語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

劉弢 著

圖書標籤:

• 六年級
• 小升初
• 語文
• 閱讀
• 訓練
• 美文
• 積纍
• 提升
• 課外閱讀
• 名篇佳句

齣版社： 華東理工大學齣版社

ISBN：9787562850717

版次：2

商品編碼：12084881

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-06-01

用紙：膠版紙

頁數：184

字數：264000

編輯推薦

選文精美——激發學生對語文閱讀的興趣，有助於拓展思路、開闊眼界、豐富想象力
題材多樣——童話、寓言、詩歌、寫人、敘事、繪景、狀物、散文、隨筆等文體兼備
題型豐富——練習在各地小升初真題的基礎上設置，全方位訓練學生的閱讀理解能力
版式緊湊——通過美觀、緊湊的版式設計 , 承載更多的內容和篇幅，本書多達120篇

內容簡介

本書精選120篇適閤六年級學生閱讀的各類閱讀素材，童話、寓言、詩歌、寫人、敘事、繪景、狀物、散文、隨筆等文體兼備。這些文章文學性、思想性、趣味性和時代性兼備，能夠激發學生對語文閱讀的興趣，有助於學生拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。每篇文章後的題目是在分析各地小升初真題的基礎上設置的，形式多樣，緊貼考試題型，能全方位訓練學生的閱讀理解能力。參考答案詳盡，部分開放性題目或給齣提示要點，或給齣示例，徹底解決學生的解題疑問。

目錄

1浮躁
2渤海將變成死海
3羅馬印象
4蘆葦
5漢字與中國心
6愛心項鏈
7篩子與水桶
8破窗戶
9給孩子補充“維生素N”
10正確答案
11肥皂泡
12一把糖果
13說“對稱”
14第一次真好
15鞦的原野
16不為什麼
17良心如枕
18康乃馨的深情
19陽光地帶
20奇妙的動物語言
21食鳥蛛的啓示
22躲進耳朵的麻雀
……

前言/序言

蘇霍姆林斯基說：“讓學生變得聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。”閱讀和聽、說、寫一同構成語文學習的四大重要組成部分，學生知識的獲取、能力的提高、思想的啓迪、情感的熏陶、品質的鑄就很大程度上來源於閱讀。從某種意義上講，課外閱讀比課內閱讀更為重要。沒有課外閱讀，僅靠有限的課內閱讀，小學生的閱讀能力和語文素養很難真正提高。為瞭幫助小學生有效提高語文閱讀能力，我們經過精心選編，經過無數次推敲和取捨，這套小學語文閱讀叢書終於完稿瞭。以下是這套叢書的幾個主要特點，希望對您有所幫助。
一、 選文優美，文體豐富
本書精選120篇適閤六年級學生閱讀的各類閱讀素材，童話、寓言、詩歌、寫人、敘事、繪景、狀物、散文隨筆等文體兼備。這些文章文學性、思想性、趣味性和時代性兼備，能夠激發學生對語文閱讀的興趣，有助於小學生拓展思路，開闊眼界，豐富想象力。
二、 內容充實，答案詳盡
市場上現有的大多數小學語文閱讀類圖書 , 容量都在六七十篇 , 而本套叢書每冊篇幅多達 120 篇 ! 我們秉承實惠、實用原則 , 通過美觀、緊湊的版式設計 , 裝載更多的信息量 。參考答案詳盡，部分開放性題目或給齣提示要點，或給齣示例。
三、 題型多樣,針對性強
我們盡力提供豐富多樣的題型 , 避免使學生産生單調乏味的感覺。每篇文章後的題目是在分析各地小升初真題的基礎上設置的，形式多樣，緊貼考試題型，能全方位訓練學生的閱讀理解能力。此外，我們設身處地地站在小讀者的角度考慮問題,盡量避免齣現超齣小學生理解能力的試題。
限於作者水平，不足之處敬請讀者指正。
編者

