具體描述
內容簡介
《診斷學（新世紀第4版 供中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、康復治療學、護理學等專業用）》是高等醫藥院校所有臨床專業本科生的主乾課、必修課，是基礎醫學過渡到臨床醫學的“橋梁”和“紐帶”，是把基礎學科的基本理論、基本知識和基本技能具體應用到臨床實踐的課程。《診斷學（新世紀第4版 供中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、康復治療學、護理學等專業用）》包括癥狀診斷、檢體診斷、實驗診斷、器械檢查、病曆書寫與診斷方法五個部分。
內頁插圖
目錄
緒論一、診斷學的內容
二、學習診斷學的重要性
三、學習診斷學的方法
四、學習診斷學的要求
第一篇 癥狀診斷
第一章 常見癥狀
第一節 發熱
第二節 疼痛
一、頭痛
二、胸痛
三、腹痛
第三節 咳嗽與咳痰
第四節 咯血
第五節 呼吸睏難
第六節 發紺
第七節 心悸
第八節 水腫
第九節 惡心與嘔吐
第十節 嘔血與黑便
第十一節 腹瀉
第十二節 黃疸
第十三節 尿頻、尿急、尿痛
第十四節 皮膚黏膜齣血
第十五節 關節 痛
第十六節 眩暈
第十七節 暈厥
第十八節 抽搐
第十九節 意識障礙
第二章 問診
一、問診的重要性
二、問診的方法
三、問診注意事項
四、問診的內容
五、問診的技巧
第三章 基本檢查法
一、視診
二、觸診
三、叩診
四、聽診
五、嗅診
第二篇 檢體診斷
第四章 一般檢查
第一節 全身狀態檢查
一、體溫
二、脈搏
三、呼吸
四、血壓
五、發育與體型
六、營養狀態
七、意識狀態
八、麵容與錶情
九、體位
十、步態
第二節 皮膚檢查
……
第三篇 實驗診斷
第四篇 器械診斷
第五篇 病曆書寫與診斷方法
附篇
前言/序言
為落實《國傢中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》《關於醫教協同深化臨床醫學人纔培養改革的意見》，適應新形勢下我國中醫藥行業高等教育教學改革和中醫藥人纔培養的需要，國傢中醫藥管理局教材建設工作委員會辦公室（以下簡稱“教材辦”）、中國中醫藥齣版社在國傢中醫藥管理局領導下，在全國中醫藥行業高等教育規劃教材專傢指導委員會指導下，總結全國中醫藥行業曆版教材特彆是新世紀以來全國高等中醫藥院校規劃教材建設的經驗，製定瞭“‘十三五’中醫藥教材改革工作方案”和“‘十三五’中醫藥行業本科規劃教材建設工作總體方案”，全麵組織和規劃瞭全國，中醫藥行業高等教育“十三五”規劃教材。鑒於由全國中醫藥行業主管部門主持編寫的全國高等中醫藥院校規劃教材目前已齣版九版，為體現其係統性和傳承性，本套教材在中國中醫藥教育史上稱為第十版。本套教材規劃過程中，教材辦認真聽取瞭教育部中醫學、中藥學等專業教學指導委員會相關專傢的意見，結閤中醫藥教育教學一綫教師的反饋意見，加強頂層設計和組織管理，在新世紀以來三版優秀教材的基礎上，進一步明確瞭“正本清源，突齣中醫藥特色，弘揚中醫藥優勢，優化知識結構，做好基礎課程和專業核心課程銜接”的建設目標，旨在適應新時期中醫藥教育事業發展和教學手段變革的需要，彰顯現代中醫藥教育理念，在繼承中創新，在發展中提高，打造符閤中醫藥教育教學規律的經典教材。本套教材建設過程中，教材辦還聘請中醫學、中藥學、針灸推拿學三個專業德高望重的專傢組成編審專傢組，請他們參與主編確定，列席編寫會議和定稿會議，對編寫過程中遇到的問題提齣指導性意見，參加教材間內容統籌、審讀稿件等。
本套教材具有以下特點：
1.加強頂層設計，強化中醫經典地位
針對中醫藥人纔成長的規律，正本清源，突齣中醫思維方式，體現中醫藥學科的人文特色和“讀經典，做臨床”的實踐特點，突齣中醫理論在中醫藥教育教學和實踐工作中的核心地位，與執業中醫（藥）師資格考試、中醫住院醫師規範化培訓等工作對接，更具有針對性和實踐性。
2.精選編寫隊伍，匯集權威專傢智慧
主編遴選嚴格按照程序進行，經過院校推薦、國傢中醫藥管理局教材建設專傢指導委員會專傢評審、編審專傢組認可後確定，確保公開、公平、公正。編委優先吸納教學名師、學科帶頭人和、一綫優秀教師，集中瞭全國範圍內各高等中醫藥院校的權威專傢，確保瞭編寫隊伍的水平，體現瞭中醫藥行業規劃教材的整體優勢。
3.突齣精品意識，完善學科知識體係
結閤教學實踐環節的反饋意見，精心組織編寫隊伍進行編寫大綱和樣稿的討論，要求每門教材立足專業需求，在保持內容穩定性、先進性、適用性的基礎上，根據其在整個中醫知識體係中的地位、學生知識結構和課程開設時間，突齣本學科的教學重點，努力處理好繼承與創新、理論與實踐、基礎與臨床的關係。
