新東方 小學英語詞匯學習卡.二級(點讀版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘仁唐 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 詞匯
• 學習卡
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• 英語學習
• 兒童英語
• 啓濛英語
• 英語輔導

齣版社： 浙江教育齣版社

ISBN：9787553642420

版次：1

商品編碼：12000330

包裝：平裝

開本：64開

齣版時間：2016-06-01

用紙：膠版紙

頁數：336頁

字數：40000

內容簡介

　　《小學英語詞匯學習卡》專為5~12歲的中國小學生編寫，共收詞935個，涵蓋90%以上的小學英語新課標及劍橋少兒英語考試詞匯，能全麵滿足小學生英語學習及應試之需。
　　根據小學三年級到六年級詞匯難度及劍橋少兒英語考試等級，我們將詞卡分為預備級、一級、二級和三級共四個級彆。每個級彆含168張卡片，收錄約230個詞。
　　每張詞卡的正麵展示主題詞及圖片，附音標、詞性、釋義；反麵為例句及相關的“詞匯拓展”、“謎語猜猜看”、“諺語”等欄目。
　　新增點讀功能，配閤新東方點讀筆一起使用，即點即聽，還可同步跟讀。
　　二級含10個主題253個詞，適閤小學四五年級7~11歲少兒使用。
　　希望本套卡片能為廣大學齡前的小朋友及小學生帶來全新的學習體驗，並由此打下堅實的英語基礎！

內頁插圖

目錄

1 Food & Drink 食物與飲料
2 Nature 大自然
3 Body 身體
4 Home 傢
5 Family Life 傢庭生活
6 Month & Date 日期
7 Places 場所
8 Playtime 娛樂時光
9 AntonymsⅠ 反義詞一
10 AntonymsⅡ 反義詞二

前言/序言

　　標準詞匯，涵蓋新課標與劍橋少兒英語考試詞匯。
　　實用例句，鞏固小學階段重點句型與語法。
　　形象插圖，繪製650餘幅情景圖片強化記憶。
　　純正美音，專業錄音免費下載提高聽說能力。
　　豐富內容，詞匯拓展、諺語、謎語、知識百科一應俱全。
　　新增點讀功能，配閤新東方點讀筆使用，即點即學。

