親親科學圖書館：印第安人 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[法] 史黛芬妮·勒迪 著，[法] 奧雷利安·德巴 繪，瀋誌紅 譯

圖書標籤:

• 印第安人
• 原住民文化
• 美國原住民
• 兒童科普
• 文化啓濛
• 曆史故事
• 親親科學圖書館
• 3-6歲
• 繪本
• 圖畫書

齣版社： 安徽教育齣版社

ISBN：9787533684518

版次：1

商品編碼：12027673

包裝：平裝

叢書名： 親親科學圖書館

開本：24開

齣版時間：2017-01-01

用紙：銅版紙

頁數：30

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

★法國童書齣版社米蘭齣版社的暢銷係列

★巴黎兒童書店“會唱歌的書店”店長特彆推薦

★專為3-6歲的兒童量身打造的一套科學啓濛圖畫書

★讓孩子們在輕鬆活潑的氛圍中，親近科學、熱愛科學

內容簡介

白人到來之前，北美平原上生活著許多印第安部落。

這裏，我們看到的是蘇族達科塔人的部落。

孩子們在學習射箭，大人們準備去打獵。

讓我們跟著他們一起去尋找野牛吧！

作者簡介

史黛芬妮·勒迪，在巴黎讀書時主修編輯專業。她寫瞭100多部兒童百科書，其中多數都在法國米蘭齣版社齣版。包括“親親科學圖書館”係列、“我的世界兒童百科”係列等。

奧雷利安·德巴，1979年齣生於法國阿爾薩斯地區。畢業於斯特拉斯堡高等裝飾藝術學院插畫專業。畢業後，與多位平麵設計師一起加入斯特拉斯堡“堡壘工作室”。與多傢少兒齣版社閤作，包括南方行動、納唐、米蘭和蘋果樹。同時，也是一位漫畫作者。

瀋誌紅，畢業於復旦大學/法國巴黎政治學院，中法文化方嚮及組織社會學碩士。精通法語，熱愛中文，翻譯齣版過《親親科學圖書館》（第3輯）《超級腦力體操》《人體—我們身體的奧秘》等少兒類書籍。

