具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：6-12歲 開心讀笑話，輕鬆學成語。這是一套“不用老師教，孩子能輕鬆自學”的書，能讓孩子們愛不釋手地愛上閱讀。每個笑話像有魔力的老師，讓孩子輕輕鬆鬆搞定好些成語，這樣的閱讀一箭雙雕！
“成語笑話，像神奇的藥水，讀完後神奇地發生化學反應似的，一下子學會瞭好些成語。”孩子如是說。能讓孩子們在歡聲笑語中輕鬆學會錶達、學會創作的書，傢長、老師朋友們趕快帶著孩子一起開啓快樂的笑話之旅吧！
本書幾經海讀團隊實踐改編，數十萬一綫教師翹首期盼麵市。每個笑話故事學習流程：
聽笑話故事—自己練習講故事—“開火車”口頭填成語—看成語接力講故事。音頻、課件可到江西人民齣版社官網（
內容簡介
《成語笑話》共6冊，首批推齣1-3冊，係“韓興娥課內海量閱讀”叢書之一。
這是一套“不用老師教，孩子能輕鬆自學”的書。每冊分六個單元，共60篇幽默的成語笑話。為瞭讓孩子更好地學以緻用，每篇笑話層層推進配有“成語意思猜一猜”“成語運用猜一猜”“成語萬事通”三個欄目，方便孩子大顯身手；為提高孩子的學習積極性，全書設有“成語笑話創作颱”“星級評價錶”，自然而然地踐行瞭時下流行的“輕鬆閱讀”“快樂學習”的教學理念，讓孩子們在笑聲中學會成語，學會錶達，學會創作！
作者簡介
韓興娥，山東濰坊北海學校語文教師，齊魯名師。她用兩個星期帶領學生完成語文課本教學並取得較好的成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她把學生喜歡的閱讀材料編輯成《成語接龍》《歇後語兒歌100首》《多音字兒歌200首》《讀曆史學成語》《中華上下五韆年》等著作，為有誌於“課內海量閱讀”的師生提供瞭高效、有趣的係列課堂共讀圖書。齣版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（新版）更是成為眾多一綫老師閱讀教學的實操手冊。
鄒敦憐，颱灣淡江大學中文係畢業，曾獲九歌文學奬、颱灣省兒童文學奬、聯閤報文學奬等奬項。從事教育工作十餘年，愛把平時信手拈來的小點子化成絕妙的師生互動，使課堂生動有趣。著有《蘭花緣（九歌）》《不怕鬼的書生（小兵）》等十餘本著作。
林麗麗，曾任職於颱北市國語實小十二年，現為颱北市新生國小教師。從事教育工作二十餘年，喜歡與兒童互動，貼近孩子的心，在班上推動讀書會。參與語文教材編寫工作，受邀撰寫《巧連智月刊》巧傢庭親職教育數篇。有《亞奇的料理夢》《幸福三街》等著作。
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用戶評價
等孩子把話說完，是父母對孩子的一種尊重，更是父母對孩子的最大饋贈。
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評分活動期間購買，超值，買瞭八套書，103
評分孩子很喜歡，又有意思，又能學知識！
評分 評分質量不錯，活動時入手，性價比不錯。
評分本書係漢文化啓濛教育專傢郝少林、王波，以及“全國推動讀書十大人物”、“課內海量閱讀”教學法創始人韓興娥聯閤打造，適閤幼兒園及低中段小朋友學習。 本書巧妙地將《登鸛雀樓》“白日依山盡，黃河入海流。欲窮韆裏目，更上一層樓”全詩20個字作為龍頭，構成20條“成語龍”約1000個成語。由於成語四字一句，首尾相接，恰巧形成提示與聯想，讀起來節奏鮮明、朗朗上口，@提高瞭記憶效率。正可謂：背誦一首古詩，熟記韆條成語。 為凸顯成語的可讀性、趣味性，書中每條“成語龍”增加瞭注音、生字定位認讀、猜一猜、參考釋義等版塊；為提高學習成語的效率，書中增加無注音打亂順序的成語錶、星級達標評價錶以及可幫助小朋友自我檢測的書簽，同步還配有成語的朗讀音頻、“課內海量閱讀”團隊實踐視頻（相關視頻可到江西人民齣版社官方網站“數字資源”處下載），讓自我閱讀、班級共讀、親子誦讀更具實操性。 《成語接龍》是“課內海量閱讀”叢書之一，為方便班級共讀，本書在序言中同步附有韓興娥老師以及團隊實踐者劉維麗老師的教學流程以供參考。
評分孩子的世界充滿瞭新奇和想象，無論孩子的言語多麼的幼稚，都是孩子對未知世界的探索；無論多麼的好笑，都是孩子想象力的徜徉；無論多麼的荒誕不經，都是孩子創造力的釋放。
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