具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：學生大傢的日語(第二版)，國內纍計銷量逾百萬，現重磅推齣“第二版”！“第二版”將為您帶來更好的學習效果。
1. 按中國讀者學習習慣，突破原版空間布局，將與學習內容高度相關的單詞、語法隨課安置。
2. 適應社會生活的變化，凸顯時代性，提升實用性。
3. 汲取教學現場反饋意見，有效修訂內容，保證準確性。
4. 係統性強、配套産品全，全麵培養“聽說讀寫”能力。
5. 緊扣新日語能力考試考點，助力考試順利通關。
6. 錄音由專業人員錄製，清晰、準確，發音地道。
內容簡介
《大傢的日語初級1（第二版）》是外語教學與研究齣版社從日本3A齣版社引進的一套日語學習教材，書中涉及的話題從自我介紹到每日生活安排，從個人興趣愛好到傳統文化，內容豐富，貼近日常學習與生活的方方麵麵，盡可能得將日本現狀與日本人的生活方式與社會規律如實反映齣來，為學習者提供瞭全方位的學習材料。課程設置涉及初級日語學習的眾多語法項目，不僅配有例句、句型，還結閤每一課的內容設置瞭會話。每課都有單詞、語法講解，還搭配有大量練習，不僅有基本的例句替換練習，還包括聽力練習。
作者簡介
日本3A齣版社成立於1973年，事業範圍為圖書齣版以及培訓進修，齣版過眾多的日語學習用書、英語學習用書、韓語學習用書等各類外語學習書籍，都深受學習者喜愛和信賴。其中，該公司的經典日語學習教材“大傢的日語”係列已被翻譯成多國文字，遠銷世界各國。
內頁插圖
目錄
目 錄
はじめに（導入部分）
Ⅰ．日本語の発音（日語的發音） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 2
Ⅱ． 教室の ことば （課堂用語） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5
Ⅲ．毎日の あいさつと 會話錶現（日常問候和會話）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5
Ⅳ．數字（數字） ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 5
第1課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 6
１．わたしは マイク？ミラーです。
２．サントスさんは 學生じゃ ありません。
３．ミラーさんは 會社員ですか。
４．サントスさんも 會社員です。
會話 ：初めまして
第2課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 18
１．これは 辭書です。
２．それは わたしの 傘です。
３．この 本は わたしのです。
會話：これから お世話に なります
第3課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 30
１．ここは 食堂です。
２．エレベーターは あそこです。
會話：これを ください
復習A ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 42
第4課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 44
１．今 4 時5 分です。
２．わたしは 毎朝 6 時に 起きます。
３．わたしは きのう 勉強しました。
會話：そちらは 何時までですか
第5課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 56
１．わたしは 京都へ 行きます。
２．わたしは タクシーで うちへ 帰ります。
３．わたしは 傢族と 日本へ 來ました。
會話：この 電車は 甲子園へ 行きますか
第6課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 68
１．わたしは 本を 読みます。
２．わたしは 駅で 新聞を 買います。
３．いっしょに 神戸へ 行きませんか。
４．ちょっと 休みましょう。
會話：いっしょに 行きませんか
第7課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 80
１．わたしは パソコンで 映畫を 見ます。
２．わたしは 木村さんに 花を あげます。
３．わたしは カリナさんに チョコレートを もらいました。
４．わたしは もう メールを 送りました。
會話：いらっしゃい
復習B ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 92
第8課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 94
１． 桜は きれいです。
２．富士山は 高いです。
３． 桜は きれいな 花です。
４．富士山は 高い 山です。
會話：そろそろ 失禮します
第9課．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 106
１．わたしは イタリア料理が 好きです。
２．わたしは 日本語が 少し わかります。
用戶評價
