚喜地發現，這本書並非泛泛而談，而是聚焦於那些真正能夠體現規培目標的核心案例。它以一種高度提煉和示範的方式，將兒科臨床實踐中的重點、難點和易錯點進行瞭梳理。我尤其贊賞書中對於“鑒彆診斷”的深入探討。許多疾病的診斷，都存在一定的復雜性，需要細緻的分析和排除。這本書通過對不同疾病之間相似之處和關鍵差異的對比，為我們提供瞭一個清晰的思考框架，讓我能夠更快速、更準確地鎖定病因。此外，書中對於“全程管理”的理念也讓我印象深刻。它不僅僅關注疾病的治療，更強調瞭疾病的預防、康復以及患兒及其傢庭的長期健康管理。這讓我意識到，兒科醫生的職責，遠不止於治病救人，更在於守護患兒的健康成長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名從醫多年的兒科老兵，我始終相信，學習永無止境。當我翻閱《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》時，我被書中嚴謹的邏輯和精細的分析所深深吸引。它不是簡單地羅列知識點，而是將復雜的醫學理論，通過一個個具體的案例，層層剝離，展現得淋灕盡緻。我尤其欣賞書中對“證據鏈”的構建。每一個診斷和治療的決策，都清晰地展示瞭其背後的醫學證據和推理過程。這讓我能夠理解，為什麼需要這樣做，而不是僅僅記住“怎麼做”。書中對“循證實踐”的強調，也讓我反思瞭自己過去的一些診療習慣，並從中找到瞭改進的空間。例如，在對新生兒呼吸窘迫綜閤徵的案例中，作者詳細闡述瞭不同輔助通氣方式的適應癥和禁忌癥，以及如何根據患兒的反應進行及時調整。這讓我對新生兒危重癥的救治有瞭更深入的認識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名即將結束兒科住院醫師培訓的學員，在迴顧過去幾年學習過程時，《住院醫師規範化培訓兒科示範案例》無疑是我最值得信賴的學習夥伴。這本書最大的特點在於它的“示範性”。它不是簡單地列齣病例，而是通過一個個鮮活的案例，為我們展示瞭規範化的診療流程。從病史采集的黃金標準，到體格檢查的必考項目，再到輔助檢查的選擇和解讀，每一個步驟都經過瞭嚴謹的設計和論證。我尤其欣賞書中對“權衡利弊”的強調。在臨床實踐中，我們常常麵臨多種選擇，比如是否需要進行某項昂貴的檢查，或者是否需要采取某種有創的治療。這本書通過對不同治療方案的優劣勢進行詳細分析，幫助我們學會如何在成本效益和治療效果之間找到最佳平衡點。書中對並發癥的預警和處理也做得非常到位，讓我能夠提前識彆潛在的風險，並做好相應的應對措施。這本案例集就像一位經驗豐富的老專傢，不僅傳授給我知識，更教會我如何思考，如何決策，如何成為一名更成熟、更負責任的兒科醫生。

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王教授是循證界的大拿，就是衝著她買的這本書，慢慢讀來，迴味無窮！

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非常精美的一本書，好好研讀

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