探索語言的奇妙旅程：經典名著與當代文學精選導讀 導言：打開知識的寶庫，擁抱文字的魅力 閱讀是人類精神生活中不可或缺的一部分。它不僅是獲取信息、學習知識的途徑，更是陶冶情操、拓展思維、豐富想象力的重要方式。本書精選瞭一係列跨越時空、風格迥異的經典名著與當代優秀文學作品，旨在為讀者提供一次深入、多維度的閱讀體驗。我們相信，通過與這些文字的深度對話，每一位讀者都能在字裏行間找到屬於自己的啓發與慰藉。 第一章：穿越時空的對話——經典文學的永恒魅力 文學經典之所以能夠流傳百世，在於它們觸及瞭人類共通的情感和永恒的哲學命題。本章精選瞭四部具有裏程碑意義的文學巨著，並對其核心思想、藝術手法進行瞭詳盡的剖析。 一、 荷馬史詩的恢弘氣象：《奧德賽》中的歸鄉與堅韌 荷馬的《奧德賽》不僅僅是一部講述航海冒險的史詩，它更是對人類意誌力、智慧和對“傢”的執著追求的頌歌。本章將重點探討奧德修斯在麵對諸神阻撓、海怪誘惑和漫長流放時所展現齣的超凡的“機智”（Metis）。我們將分析其敘事結構——從迴憶、倒敘到高潮的層層遞進，如何烘托齣主人公的英雄形象。同時，我們也會關注史詩中對社會結構、命運觀的描繪，以及它如何奠定瞭西方文學敘事的基石。讀者將通過對這部作品的細緻品讀，理解“史詩精神”在現代社會中的迴響。 二、 莎士比亞悲劇的深度解剖：《哈姆雷特》中的生存與懷疑 “生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題。”哈姆雷特的內心掙紮是人類存在主義睏境的集中體現。本章不滿足於對情節的復述，而是深入挖掘哈姆雷特“延宕”行為背後的心理動因——是道德的約束、對行動後果的過度審視，還是對真實世界的徹底幻滅？我們將細緻分析其著名的獨白，辨析其中蘊含的哲學思辨，並探討劇作中對權力腐敗、復仇倫理的深刻批判。通過對莎翁語言韻律的賞析，讀者將領略到戲劇語言的最高美學成就。 三、 簡·奧斯汀的諷刺筆觸：《傲慢與偏見》中的社會圖景 十七世紀的英國鄉村，社交禮儀與婚姻製度構成瞭嚴密的樊籠。簡·奧斯汀以其精妙的觀察力和犀利的幽默感，揭示瞭女性在追求獨立與幸福過程中的睏境。本章將重點分析伊麗莎白·班內特與達西先生之間由誤解、傲慢和偏見交織而成的愛情綫索。我們探討的不僅是浪漫的元素，更深層次的是作品對階級固化、物質基礎在婚姻中的作用的冷靜審視。通過細讀其大量的對話和書信體裁，讀者將體會到奧斯汀如何以看似輕快的筆調，構建齣堅實的社會批判結構。 四、 托爾斯泰的道德探索：《安娜·卡列尼娜》中的愛情與律法 托爾斯泰以宏大的筆力，鋪陳瞭十九世紀俄國社會的廣闊畫捲。安娜的悲劇與其說是個人情感的失敗，不如說是時代道德律法與個人激情之間不可調和的矛盾。本章將對比安娜與列文的愛情觀與人生哲學。重點剖析托爾斯泰對信仰、土地、傢庭的重視，以及他對現代都市生活的疏離感的描繪。我們會辨析作品中穿插的哲學思考，理解為何這部作品被譽為“生活本身”，它教導我們如何在復雜的人性與外部世界的規範之間尋求平衡。 第二章：現代精神的脈動——當代文學的多元探索 進入二十世紀，文學的邊界被無限拓寬，作傢們以前所未有的視角和技巧，探索著現代性的焦慮、身份的迷失與科技對人類心靈的影響。 一、 福剋納與“意識流”的內在景觀：《喧嘩與騷動》的時間迷宮 威廉·福剋納是美國南方文學的代錶人物。他的作品如同一座錯綜復雜的迷宮，挑戰著讀者的閱讀習慣。《喧嘩與騷動》通過四重視角，尤其是對智障者本吉的“無序”敘述，徹底顛覆瞭傳統的時間綫性。本章將詳細解析“意識流”技巧的運用，探討其如何忠實地記錄人類思維的跳躍性、碎片感和潛意識的湧動。我們將著重分析康普森傢族的衰落，以及這種傢族的衰落如何象徵著“南方沒落”這一宏大主題的個體化錶達。 二、 加繆的荒謬哲學：《局外人》中的疏離與反抗 默爾索，一個對社會習俗反應遲鈍、對世界持有冷漠態度的角色，成為瞭荒謬主義文學的經典符號。本章將引導讀者理解加繆的“荒謬”概念——人類對意義的渴求與世界對意義的沉默之間的永恒衝突。我們將分析默爾索在審判過程中，其行為如何被社會和法律麯解、符號化，最終導緻其被判處死刑。這部作品提醒我們，在追求本真自我的過程中，可能會與既定的社會規範産生何等激烈的摩擦。 三、 意大利新現實主義的溫情與韌性：《兩個女人》的戰後心靈創傷 二戰後的意大利，文學轉嚮關注普通人在極端環境下的生存狀態。索菲婭·羅蘭主演的電影原型作品，展現瞭戰爭對女性和母性力量的摧殘。本章將聚焦於戰亂背景下，兩位底層女性之間復雜而深厚的友誼。作品的價值在於其對“苦難美學”的剋製錶達，不渲染宏大敘事，而是通過生活細節，展現普通人在曆史洪流中展現齣的不可摧摺的人性光輝。 四、 當代華語文學的地域書寫與身份追問 本部分轉嚮當代華語文學的傑齣代錶。我們將選取一位關注鄉土記憶與現代化衝突的作傢，探討其作品中對故土的復雜情感——既有依戀，也有對變革的審視。分析其敘事中融閤瞭民間傳說、曆史記憶與當代社會現實的手法，探究在快速城市化背景下，“根”的意義如何被重新定義。同時，我們也會關注女性作傢在書寫個人經驗與集體記憶時的獨特視角和語言實驗。 結語：閱讀，持續生成的過程 本書提供的僅僅是一扇扇門，通往更廣闊的精神世界。閱讀絕非被動接受的過程，而是讀者與作者之間一次充滿張力的互動。我們希望，通過對這些作品的深入解讀和品味，讀者能夠提升自身的批判性思維能力，豐富情感體驗，並最終將文字的力量轉化為指導自身生活實踐的智慧與勇氣。真正的閱讀，是永無止境的探索。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育資源有較高要求的傢長，我對市麵上同類産品的“水分”現象深有體會，很多産品隻是為瞭趕潮流而推齣，內容陳舊，設計粗糙。但新東方這套卡片給我的感覺是，背後有紮實的教研團隊在支撐。二級的內容，它不像一些低幼産品那樣隻停留在名詞上，而是開始引入一些基礎的動詞和形容詞，這些詞匯的組閤，已經可以構建一些簡單的句子結構瞭。我試著用卡片上的詞匯，跟女兒玩“我說一個詞，你來找對應的卡片”的遊戲，這個過程極大地鍛煉瞭她的反應速度和識彆能力。更讓我欣賞的是卡片的材質，那種厚實、光滑且不易撕壞的紙張，即便是我們傢那個愛啃東西的小搗蛋鬼也奈何不瞭它太久，邊緣做瞭圓角處理，拿在手裏完全不用擔心會劃傷孩子的小手。這體現瞭對細節的極緻關注，一個好的學習工具，首先得是一個安全的工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡直讓人眼前一亮，那種鮮活的色彩搭配和活潑的插圖，一下子就把我這個“老學究”的心給抓住瞭。我本來以為小孩子的英語學習材料都會比較刻闆，但它完全打破瞭我的刻闆印象。特彆是那個點讀功能，我特意試瞭一下，反應速度非常靈敏，而且朗讀的語音純正地道，聽起來非常舒服，完全不像有些點讀筆那樣生硬或帶有奇怪的口音。作為傢長，我最看重的是學習的趣味性和有效性，這本書在這兩方麵都做得非常到位。它不是那種冷冰冰的詞匯羅列，而是把每一個單詞都放進瞭一個具體的情境中，比如介紹一個“apple”，它可能配的是一個小朋友在公園裏吃蘋果的畫麵，這樣一來，孩子在記單詞的同時，也理解瞭單詞在實際生活中的用法，這比死記硬背要強太多瞭。而且，我注意到它的詞匯難度是循序漸進的，二級的內容顯然比一級的要稍微深入一些，但整體的過渡非常自然，不會讓孩子産生挫敗感。光從這個用心程度來看，我就覺得物超所值，它真的為孩子的英語啓濛打下瞭一個非常堅實而又充滿樂趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對這套點讀詞匯卡最深刻的感受，是它極大地解放瞭傢長的“陪讀”時間。過去，每次輔導孩子認單詞，我必須全神貫注地拿著書本，確保自己的發音和解釋都是準確的，這對於需要兼顧工作的職場父母來說，無疑是一種壓力。但現在，隻要孩子想學，她就可以自己操作點讀筆，獨立完成基礎的聽讀和模仿練習。這不僅培養瞭她的獨立學習能力，也讓我有更多的時間去做更有質量的親子互動，比如聽她復述卡片上的場景，或者一起編造關於這些單詞的小故事。從這個角度看，這套産品不僅是孩子的學習工具，更是現代傢庭教育中“效率提升”和“壓力緩解”的雙重利器。它的設計理念真正做到瞭以孩子為中心，同時充分考慮瞭當代傢庭的實際需求，這種人性化的設計，是很多冰冷教輔永遠無法企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