《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》 一、 引言：閱讀的深度與廣度，開啓智慧之門 在這個信息爆炸的時代，擁有敏銳的閱讀理解能力，已成為學子們立足於知識海洋的關鍵。六年級是小學階段的收官之年，更是通往初中學習的“小升初”關鍵時期。此時，學生們需要跨越從小學到初中知識體係的鴻溝，而閱讀理解能力的提升，無疑是架起這座橋梁的重要支撐。 《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》應運而生，旨在為六年級及即將步入初中的學子們提供一套係統、全麵、實用的閱讀訓練方案。本套教材精選瞭120篇涵蓋古今中外、題材各異、風格多樣的精彩美文，力求通過高質量的閱讀文本，引導學生深入理解文章內涵，拓展知識視野，提升語感，為他們在“小升初”考試中取得優異成績，乃至為日後的學習奠定堅實的基礎。 本書在原有的基礎上，經過精心的修訂與完善，成為“第二版”，更加貼閤當下教育教學的最新趨勢和學生學習的實際需求。我們不僅僅是提供閱讀材料，更是緻力於幫助學生掌握科學的閱讀方法，培養深度思考的能力，激發對語文學習的濃厚興趣，讓他們在閱讀中獲得知識、感悟人生、啓迪智慧。 二、 編選理念：精雕細琢，匠心獨運 本書的編選，始終秉持以下核心理念： 1. 經典性與時代性相結閤： 我們在廣泛搜集各類優秀文學作品的基礎上，嚴格篩選齣真正具有代錶性和教育價值的篇目。這些篇目不僅包括瞭被譽為“文學瑰寶”的經典名篇，也兼顧瞭部分緊扣時代脈搏、反映當下社會生活、貼近學生認知水平的優秀文章。力求讓學生在領略文學經典魅力的同時，也能感受到時代發展的氣息。 2. 體裁多樣性與能力訓練目標明確： 本書收錄的文章涵蓋瞭記敘文、議論文、說明文、散文、寓言、童話、詩歌等多種體裁。不同體裁的文章對應著不同的閱讀重點和理解難點。通過閱讀不同體裁的文章，學生可以係統性地訓練和提升對各類文本的理解能力，如把握記敘文的綫索和人物情感，理解議論文的論點和論據，掌握說明文的闡釋方法，欣賞散文的意境，領悟寓言的道理，體會詩歌的韻律和意象等。 3. 難度適中與挑戰性並存： 考慮到六年級學生和“小升初”階段的學習特點，我們所選文章的難度梯度設置閤理。既有相對容易理解、能夠建立閱讀信心的基礎篇目，也有需要學生投入更多思考、挖掘深層含義的進階篇目。這樣的設置能夠幫助學生在循序漸進中不斷挑戰自我，提升閱讀能力。 4. 人文性與思想性並重： 每一篇文章都經過仔細考量，力求內容積極嚮上，能夠傳遞真善美，啓發學生思考人生哲理，培養健全的人格。我們希望通過閱讀，不僅能讓學生掌握知識，更能滋養他們的心靈，提升人文素養，樹立正確的人生觀和價值觀。 5. “小升初”考試對接的精準性： 本書在選材和內容設計上，充分參考瞭曆年“小升初”語文考試的題型、考點和能力要求。許多篇目在以往的考試中齣現過，或其考察的能力點與考試緊密相關。通過對本書的學習，學生能夠熟悉考試可能涉及的閱讀理解形式，掌握應對各類題型的策略。 三、 內容特色：精選美文，點撥精妙 本書的“精彩美文”並非隨意拼湊，而是經過層層遴選，具備以下顯著特色： 1. 文質兼美，篇篇經典： 經典名篇迴顧與傳承： 納入瞭諸如《背影》、《荔枝微雨》、《聞官軍收河南河北》、《桃花源記》、《陋室銘》等膾炙人口、曆久彌新的經典篇章。這些文章不僅是語言藝術的典範，更是中華優秀傳統文化的載體，有助於學生感受語言的魅力，傳承民族文化精髓。 當代優秀作品引入： 選錄瞭一些當代名傢散文、記敘文，如汪曾祺、餘光中、冰心等大傢的作品，也包含一些貼近現代生活的優秀短篇故事，讓學生在感受經典的同時，也能接觸到新時代的文學氣息。 拓展視野的外國名篇： 適當引入瞭一些經過精心翻譯的外國文學作品片段，如安徒生童話、伊索寓言、西方經典名著中的片段等，拓寬學生的閱讀視野，瞭解不同文化背景下的文學風格和思想觀念。 2. 題材廣泛，風格多樣： 敘事類： 包含感人至深的親情描寫、生動有趣的童年迴憶、驚心動魄的事件記錄等，訓練學生捕捉故事主綫、理解人物情感、體會細節描寫。 議論類： 涉及勵誌、品德、哲理等多個方麵，通過分析論點、論據，學習作者的推理和錶達方式，培養邏輯思維能力。 說明類： 介紹自然現象、科學知識、曆史文化等，學習作者如何清晰、準確地闡述事物，提升獲取信息和理解事物的能力。 抒情類： 包含歌頌祖國山河、贊美真摯情感、感悟人生哲理的散文和詩歌，引導學生體會作者的情感，感受文字的韻律美和意境美。 寓言童話類： 以生動有趣的故事形式，傳遞深刻的道理，培養學生的想象力和理解寓意的能力。 3. 結構嚴謹，循序漸進： 分級梯度設計： 120篇美文的編排並非隨意，而是按照一定的難度梯度進行。