具体描述
编辑推荐
本书是著名特级教师、知名儿童阅读推广人蒋军晶老师十多年来写作教学经验的总结，既有简明、直接的理论阐述，更有拿来就能用的具体写作技巧。他总结的这些写作技巧和市场上的“作文宝典”完全不一样，是孩子们真正需要、真正用得上的。有了这些技巧，就能解决写作教学中的老大难问题，孩子们就不再觉得写作是一大难题，而觉得写作是可以轻松应对的，是快乐的。
本书可以帮助语文老师解决写作教学难题，也可以帮助家长辅导孩子写作。
内容简介
在学习写作的过程中，孩子需要成人的帮助，但我们却往往一筹莫展。
写作是可教的吗？如果是可教的，我们该教些什么？该怎么教？
十多年来，著名语文特级教师蒋军晶老师，积极进行写作教学尝试，并取得了优异成绩。尝试的成功让他确信：写作绝对是可教可学的，写作绝对是有方法的。具体、大量地向学生传授他们听得懂、记得牢、用得上的写作技巧，就是其*重要的成功经验。
在书中，蒋老师以14节写作课、数十个典型案例，具体呈现了他是如何教孩子写作的，以及具体教了什么。既有简明、直接的理念阐述，更有拿来就能用的具体写作技巧。从中，我们能分明地感受到蒋老师的努力——努力缩短好的考试作文和好作文之间的距离。
本书适合语文教师、语文教研员培训和阅读，也是家长辅导孩子写作的实用工具书。
作者简介
蒋军晶，特级教师，中学高级教师。群文阅读、班级读书会倡导者与实践者。曾获第六届全国小学语文青年教师阅读教学评比一等奖。出版有《和孩子聊书吧——让孩子爱上阅读》《让学生学会阅读——群文阅读这样做》等。为孩子编著《作文九问——跟特级教师蒋军晶学写作妙招》《小学生老舍读本》《小学生苏轼读本》《小学生群文阅读读本》（6卷）等。
精彩书摘
自序这间写作教室，能收容多少流浪在外的孩子
我新开了一个微信公众号，名字叫“有一间读写教室”。
创办这间读写教室的愿望有点儿奢侈——当孩子们在写作上遇到困难时，我能帮到他们。
在这本书里，我尽量不说概念。现在的概念太多了。佐藤学似乎早就看清楚了这一点，他说，只要学习指导领域提出了一个新概念，立刻就会围绕它形成一个庞大的市场。那些不想通过自己的实践去深入研究的大人也乐得依据这些概念去教自己的孩子。其实，对大人而言，很重要的一点是不要被人操纵，不要陷入概念的旋涡中。作为一个一线教师，我写书时不想玩概念。在这本书里，我更多的是在讲想法、讲怎么做、讲故事。
在这本书里，结合故事，我讲了很多孩子听得懂、记得牢、用得上的写作技巧，因为我认定写作是一门可以传授的技能。在近十多年里，我很认真、老实地一个一个总结孩子的写作困难，然后想办法给予他们帮助。当然，我也有我的不安，我怕被人误解为一个技术主义者，我怕人们把我的书和市场上那些“作文宝典”等同起来。我希望你能看完整本书，而且能花点儿心思看。我希望你能看出我总结的这些写作技巧和文学也是不违背的；我希望你能看出我的写作课志在唤醒孩子们对生活的敏感与热情。我希望孩子们能在写作中丰富自己的生命体验。
在这本书里，我尽量说得简单、直接。我不想说一些不切实际自己也做不到的宏愿，所以我选择用清晰、直接的语言。我甚至直接讲自己真实的忧伤，我承认我教的很多孩子，他们的写作在考试面前，不得不俯首称臣。我的忧伤，似乎是不能逾越的忧伤，是不能缓解的痛。可我在书中很明确地表示了我不愿意妥协，我一直在努力，努力缩短好作文和好的考试作文之间的距离。
好多孩子还在写作门外徘徊，甚至流浪呢。我希望这间读写教室，能收容流浪在外的孩子们！
前言/序言
自序
这间写作教室，能收容多少流浪在外的孩子
我新开了一个微信公众号，名字叫“有一间读写教室”。