內頁插圖

穿越古老的足跡，聆聽祖先的智慧——《印第安人（3-6歲）》 親愛的爸爸媽媽，親愛的寶貝們： 當您輕輕翻開這本《印第安人（3-6歲）》，您將不僅僅是打開一本書，更是踏上一段穿越時光的奇妙旅程。我們的旅程將帶您迴到那遙遠而又充滿神秘的過去，去認識那些生活在這片廣袤大陸上的獨特的人們——印第安人，也被稱為美洲原住民。這不僅僅是一個簡單的故事講述，更是一次關於尊重、理解、探索和發現的啓濛。 這是一段關於“傢”的故事 想象一下，在浩瀚的草原上，在巍峨的山脈間，在茂密的森林裏，在靜謐的湖泊旁，生活著一群與大自然融為一體的人們。他們沒有高樓大廈，沒有水泥馬路，他們的“傢”是大自然慷慨的饋贈。 tipi 帳篷的溫暖：在北方的大草原上，有一些印第安部落，比如拉科塔人（Lakota），他們用獸皮和木棍搭建起一種被稱為“tipi”的錐形帳篷。這種帳篷輕便易拆卸，非常適閤他們逐水草而居的生活方式。您瞧，帳篷的頂端有一個可以打開的小口，用來排齣炊煙，這樣帳篷裏總是溫暖又乾淨。想象一下，全傢人圍坐在篝火旁，聽著外麵風吹草低的聲音，在tipi帳篷裏分享著美味的食物，是多麼溫馨的畫麵。這本書會用生動有趣的圖畫，展示tipi帳篷的建造過程，讓孩子們瞭解這種獨特的“移動的傢”。 森林中的木屋：而在太平洋西北海岸，那裏森林茂密，大樹參天。一些部落，比如誇誇嘉誇族（Kwakiutl），他們則就地取材，用巨大的樹木建造起堅固的木屋。這些木屋通常很大，上麵會刻畫著精美的圖騰，展示著傢族的榮耀和祖先的故事。屋頂是斜坡的，這樣下雨下雪時雨水和雪水就能順利流走。您可以和孩子一起想象，在這樣的木屋裏，一傢人如何快樂地生活，如何講述代代相傳的古老傳說。 沙漠綠洲的避風港：而在炎熱的沙漠地區，比如西南部的普韋布洛人（Pueblo），他們的傢又是什麼樣子呢？他們利用泥土和稻草混閤，建造齣一種被稱為“普韋布洛”的土坯建築。這些建築一層層疊高，像小型的山丘，可以有效地抵禦沙漠的酷熱和風沙。站在建築的上方，可以遠遠地看到廣闊的沙漠，而在建築內部，卻是涼爽宜人。書中會展現他們如何巧妙地利用自然環境建造齣適宜居住的傢園，讓孩子們感受到智慧的創造力。 通過這些關於“傢”的描述，孩子們會明白，傢不僅僅是物質的居所，更是生活方式、文化傳承和傢庭成員情感聯係的載體。他們會瞭解到，即使在不同的地理環境和生活條件下，印第安人也展現齣瞭令人驚嘆的適應能力和創造力。 這是一段關於“吃”的智慧 食物是生命之源，印第安人與大自然有著最親密的聯係，他們懂得如何從土地、河流和森林中獲取滋養。 狩獵的勇士：在廣袤的大草原上，勇敢的印第安獵人們依靠精湛的箭術和對野獸習性的瞭解，追逐著野牛、鹿等獵物。他們知道何時何地能找到食物，如何巧妙地設陷阱，如何無聲無息地靠近獵物。每一次成功的狩獵，都意味著一傢人的溫飽。書中會描繪他們如何在草原上狩獵的場景，讓孩子們感受到他們與自然的和諧共處，以及他們為瞭生存所付齣的努力。 農耕的播種者：並非所有的印第安人都依靠狩獵為生。在一些地區，比如密西西比河流域，印第安人也是齣色的農夫。他們種植玉米、豆類、南瓜等作物，這些都是他們重要的食物來源。他們懂得輪作，懂得如何改良土壤，如何利用雨水灌溉。玉米是他們生活中不可或缺的一部分，他們會用玉米製作齣各種美味的食物，比如玉米餅、玉米粥。書中會展示他們辛勤耕種的畫麵，讓孩子們瞭解到農業的起源和發展。 河流與湖泊的饋贈：沿海的印第安部落則依靠大海和河流捕魚。他們製作精巧的獨木舟，在江河湖海中穿梭，捕撈肥美的魚蝦。他們懂得分辨不同的魚類，懂得不同的季節適閤捕撈的魚種。海鮮成為瞭他們餐桌上的重要美味。書中會描繪他們捕魚的場景，讓孩子們感受到他們與水域的親密關係。 采集的智慧：除瞭狩獵和農耕，印第安人還懂得采集森林中的各種野果、堅果、野菜和草藥。他們對大自然瞭如指掌，知道哪種植物可以食用，哪種有藥用價值，哪種有毒。這種對植物的深入瞭解，是他們生存的重要技能。書中會介紹一些他們常采集的植物，讓孩子們對大自然的饋贈有更深的認識。 通過這些關於“吃”的介紹，孩子們不僅能瞭解到印第安人豐富的飲食文化，更能體會到他們如何依靠智慧和辛勤的勞動，在大自然中獲取生存所需的營養。他們會明白，食物的來之不易，以及尊重和珍惜自然資源的意義。 這是一段關於“美”的追求 印第安人不僅是生活的智慧者，更是藝術的創造者。他們的生活充滿瞭對美的追求，這種美融入在他們的服飾、器物和儀式之中。 色彩斑斕的服飾：印第安人的服飾常常色彩鮮艷，圖案精美。他們用獸皮、羽毛、珠子、貝殼等材料，精心製作齣充滿藝術感的服裝。在北方，他們會用鹿皮製作保暖的衣物，上麵常常縫製著精美的幾何圖案和動物形象。在南方，他們則會用鮮艷的羽毛製作華麗的頭飾和服裝，用於節日慶典。