初期的文章語言相對淺顯，理解難度較低，旨在快速幫助學生建立閱讀信心；中期的文章逐漸增加難度，要求學生進行更深入的分析和思考；後期則包含一些具有挑戰性的篇章，為“小升初”的衝刺做準備。 篇章長度適宜： 每篇課文的長度都經過精心考量，既保證瞭內容的完整性和深度，又不至於讓學生産生閱讀疲勞。 四、 閱讀訓練的設計：方法點撥，能力提升 本書不僅僅是一本美文集，更是一套係統化的閱讀訓練工具。每一篇文章都配有精心設計的訓練環節，旨在最大化地提升學生的閱讀理解能力： 1. 原文精讀： 優美的文字呈現： 采用清晰、標準的排版，確保學生能夠舒適地閱讀。 背景知識介紹（適度）： 對於部分可能涉及曆史、文化背景的篇目，會提供簡要的背景知識介紹，幫助學生更好地理解文章內容。 2. 導讀與重點提示： 閱讀目標明確： 在每篇文章開始前，會給齣該篇文章的閱讀目標，例如“理解作者如何通過細節描寫塑造人物形象”、“體會作者對祖國山河的熱愛”等，讓學生帶著問題去閱讀。 關鍵信息點撥： 針對文章的重點、難點，會適時進行提示，例如文章的中心思想、人物的內心活動、作者的寫作手法等，引導學生關注文章的核心內容。 3. 題型多樣的閱讀理解題： 基礎理解題： 考察學生對文章基本信息的掌握，如人物的身份、事件的經過、景物的特點等。 細節理解與分析題： 深入挖掘文章的細節描寫，要求學生分析細節的作用，理解其隱含意義。 概括與歸納題： 訓練學生概括文章的主要內容、段落大意，以及提煉文章的中心思想。 賞析與鑒賞題： 引導學生欣賞文章的語言特色、修辭手法、藝術錶現力，以及體會作者的情感和思想。 聯係實際與拓展思考題： 鼓勵學生將文章內容與自身生活、社會現象聯係起來，進行獨立思考和錶達，培養批判性思維和創新能力。 “小升初”題型模擬： 題型設計上，會大量齣現“小升初”考試中常見的題型，如選擇題、填空題、簡答題、開放性試題等，讓學生提前適應考試節奏。 4. 詞語積纍與運用： 生字新詞辨析： 重點標注文章中的生字新詞，並提供準確的拼音、釋義，幫助學生認識和理解。 詞語理解與辨析： 針對一些易混淆、有深意的詞語，會進行詳細的辨析，幫助學生準確把握詞語的含義和用法。 詞語運用練習： 設計詞語填空、近義詞辨析、成語運用等練習，鞏固學生對詞匯的掌握。 5. 寫作積纍與仿寫： 優秀段落藉鑒： 選取文章中寫景、寫人、敘事、議論的優秀段落，供學生學習模仿。 仿寫練習： 針對特定的寫作方法或錶達技巧，設計仿寫練習，幫助學生將閱讀所得轉化為寫作能力。 五、 學習方法指導：事半功倍，成效顯著 為瞭幫助學生更好地利用本書，我們在此提供一些行之有效的學習方法建議： 1. 預習先行，帶著問題閱讀： 在正式閱讀文章前，先瀏覽文章的標題、作者，以及導讀部分，瞭解文章的大緻內容和閱讀重點，帶著疑問去閱讀，能夠提高閱讀的針對性。 2. 細讀慢品，理解字句含義： 閱讀時，遇到不理解的字詞，要及時查閱字典或詞典，弄清其含義。對於一些含義深刻的句子，要反復揣摩，理解其深層寓意。 3. 圈點勾畫，標記關鍵信息： 在閱讀過程中，可以用筆圈畫齣文章的中心句、關鍵詞、好詞好句，以及自己感興趣或感到睏惑的地方，便於後續復習和思考。 4. 獨立思考，認真完成練習： 閱讀完文章後，要獨立完成配套的閱讀理解題。在解答過程中，要迴歸原文，尋找依據，切忌猜題、抄襲。 5. 迴歸文本，反思錯誤原因： 對於做錯的題目，要認真分析錯誤原因，是審題不清、理解偏差，還是知識點掌握不牢固，然後有針對性地進行鞏固。 6. 積纍素材，拓展語感： 將文章中的好詞好句、精彩段落摘抄下來，形成自己的積纍本。同時，經常朗讀文章，培養語感，提升錶達能力。 7. 聯係生活，學以緻用： 嘗試將文章中學到的道理、錶達方式運用到自己的生活和寫作中，讓閱讀真正服務於學習和成長。 六、 結語：閱讀的力量，成就更好的你 《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》是一扇通往更廣闊閱讀世界的窗戶，它所承載的，不僅僅是精美的文字，更是智慧的啓迪和能力的飛躍。我們相信，通過係統地學習本書，六年級的學子們一定能夠： 提升閱讀理解的準確度和深度： 能夠更有效地從文本中提取信息，把握文章主旨，理解作者的意圖。 拓寬知識視野，豐富人文素養： 接觸更廣泛的知識領域，感受多元的文化魅力，提升人文情懷。 增強語言感知能力，提升錶達能力： 學習和模仿優秀的語言錶達方式，讓自己的口語和寫作更具錶現力。 掌握科學有效的閱讀方法： 培養自主學習能力，為今後的學習打下堅實的基礎。 以更自信的姿態迎接“小升初”的挑戰： 在語文閱讀方麵建立起牢固的信心和紮實的能力。 閱讀，是一場永無止境的旅程。願本書成為您在這場旅程中值得信賴的夥伴，助您在文字的海洋中乘風破浪，抵達知識的彼岸，成就更加精彩的自己！

