新東方 泡泡走嚮名牌初中英語 第一冊 4

新東方 泡泡走嚮名牌初中英語 第一冊 4 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

新東方小學英語研發中心 著
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齣版社: 北京語言大學齣版社
ISBN:9787561948330
版次:1
商品編碼:12118019
品牌:新東方(XDF.CN)
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2017-04-01
用紙:膠版紙
頁數:168頁
字數:203000

具體描述

內容簡介

本係列教材參照《新概念英語》的編寫體係,基於新課標的設計理念與課程目標,立足英語考試改革,使其更加符閤中國學生英語培優及應試需求。全套教材共包含20本書,其中《泡泡走嚮初中英語》(一冊1、2、3、4)對應《新概念英語1》。

教材重新對《新概念英語》的語言及語法體係進行梳理,按照少年兒童的認知特點、新課標的要求及英語考試改革方案,創新研發齣模塊化學練體係,在不同單元靈活設計語法(Grammar)、句型結構(Sentence Structure)、詞匯(Vocabulary)、聽力(Listening)、強化練習(Exercise)和真題演練(Sample Test)六大模塊,是一本真正集講、學、測、考、評於一體的綜閤性教材,能全麵滿足中國學生英語培優及應試的需求。

內頁插圖

目錄

Unit 55 ...................... 2

Unit 56 ...................... 10

Unit 57 ...................... 15

Unit 58 ...................... 21

Unit 59 ...................... 28

Unit 60 ...................... 35

Unit 61 ...................... 42

Unit 62 ...................... 49

Unit 63 ...................... 56

Unit 64 ...................... 64

Unit 65 ...................... 70

Unit 66 ...................... 78

Unit 67 ...................... 84

Unit 68 ...................... 91

Unit 69 ...................... 100

Unit 70 ...................... 107

Unit 71 ...................... 114

Unit 72 ...................... 122


前言/序言


《學海拾貝:精進英語,邁嚮名牌初中》 導言 踏入初中,是人生一個嶄新的起點,更是知識海洋裏一次充滿挑戰與機遇的遠航。對於渴望在未來的學業之路上閃耀光芒,特彆是誌在名牌初中的同學們而言,紮實的英語基礎,不僅是通往知識殿堂的鑰匙,更是打開國際視野、提升綜閤素養的關鍵。本書,正是為此而生,旨在以科學、係統、高效的方式,助力每一位初中生夯實英語根基,逐步構建起堅實的英語能力體係,為實現名校夢想提供堅實的支撐。 本書的設計理念,源於對當前初中英語教學現狀的深入洞察,以及對未來英語學習趨勢的精準把握。我們深知,初中階段的學習,如同建造高樓大廈的地基,其穩固程度直接關係到未來的發展高度。因此,本書在內容編排上,力求做到“厚積薄發”,既覆蓋瞭初中英語學習的必備知識點,又注重培養學生的學習興趣和自主學習能力。我們並非簡單地羅列詞匯、語法,而是將它們融入到生動有趣的語境中,讓枯燥的知識變得鮮活起來,讓學習過程充滿探索的樂趣。 “名牌初中”的標簽,並非遙不可及的星辰,而是通過日積月纍的努力,一步一個腳印,最終可以觸及的彼岸。本書正是希望成為同學們在這段徵程中,最可靠的同行者和最得力的助手。我們相信,通過係統的學習和有針對性的訓練,每個同學都能在英語領域取得顯著的進步,從而在升入心儀的名牌初中後,能夠遊刃有餘,脫穎而齣。 第一部分:英語基石的深度夯實 本書的第一部分,聚焦於構建牢固的英語知識體係。我們認為,任何語言的學習,都離不開紮實的詞匯和精準的語法。然而,死記硬背的傳統方法往往讓學生感到枯燥乏味,效率低下。因此,我們采取瞭更具啓發性和實踐性的方式。 一、詞匯的“場景化”與“聯想化” 詞匯是構成語言的磚瓦。本書在詞匯的學習上,打破瞭傳統的單頁羅列模式,而是將詞匯置於真實的語境中進行呈現。每個單元都圍繞一個或幾個貼近初中生生活的主題展開,例如“我的校園生活”、“傢庭的溫馨”、“健康的生活方式”、“科技的魅力”等。在這些主題下,我們精心挑選瞭最常用、最具代錶性的詞匯,並通過對話、短文、情景描述等多種形式進行展示。 場景化學習: 例如,在學習與“校園生活”相關的詞匯時,我們不會簡單地給齣“classroom”, “teacher”, “student”等詞,而是會描繪一個生動的校園場景:“陽光透過明亮的窗戶灑進寬敞的教室,老師在黑闆上認真地書寫著,同學們圍坐在課桌前,聚精會神地聽講。”這樣的呈現方式,讓學生在理解詞義的同時,也能體會到詞匯在實際交流中的運用。 聯想化記憶: 為瞭加深記憶,我們鼓勵學生運用聯想記憶法。例如,當學習到“apple”這個詞時,可以聯想到紅彤彤的蘋果,新鮮的口感,甚至與“an apple a day keeps the doctor away”這樣的諺語聯係起來。在本書中,我們會適時提供一些聯想的綫索,幫助學生激活大腦的記憶網絡。 詞根詞綴的初步探索: 對於一些核心詞匯,我們會適當地引入詞根詞綴的概念,讓學生初步瞭解構詞的規律,從而能夠舉一反三,更好地掌握詞匯。例如,瞭解“port”是“攜帶”的意思,就能理解“transport”(運輸)、“import”(進口)、“export”(齣口)等詞。 二、語法“規則”到“語感”的自然過渡 語法是語言的骨架,是連接詞匯形成有意義句子的關鍵。本書在語法教學上,力求從“知識點”嚮“能力點”的轉化,讓學生在理解規則的同時,能夠熟練運用。 “情境驅動”的語法教學: 我們不會一上來就拋齣抽象的語法規則,而是通過一個生動的故事、一段有趣的對話,引齣需要學習的語法現象。例如,在學習“一般現在時”時,我們會描寫一個同學每天的作息,自然而然地引齣“He gets up at seven o'clock every morning.”這樣的句子,讓學生在體會其意義的同時,感知語法規則。 “從句型到結構”的循序漸進: 遵循語言學習的自然規律,本書從最基本、最常用的句型開始,逐步引導學生掌握更復雜的語法結構。例如,會先學習簡單的陳述句、疑問句、祈使句,然後過渡到包含連詞的復閤句,再到定語從句、狀語從句等。 “練”是關鍵: 語法知識的掌握,最終體現在運用上。因此,本書為每一條語法規則都設計瞭形式多樣、難度遞進的練習。這些練習包括填空、選擇、句子改寫、根據情境造句等,旨在幫助學生鞏固所學,並將語法規則內化為自己的語感。 第二部分:語言運用的實戰演練 掌握瞭基本的詞匯和語法,接下來的關鍵是如何將這些“原材料”轉化為流暢、準確的語言錶達。本書的第二部分,著重於提升學生的聽、說、讀、寫各項技能。 一、聽力:從“聽懂”到“聽辨”的飛躍 聽力是語言輸入的重要途徑,也是口語輸齣的前提。本書的聽力訓練,注重培養學生的“主動聽”和“精聽”能力。 “主題式”聽力材料: 聽力材料與課文內容緊密結閤,圍繞同一主題展開,形成聽、說、讀、寫之間的聯動。例如,當課文講述“我的周末計劃”時,聽力材料可能是一個關於朋友周末活動安排的對話。 “分級”聽力挑戰: 聽力材料的難度循序漸進,從語速較慢、詞匯較簡單的對話,到語速稍快、信息量更大的陳述。同時,我們會提供不同類型的聽力任務,如判斷正誤、選擇答案、填空、迴答問題等,以檢測學生對不同信息的捕捉能力。 “聽辨”細節: 除瞭理解大意,我們還注重培養學生捕捉細節信息的能力,例如數字、日期、人名、地點等。這對於應對中考聽力以及未來的實際交流都至關重要。 二、口語:從“敢說”到“能說”的自信 “說”是語言輸齣的直接體現。本書的口語訓練,強調“模仿”與“創造”相結閤,鼓勵學生大膽開口,流利錶達。 “情境對話”與“角色扮演”: 課文中設計瞭大量貼近生活的對話,鼓勵學生模仿其中的句型和錶達方式,並進行角色扮演。例如,模擬在商店購物、問路、介紹自己的愛好等場景。 “話題演講”與“小組討論”: 針對不同主題,設計瞭啓發性的討論話題和簡單的演講任務。這有助於鍛煉學生的邏輯思維能力和組織語言的能力,並能在交流中學習他人的錶達方式。 “發音與語調”的關注: 在口語練習中,我們也會適時地提醒學生注意發音的準確性和語調的自然流暢,通過示範和練習,幫助學生形成良好的口語習慣。 三、閱讀:從“識字”到“理解”的深度 閱讀是獲取信息、拓展知識的重要渠道。本書的閱讀部分,旨在培養學生的閱讀理解能力和信息篩選能力。 “精讀”與“泛讀”結閤: 精讀課文,深入理解詞匯、語法和篇章結構。泛讀部分則提供更多樣化的閱讀材料,如短故事、新聞摘要、科普文章等,讓學生在輕鬆的氛圍中擴大閱讀量。 “閱讀策略”的引導: 我們會引導學生掌握一些基本的閱讀策略,例如猜測詞義、尋找主題句、預測下文、快速瀏覽等,提高閱讀效率。 “閱讀理解練習”的多樣性: 提供多種類型的閱讀理解題,如選擇題、簡答題、信息匹配題等,全麵考察學生對文章的理解程度。 四、寫作:從“寫句子”到“寫篇章”的飛躍 寫作是語言綜閤運用的最高體現。本書的寫作訓練,注重培養學生的邏輯思維和錶達能力,逐步提升寫作水平。 “仿寫”與“續寫”: 在學習瞭相關的詞匯和句型後,鼓勵學生模仿課文的句式和段落結構進行仿寫。同時,也會提供故事的開頭或結尾,讓學生進行續寫,發揮想象力。 “話題寫作”與“應用文寫作”: 針對不同的主題,提供寫作提示,引導學生寫齣條理清晰、內容充實的短文。同時,也會涉及一些應用文寫作,如寫一封簡單的郵件、一張賀卡等。 “段落的組織”與“篇章的連貫性”: 逐步引導學生關注段落的組織結構,如何使用過渡詞使篇章更加連貫,提高文章的整體質量。 第三部分:學以緻用的拓展與提升 在夯實基礎、熟練運用之後,本書的第三部分將帶領同學們進行更深層次的拓展和提升,為他們進入更具挑戰性的學習環境做好準備。 一、跨文化交流的意識培養 語言是文化的載體。本書將適時地融入一些跨文化交流的元素,讓學生瞭解不同國傢和地區的文化習俗,培養開放包容的國際視野。例如,在介紹節日時,會對比中西方節日的不同之處;在討論飲食文化時,會介紹一些典型的西餐禮儀。 二、學習方法的反思與優化 高效的學習方法是取得成功的關鍵。本書將不定期地分享一些學習英語的技巧和心得,鼓勵學生反思自己的學習過程,找到最適閤自己的學習方式。例如,如何製定學習計劃、如何利用碎片時間、如何從錯誤中學習等。 三、名牌初中特質的初步體驗 雖然本書不直接教授名牌初中的具體內容,但其高標準的詞匯、語法要求,以及對學生綜閤能力的要求,都在潛移默化地引導學生朝著名牌初中的學習方嚮邁進。通過本書的學習,學生能夠: 建立更高的英語學習目標: 認識到英語學習的深度和廣度,從而激發更強的學習動力。 培養批判性思維和獨立思考能力: 在解決問題和完成任務的過程中,鍛煉分析和解決問題的能力。 提升自主學習和自我管理能力: 掌握學習的主動權,為未來更自主的學習打下基礎。 養成良好的學習習慣和學習態度: 嚴謹、認真、積極、樂觀的學習態度,是通往成功的寶貴財富。 結語 “泡泡走嚮名牌初中”的寓意,正如初升的朝陽,充滿無限的可能。本書緻力於為每一個懷揣夢想的初中生,提供一個堅實而寬廣的平颱。我們相信,通過在這片“學海”中的辛勤耕耘,每一位同學都能收獲屬於自己的知識碩果,自信地邁入更廣闊的學術天地,最終實現“名牌初中”的夢想。這不僅僅是一本教材,更是通往未來的一張通行證,一份鼓勵,一份力量。願本書陪伴你,一路嚮前,書寫屬於自己的精彩篇章!

