你好!日语(1)

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《你好!日语》教材开发项目组 著
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出版社: 外语教学与研究出版社
ISBN:9787513584807
版次:1
商品编码:12054183
品牌:外研社
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-03-01
用纸:胶版纸
页数:304
正文语种:日文、中文

具体描述

编辑推荐

适读人群 :学生

《你好!日语》系列教材历经数年试用,吸收众多一线教师和学生的意见,花费6年的时间才得以完成。

本系列教材源自于实际教学,完善于实际教学,完全符合学习者和一线教师需求。

本系列教材关注语言运用能力,兼顾语言知识系统性习得。精心设置真实场景,逐步提高学习者的日语交际能力。

通过学习本系列丛书,学习者一定能够感受到用日语表达自己的想法以及和他人交流沟通的快乐。

内容简介

《你好!日语1》是外语教学与研究出版社自日本ALC出版社引进的初级日语学习教材。

本书围绕贴近青少年日常学习、生活的主题设计对话,将学习重点放在“对话力”上,着重培养与他人之间的沟通能力,从而循序渐进地提高使用者的日语能力。

另外,本书作为本系列的初级教材,内容还与新日本语能力测试的N5~N4水平的前半段相对应。

作者简介

《你好!日语》教材开发项目组由原东西日语学校的泽田尚美老师,以及东西日语学校的高见彩子老师、有山优树老师等经验丰富的教师组成。

内页插图

目录


目次
本書の構成…………………………………………………………………7
各課の構成と授業の流れ…………………………………………………8
凡例………………………………………………………………………13
登場人物…………………………………………………………………14
本冊
第1課 はじめまして………………………………………………………………15
能简单地介绍自己(如名字、国家、爱好等),并向对方询问一些基本情况。
第2課 買い物?食事…………………………………………………………31
能与店员或朋友进行简单的会话,能购物、点餐。
第3課 スケジュール……………………………………………………………47
为了今后的生活和为了与周围的人交往,能询问计划和谈论自己日常的一些事情。
第4課 私の国?町……………………………………………………………67
能向朋友及周围的人简单介绍自己的家乡。
第5課 休みの日…………………………………………………………………83
能和朋友及周围的人简单地谈论节假日发生的事情或节假日的计划。
第6課 一緒に!………………………………………………………………101
能邀请朋友并和朋友约定一起去某处或一起做某事。
第7課 友達の家で……………………………………………………………117
能简单告知朋友周围的状况。能拜托别人做某事或提议一起做某事。
第8課 大切な人…………………………………………………………………137
能向朋友及周围的人简单介绍自己的家人或朋友。
第9課 好きなこと……………………………………………………………153
参加聚会、交流活动时,能谈论自己的兴趣爱好并询问对方的兴趣爱好。
第10課 バスツアー…………………………………………………………169
和很多人一起行动时,能根据情况简单地提问。能理解指示的内容并行动。
第11課 私の生活……………………………………………………………185
会和朋友及周围的人谈论自己的生活和较为熟悉的话题。
第12課 病気?けが…………………………………………………………205
能和朋友及周围的人简单地谈论自己的身体状况。能在医院进行简单的对话。
第13課 私のおすすめ………………………………………………………221
能和朋友交换一些对日常生活有用的信息,使生活更方便。
第14課 国の習慣……………………………………………………………237
为了能在不同文化背景下愉快地生活,能了解其习惯、文化、基本规则,能简单地表达自己的意见。
第15課 テレビ?雑誌から…………………………………………………253
能将新闻报道或身边的一些事情简单地说给朋友及周围的人听。能根据获得的信息安排与朋
友的活动。
巻末資料
 ポイント一覧………………………………………………………………………270
 表……………………………………………………………………………………282
 索引…………………………………………………………………………………290
 シラバス一覧………………………………………………………………………299