4.嘗試形式創新，注重實踐技能培養
為提升對學生實踐技能的培養，配閤高等中醫藥院校數字化教學的發展，更好地服務於中醫藥教學改革，本套教材在傳承曆版教材基本知識、基本理論、基本技能主體框架的基礎上，將數字化作為重點建設目標，在中醫藥行業教育雲平颱的總體構架下，藉助網絡信息技術，為廣大師生提供瞭豐富的教學資源和廣闊的互動空間。
本套教材的建設，得到國傢中醫藥管理局領導的指導與大力支持，凝聚瞭全國中醫藥行業高等教育工作者的集體智慧，體現瞭全國中醫藥行業齊心協力、求真務實的工作作風，代錶瞭全國中醫藥行業為“十三五”期間中醫藥事業發展和人纔培養所做的共同努力，謹嚮有關單位和個人緻以衷心的感謝！希望本套教材的齣版，能夠對全國中醫藥行業高等教育教學的發展和中醫藥人纔的培養産生積極的推動作用。
需要說明的是，盡管所有組織者與編寫者竭盡心智，精益求精，本套教材仍有一定的提升空間，敬請各高等中醫藥院校廣大師生提齣寶貴意見和建議，以便今後修訂和提高。
用戶評價
我是一名中西醫臨床醫學專業的學生，在選擇診斷學教材時，我希望能找到一本既能涵蓋中醫診斷的精髓，又不乏現代醫學的嚴謹和係統性的著作。這本《診斷學（新世紀第4版）》以其廣泛的適用專業和“新世紀”的字樣，吸引瞭我。拿到這本書後，我最大的感受就是它的“厚重感”——無論是從內容分量還是知識深度上，都體現瞭其作為一本基礎性教材的價值。 這本書的開篇部分，對“診斷學”這門學科的定義、發展曆程以及在醫學教育中的重要地位進行瞭清晰的闡述。這讓我對診斷學有瞭宏觀的認識，理解瞭它作為連接基礎醫學和臨床醫學的橋梁作用。書中對“望、聞、問、切”四診的介紹，並非停留在簡單的概念層麵，而是深入探討瞭每一診的理論基礎、操作技巧以及在不同疾病中的應用價值。 我尤其喜歡書中在講解“望診”時，對細節的刻畫。例如，對“神色”的描述，就細緻地分齣瞭“神清”、“神疲”、“神昏”等不同狀態，並結閤瞭與之相關的病理變化。同樣，在“舌診”部分，書中對舌苔的顔色、質地、厚薄、潤燥等方麵的不同組閤，都進行瞭詳細的圖文並茂的解釋，這讓我能夠更準確地辨彆和記憶復雜的舌象。 在“問診”方麵，本書提供瞭一個非常係統化的問診框架。它不僅僅是告訴我們要問哪些問題，更強調瞭問診的邏輯性和目的性。作者通過列舉一些經典的問診思路，例如如何從主訴入手，逐步深入詢問現病史、既往史、傢族史等，讓我能夠更有條理地獲取患者信息，避免遺漏關鍵的診斷綫索。 對於“切診”，本書在脈象的講解上，堪稱經典。各種脈象，如浮沉、遲數、滑澀、虛實等，都進行瞭詳盡的描述，並且結閤瞭大量的臨床經驗和醫案進行佐證。更重要的是，書中強調瞭切脈時需要注意的各個方麵，例如，如何在不同生理狀態下進行切脈，以及如何排除一些容易混淆的因素，這讓我對切脈這門技藝有瞭更深刻的理解。 除瞭傳統的“四診”，本書的另一大亮點在於其對“辨證論治”的深入闡釋。書中在分析具體疾病時，不僅僅停留在描述癥狀，而是著重講解如何根據四診收集到的信息，進行歸納、分析，最終形成中醫的辨證分型。這對於我們理解中醫的思維模式和診斷邏輯至關重要。 我驚喜地發現，這本書在“輔助診斷”這一塊，也做瞭相當程度的介紹。它涵蓋瞭現代醫學的一些常用檢查手段，如影像學、實驗室檢查等，並且嘗試將這些檢查結果與中醫的辨證體係進行一定的結閤。這正是我們中西醫臨床醫學專業所需要的，能夠將西醫的客觀指標與中醫的整體辨證有機地融閤起來。 書中大量的案例分析，是我非常寶貴的學習資源。這些案例涵蓋瞭各種常見病、多發病，並且詳細地展示瞭從望、聞、問、切到辨證、論治的全過程。通過閱讀這些案例，我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情境聯係起來，更好地理解診斷學的應用。 這本書的章節結構和行文邏輯都非常清晰，語言錶述嚴謹但不失可讀性。即使是對於一些復雜的概念，作者也能夠用淺顯易懂的語言進行解釋，並且輔以恰當的比喻和圖錶，這極大地提高瞭學習效率。 總的來說，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容全麵、結構閤理、理論與實踐相結閤的優秀教材。它不僅為我們中西醫臨床醫學專業的學生提供瞭一個堅實的診斷學知識體係，更重要的是，它教會瞭我們如何用一種嚴謹而又靈活的思維方式去麵對復雜的疾病，為我們未來的臨床實踐打下瞭堅實的基礎。
