具体描述
内容简介
《新课程小学语文课外周周练（三年级第二学期）》致力于有效的语文练习，从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个角度来设计内容。本选题按年级的不同分为五册，每一册根据年级不同，精心筛选，从大量的练习内容中挑选出*本质和*主要的东西让学生练习，以保证学生有效掌握语文知识。作者简介
田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。内页插图
目录
第二学期第1周
[阅读欣赏]
假如我是曹操
多面的我
[想想练练]
第2周
[阅读欣赏]
_____
家乡的香醋
[想想练练]
第3周
[阅读欣赏]
云的遐想
春风赞
[想想练练]
第4周
[阅读欣赏]
_____
黄鹤楼的记忆
[想想练练]
第一次月测
第5周
[阅读欣赏]
老家过年
我把快乐带给妈妈
[想想练练]
第6周
[阅读欣赏]
夜色下的藤萝架
_____
[想想练练]
第7周
[阅读欣赏]
有趣的“机器人世界”
未来的书
[想想练练]
第8周
[阅读欣赏]
江南春
夜上海
[想想练练]
第二次月测
期中练习（一）
期中练习（二）
第9周
[阅读欣赏]
送给爷爷的礼物
柚子皮的妙用
[想想练练]
第10周
[阅读欣赏]
20年后的餐厅
_____
[想想练练]
第11周
[阅读欣赏]
香山游记
难忘家乡的
[想想练练]
第12周
[阅读欣赏]
时空穿梭机
虚惊一场
[想想练练]
第三次月测
第13周
[阅读欣赏]
猫兔比赛
蜘蛛
[想想练练]
第14周
[阅读欣赏]
滥竽充数之后
孔融让梨之后
[想想练练]
第15周
[阅读欣赏]
秋风
松树
[想想练练]
第16周
[阅读欣赏]
我家的两大门派
夸夸我的爸爸
[想想练练]
第四次月测
期终练习（一）
期终练习（二）
参考答案
前言/序言
语文练习不仅可以加深学生对语文基础知识的理解，而且有助于形成熟练的语文技能技巧和语文思维能力。但是，很多人在语文练习上容易走进误区，他们往往讲“练”不讲“效”，让学生陷于题海，单纯地依靠多做多练来提高学生的语文学习质量。这种简单的建立在题海战术上的语文练习显然是低效无趣的，只会导致学生对语文学习失去热情，离语文越来越远。因此，我们必须改变传统的思维模式，在改革课堂教学的基础上，致力于设计有效的语文练习。所谓有效的语文练习，就是能提高学生的语文学习兴趣、促进学生语文学习成绩进步而又不增加学生负担的练习。显然，练习不在多，而在有效。
有效的语文练习必须以改变过重的练习负担为目标，必须以减少学生练习量为标志。有效的练习贵在举一反三，训练精要。反之，练习做得再多再难，也不利于学生的学习进步与能力提高。当然，减少练习内容并不是简单地做减法，而是做精心的筛选，根据教学目标，从大量的练习内容中挑选出最本质、最主要的东西让学生练习，以保证学生掌握这些知识。
语文练习一定要站在学生的角度考虑，力求具有一定的趣味性。单一重复的练习会让学生感到枯燥乏味，因此需要常变常新，调动学生的兴趣，使学生乐做好记，尤其在设计基础知识方面的练习时，要力求丰富新颖。
基于这样的思考，我们认为有效的语文练习应该注重从夯实基础的“周周练”、培养能力的“月月测”和提高素质的“学期考”等三个方面来设计。这是因为——
第一，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次阶段性的总结。通过阶段性的总结，可以发现问题，提高成绩，有利于教师和学生对前一阶段的教与学的知识加以梳理，看一看哪些方面做得较为理想，还有哪些方面需要做进一步的调整或改进，以明确下一步努力的方向。
第二，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次科学的检测。通过科学的检测，有利于教师和学生对已教过和已学过的知识重新加以认识，避免遗忘。
第三，让师生分别对自身的教与学的情况进行一次系统的反馈。通过系统的反馈，有利于教师和学生巩固已知，加强技能，并不断地完善，从而促使教与学取得更好的成绩。
教师设计语文练习和学生完成语文练习，应着眼于“认真”两字。教师要认真命题、选题和组题；学生要认真读题、解题和答题。每次的练习，题目不在于多而在于精当。我们要特别注意题目的适量性，为的是让学生能够始终保持兴趣稳定的练习状态，而不能让他们陷入题海之中，导致其学习心理疲软，甚至对练习产生厌倦感；还要特别注意题目的适切性，为的是让学生能够始终保持自信的练习状态，使其“跳一跳，摘果子”，千万不可让他们感到“难不可至，高不可攀”，从而对练习产生恐惧感。
有效的语文练习，让我们尝到了甜头，享受到了语文教与学成功的快乐。'现代的教育，是开放的教育，是成果共享的教育。我们愿把自己所研得的成果奉献出来，让更多的教师与学生热爱语文，一起走向教与学的成功。