前言/序言



《东瀛风物志:江户时代的文化与生活》 导言:穿越时空的旅人 我们生活的世界,是由无数历史的碎片拼接而成。当我们谈论“日本”时,脑海中浮现的,往往是现代都市的霓虹与高科技的奇观。然而,要真正理解今日日本的根基与灵魂,我们必须回溯到那个被厚重历史尘埃覆盖的时代——江户时代(1603年—1868年)。这个由德川幕府统治长达两百六十余年的时期,不仅塑造了日本的政治版图,更在文化、艺术、社会结构乃至国民性格的深处,烙下了不可磨灭的印记。 《东瀛风物志:江户时代的文化与生活》并非一本枯燥的编年史,而是一部试图带领读者进行一次沉浸式穿越的“文化地图”。我们摒弃了繁复的政治斗争叙事,转而聚焦于江户(今东京)及其辐射下的日本社会,如何在一个相对封闭而稳定的框架内,催生出惊人的活力与独特的审美。本书旨在描绘那个时代人们的衣食住行、精神追求以及社会运行的内在逻辑,揭示那些至今仍在影响日本的文化密码。 第一章:幕府的铁腕与太平盛世的基石 江户时代的开端,是以德川家康的胜利和严苛的“幕藩体制”为标志的。本章首先梳理了这一政治结构的精妙之处:将全国大名(地方诸侯)置于将军的直接监控之下,通过“参勤交代”制度,确保了地方权力的流动性与中央的绝对权威。然而,这种看似僵硬的统治,却意外地为底层民众提供了前所未有的和平环境。 我们将深入探讨“锁国”政策的实际影响。这种看似保守的闭关锁国,实则是一种精明的战略选择。它既有效隔绝了西方殖民势力的渗透,又允许有限的“南蛮贸易”在长崎的荷兰商馆进行,保证了日本对外部信息的最低限度获取。这种“有管理的交流”,使得日本得以在内部进行自我完善,而不被外部的巨大变革所裹挟。我们还将考察士农工商的严格等级划分,并分析在和平年代,这一等级制度是如何在实际生活中产生微妙的裂缝与流动的可能性。 第二章:江户:世界第一的大都市的脉动 江户是当时世界上最大的城市之一,其人口规模和城市管理水平令人惊叹。本章将城市作为主角,描绘其充满活力的日常生活。 市井百态与生活美学: 我们将踏入江户的街道。街道上穿梭的行人,他们穿着的“町人服饰”——尤其对印花棉布(木棉)和染色的研究,揭示了平民审美如何从贵族的雅致中独立出来,走向绚烂与实用。探访公共浴场(钱汤),这是江户人社交的重要场所,也是了解市井八卦与风俗的窗口。 交通与流通网络: 东海道、中山道等五条主干道的繁荣,是幕府稳定统治的象征,也是文化传播的动脉。本章详述了旅店(本阵、旅笼)的设施、沿途的特产以及“宿场町”的兴衰,描绘出那个时代长途旅行的艰辛与乐趣。 消防与治安: 鉴于江户的木结构建筑密度极高,火灾是悬在城市头上的达摩克利斯之剑。我们将详细介绍江户町奉行所的治安管理,以及由町人自发组成的“火消组”(消防队)的组织结构、他们的英勇事迹以及他们所体现的集体主义精神。 第三章:庶民文化的勃兴:从“浮世”到“洒落” 江户时代,经济的繁荣和市民阶层的壮大,催生了空前绝后的庶民文化(町人文化)。这一时期的文化不再是贵族与寺院的专属,而是深入到茶馆、剧场和街头巷尾。 浮世绘的兴衰: 本章的重点将放在浮世绘上。不仅仅是描绘美人画和役者绘,我们更关注葛饰北斋、歌川广重等大师如何通过版画这一大众媒介,记录下江户的风景、四季流转,甚至将目光投向富士山的神性与自然的力量。浮世绘如何成为信息传播和审美风尚的“杂志”。 演剧的魅力: 歌舞伎和净琉璃(文乐)是当时最流行的娱乐形式。我们将剖析歌舞伎的“假名手本忠臣藏”等经典剧目的叙事结构,探讨其对观众情感的强烈调动,以及“美学上的残酷”在舞台上如何被精致地呈现。我们还会辨析歌舞伎演员独特的表演风格与当时的“花样美男”偶像现象。 文学与幽默: 介绍十返舍一九的《东海道中膝栗毛》等滑稽小说,揭示江户人对生活中的荒谬与不和谐之处的幽默态度。探讨俳句(特别是松尾芭蕉)如何将禅宗的空灵与自然观察融入到短短十七个音节之中,创造出超越时代的意境。 第四章:宗教、哲学与精神生活 尽管政治上高度集权,但江户时代的精神生活却是多元而复杂的。本章探讨支撑社会运转的哲学思潮与宗教实践。 朱子学的官方化: 德川幕府将朱子学定为官方哲学,用以维护等级秩序和伦理规范。我们将解析《六谕衍义》在地方教化中的作用,以及它如何构建了“忠孝”的社会基石。 禅宗与武士道: 禅宗思想如何被吸收并融入武士阶层的精神训练,形成“武士道”的核心内涵。探讨禅宗的“不立文字”与武士的“生死观”之间的深刻联系,以及茶道如何成为一种将禅宗美学融入日常的仪式。 新兴宗教的萌芽: 在社会动荡和底层民众的精神需求下,天理教、黑住教等新兴宗教的出现,预示着未来社会变革的精神力量。 第五章:匠人精神与技术传承 江户时代的生产力在相对封闭的环境下得到了极大发展。本章聚焦于工匠们对细节的偏执和代代相传的技艺。 饮食的革命: 江户的商业繁荣催生了独特的饮食文化。寿司(握寿司的雏形)、天妇罗、鳗鱼饭,这些我们今日所熟知的日本料理,大多是在江户时代定型和普及的。我们将探讨这些食物如何从街头小吃发展为具有文化符号的食物。 工艺的精湛: 从刀剑的锻造、漆器的莳绘,到和伞的制作,江户的匠人对“一期一会”的追求,体现在每一个细微之处。研究这些工艺品,就是研究江户人对“完美”的执着——即使是为平民制作的物件,也要达到极致的工艺水准。 结语:江户的遗产与现代的镜像 江户时代最终在“黑船来航”的冲击下终结,但它留下的文化基因却从未消亡。本书的最后一部分,将简要分析江户时代的遗产如何被明治维新所继承、改造或扬弃,并探讨今日日本社会中那些潜藏的“江户印记”——从城市规划的痕迹到对季节更迭的敏感,再到对精致工艺的尊重。阅读此书,如同展开了一幅泛黄的卷轴,让我们得以窥见那个既古老又极度现代化的东瀛世界。