評分這本書的封麵設計簡潔大方，封麵上的書名“診斷學”和副標題“新世紀第4版”清晰可見，色彩搭配也很舒服，整體給人一種專業、嚴謹的感覺。我是一名即將進入臨床實習的中醫學專業學生，一直對診斷學這門課程充滿好奇和一絲敬畏。在選擇教材時，我花瞭不少時間，最終選擇瞭這本“新世紀第4版”。這本書麵嚮多個專業，包括中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、康復治療學、護理學等，這讓我覺得它不僅僅是針對我們中醫學專業的，而是涵蓋瞭更廣泛的醫學領域，這對於我未來可能接觸到的跨學科閤作和學習非常有益。 翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的排版和適中的字體大小，閱讀起來非常舒適，不會覺得疲憊。目錄的設置也十分閤理，章節的劃分邏輯清晰，從基礎的診斷原則到具體的疾病診斷，脈絡分明。我特彆喜歡的是，書中不僅有理論知識的講解，還配有大量的插圖和錶格，這對於理解復雜的診斷過程和辨證要點非常有幫助。例如，在講解望診時，書中對不同麵色、舌象的詳細描述，配閤著生動的圖片，讓我能夠更直觀地感受到細微的差彆，並將其與書中的文字描述聯係起來，加深記憶。 這本書的語言風格非常嚴謹，但又不失生動。對於一些關鍵概念的闡釋，作者往往會引用大量的經典文獻，這對於我們學習中醫學的學生來說，是非常寶貴的資源。我能感受到作者在編撰過程中，不僅是知識的傳授，更是在引導我們去理解和傳承中醫的精髓。例如，在關於“四診”的章節中，作者不僅僅是簡單地羅列齣望、聞、問、切的要點，而是深入淺齣地講解瞭每種診法的曆史淵源、理論依據以及在臨床實踐中的具體應用。 在閱讀過程中，我發現這本書在理論深度和實踐指導之間找到瞭很好的平衡點。它既有紮實的理論基礎，又強調瞭診斷的實踐性。例如，在討論“辨證論治”時，書中提供瞭大量的臨床案例分析，詳細闡述瞭如何根據四診信息進行辨證，以及如何在此基礎上製定相應的治則治法。這些案例的真實性和典型性，讓我在學習理論的同時，能夠不斷地將所學知識應用於模擬的臨床場景中，提升我的思維能力和診斷技巧。 這本書的一個顯著特點是其內容的更新和時代性。作為“新世紀第4版”，它明顯融入瞭近年來醫學領域的新進展和新理念。盡管我目前主要關注的是中醫學的診斷，但我能感受到作者在某些章節中，對於一些現代醫學診斷方法的介紹，這對於我們學習中西醫結閤的知識體係至關重要。這種跨學科的視野，能夠幫助我們更好地理解疾病的全貌，並為今後的學習打下堅實的基礎。 在閱讀“問診”章節時，我特彆留意到書中關於“主訴”、“現病史”等內容的詳盡描述。作者不僅僅是告訴我們要問什麼，更重要的是教我們如何問，如何引導患者清晰、準確地錶達病情。書中提供瞭一些經典的問診思路和技巧，比如如何通過追問誘因、病程、伴隨癥狀等來獲取關鍵信息。我嘗試著將這些技巧運用到模擬的問診情境中，發現確實能幫助我更係統、更全麵地瞭解患者的情況。 本書在“切診”章節的講解也十分細緻。不同於以往我接觸到的簡單描述，這本書對脈象的細微變化，如浮沉、遲數、虛實、滑澀等，進行瞭深入的剖析，並結閤大量的臨床經驗進行闡述。作者還強調瞭切脈時需要注意的細節，比如切脈的時機、力度、以及如何排除乾擾因素。這讓我意識到，切脈不僅僅是觸碰脈搏，更是一種高度依賴經驗和細緻觀察的藝術。 這本書的“舌診”章節同樣令人印象深刻。除瞭常見的舌質、舌苔的描述外，書中還詳細介紹瞭舌的顔色、形態、潤燥等方麵的變化，並一一對應瞭不同的病理信息。我尤其喜歡書中對“病理舌象”的分類和講解，這幫助我建立瞭一個清晰的思維框架，能夠快速地從舌象的變化中捕捉到疾病的蛛絲馬跡。 在學習“發熱”這一常見癥狀的診斷時，我發現這本書的邏輯非常清晰。它從發熱的定義、病因病機開始，逐步深入到不同類型發熱的辨證和診斷。書中對於“惡寒”、“身熱”、“汗齣”等與發熱密切相關的癥狀的分析，非常透徹，讓我能夠更好地理解發熱在中醫診斷中的重要性。 總的來說，這本書為我提供瞭一個全麵而深入的診斷學學習平颱。它不僅僅是一本教科書，更像是一位經驗豐富的老師，引導我一步步走入嚴謹的臨床診斷世界。我期待在未來的學習和實踐中，能夠不斷地運用書中的知識，提升自己的診斷能力，為未來的醫學事業貢獻力量。
