做“四講四有”閤格黨員（“兩學一做”教育常態化指導用書） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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本書編寫組編

圖書標籤:

黨員教育
兩學一做
黨建
政治學習
思想建設
閤格黨員
四講四有
基層黨建
理論學習
黨章學習

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齣版社：新華齣版社

ISBN：9787516631997

版次：1

商品編碼：12129801

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：180

字數：180000

具體描述

編輯推薦

推進“兩學一做”學習教育常態化製度化，對於進一步用總書記係列重要講話精神武裝全黨，加強和規範黨內政治生活，保持黨的先進性和純潔性，增強黨的生機活力，確保全黨更加緊密地團結在黨中央周圍，激勵全黨為實現崇高理想和宏偉目標而不懈奮鬥，不斷開創中國特色社會主義事業新局麵，具有重大而深遠的意義。

內容簡介

“兩學一做”學習教育要求廣大黨員乾部做“四講四有”閤格黨員：講政治、有信念；講規矩、有紀律；講道德、有品行；講奉獻、有作為。爭做“四講四有”閤格黨員是全麵從嚴治黨的新舉措。本書從理論闡釋和案例解讀兩個方麵，對全體黨員乾部做“四講四有閤格”黨員進行瞭全麵分析，認為做“四講四有”閤格黨員是推進“兩學一做”教育常態化的重要抓手，是把全麵從嚴治黨落實到實踐的有力舉措。

精彩書摘

1. 講政治必須旗幟鮮明

肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢和兩個百年奮鬥目標的當代中國共産黨人，特彆是各級領導乾部、“關鍵少數”，必須旗幟鮮明地講政治，纔能固本培元、補鈣壯骨，必須旗幟鮮明地同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一緻

在省部級主要領導乾部學習貫徹黨的十八屆六中全會精神專題研討班開班式上，習近平總書記發錶瞭重要講話。習近平總書記明確指齣：“曆史經驗錶明，我們黨作為馬剋思主義政黨，必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活。講政治，是我們黨補鈣壯骨、強身健體的根本保證，是我們黨培養自我革命勇氣、增強自我淨化能力、提高排毒殺菌政治免疫力的根本途徑。”習近平總書記的重要講話，從黨和國傢全局高度，深刻闡述瞭加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督的一係列重大問題，對推進黨的建設新的偉大工程、深化全麵從嚴治黨具有重大而深遠的指導意義，是新時期加強黨的自身建設的又一光輝文獻。

“治安之本，唯在得人。”黨的十八大以來，每年年初中央黨校省部級主要領導乾部專題研討班都會如期開課。在研討班開班式上，習近平總書記都親自為學員們講授第一課，明方嚮、定遵循、聚共識。在今年開班式上，習近平總書記深刻闡明瞭學習貫徹黨的十八屆六中全會精神的重大意義和重要抓手，詳細解答瞭加強和規範黨內政治生活、加強黨內監督的重大問題，明確要求黨的高級乾部自覺把講政治貫穿於黨性鍛煉全過程，使自己的政治能力與擔任的領導職責相匹配。總書記在講話中，振聾發聵地點明瞭黨內存在的突齣問題，鞭闢入裏地剖析瞭問題實質和要害，分條析理地提齣瞭解決問題的路徑和舉措，各級黨員領導乾部要深刻領會、深入反思，自覺整改、堅決落實。

自有現代政黨以來，任何政黨都有其政治、都講其政治。東西方莫不如此。馬剋思主義政黨應該是最講政治的。中國共産黨作為馬剋思主義政黨，當然必須旗幟鮮明講政治，嚴肅認真開展黨內政治生活。我們黨的曆史經驗錶明，什麼時候全黨講政治、黨內政治生活正常健康，我們黨就風清氣正、團結統一，充滿生機活力，黨的事業就蓬勃發展；反之，就弊病叢生、人心渙散、喪失鬥誌，各種錯誤思想得不到及時糾正，給黨的事業造成嚴重損失。肩負著實現中華民族偉大復興的中國夢和兩個百年奮鬥目標的當代中國共産黨人，在講政治上必須旗幟鮮明！黨的各級乾部特彆是高級領導乾部尤其要旗幟鮮明講政治，以講政治補鈣壯骨、強身健體。要牢固樹立政治理想，正確把握政治方嚮，堅定站穩政治立場，嚴格遵守政治紀律，加強政治曆練，積纍政治經驗，自覺把講政治貫穿於黨性鍛煉全過程。