创办这间读写教室的愿望有点儿奢侈——当孩子们在写作上遇到困难时，我能帮到他们。
在这本书里，我尽量不说概念。现在的概念太多了。佐藤学似乎早就看清楚了这一点，他说，只要学习指导领域提出了一个新概念，立刻就会围绕它形成一个庞大的市场。那些不想通过自己的实践去深入研究的大人也乐得依据这些概念去教自己的孩子。其实，对大人而言，很重要的一点是不要被人操纵，不要陷入概念的旋涡中。作为一个一线教师，我写书时不想玩概念。在这本书里，我更多的是在讲想法、讲怎么做、讲故事。
在这本书里，结合故事，我讲了很多孩子听得懂、记得牢、用得上的写作技巧，因为我认定写作是一门可以传授的技能。在近十多年里，我很认真、老实地一个一个总结孩子的写作困难，然后想办法给予他们帮助。当然，我也有我的不安，我怕被人误解为一个技术主义者，我怕人们把我的书和市场上那些“作文宝典”等同起来。我希望你能看完整本书，而且能花点儿心思看。我希望你能看出我总结的这些写作技巧和文学也是不违背的；我希望你能看出我的写作课志在唤醒孩子们对生活的敏感与热情。我希望孩子们能在写作中丰富自己的生命体验。
在这本书里，我尽量说得简单、直接。我不想说一些不切实际自己也做不到的宏愿，所以我选择用清晰、直接的语言。我甚至直接讲自己真实的忧伤，我承认我教的很多孩子，他们的写作在考试面前，不得不俯首称臣。我的忧伤，似乎是不能逾越的忧伤，是不能缓解的痛。可我在书中很明确地表示了我不愿意妥协，我一直在努力，努力缩短好作文和好的考试作文之间的距离。
好多孩子还在写作门外徘徊，甚至流浪呢。我希望这间读写教室，能收容流浪在外的孩子们！
……
用户评价
作为一名多年从事教育工作的从业者，我一直在寻找能够真正帮助孩子建立写作自信的书籍。当我接触到这本书时，我被它独特的视角和深厚的教育理念所吸引。书中没有直接教授所谓的“写作技巧”，而是着重于培养孩子的“思考力”和“观察力”。作者认为，写作的根源在于孩子对世界的感知和理解。我非常赞同书中关于“提问式引导”的教学方法，作者鼓励家长和老师引导孩子多问“为什么”、“怎么样”，通过提问来激发孩子的好奇心和探索欲，从而积累写作的素材。书中还详细阐述了如何将阅读与写作相结合，强调了“模仿”的重要性，但不是机械的模仿，而是通过对优秀作品的分析，理解其精妙之处，然后运用到自己的创作中。我尝试着将书中的一些方法运用到我的教学实践中，发现孩子们在写作时变得更加主动和自信，也更能写出有深度、有见解的文章。这本书不仅仅是一本教写作的书，更是一本关于如何激发孩子内在潜能的教育指南。
评分坦白说，我曾经对孩子的写作能力感到非常头疼，总是觉得他要么写得过于简单，要么就是东拼西凑，缺乏逻辑。当我拿到这本书的时候，我抱着一种“姑且一试”的心态。然而，阅读过程中的体验却远超我的预期。这本书的结构非常清晰，从基础的词汇积累，到句子的组织，再到段落的搭建，每一个环节都处理得恰到好处。我尤其欣赏作者对于“情感表达”的强调，书中提到，好的写作不仅仅是文字的堆砌，更是情感的传递。作者通过一些富有感染力的故事和案例，说明了如何引导孩子将自己的真实情感融入到写作中，从而让作品更具生命力。这一点对我来说是一个巨大的突破，我以前只关注孩子的语法和词汇，却忽略了让他们表达内心的声音。书中的一些“创意写作挑战”，比如“给物品赋予生命”，或者“写一封给未来的自己信”，都极大地激发了我孩子潜在的创作欲望。现在，他写东西时不再是机械的填空，而是开始有自己的想法和情感流露，这让我感到非常欣慰。