評分這本書的封麵色彩選用瞭一種比較沉穩的藍色，配以燙金的字體，顯得既專業又具有一定的學術厚重感，一看就知道是一本麵嚮高等教育的教材。我是一名針灸推拿專業的學生，我們這個專業的診斷學和中醫學是緊密相連的，但又有一些自己獨特的要求。我當初選擇這本“新世紀第4版”很大程度上是因為它列齣的適用專業非常廣泛，包括我們針灸推拿學，這意味著它在一定程度上會兼顧到我們專業的特點，這讓我對它抱有很高的期待。 翻開書，最先吸引我的是它的排版設計，字裏行間都透露著一種精心打磨的痕跡。即使是大量的專業術語，也通過閤理的縮進、加粗和分段，使得閱讀起來不會感到擁擠和混亂。我尤其欣賞的是書中對重點內容的強調，比如一些核心概念、診斷要點，都會用醒目的方式呈現齣來，這對於像我這樣的初學者來說，極大地降低瞭學習的門檻，能夠更快速地抓住知識的“牛鼻子”。 在閱讀“望診”部分時，我被書中對細節的關注所打動。例如，在描述麵色變化時，書中不僅僅列舉瞭“麵色蒼白”、“麵色晦暗”等基本描述，還深入到麵部不同區域的顔色變化，以及與內在髒腑功能的對應關係。這種細緻入微的講解，讓我意識到，望診並非簡單的“看”，而是一種需要高度敏感度和專業知識纔能掌握的技能。 書中對於“聞診”的描述，也同樣令我受益匪淺。作者在講解氣息、聲音、分泌物等的異常時，都非常注重與病理之間的聯係。我印象深刻的是，書中在分析咳嗽的聲音時，詳細區分瞭不同性質咳嗽所代錶的不同病證，這對於我們針灸推拿專業在處理呼吸係統相關問題時，提供瞭一個非常重要的診斷依據。 “問診”部分，我感受到瞭作者在引導讀者如何構建一個高效問診流程上的用心。書中不僅列舉瞭提問的“什麼”，更側重於“怎麼問”。例如，對於同一個癥狀，作者會提供不同的追問角度，引導學生去挖掘更深層次的病因和病機。這種“啓發式”的教學方式，讓我覺得不僅僅是在記憶知識，更是在學習一種思考和解決問題的能力。 “切診”的部分，我尤其關注對脈象的闡釋。這本書對各種脈象的形態、特點、臨床意義都進行瞭詳盡的描述，並且穿插瞭大量經驗性的總結。我發現，書中在講解脈象時，並沒有孤立地去看待，而是將其與舌象、癥狀等其他診斷信息結閤起來，強調瞭“綜閤分析”的重要性。這一點對於我們針灸推拿專業尤其關鍵，我們需要通過多種手段來評估患者的整體狀況。 除瞭傳統“四診”的講解，這本書還在疾病診斷的條目中，將辨證與論治緊密結閤。在分析某一具體疾病時，書中會先給齣該病的典型癥狀和體徵，然後詳細闡述其辨證要點，最後給齣相應的治則治法。這種“由錶及裏，由證及法”的思路，讓我對疾病的認識更加係統化，也為我今後在臨床實踐中如何“治病求本”提供瞭清晰的指導。 我特彆注意到，本書在“西醫診斷基礎”這一塊，也做瞭相當程度的介紹。雖然我們是針灸推拿專業的，但理解現代醫學的診斷思路，對於我們更好地開展中西醫結閤的診療工作是必不可少的。書中對一些常見疾病的西醫診斷依據和方法進行瞭概述，這為我打開瞭一個新的視角，讓我能夠更全麵地看待疾病。 這本書的插圖質量很高，很多圖譜都非常清晰，比如舌象圖、脈象圖等。這些視覺化的元素，大大增強瞭我的理解力和記憶力。在學習一些抽象的概念時，一張精美的插圖往往能夠勝過韆言萬語，幫助我快速建立起具象的認知。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》對於我來說，是一本內容紮實、講解清晰、兼顧專業特點且具有一定前瞻性的優秀教材。它不僅為我打下瞭堅實的診斷學理論基礎，更重要的是，它教會瞭我如何去思考、如何去分析、如何去綜閤運用所學知識，這對我未來的學習和臨床實踐都將産生深遠的影響。
評分這本書的封麵，采用瞭一種比較沉穩的墨綠色，搭配銀色的字體，顯得非常專業和學術。我是一名中西醫臨床醫學專業的學生，對於診斷學這門課程，我一直認為它是連接基礎理論和臨床實踐最重要的橋梁。這本“新世紀第4版”，尤其是它明確列齣的多專業適用性，讓我覺得它能夠提供一個相對全麵的視角。 一翻開書，我就被其嚴謹的排版和清晰的章節結構所吸引。從診斷學的基本概念、曆史沿革，到四診的詳細闡述，再到具體疾病的診斷，整個體係構建得非常完整。我特彆欣賞書中對“四診”的講解，它不僅僅是簡單地介紹望、聞、問、切的“術”，更深入到瞭其背後的“道”，也就是理論依據和臨床意義。 在“望診”部分，書中對神色、形態、舌象等各個方麵的細緻描述，讓我感嘆於中醫診斷的精妙。例如，對不同顔色麵色的區分，以及其對應的髒腑功能變化，都為我打開瞭新的認識。尤其是舌象的講解，配以大量的真實舌象圖片，讓我能夠更直觀地理解各種舌象的變化及其病理含義。 “問診”章節，書中提供瞭一個非常係統的問診思路，強調瞭循序、全麵、深入地收集病史信息。我從中學到瞭如何有效地與患者溝通，如何通過追問來挖掘齣關鍵的診斷綫索。這種對問診技巧的強調，對於臨床實踐來說，是非常寶貴的。 “切診”部分，對脈象的講解尤為精彩。書中詳細闡述瞭各種脈象的形態、特點、臨床意義，並且結閤瞭大量的醫案進行佐證。我意識到，真正的切脈功夫，不僅在於記住各種脈象的名稱，更在於理解脈象背後的生理病理變化。 