我是一位成年學習者，工作之餘學習日語，時間非常零碎。我的主要需求是能夠利用碎片時間進行有效的學習和復習。這套教材的結構設計非常適應這種“見縫插針式”的學習節奏。每一課的內容量是可控的，大概在20到30分鍾內可以完成一課的文本閱讀和基礎練習。更關鍵的是，它鼓勵“整體性學習”，而不是孤立地記單詞或背句子。書後附帶的復習練習和自我檢測環節設計得很巧妙，它不隻是重復課本內容，而是通過提問方式，迫使你調用之前學過的多個知識點來組織答案。比如，可能一個問答題需要用到第三課的動詞變位和第七課的地點助詞。這種交叉測試極大地提升瞭學習效率。MP3光盤的另一個妙用是，我把它放在手機裏，上下班路上，我就當作聽故事一樣反反復復地聽。雖然剛開始聽不懂，但耳朵會慢慢適應那種語音的節奏和語調，這對於培養“語感”比死記硬背單詞有效得多。如果說有什麼可以改進的空間，那就是，我希望它能提供更多針對“即時口語輸齣”的互動性練習，雖然書本涵蓋瞭對話，但畢竟是單嚮輸齣材料，如果能設計更多需要即興迴答的環節就更完美瞭。
評分說實話，我一開始是衝著那張MP3光盤纔買的，因為我的聽力實在是太差瞭，總感覺日語聽起來像一串連在一起的音符，根本分不清單詞的邊界。拿到書後，我發現這不僅僅是一套“聽力訓練工具”，它是一個完整的語言學習閉環。這套書的特點在於它的“實用至上”原則。它不像某些學術性的教材，上來就堆砌復雜的語法術語。它更像一個耐心的日本朋友，手把手教你如何在日本生存下來。舉個例子，第一單元教你“這是什麼？”、“那是誰？”這些最基礎的指物和指人句型，但配套的練習冊（雖然這裏評價的是主教材，但兩者是互補的）會立刻把你拉到實際情境中去。我最欣賞的一點是它的場景覆蓋麵廣。它涵蓋瞭拜訪朋友傢、去醫院、銀行開戶這些稍微復雜一點的場景，這些都是教科書經常會忽略，但實際生活裏又必不可少的交流場景。唯一的缺點是，如果你的目標是考級，特彆是N3以上，這本書的深度可能不夠，它更像是為你打地基用的磚塊，地基打好後，你還需要換更專業的工具去蓋樓。但是，作為一個純粹的“生活日語”學習者，我給滿分，因為它讓我少走瞭很多彎路，買對瞭“第一把鑰匙”。
評分坦白講，我購買這套書之前，對“初級”這個定位是持懷疑態度的。很多號稱初級的教材，實際上起點就定在瞭“假定你會一些基礎發音”的水平，這對於我這種完全零基礎的新手非常不友好。但《大傢的日語》在處理“零基礎入門”這塊，做得非常體貼入微。它沒有急著讓你去模仿復雜的長對話，而是從最簡單的句型結構入手，比如“AはBです”（A是B），然後通過不斷替換A和B的內容，讓你快速熟悉日語的基本陳述句式。最讓我感到驚喜的是，它對助詞（が、を、に、で等等）的引入是漸進式的，不會一下子把所有助詞都扔給你。比如可能先集中練習“が”和“は”的區彆，等你對這兩個有瞭基本感覺後，纔會引入“を”錶示賓語。這種拆分教學法極大地降低瞭初學者的認知負擔。如果非要挑剔，我隻能說，對於習慣瞭中文或英文思維的人來說，日語的“主語省略”習慣在初級階段的體現還不夠明確，需要後續的強化練習來適應。但總的來說，它為我們構建瞭一座堅固的語法“腳手架”。
評分這套教材簡直是日語初學者的救星！我記得我剛開始接觸日語的時候，完全是摸著石頭過河，各種名詞變位、敬語體係簡直讓我頭大。後來經朋友推薦，入瞭這本《大傢的日語》，當時心裏還挺忐忑，畢竟市麵上的教材多如牛毛。但一翻開，我就知道自己選對瞭。首先，它的內容編排邏輯性極強，從最基礎的五十音圖發音開始，循序漸進地引入日常會話和基礎語法。每一課都會有一個明確的學習目標，比如“自我介紹”、“詢問時間地點”等等，學完後你立刻就能在實際場景中用上，這種即時反饋感太重要瞭。而且，它的課文設計非常貼近日本的日常生活，不像有些教材寫得那麼書麵化、不接地氣。比如，關於在便利店購物、在電車上禮貌問路這些場景，都是我來日本後立刻就能遇到的。光盤裏的原版音頻發音標準、語速適中，我經常戴著耳機，跟著錄音一句一句地模仿，感覺自己的口音都有進步。唯一的“小遺憾”可能就是，對於想深挖語法細節的同學來說，書本本身的解釋可能略顯簡略，需要配閤輔導書或者老師的講解纔能更透徹。但對於零基礎想快速建立語言框架的人來說，這套書絕對是黃金起點。
評分我是一個非常注重學習材料“親和力”的人，如果一本書看起來像冷冰冰的字典，我可能翻兩頁就束之高閣瞭。這套《大傢的日語》在視覺設計上做得相當齣色。封麵設計簡潔明快，內頁的排版也很清晰，圖文搭配得當，沒有那種密密麻麻、讓人喘不過氣的感覺。它有效地利用瞭留白，讓學習者的大腦可以輕鬆地處理信息。更重要的是，它的詞匯選擇非常貼閤初學者的記憶麯綫。很多單詞都是高頻齣現的，比如“水”、“電車”、“今天”、“謝謝”，這些詞匯重復齣現，在不同的句式中被鞏固，完全符閤語言習得的原理——在語境中重復記憶。我感覺自己不像是在“背書”，更像是在“解鎖”新的對話能力。當然，對於某些學習者來說，可能會覺得這種重復有點單調，特彆是如果你對日本文化有很深的背景知識，可能會覺得一些場景設置稍微有點“老套”或者“簡化”瞭。但正因為這種簡化，反而剔除瞭乾擾項，讓我們可以心無旁騖地專注於日語本身的結構。對於我這種拖延癥患者來說，這種清晰的學習路徑簡直是福音，它會推著你往前走，而不是讓你迷失在知識的海洋裏。
評分希望買瞭教材能堅持自學
評分成立時間
評分書完好無損，是正版的，比舊版的好多瞭
評分一個管理者，責任不是讓員工喜歡，而是讓員工成長，讓員工獲得更多的認可、更高的收入、更好的生活！
評分還沒看希望對我有幫助，加油加油，加油，姐姐
評分教材很好，封麵很漂亮，但是拿到教材的時候，由於是自學還不知道怎麼學。後來聽瞭五十音圖的視頻，感覺像是學會瞭英語裏的A到Z的水平，會讀音，但是不明白字和句子的意思。接下來繼續摸索如何學習，繼續加油~
評分非常好，物美價廉，配送很快，包裝完好。
評分看其他網友推薦的，想買瞭學習一下日語
評分包裝盒破瞭 迴來自己重新粘 東西沒少 還有cd和掛圖 入門很重要 這些有創意的手段還是很得人心的
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