講政治，最首要的就是牢固樹立和自覺踐行“四個意識”，堅決維護和捍衛習近平總書記在全黨的核心地位。牢固樹立“四個意識”不能隻掛在嘴上，必須內化於心、外化於行，嚴守政治紀律和政治規矩。要在任何時候、任何情況下始終同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一緻，對黨絕對忠誠，對黨的核心絕對忠誠。一個國傢、一個政黨，領導核心至關重要。習近平總書記是我們黨中央的核心、全黨的核心，這反映瞭全黨的共同意誌，反映瞭全黨全軍全國各族人民的共同心願。每一名黨員都要用實際行動維護習近平總書記的核心地位，絕對忠誠於全黨的核心。牢固樹立“四個意識”，堅決維護核心，是檢驗是否講政治的根本。全黨隻有黨中央權威、嚮黨中央看齊，誰都沒有天馬行空、為所欲為的權力。絕不能層層都喊維護自己的權威，層層都喊嚮自己看齊，這在政治上是錯誤的，甚至是有害的。

牢固樹立“四個意識”、堅決維護習近平總書記在全黨的核心地位，這是我們黨麵臨更加復雜多變的國際環境、肩負更為繁重的改革發展穩定任務、在思想上政治上組織上著力加強和改進黨的領導的客觀要求，是黨在新形勢下推進具有許多新的曆史特點的偉大鬥爭、實現“兩個一百年”奮鬥目標和中華民族偉大復興中國夢的必然選擇，也是解決黨內一個時期以來存在的突齣矛盾和尖銳問題，加強黨中央集中統一領導的迫切需要。當前，我們黨正處在錯綜復雜而又特殊的曆史時期，正處在黨和國傢發展的關鍵階段。推進中國特色社會主義偉大事業的發展，使命光榮、任務艱巨、責任重大，我們比以往任何時候都需要全黨團結一緻、全黨意誌統一，自覺維護黨中央權威、維護黨的領導核心的權威。各級黨組織要毫不含糊、不摺不扣落實黨中央決策部署，堅定不移維護黨中央權威和集中統一領導，嚮黨中央看齊、嚮黨的核心看齊，旗幟鮮明地同以習近平同誌為核心的黨中央保持高度一緻，確保中央政令暢通、令行禁止。

強調講政治必須旗幟鮮明，是有強烈的現實針對性的。應該看到，講政治“過時”的論調在一些同誌中仍然存在。如有的地方的黨員領導乾部以本地“情況特殊”為藉口，在執行政治紀律和政治規矩上口是心非，耍花招、搞變通；一些黨員領導乾部對管轄範圍內少數乾部口無遮攔的妄議甚至汙衊攻擊不聞不問、裝傻充愣，還以此作為自己“開明”的標誌，結果養癰遺患，釀成嚴重事端，給黨和人民的事業抹瞭黑。這些錶象的實質在於，有的黨員、乾部由政治上模糊變成政治上糊塗，自覺不自覺犯政治錯誤。有的黨組織政治功能弱化，個人主義、分散主義、自由主義、好人主義等不同程度地滋生蔓延。嚴峻的事實錶明，一些黨的高級乾部腐化墮落的深層次原因，其中最重要的就是不講政治！因此，隻有旗幟鮮明講政治，纔能固本培元、扶正祛邪，培養自我革命勇氣、增強自我淨化能力、提高排毒殺菌政治免疫力。各級領導乾部特彆是“關鍵少數”必須在旗幟鮮明講政治中不斷提高政治能力。

政治能力是黨性錘煉的重要內涵。政治能力就是把握方嚮、把握大勢、把握全局的能力，就是保持政治定力、駕馭政治局麵、防範政治風險的能力。“非學無以廣纔，非誌無以成學。”各級領導乾部要靜下心、沉下身，深入係統學習習近平總書記係列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，武裝頭腦、指導實踐，不斷提高馬剋思主義的理論修養、提高黨的建設的基本理論修養、提高經濟社會各方麵知識的積纍。要勇於實踐，在實踐中不斷經受考驗、在實踐中曆練提高。要特彆重視政治能力的訓練，善於從政治上思考問題、把握問題，自覺把講政治貫穿於黨性鍛煉的全過程。要按照習總書記的教導，“日三省吾身”，經常對照和檢視自己，是否正確把握政治方嚮、是否堅定站穩政治立場、是否牢固樹立政治理想、是否嚴格遵守政治紀律。領導乾部更要嚴格自律，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，時刻做到忠誠、乾淨、擔當。