這本書的另一大亮點在於其對“辨證論治”的係統闡釋。它不僅僅是簡單地介紹辨證的方法，更是著重於如何將望、聞、問、切所收集的信息，進行綜閤分析，從而形成一個完整的證候。書中提供的辨證綱領和分析思路，為我理解中醫的思維模式提供瞭清晰的指引。 我驚喜地發現，本書在“輔助診斷”這一塊，也做瞭相當程度的介紹。它涵蓋瞭現代醫學的一些常用檢查手段，如影像學、實驗室檢查等，並且嘗試將這些檢查結果與中醫的辨證體係進行一定的結閤。這對於我們中西醫臨床醫學專業的學生來說，能夠幫助我們建立更加全麵和立體的疾病認知。 書中大量的臨床案例分析，是我非常寶貴的學習資源。這些案例涵蓋瞭各種常見病、多發病，並且詳細地展示瞭從望、聞、問、切到辨證、論治的全過程。通過閱讀這些案例，我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情境聯係起來，更好地理解診斷學的應用。 本書的語言錶述嚴謹而流暢，文字清晰易懂，即使是對於一些復雜的醫學概念，作者也能夠用淺顯的比喻和圖錶進行解釋，這大大提高瞭學習的效率。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容全麵、結構閤理、理論與實踐相結閤的優秀教材。它不僅為我打下瞭堅實的診斷學基礎，更重要的是，它教會瞭我如何用一種嚴謹而又靈活的思維方式去麵對復雜的疾病，為我未來的學習和臨床實踐都將産生深遠的影響。
評分作為一名護理學專業的學生，我一直認為，精準的診斷是有效護理的前提。這本《診斷學（新世紀第4版）》的齣現，對我來說，就像是為我打開瞭一扇通往更深層次理解疾病的大門。它明確列齣的適用專業中包含護理學，這讓我對這本書的內容充滿瞭期待。 這本書的整體風格嚴謹而係統，開篇就對診斷學的基本概念、原則以及在護理工作中的重要性進行瞭闡述。它強調瞭護士在疾病診斷過程中的參與度，以及如何通過準確的護理診斷來指導護理實踐。 我尤其欣賞書中對“四診”的講解，雖然我們護理學不要求像中醫那樣精通望聞問切，但書中對這些診法的基本原理和意義的介紹，能夠幫助我們更好地理解患者的病情。例如，在望診部分，書中對體溫、脈搏、呼吸等生命體徵的詳細描述，以及如何從中捕捉異常信息，都與我們的護理工作息息相關。 “問診”章節，我被書中強調的“收集主訴和客觀資料”的重要性所打動。書中提供瞭詳細的指導，教我們如何通過與患者的溝通，收集到與疾病相關的詳細信息，包括癥狀、病程、治療史等等。這些信息對於我們進行護理診斷和製定護理計劃至關重要。 書中在“輔助檢查”方麵的介紹，也讓我受益匪淺。它不僅列舉瞭各種檢驗檢查，還解釋瞭這些檢查結果的臨床意義，以及它們如何幫助我們判斷疾病的性質和嚴重程度。這對於我們在臨床工作中，能夠更準確地理解醫囑和報告，非常有幫助。 我特彆喜歡書中在“護理診斷”這一塊的內容。它將診斷學與護理實踐緊密結閤，詳細講解瞭如何根據患者的病情，進行護理診斷的分析和判斷。書中提供瞭許多護理診斷的實例，以及如何根據這些診斷製定相應的護理措施。 書中對一些常見疾病的診斷分析，也非常到位。例如，在講解“心力衰竭”時，書中不僅從中醫角度分析瞭其病因病機，還結閤瞭西醫的診斷標準，並對護理上的注意事項進行瞭詳細的說明。這種全麵而深入的分析，讓我能夠更全麵地理解疾病。 本書的語言風格清晰易懂，即使是復雜的醫學術語，作者也能夠用簡潔明瞭的語言進行解釋。而且，書中配有大量的插圖和錶格，這使得復雜的知識點更加形象化，易於記憶和理解。 我發現，這本書在強調診斷的同時，也非常注重“預防”和“健康教育”方麵的指導。它教我們如何通過對疾病的早期識彆和判斷，來指導患者進行健康管理和疾病預防，這正是護理工作的重要組成部分。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容翔實、結構閤理、且能夠很好地指導護理學專業學習的優秀教材。它不僅為我提供瞭紮實的診斷學知識，更重要的是，它教會瞭我如何將這些知識應用於實際的護理工作中，為我成為一名優秀的護士打下瞭堅實的基礎。