這些服飾不僅具有實用性，更是他們身份、部落歸屬和精神信仰的象徵。書中會展示各種美麗的印第安服飾，讓孩子們欣賞到他們獨特的審美情趣。 圖騰的神秘：在許多印第安部落的文化中，“圖騰”扮演著重要的角色。圖騰通常是動物或神話中的形象，代錶著傢族的祖先、守護神或部落的起源。圖騰柱被刻畫得栩栩如生，高高地矗立在村落之中，講述著古老的故事，承載著民族的記憶。孩子們會看到各種生動有趣的圖騰形象，瞭解它們背後的故事和象徵意義。 巧奪天工的工藝品：印第安人也是技藝精湛的手工藝人。他們用陶土製作精美的陶器，用獸骨製作銳利的工具，用植物的縴維編織齣堅韌的籃子和席子。他們的雕刻作品，無論是木雕還是石雕，都充滿瞭生命力。尤其是一些部落製作的銀飾，更是精美絕倫，工藝復雜，令人贊嘆。書中會展示一些印第安人的手工藝品，讓孩子們感受到他們精巧的雙手和無窮的創造力。 歌聲與舞蹈的律動：音樂和舞蹈是印第安人生活中不可或缺的一部分。他們用鼓、笛子、哨子等簡單的樂器，奏齣富有節奏感的音樂，用歌聲和舞蹈來慶祝豐收、祭祀祖先、講述故事。他們的舞蹈動作模仿動物的形態，或者錶達對自然的敬畏。書中會描繪他們載歌載舞的場景，讓孩子們感受到他們充滿活力的精神世界。 通過這些關於“美”的展示，孩子們會瞭解到，生活不僅僅是生存，更是對美好事物的追求。他們會欣賞到印第安人獨特的藝術風格，感受到他們內心豐富的精神世界，並學會用欣賞的眼光看待不同的文化。 這是一段關於“尊重”與“共生”的啓迪 《印第安人（3-6歲）》這本書，不僅僅是關於曆史和文化，它更蘊含著深刻的教育意義。 對自然的敬畏：印第安人的生活方式，無時無刻不體現著對自然的敬畏。他們相信萬物有靈，尊重土地，不濫捕濫殺，不竭澤而漁。他們懂得與自然和諧共生，從自然中獲取所需，同時也將對自然的感恩迴饋。在快節奏的現代社會，讓孩子們從小懂得尊重自然，保護環境，是多麼重要的一課。 對生命的尊重：印第安人重視傢庭，重視長者，重視每一個生命。他們懂得分享，懂得互助，形成瞭緊密的社群。他們對動物的生命也抱有敬意，隻取所需，不浪費。這種對生命的尊重，是他們文化中最寶貴的財富之一。 多元文化的理解：世界上存在著各種各樣的人，有著不同的生活方式、信仰和文化。印第安人的故事，就是幫助孩子們打開眼界，瞭解並尊重與自己不同的人。當孩子們看到印第安人與我們生活方式不同，但同樣快樂、同樣有智慧時，他們會明白，多樣性是世界的精彩之處。 曆史的迴響：雖然印第安人曾經是這片大陸的主人，但他們的曆史也充滿瞭坎坷。這本書會以一種適閤孩子理解的方式，輕輕觸及到他們曾經的輝煌和後來麵臨的挑戰，引導孩子們思考曆史，培養他們同情心和正義感。 親愛的爸爸媽媽， 《印第安人（3-6歲）》這本書，希望成為您和孩子探索未知世界的一扇窗戶。它將用最貼近孩子認知的方式，通過精美的圖畫和生動有趣的語言，引領孩子們走進印第安人的世界。 色彩斑斕的插畫：書中每一頁都充滿瞭精心繪製的插畫，色彩鮮艷，細節豐富，能夠瞬間抓住孩子的注意力，讓他們仿佛置身於印第安人的生活場景之中。 淺顯易懂的語言：文字簡潔明瞭，語言充滿童趣，符閤3-6歲孩子的認知水平，讓學習變得輕鬆愉快。 互動性的設計：書中可能會有一些小機關或小問題，鼓勵孩子們思考，激發他們的好奇心，讓他們在閱讀中主動參與。 寓教於樂的內容：我們不僅僅是為瞭講述故事，更是希望通過這些故事，潛移默化地將尊重自然、尊重生命、尊重多元文化等價值觀傳遞給孩子們。 這不僅僅是一本關於印第安人的書，它更是關於耐心、智慧、創造力、對自然的愛，以及對不同文化的尊重。當孩子們與您一起閱讀這本書，他們將不僅僅是在認識一群古老的人們，更是在認識我們這個美麗而又多樣化的世界。 讓《印第安人（3-6歲）》成為您和孩子共同的閱讀夥伴，一起穿越古老的足跡，聆聽祖先的智慧，感受大地母親的脈搏，開啓一段充滿愛與尊重的成長之旅。 願這本書，成為孩子們心中播下好奇、理解與善良的種子。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格簡直是教科書級彆的“兒童友好型”範本。它的詞匯選擇非常貼閤低齡段孩子的認知水平，沒有使用任何拗口或抽象的詞匯。讀起來朗朗上口，充滿韻律感，很多句子甚至帶著一種口語化的親昵感，讀起來就像是親近的傢人在耳邊低語。有幾次，我隻是隨意地念著書裏的某段話，我兒子竟然跟著我一起哼唱起來，仿佛那段文字本身就帶有瞭鏇律。更棒的是，它在用詞上非常注重積極和正麵的引導。即便是描述一些可能有些復雜的情境，所用的詞語也充滿瞭鼓勵和希望的色彩，這對於培養孩子的樂觀心態至關重要。我感覺這本書的編輯在審稿時一定非常細緻，確保每一個詞語的選擇都能最大程度地降低理解門檻，同時又不失語言的生動和美感。這本讀物真正做到瞭讓語言的魅力在最純真的年齡段綻放齣來。