用户评价
说实话，我买教辅书主要图个方便，希望老师能推荐，但很多时候只能靠自己摸索。这本三年级下册的周周练，给我的感觉是“扎实、可靠、不花哨”。它的配套资源，比如参考答案和解析部分，做得非常详尽清晰，这点对我这种对小学语文知识点记忆有些模糊的家长来说，简直是救命稻草。解析部分不只是告诉孩子“答案是什么”，更重要的是解释了“为什么是这个答案”，甚至会追溯到相关的语法规则或词义辨析，真正起到了辅导的作用。我最看重的是它对写作训练的引导。它不是直接给出范文让孩子模仿，而是提供一些具体的“情境创设”和“写作要点提示”，让孩子在模仿和练习中逐步建立起自己的表达框架。这种循序渐进的指导方式，比单纯的套用模板要有效得多。
评分这本周周练的印刷质量相当不错，纸张厚实，用铅笔书写时墨迹不会洇开，这一点对于经常需要涂改的孩子来说很重要，保证了练习册的整洁度，也有助于后续的复习检查。从内容结构上看，它似乎是按照“学期——单元——周”这种层级结构来设置练习模块的，这种结构化的设计，让家长和孩子都能清晰地掌握每周的学习进度和任务完成情况。我观察到，不同周的练习侧重点会有微调，比如有的周可能重点考察句式变换，有的周则集中于短文主旨概括，这种动态调整避免了学生产生学习疲劳。此外，它在一些易错点上还会用特殊符号或小图标进行标注提醒，让孩子在做题时能够保持高度的警惕性。总体而言，这是一套经过精心打磨的课后练习用书，体现了编者对小学语文教学规律的深刻理解。
评分这本书的封面设计得挺抓人眼球的，亮丽的色彩和生动的人物插画，让人一看就知道是针对小学生的，充满了活力。我买它回来主要是想给孩子找一些课后巩固练习，毕竟课本上的内容是基础，但要真正消化吸收，还是需要额外的操练。翻开目录，发现它对每个单元的知识点梳理得相当细致，从字词句到阅读理解，再到写作指导，覆盖面很广。特别是它的单元测试部分，模拟性很强，能让孩子提前适应考试的节奏和题型。我尤其欣赏它在字词部分的设计，不仅仅是简单的抄写，还结合了组词、辨析形近字等多种形式，让识字过程变得不那么枯燥。而且，每周的练习量把握得也比较适中，不会给孩子带来太大的压力，这一点对于保持孩子的学习兴趣至关重要。整体来看，这套资料的编排逻辑清晰，紧密贴合教材的进度，确实是课后辅导的好帮手，能有效查漏补缺。
评分作为一个资深的“陪读家长”，我深知市面上教辅资料的良莠不齐。但拿到这本《新课程小学语文课外周周练（三年级第二学期）》后，我着实松了一口气。它的排版布局非常人性化，字体大小适中，行距合理，对于三年级的孩子来说，长时间盯着做题也不会觉得眼睛特别累。更重要的是，它的题目设计体现了新课标的理念，不再是那种陈旧的、死记硬背的题型。比如，在阅读理解部分，它引入了一些贴近孩子生活、富含哲理的小短文，引导孩子去体会情感、揣摩词句的妙用，而不是简单地在文中找答案。这对我家那位“小马虎”来说，简直是量身定做，因为它能有效训练他的语感和深度思考的能力。我已经让孩子试做了几周，发现他对语文学习的热情明显提高了，不再是应付差事，而是真的开始享受思考题目的过程了。这套练习册的价值，远超出了其标定的价格。
评分我是在给家里的小外甥挑选暑假预习材料的时候，偶然发现了这本周周练。我特意对比了好几家同级别的资料，发现这本的“时效性”和“实用性”做得最好。它没有过度拔高难度，所有题目都紧紧围绕二年级下学期知识体系展开，确保了知识的连贯性。最让我印象深刻的是它的“积累与拓展”板块。很多教辅只关注基础知识的巩固，却忽略了文化底蕴的熏陶。而这本练习册巧妙地穿插了一些传统诗词赏析和优秀成语故事的简短介绍，虽然只是点到为止，但对于拓宽小学生的视野，培养他们对祖国语言文化的热爱，有着潜移默化的作用。我个人认为，语文学习的本质在于积累和熏陶，这本书深谙此道，做得很到位，不像有些资料那样，只重刷题，轻了人文关怀。
评分赞(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)赞(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)/(≧▽≦)/王维赞
评分宝贝收到了，打开一看是我想要的那种，很适合小孩练习阅读题
评分速度的很快，夜里下单第二天下午三点就收到了。阅读分析内容非常好，对孩子有帮助，推荐购买！
评分但愿孩子喜欢，学习能进步。
评分很意外，买到这三本书，很不错，每天布置的家庭课外作业，每门5-10分钟
评分还没有使用，使用后再来追加
评分书还不错，到货速度超快，早上8点多下的单，下午3点就到货了，没有破损
评分书编写的很好对女儿帮助很大
评分好像不是人教版的，不过多数内容还是匹配的
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有