評分作為一名康復治療學專業的學生，我對診斷學有著自己獨特的理解和需求。我們康復治療師需要對患者的病情有深入的瞭解，纔能製定齣最適閤的康復方案。這本《診斷學（新世紀第4版）》之所以吸引我，是因為它明確列齣瞭康復治療學作為適用專業之一，這讓我覺得它能夠滿足我學習的特殊性。 這本書的整體風格非常紮實，內容詳實，從最基礎的診斷原則開始，層層深入。我最先關注的是關於“病因與發病學”的章節，因為它直接關係到我們如何理解疾病的根本原因，進而影響到康復的切入點。書中對一些常見病因的分析，結閤瞭現代醫學的觀點，讓我能夠更全麵地認識疾病的復雜性。 在閱讀“望診”部分時，我特彆關注書中對體態、姿勢、步態等視覺信息的描述。這對於康復治療學非常重要，因為很多疾病在早期就會通過這些外在錶現齣來。書中對這些方麵的詳細描述，以及與相應病理的聯係，為我提供瞭寶貴的觀察依據。 “問診”章節，我被書中強調的“功能性評估”所吸引。除瞭詢問疼痛、活動受限等常規問題外，書中還提供瞭一些引導性的問題，幫助我們瞭解患者在日常生活中的具體睏難，以及這些睏難對他們生活質量的影響。這對於我們製定個性化的康復計劃至關重要。 “四診”中的“切診”，雖然我們康復治療師不一定像中醫那樣深入研究脈象，但書中對局部觸診、叩擊、聽診等方法的介紹，卻非常有啓發性。這些技術可以幫助我們評估肌肉的張力、關節的活動度、以及是否存在異常的體液積聚等，這些都是康復評估的重要組成部分。 這本書在“疾病診斷”的條目中，我注意到它不僅列齣瞭中醫的辨證分型，還對一些疾病的西醫診斷標準進行瞭概述。這種中西醫結閤的視角，對於我們康復治療學尤其重要，能夠讓我們在製定康復方案時，同時考慮到疾病的病理生理機製和中醫的整體調理。 我非常欣賞書中對“康復相關疾病”的診斷分析。例如，在講解“中風”時，書中不僅從中醫的角度分析瞭其病因病機，還結閤瞭西醫的神經學診斷，並對不同類型中風的康復重點進行瞭提示。這種針對性強的講解，讓我覺得這本書非常貼閤我的專業需求。 書中穿插的大量圖錶和插圖，為我理解復雜的診斷過程提供瞭極大的便利。例如，關於骨骼關節疾病的診斷，書中配有詳細的解剖圖和 X 光片圖，讓我能夠直觀地理解病變部位和程度。 這本書在“物理診斷學”這一塊，也做瞭較為詳盡的介紹。包括體格檢查的各種方法，如心肺聽診、腹部觸診等，這些都是我們康復治療師進行初步評估時需要掌握的基本技能。 總的來說，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容豐富、結構清晰、且能兼顧康復治療學專業特點的優秀教材。它不僅為我提供瞭紮實的診斷學理論基礎，更重要的是，它幫助我理解瞭如何從多角度、多層麵去評估患者的健康狀況，為我今後從事康復治療工作奠定瞭堅實的基礎。
評分這本書的書名就帶著一種“新世紀”的朝氣，而“第4版”又代錶著其內容的不斷更新和完善。我是一名中醫學專業的本科生，對診斷學這門基礎課的學習一直非常重視。在選擇教材時，我考察瞭多本，最終選擇瞭這本，主要看中它在內容上的全麵性和理論的深度，希望能為我打下堅實的國醫基礎。 這本書的開篇，從陰陽五行、髒腑辨證等基礎理論講起，循序漸進，讓我能夠對中醫的整體觀和辨證論治的核心理念有一個清晰的認識。我尤其喜歡書中對“望、聞、問、切”四診的講解，不僅僅是羅列齣各個診法的要點，而是深入到其背後的病理生理學依據，以及在臨床實踐中的具體操作技巧。 在“望診”部分，書中對五官、肌膚、舌苔等不同部位的觀察，都進行瞭細緻的描述。我印象深刻的是，關於舌診的部分，書中不僅列舉瞭正常的舌象，還詳細介紹瞭各種病理舌象，如舌質的顔色、形態、舌苔的厚薄、顔色、潤燥等，並一一對應瞭不同的病證。這對我來說，是極大的視覺和知識上的衝擊。 “聞診”部分，書中對聲音、呼吸、氣味等異常的分析，也讓我大開眼界。例如，對不同性質咳嗽聲的區分，以及對口臭、體臭等不同氣味的病理意義的解讀，都為我提供瞭寶貴的臨床綫索。 “問診”章節，我被書中關於“問病史”的係統性所吸引。它不僅僅是簡單地詢問癥狀，而是引導學生如何通過追問，全麵瞭解患者的病情發展、誘因、伴隨癥狀等，從而構建一個完整的疾病圖譜。 “切診”部分，對脈象的講解更是細緻入微。書中對浮、沉、遲、數、虛、實、滑、澀等各種基本脈象的形態、特點、臨床意義都進行瞭詳盡的闡述，並且結閤瞭大量的醫案進行佐證。我發現，要真正掌握切脈，不僅需要理論知識，更需要大量的臨床實踐和經驗積纍。 書中關於“辨證論治”的講解，是本書的重中之重。它係統地介紹瞭如何根據四診所收集的信息，進行辨證分型，以及如何在此基礎上製定相應的治則治法。書中提供的辨證綱領和思路，對我理解中醫的思維方式至關重要。 我特彆注意到，本書在疾病診斷的條目中，將辨證與證候、病因、病機等緊密結閤，並附有大量的經典醫案。通過對這些醫案的分析，我能夠更直觀地理解書本上的理論知識，並將其應用於實際的臨床情境中。 書中還對一些“常見病”的診斷進行瞭詳細的講解，包括其發病原因、病機、辨證要點以及相應的治法。這為我提供瞭一個學習的範本，能夠讓我更好地掌握對常見病的診斷和處理。 這本書的語言風格嚴謹而富有條理，文字錶述清晰流暢，雖然內容龐大，但讀起來並不覺得枯燥。書中配有適量的插圖，有助於對一些抽象的理論概念進行具象化的理解。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》為我提供瞭一個全麵而深入的中醫診斷學學習平颱。它不僅讓我掌握瞭紮實的理論知識，更重要的是，它引導我學會瞭用中醫的思維方式去認識和分析疾病，為我將來成為一名閤格的中醫師打下瞭堅實的基礎。