評分☆☆☆☆☆

這本書的插畫真是太吸引人瞭！色彩明亮，綫條圓潤，一看就是專門為學齡前兒童設計的。我孫子纔四歲，他對那些大塊的、充滿活力的畫麵特彆感興趣。比如有一頁畫著一個色彩斑斕的木雕圖騰柱，他能盯著看瞭好久，然後用他稚嫩的語言描述他看到的每一個動物的形狀。這本書的排版也非常友好，大字印刷，間距適中，即使是剛開始認識字的寶寶也能自己翻閱，不會感到吃力。而且，紙張的質感也很好，厚實耐用，小手反復觸摸也不會輕易損壞，這對於我們這些經常要麵對“暴力翻書”的傢長來說簡直是個福音。每次我們一起閱讀時，他都會迫不及待地想要摸摸那些圖案，好像想要把書裏的世界都拉到現實中來一樣。這本書的設計者顯然非常懂得如何抓住幼兒的注意力，讓他們在視覺愉悅中自然而然地愛上閱讀，這比任何說教都有效得多。總的來說，光是衝著這賞心悅目的視覺體驗，這本書就值得擁有。

評分☆☆☆☆☆

我發現這本書的敘事節奏掌握得相當到位，那種娓娓道來的感覺，讓人覺得閱讀過程本身就是一種平靜的享受，完全沒有那種為瞭灌輸知識而設置的生硬轉摺。我女兒，她今年五歲，注意力集中時間本來就不長，但她能安靜地聽完一整個章節。這得益於作者在情節安排上的巧妙布局，每一個小小的知識點都自然地融入到瞭故事的脈絡中，而不是突兀地跳齣來。我特彆欣賞書中那種留白的藝術，它沒有把所有的事情都解釋得清清楚楚，而是留給瞭孩子想象的空間。比如，書中提到某種自然現象時，文字描述得很簡潔，然後配圖往往就暗示瞭下一步的發展，這極大地激發瞭她的好奇心和追問的欲望。她會不停地問“為什麼會這樣？”，然後我們就可以順著她的問題進行更深入的探討，這讓親子共讀變成瞭一種雙嚮的、互動的學習體驗，而不是單方麵的知識傳輸。這種鬆弛有度的講述方式，讓閱讀變成瞭一件輕鬆愉快的事情，而不是一項任務。

評分☆☆☆☆☆

我最欣賞這本書的是它所傳遞齣的那種對“探索未知”的尊重和鼓勵。它沒有把書中的所有事物都描繪成一個已經定型的、不容置疑的結論，而是常常在關鍵點上留下一個開放性的問號或者一個充滿好奇的眼神。這種處理方式，極大地培養瞭孩子提齣“為什麼”和“怎麼辦”的能力。比如，書中描繪瞭某個古老的工具製造過程，它詳細展示瞭步驟，但最後會留下一個開放式的結尾，讓我可以引導孩子去思考：“如果現在沒有這個工具，你會用什麼來代替它？”這種激發創造性思維的設置，遠比死記硬背知識點來得有價值。它教會瞭孩子，知識不是被動接受的，而是一個持續發現和解決問題的過程。這本書成功地在孩子心中播下瞭對世界充滿好奇和探索精神的種子，這比學習任何具體的知識點都更加寶貴和長遠。

評分☆☆☆☆☆

從知識的引入和結構構建的角度來看，這本書的處理方式非常成熟。它似乎沒有明確地劃分“科學”與“文化”的界限，而是將兩者編織得密不可分。我注意到，書中對一些傳統習俗的介紹，往往都緊密關聯著當地的自然環境和季節變化，讓孩子在學習人文知識的同時，潛移默化地建立起人與自然和諧共處的概念。它的知識點密度控製得恰到好處，既不會因為內容太少而顯得單薄，也不會因為信息過載而讓孩子感到負擔。每當介紹一個新的概念時，作者都會用一個非常具體、孩子容易理解的小例子來佐證，這種“由小及大”、“由具體到抽象”的引導路徑，非常符閤早期認知發展的規律。這不僅僅是一本關於某一特定主題的書，它更像是一個溫柔的嚮導，引導孩子們開始建立起初步的、係統的世界觀框架，這對我這個注重基礎教育的傢長來說，價值實在太大瞭。

評分☆☆☆☆☆

一直支持京東，物流還是比較給力的，大部分時候都比較及時，希望繼續努力！

評分☆☆☆☆☆

兒子十分喜歡

評分☆☆☆☆☆

京東值得信賴，希望包裝能再好點

評分☆☆☆☆☆

兒子十分喜歡

評分☆☆☆☆☆

書很好，但是包裝太簡陋瞭，封麵壞瞭。本著環保低碳精神不打算換瞭，又不能退錢，有點鬱悶

評分☆☆☆☆☆

包裝太不好瞭

評分☆☆☆☆☆

京東值得信賴，希望包裝能再好點

評分☆☆☆☆☆

不錯，孩子很喜歡，沒事就給孩子讀讀。

評分☆☆☆☆☆

包裝太不好瞭