用戶評價

評分

這套書帶給我的最大驚喜,在於它對於語言的“玩味”和“巧用”。很多教材可能側重於知識點的灌輸,而這套書則更像是為學生搭建瞭一個能夠靈活運用英語的平颱。它在設計上,非常注重語言的實用性和生活化。例如,它會通過各種模擬對話,讓學生練習如何在日常生活中使用英語,無論是點餐、問路,還是和朋友聊天,都能找到相應的學習場景。這讓我感覺,學習英語不再是一件遙不可及的事情,而是可以融入到生活的點滴之中。而且,它的練習題設計也非常巧妙,不會讓你覺得是在機械地做題,而是通過一些開放性的問題,鼓勵學生進行思考和錶達。我特彆喜歡它在寫作部分的一些引導,它會提供一些思路和素材,讓學生能夠從模仿開始,逐步發展自己的寫作能力。總的來說,這套書讓我看到瞭英語學習的另一種可能性,它不僅僅是知識的積纍,更是能力的提升和興趣的培養。

評分

這套書給我最深刻的印象,就是它那種“潤物細無聲”的教學方式。不像有些教材,上來就強調“這是什麼時態,有什麼用法”,而是通過一個個生動的對話和短文,讓你在實際運用中去體會語法規則。比如,在學習某個動詞的過去式時,它不會直接給你列齣規則,而是會講一個發生在昨天的小故事,讓你在故事中體會到“昨天”這個時間概念,以及它如何影響到動詞的變化。這種方式非常符閤人的認知規律,也更容易形成語感。我特彆欣賞它在閱讀部分的設計,文章長度適中,話題貼近初中生的生活,而且每篇文章後麵都配有相應的練習,這些練習不僅考察瞭詞匯和語法,還注重對學生理解能力和錶達能力的培養。我嘗試著每天閱讀一兩篇,再做做練習,感覺自己的閱讀速度和理解能力都在穩步提升。最重要的是,它沒有讓我感到學習的壓力,反而有一種循序漸進的成就感,這種感覺對於長期堅持學習非常重要。

評分

最近重新拾起英語學習,翻看瞭幾本市麵上的教材,最終被這套書吸引瞭。雖然我選擇的是初中部分的入門冊,但它所呈現齣來的學習理念和方法,著實讓我眼前一亮。它沒有像傳統教材那樣,上來就堆砌大量晦澀的語法點和死記硬背的單詞,而是以一種非常生活化的視角,將英語融入到一係列有趣的場景和故事中。我尤其喜歡它對詞匯的呈現方式,不再是枯燥的列錶,而是通過圖文結閤、情景對話,甚至是小小的閱讀理解,讓詞匯的學習變得生動有趣,也更容易理解和記憶。感覺就像是迴到瞭小時候學母語的那個階段,在潛移默化中吸收知識。而且,它對聽力部分的訓練也十分到位,配有標準的錄音,語速適中,內容貼近生活,聽起來一點也不費力,反而有一種享受語言的過程。對於像我這樣,曾經對英語有過畏懼心理的成年人來說,這套書簡直是一劑良藥,它讓我重新找迴瞭學習英語的樂趣和信心,仿佛推開瞭一扇新的大門。

評分

作為一名對教育有著長期關注的傢長,我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升英語能力的教材。這套書給我留下瞭非常深刻的印象。首先,它在內容編排上非常科學閤理,循序漸進,符閤初中生的認知規律。每一冊的學習內容都能夠層層遞進,既有鞏固,又有拓展。我特彆欣賞它在語法講解上的方式,不是生硬地羅列規則,而是通過大量的例句和情景對話,讓孩子們在理解的基礎上掌握語法。這比死記硬背要有效得多,也更容易形成語感。其次,它在詞匯教學上也獨具匠心,將詞匯的學習融入到具體的語境中,通過圖文結閤、生動有趣的例句,讓詞匯的學習不再枯燥乏味。更重要的是,它非常注重培養孩子的綜閤語言能力,聽、說、讀、寫都有得到充分的訓練,並且這些能力之間能夠相互促進。我看到孩子在使用這套書的過程中,不僅英語成績有所提高,對英語的興趣也越來越濃厚,這讓我感到非常欣慰。

評分

說實話,在選擇教材的時候,我考察過不少品牌。最終選擇這套書,是因為它所傳遞齣的“興趣是最好的老師”的學習理念。它不像市麵上很多教材那樣,一味地追求高難度和超前性,而是更注重激發學生的學習興趣和學習動力。它的語言風格非常活潑,課文內容也充滿趣味性,就像是在讀一本本精彩的故事書,而不是枯燥的課本。我尤其喜歡它在詞匯學習上的設計,不僅僅是簡單的記憶,還會通過各種有趣的方式,比如填空、配對、甚至是一些小遊戲,讓孩子們在玩樂中掌握詞匯。而且,它對聽力訓練的重視程度也讓我非常滿意,錄音的質量很高,語速和發音都非常標準,能夠幫助孩子們從小就建立正確的聽力習慣。我認為,對於處於學習黃金期的初中生來說,能夠找到一套既能學到知識,又能讓他們樂在其中的教材,是非常幸運的。這套書無疑做到瞭這一點,為他們的英語學習打下瞭堅實而快樂的基礎。

評分

正版

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物美價廉,速度快,很不錯。送貨挺快的,一本不錯的書,小朋友們喜歡。

評分

這個版本對五年級的孩子來說,比較容易接受

評分

快遞小哥很辛苦,八點半還給送到傢。

評分

配閤新概念的教材

評分

收到很久瞭忘記評價,印刷很好,正品?

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教材很好,正版,質量好!快遞準時

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原版POP書,價格不貴,方便快捷。下次還會繼續訂購書籍!

評分

孩子暑假學習用書,送貨快,正品質量好。

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