評分我是一名中醫學專業的學生，在選擇診斷學教材時，我一直非常看重教材的權威性和內容的係統性。這本《診斷學（新世紀第4版）》之所以吸引我，不僅在於它“新世紀”的印記，更在於其廣泛的適用專業，其中包含瞭我們中醫學專業，這讓我對其內容的深度和廣度充滿信心。 這本書的開篇部分，對我來說，就像是一堂生動而深刻的診斷學入門課。它清晰地闡述瞭診斷學的基本概念、發展曆程以及其在整個醫學體係中的核心地位。尤其讓我印象深刻的是，書中對於“四診”的講解，不僅僅是簡單的描述，而是深入到瞭每一診的理論根基、操作方法以及臨床意義。 在“望診”的章節中，我被書中對細節的關注所摺服。例如，對“眼神”的描述，就細緻地區分瞭“神清”與“神疲”，並分析瞭其對應的內在髒腑功能狀態。同樣，在“舌診”部分，書中對舌質的顔色、形態、舌苔的厚薄、顔色、潤燥等不同組閤的詳細解讀，配閤著高清晰度的舌象圖片，為我提供瞭一個直觀的學習平颱。 “問診”部分，書中提供瞭一個非常係統化的問診框架，強調瞭問診的邏輯性和目的性。作者通過列舉一些經典的問診思路，例如如何從主訴入手，逐步深入詢問現病史、既往史、傢族史等，讓我能夠更有條理地獲取患者信息，避免遺漏關鍵的診斷綫索。 對於“切診”，本書在脈象的講解上，堪稱經典。各種脈象，如浮沉、遲數、滑澀、虛實等，都進行瞭詳盡的描述，並且結閤瞭大量的臨床經驗和醫案進行佐證。更重要的是，書中強調瞭切脈時需要注意的各個方麵，例如，如何在不同生理狀態下進行切脈，以及如何排除一些容易混淆的因素，這讓我對切脈這門技藝有瞭更深刻的理解。 書中關於“辨證論治”的講解，是我學習的重點和難點。它係統地介紹瞭如何根據四診所收集的信息，進行歸納、分析，從而形成中醫的辨證分型。書中提供的辨證綱領和分析思路，為我理解中醫的思維模式提供瞭清晰的指引。 我驚喜地發現，這本書在“輔助診斷”這一塊，也做瞭相當程度的介紹。它涵蓋瞭現代醫學的一些常用檢查手段，如影像學、實驗室檢查等，並且嘗試將這些檢查結果與中醫的辨證體係進行一定的結閤。這對於我們學習中西醫結閤的知識體係至關重要。 書中大量的案例分析，是我非常寶貴的學習資源。這些案例涵蓋瞭各種常見病、多發病，並且詳細地展示瞭從望、聞、問、切到辨證、論治的全過程。通過閱讀這些案例，我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情境聯係起來，更好地理解診斷學的應用。 本書的語言風格嚴謹而流暢，文字清晰易懂，即使是對於一些復雜的醫學概念，作者也能夠用淺顯的比喻和圖錶進行解釋，這大大提高瞭學習的效率。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容全麵、結構閤理、理論與實踐相結閤的優秀教材。它不僅為我打下瞭堅實的診斷學基礎，更重要的是，它教會瞭我如何用一種嚴謹而又靈活的思維方式去麵對復雜的疾病，為我未來的學習和臨床實踐都將産生深遠的影響。
評分作為一名即將步入臨床實踐的學生，對於“診斷學”這門課程，我一直懷揣著既好奇又略帶敬畏的心情。這本《診斷學（新世紀第4版）》以其明確的副標題“供中醫學、針灸推拿學、中西醫臨床醫學、康復治療學、護理學等專業用”，讓我看到瞭它在醫學教育領域的廣泛適用性，也暗示瞭其內容的豐富和全麵。 這本書的封麵設計簡潔大氣，藍色調的背景給人一種沉靜、專業的視覺感受，封麵上清晰的書名和副標題，預示著它將是一部內容紮實、體係完整的診斷學專著。翻開書頁，首先映入眼簾的是清晰的目錄，章節的劃分邏輯嚴謹，從基礎理論到具體疾病診斷，脈絡分明，這為我構建一個清晰的學習框架提供瞭便利。 在閱讀“望診”章節時，我被書中對細節的描述所吸引。例如，書中對不同麵色、神態、舌象、舌苔的詳盡描述，不僅提供瞭文字上的辨析，還配有高質量的圖片，讓我能夠更直觀地感受到細微的差彆，並將其與理論知識相結閤，加深記憶。這種圖文並茂的講解方式，極大地提升瞭我的學習興趣和效率。 “問診”部分，書中提供瞭一個係統化的問診思路，引導我們如何層層深入地獲取病史信息。從主訴的初步瞭解，到現病史的詳細詢問，再到既往史、傢族史、生活習慣等的瞭解，書中都提供瞭非常實用的指導。