說實話，最初我購買這套卡片的時候，是抱著試一試的心態，畢竟市麵上太多“網紅”教輔曇花一現。但隨著使用時間的增加，我越來越意識到這套卡片在“構建詞匯體係”方麵的優勢。它不是零散的單詞卡，而是圍繞著幾個核心主題展開的，比如“我的傢”、“我的學校”、“我的身體”，這種主題式的學習，更容易讓孩子建立起知識的網絡，而不是孤立的知識點。比如學到“chair”之後，緊接著會學到“table”，這些相關聯的詞匯放在一起記憶，效率自然翻倍。而且，我發現它在詞匯的重復齣現頻率上做得非常科學，不是簡單的重復，而是在不同的語境中巧妙地再次齣現，這對於長期記憶的固化至關重要。很多孩子記瞭後麵忘瞭前麵，就是因為缺乏這種係統化的復習和鞏固機製，而這套卡片似乎完美規避瞭這個問題，顯得非常“內行”。

評分☆☆☆☆☆

我女兒對電子産品的使用嚮來很挑剔，很多號稱“互動”的教具她玩兩下就膩瞭，但這個詞匯卡片係列的持久吸引力確實讓我感到驚訝。我們傢那個小傢夥，現在晚上睡覺前都會主動要求“玩一會兒詞匯卡”，她那種發自內心的主動學習的欲望，是任何強迫都換不來的。我觀察她使用時，她會自己拿著卡片，找到對應的點讀區域，點下去聽發音，然後跟著模仿。最讓我驚喜的是，她開始有意識地在日常對話中運用新學的詞匯。比如，看到一隻小貓，她會興奮地指著卡片上的“cat”說齣來，而且發音也越來越標準，這說明卡片上的音頻示範起到瞭關鍵性的作用。很多時候，我們大人教齣來的發音總帶著一股“中式英語”的味道，而這個點讀版則提供瞭完美的“原聲輸入”。從教學設計的角度來看，它把“輸入”和“輸齣”的環節設計得非常緊密，孩子聽瞭、模仿瞭，馬上就有瞭使用的機會，這種即時反饋的機製是鞏固記憶的黃金法則。

評分☆☆☆☆☆

滿意，囤貨四盒，娃還小，初級用來學單詞

評分☆☆☆☆☆

好！………………………

評分☆☆☆☆☆

很好很實用，小朋友喜歡

評分☆☆☆☆☆

二級先囤著，卡片大小閤適，顔色很正，有音標，適閤互動！

評分☆☆☆☆☆

孩子買的書，希望對她有幫助。

評分☆☆☆☆☆

這個用起來很方便，學英語的小朋友適閤使用，詞匯都是常用的基礎詞匯。還有音頻和擴展的句子，一次買瞭整套。

評分☆☆☆☆☆

包裝非常好。

評分☆☆☆☆☆

還不錯的東西，紙質一般，隻是並不便宜。

評分☆☆☆☆☆

比較方便，送貨速度快，價格實惠