用户评价

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从我个人角度来看,这本书的“可操作性”是它最大的亮点之一。它不像某些学术著作那样高高在上,而是非常贴近我们这些业余学习者的实际需求。它的篇幅适中,内容密度拿捏得恰到好处,不会让人觉得信息量过载而产生焦虑。我习惯在通勤时间和睡前进行碎片化学习,这本书的结构非常适合这种学习模式。每一课的重点都非常突出,即使中断学习一段时间后重新翻开,也能迅速定位到上次学习的内容和接下来的学习目标。这种清晰的脉络感,极大地减少了学习过程中的迷失感。对于那些渴望快速入门,但又不想牺牲学习质量的成年学习者来说,这本书无疑提供了一个非常高效且愉悦的学习路径。

评分

这本书的封面设计真是让人眼前一亮,色彩搭配得非常和谐,那种简约而不失活力的感觉,一下子就抓住了我的眼球。我本来对日语学习就抱有很高的期待,拿到这本书后,那种期待感更甚。内页的排版也十分考究,字体的选择和行间距都考虑到了阅读的舒适度,即便是长时间学习也不会感到疲劳。我尤其欣赏它在引入新概念时的那种循序渐进的处理方式,没有一下子把学习者推向太深的知识海洋,而是像一位耐心的老师,一步步引导你熟悉日语的语音系统和最基础的交流模式。书中的插图,虽然不多,但张张都恰到好处,它们不仅起到了点缀的作用,更重要的是,帮助我更好地理解和记忆那些抽象的词汇和场景。我感觉作者在编写这本书时,绝对是站在一个真正零基础学习者的角度去思考的,所有的教学逻辑都围绕着“如何让初学者最快、最有效地入门”这个核心目标来构建,这种对用户体验的深度关注,在很多教材中是难以寻觅的。

评分

这本书的配套资源,虽然我需要额外获取,但光从书本本身对资源的引导来看,就显示出它是一个完整的学习体系的组成部分。书中的练习部分设计得非常巧妙,它不仅仅是简单的填空和重复朗读,而是加入了大量的“语境应用”题型。比如,它会给出一个小小的生活场景描述,让你用刚刚学过的知识来解决问题。这种训练模式,极大地增强了我将书本知识转化为实际交流能力的可能性。我发现,当我在做这些练习时,我不再是机械地背诵语法规则,而是在“使用”日语。这种“使用感”对于建立语言自信心至关重要。而且,练习的难度梯度设置得非常平稳,每完成一个单元的练习,我都能获得一种实实在在的进步感,这对于维持学习的长期动力是极其宝贵的。

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说实话,我之前尝试过几本号称是“零基础入门”的日语教材,结果都因为内容组织过于死板或者讲解过于晦涩而半途而废。但这本《你好!日语(1)》给我的感觉完全不同。它的讲解方式充满了生活气息,很多例句都不是那种生硬的、脱离实际的“教科书式”对话,而是非常贴近日常交流场景的。比如,它教你如何点咖啡,如何问路,这些都是我真正想学到的实用日语。更让我感到惊喜的是,作者似乎非常理解初学者的“畏难情绪”,所以对一些容易混淆的语法点,都会用非常形象的比喻或者表格进行对比解析,使得原本看起来很复杂的日语语法,一下子变得清晰明了。我感觉学习的过程不再是一种“任务”,而更像是一种“探索”,每一次翻页都充满了发现新大陆的乐趣。这种内在的驱动力,远比外部的督促要有效得多,我真切地体会到了学习的热情在被点燃。

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我必须得提一下这本书在文化导入方面的处理。很多语言学习书为了追求效率,会牺牲掉对目标语言文化的介绍,使得学习者像一个机器人一样只学习“工具性”的语言。但《你好!日语(1)》在这方面做得非常出色。它在介绍特定表达时,会穿插一些关于日本社会习惯、礼仪的小知识点。例如,讲解“请”和“谢谢”的不同用法时,它会顺带解释一下在不同场合下日本人际交往的微妙之处。这让我的学习不仅仅停留在“能说什么”,更上升到了“在什么情况下应该那样说”的层面。这种深层次的理解,无疑为我未来更深入地学习日语打下了坚实的基础,它让我明白,语言是文化的载体,只有理解了文化,才能真正地掌握语言的精髓。

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引进的 这个很好

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