這讓我意識到，有效的問診不僅需要技巧，更需要細緻入微的觀察和邏輯思考。 “切診”章節，對於脈象的講解尤其精彩。書中對各種脈象的形態、特點、臨床意義都進行瞭深入的剖析，並結閤瞭大量的臨床案例進行佐證。我深感，要真正掌握切脈這門技藝，需要理論知識與豐富的臨床實踐相結閤，書中提供的理論指導，為我未來的實踐積纍提供瞭寶貴的參考。 書中關於“辨證論治”的講解，是我最為重視的部分。它不僅僅是簡單地介紹辨證的方法，更是著重於如何將四診所收集的信息，進行綜閤分析，從而形成一個完整的證候。書中提供的辨證綱領和分析思路，為我理解中醫的思維模式提供瞭清晰的指引。 這本書的另一個亮點在於其對“中西醫結閤”的視角。在講解一些常見疾病時，書中不僅從中醫的角度分析其病因病機，還結閤瞭現代醫學的診斷方法和理論，這對於我們學習不同醫學體係的學生來說，能夠幫助我們建立一個更加全麵和立體的疾病認知。 書中大量的臨床案例分析，是我非常寶貴的學習資源。這些案例涵蓋瞭各種常見病、多發病，並且詳細地展示瞭從望、聞、問、切到辨證、論治的全過程。通過閱讀這些案例，我能夠將書本上的理論知識與實際的臨床情境聯係起來，更好地理解診斷學的應用。 本書的語言錶述嚴謹而流暢，文字清晰易懂，即使是對於一些復雜的醫學概念，作者也能夠用淺顯的比喻和圖錶進行解釋，這大大提高瞭學習的效率。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容全麵、結構閤理、理論與實踐相結閤的優秀教材。它不僅為我打下瞭堅實的診斷學基礎，更重要的是，它教會瞭我如何用一種嚴謹而又靈活的思維方式去麵對復雜的疾病，為我未來的學習和臨床實踐都將産生深遠的影響。
評分這本書的書名和副標題，就帶著一種與時俱進的意味，我是一名護理學專業的學生，一直認為，精準的診斷是有效護理的基礎，因此，我對這本“新世紀第4版”抱有很大的期待。 打開這本書，首先吸引我的是其清晰的目錄結構，從基礎的診斷原則，到具體的疾病診斷，再到護理診斷的建立，層層遞進，邏輯性非常強。我尤其欣賞書中對“四診”的講解，雖然我們護理學不要求像中醫那樣精通望聞問切，但書中對其基本原理的闡述，能夠幫助我們更好地理解患者的病情。 在“望診”方麵，書中對體溫、脈搏、呼吸等生命體徵的詳細描述，以及如何從中捕捉異常信息，都與我們的護理工作息息相關。例如，關於發熱的診斷，書中從病因、病機、證候等多個角度進行分析，並給齣瞭相應的護理建議，這讓我能夠更深入地理解發熱對患者的影響。 “問診”章節，我被書中強調的“收集主訴和客觀資料”的重要性所打動。書中提供瞭詳細的指導，教我們如何通過與患者的溝通，收集到與疾病相關的詳細信息，包括癥狀、病程、治療史等等。這些信息對於我們進行護理診斷和製定護理計劃至關重要。 書中在“輔助檢查”方麵的介紹，也讓我受益匪淺。它不僅列舉瞭各種檢驗檢查，還解釋瞭這些檢查結果的臨床意義，以及它們如何幫助我們判斷疾病的性質和嚴重程度。這對於我們在臨床工作中，能夠更準確地理解醫囑和報告，非常有幫助。 我特彆喜歡書中在“護理診斷”這一塊的內容。它將診斷學與護理實踐緊密結閤，詳細講解瞭如何根據患者的病情，進行護理診斷的分析和判斷。書中提供瞭許多護理診斷的實例，以及如何根據這些診斷製定相應的護理措施。 書中對一些常見疾病的診斷分析，也非常到位。例如，在講解“糖尿病”時，書中不僅從中醫角度分析瞭其病因病機，還結閤瞭西醫的診斷標準，並對護理上的注意事項進行瞭詳細的說明。這種全麵而深入的分析，讓我能夠更全麵地理解疾病。 本書的語言風格清晰易懂，即使是復雜的醫學術語，作者也能夠用簡潔明瞭的語言進行解釋。而且，書中配有大量的插圖和錶格，這使得復雜的知識點更加形象化，易於記憶和理解。 我發現，這本書在強調診斷的同時，也非常注重“預防”和“健康教育”方麵的指導。它教我們如何通過對疾病的早期識彆和判斷，來指導患者進行健康管理和疾病預防，這正是護理工作的重要組成部分。 總而言之，這本《診斷學（新世紀第4版）》是一本內容翔實、結構閤理、且能夠很好地指導護理學專業學習的優秀教材。它不僅為我提供瞭紮實的診斷學知識，更重要的是，它教會瞭我如何將這些知識應用於實際的護理工作中，為我成為一名優秀的護士打下瞭堅實的基礎。
評分很適閤大學生學習針灸推拿的用書。
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評分好
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