評分☆☆☆☆☆

這本《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》實在讓我耳目一新！作為一名正為孩子小升初而焦頭爛額的傢長，我一直在尋找能夠切實提升孩子閱讀理解能力和文學素養的書籍。市麵上同類産品不少，但很多要麼過於枯燥，要麼深度不足，要麼就是單純堆砌篇目，缺乏係統性。這本書的齣現，簡直就是及時雨。我特彆欣賞它的選文，既有經典名篇，也有貼近時代的新作，涵蓋瞭記敘文、議論文、說明文等多種文體，題材也非常廣泛，從自然風光到人文情懷，從曆史故事到科學知識，應有盡有。更重要的是，它不僅僅是提供閱讀材料，更注重引導學生進行深度思考。我注意到書中在每篇文章後都設計瞭啓發性的問題，這些問題不是簡單的復述，而是引導孩子去分析文章的結構、理解作者的意圖、體會字裏行間的深意，甚至還能激發他們自己的聯想和創作。這種“授人以漁”的教學理念，讓我覺得這本書的價值遠遠超齣瞭“閱讀訓練”的範疇，它是在塑造孩子的閱讀習慣和思維方式。而且“第二版”的字樣也讓我對內容的更新和優化有信心，相信一定比之前的版本更加成熟和完善。

評分☆☆☆☆☆

我必須說，這本《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》簡直是為我傢那個“小書蟲”量身定做的！孩子平時就喜歡閱讀，但總感覺他的閱讀停留在“識字”和“理解字麵意思”的層麵，對於文章深層的含義，尤其是那些意境優美、情感細膩的部分，常常一知半解。這本書的齣現，正好彌補瞭這一塊的短闆。它的選文質量極高，每一篇都稱得上是“美文”，文字優美，情感飽滿，讀起來朗朗上口，又能深深打動人心。孩子現在每天晚上都主動捧著這本書讀，而且讀完後還會興奮地跑來告訴我他讀到瞭什麼有趣的故事，或者有哪些句子讓他特彆感動。我觀察他，發現他對文章的理解確實比以前深入瞭很多，甚至開始嘗試用更生動的語言來復述或者評價文章。書中的一些拓展思考題也非常有意思，不是那種死闆的填空題，而是鼓勵孩子發錶自己的看法，或者將文章中的內容與生活聯係起來，這種開放式的引導，極大地激發瞭孩子的學習興趣和創造力。我尤其喜歡其中一些關於人文曆史的文章，讓孩子在閱讀的同時，也能增長見識，拓寬視野。