评分作为一名对孩子教育非常关注的家长，我总是希望能够找到一些真正有价值的育儿书籍。当我看到这本书时，它的标题——“让孩子学会写作”——立刻吸引了我。虽然我不是专业的教育工作者，但我深知写作能力对孩子未来发展的重要性。这本书的内容让我感到惊喜，它并没有充斥着晦涩的理论，而是用一种非常贴近生活的方式，为家长们提供了一系列切实可行的指导。我尤其赞赏书中关于“故事的魔法”这一章节，作者通过生动的例子，讲解了如何引导孩子构建一个引人入胜的故事，从人物设定、情节发展到结局的巧妙安排，都进行了深入浅出的剖析。我尝试着运用书中的方法，和孩子一起构思故事，发现他变得越来越有条理，也更能清晰地表达自己的想法。书中的很多建议都非常具有实践性，比如如何鼓励孩子写日记，如何将日常对话转化为写作素材，这些都为我提供了很多灵感。这本书真的像一位经验丰富的引路人，让我不再对孩子的写作感到迷茫。
评分我是一位孩子的奶奶，一直在想办法如何帮助我的孙子孙女们提高他们的写作水平，毕竟现在这个时代，沟通和表达能力太重要了。偶然间看到这本书，抱着试试看的心态买了下来。读完之后，我感觉眼前一亮。这本书写得非常实在，没有那些空泛的大道理，而是从最基础的地方讲起，比如怎么让孩子“看到”东西，怎么让孩子“思考”东西，怎么让孩子“说”出来。我印象最深的是书中关于“描绘场景”的部分，作者详细地讲解了如何引导孩子用五官去感受一个地方，然后用文字把它描绘出来。我立刻就想到了我的小孙女，她平时很喜欢画画，但我总觉得她写东西的时候，虽然字数不少，但总感觉缺少点“画面感”。这本书提供了好多小练习，比如让孩子观察窗外的天空，然后写下看到的样子，再比如让孩子描述自己最喜欢的玩具，从颜色、形状到功能。我尝试着让我的小孙女做这些练习，她觉得很有趣，写出来的东西也变得生动了很多。这本书真的给了我很大的启发，让我知道原来教孩子写作文可以这么有趣，这么有方法。
评分这本书的封面设计就透着一股亲切感，柔和的色彩和童趣的插画，让人一看就觉得这是为孩子量身定做的。我一直在寻找一本能引导孩子真正爱上写作的书，而不是把写作当成枯燥的任务。翻开这本书，首先映入眼帘的是作者用非常平易近人的语言分享的一些关于写作的启蒙理念。我特别喜欢其中关于“观察力”的部分，作者并没有直接讲怎么写句子，而是强调了要让孩子学会用眼睛去发现生活中的细节，用耳朵去倾听周围的声音，用鼻子去感受世界的味道。这一点我觉得非常重要，因为很多时候，孩子觉得无从下笔，就是因为他们没有真正地去“看见”和“感受”周围的世界。书里还提供了一些非常有趣的亲子互动小游戏，比如“故事接龙”、“词语联想”等等，这些游戏的设计都充满了创意，能有效地激发孩子的想象力和语言表达能力。我尝试和我的孩子玩了几个，发现他比以前更愿意开口讲故事了，而且也敢于尝试用自己的话去描述事物。我感觉这本书不仅仅是教写作技巧，更是在培养一种热爱表达、勇于创造的心态。
评分所以今天我想来谈谈金钱教育。
评分非常不错的书，京东速度很快
评分书印刷清晰，纸质不错，内容翔实精彩，读一读收货颇多
评分一般般，包装简陋，活动价还可以入手
评分蒋老师通过群文阅读，让学生的阅读量大增，促使学生向往精神生活，同时培养学生思考、发现的能力。他的群文阅读为提高小学语文课堂教学效率提供了一条极具可操作性的新思路。
评分包装完整，速度快，有点贵吧?
评分这个商品挺好的，在京东买东西就是买放心
评分金钱教育的实质是人格教育，
评分一本教孩子写作技巧的书很赞！
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