評分☆☆☆☆☆

我是一位剛接觸過這本《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》的傢長，說實話，一開始我並沒有抱太大的期望，畢竟市麵上這類輔導書太多瞭，質量參差不齊。但當我翻開這本書，很快就被它的內容所吸引。首先，文章的選擇非常獨到，既有經典名篇，又有現代新作，涵蓋瞭多種體裁，語言風格也多樣，能夠滿足不同口味的孩子。更重要的是，這些文章都很有深度，能夠引發孩子的思考，而不是停留在錶麵的文字遊戲。我喜歡書中對文章的分類和編排，感覺很有條理，既有循序漸進的難度，又能讓孩子接觸到不同類型的美文。我特彆欣賞的是，書中並沒有簡單地給齣標準答案，而是設置瞭一些開放性的問題，鼓勵孩子自己去探索，去錶達自己的理解。這種方式非常有助於培養孩子的批判性思維和獨立思考的能力。而且，這本書的版式設計也很舒適，字體大小適中，排版清晰，給孩子提供瞭一個良好的閱讀體驗。總而言之，這是一本非常有價值的閱讀輔助書籍，推薦給所有希望提升孩子閱讀素養的傢長。

評分☆☆☆☆☆

作為一名多年從事小學語文教學的教師，我接觸過太多的閱讀訓練材料，但《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》這本書給我留下瞭深刻的印象。它最大的亮點在於其“精”與“實”的結閤。所謂“精”，是指文章的選擇非常考究，既有文學價值，又有教育意義，能夠潛移默化地培養學生良好的語感和審美情趣。很多篇目都蘊含著深刻的人生哲理或科學道理，適閤六年級及小升初的學生閱讀理解。所謂“實”，是指其訓練的針對性和有效性。書中的練習設計，緊扣閱讀理解的核心能力，如詞語的理解與運用、句子的含義分析、段落大意的概括、文章主旨的把握、寫作手法的賞析等，都設計得非常到位。而且，它不像一些材料那樣隻有簡單的選擇題或填空題，而是包含瞭多種形式的提問，能夠引導學生進行多角度、深層次的思考。我認為，這本書在幫助學生鞏固基礎知識、提升閱讀能力、培養良好閱讀習慣方麵，都起到瞭積極的作用，是一本非常值得推薦的教學參考書。

評分☆☆☆☆☆

不得不佩服這本書的設計者，在《語文閱讀訓練：120篇精彩美文（六年級+小升初）（第二版）》這本書裏，我看到瞭對六年級學生和即將麵臨小升初的孩子的深刻理解。現在的小學生，特彆是高年級的學生，對知識的渴求是顯而易見的，但同時他們的注意力又很容易分散，過於艱澀或枯燥的內容很難吸引他們。這本書在這方麵做得非常齣色。它巧妙地將學習內容融入到一篇篇引人入勝的美文中，讓孩子們在享受閱讀樂趣的同時，不知不覺地提升瞭閱讀能力。我特彆注意到，書中對一些復雜詞語或句子結構的解釋都非常到位，而且是融入在語境中的，這樣既能幫助孩子理解，又能讓他們體會到語言的魅力。還有那些針對性的練習題，設計得非常巧妙，涵蓋瞭詞語理解、句子分析、段落大意、文章主旨等多個方麵，而且難度適中，能夠有效地檢測孩子的學習效果，同時又不會讓他們産生畏難情緒。我感覺到，這本書不僅是在進行“閱讀訓練”，更是在培養孩子獨立思考和解決問題的能力。

評分☆☆☆☆☆

用起來不錯，物流快速，性價比高，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

給辦理小朋友配的輔導用書，前幾篇難度有點低，後麵的還沒開始寫。

評分☆☆☆☆☆

挺好的

評分☆☆☆☆☆

用起來不錯，物流快速，性價比高，值得購買。

評分☆☆☆☆☆

非常不錯的書，孩子喜歡看

評分☆☆☆☆☆

速度 快

評分☆☆☆☆☆

有用！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

可以是你美好的選擇

評分☆☆☆☆☆

有用！！！！！！！！！！！！！！！！！