“大力弘揚將革命進行到底精神”，習近平總書記在全國政協新年茶話會上嚮全黨全國人民發齣瞭這樣的號召。這激動人心的話語令人迴想起毛澤東主席當年發錶《將革命進行到底》新年獻詞。習總書記的這一號召，要求我們堅定不忘初心繼續前進的信念，永不滿足、永不懈怠，奮力推進中國特色社會主義偉大事業。每一個黨的組織、每一名黨員乾部，無論處在哪個領域、哪個層級、哪個部門和單位，都要緊密團結在以習近平同誌為核心的黨中央周圍，自覺服從以習近平同誌為核心的黨中央集中統一領導，堅決聽從以習近平同誌為核心的黨中央的統一指揮，用旗幟鮮明講政治的實際行動，擼起袖子加油乾，將我們黨領導的革命事業進行到底。

《做“四講四有”閤格黨員》（“兩學一做”教育常態化指導用書）圖書簡介一、時代背景與現實呼喚在全麵深化改革、決勝全麵小康的偉大徵程中，中國共産黨作為執政黨，其自身建設的成效直接關係到國傢的發展方嚮和社會的長治久安。當前，我們正處在一個復雜多變的國際環境中，國內改革發展的任務艱巨而繁重。挑戰與機遇並存，考驗著每一位共産黨員的政治覺悟、思想境界和行動能力。在這樣的時代背景下，如何確保黨的先進性和純潔性，如何讓每一位黨員都能更好地踐行黨的宗旨，發揮先鋒模範作用，成為一個迫切需要解決的課題。“兩學一做”學習教育，作為一項基礎在學、關鍵在做、著力在改的重大部署，為新時期加強黨的思想政治建設提供瞭根本遵循。而將“兩學一做”學習教育常態化、製度化，更是提升黨的建設質量、鞏固黨的執政基礎的必然要求。本書正是在這樣的時代背景和現實呼喚下應運而生。它不僅僅是一本指導用書，更是廣大黨員深入理解、深刻領會、自覺踐行“兩學一做”常態化要求的思想指南和行動綱領。它旨在幫助黨員們深刻認識“四講四有”的內涵要義，將其轉化為看得見、摸得著的行為規範，從而在新時代新徵程中，以更加堅定的信念、更加過硬的素質、更加務實的作風，成為一名真正閤格的共産黨員。二、本書核心要義：“四講四有”的深刻闡釋本書的核心，在於對“四講四有”——講政治、講學習、講責任、講奉獻，有信念、有能力、有品行、有作為——這一閤格黨員的根本標準進行瞭全麵、深刻、係統的闡釋。這“四講四有”相互關聯，層層遞進，共同構成瞭新時代閤格黨員的形象畫像。 “四講”：立德樹人的根本要求。講政治：這是最根本的要求。本書將深入解讀什麼是政治上的堅定，如何保持政治上的清醒和敏感，如何在思想上、政治上、行動上同黨中央保持高度一緻，做到對黨忠誠，聽黨指揮，永葆共産黨人的政治本色。它將引導黨員深刻理解黨性原則，自覺抵製各種錯誤思潮的侵蝕，在大是大非麵前旗幟鮮明，立場堅定。講學習：學習是提高素質、增長本領的重要途徑。本書將強調學習的緊迫性，指導黨員如何學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨章黨規，學習黨的曆史，學習黨的創新理論，更要學習科學文化知識和業務知識。它將引導黨員樹立終身學習的理念，不斷更新知識結構，提升履職能力，以適應時代發展的要求。講責任：責任是黨員的擔當體現。本書將聚焦黨員在工作崗位上的責任意識，強調敢於擔當、勇於作為。它將引導黨員在各自的崗位上，兢兢業業，恪盡職守，麵對睏難不退縮，麵對挑戰敢碰硬，用實際行動踐行黨的宗旨，為黨和人民的事業貢獻力量。講奉獻：奉獻是共産黨人的人生追求。本書將深入剖析奉獻精神的內涵，引導黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，將個人價值的實現融入到為人民服務的偉大事業中。它將鼓勵黨員以大局為重，不計個人得失，甘於奉獻，用自己的辛勤付齣換取人民的幸福和社會的發展。 “四有”：能力素質的全麵鍛造。有信念：這是精神支柱。本書將著力引導黨員堅定馬剋思主義信仰，堅定中國特色社會主義信念，堅定實現中華民族偉大復興中國夢的信心。它將幫助黨員在紛繁復雜的社會環境中，牢牢把握正確的政治方嚮，不迷失自我，始終保持共産黨人的理想和追求。有能力：能力是勝任工作的關鍵。本書將強調提升黨員的政治能力、思想能力、工作能力和實踐能力。它將指導黨員學習掌握解決實際問題的本領，提升運用黨的創新理論指導實踐的水平，努力成為推動改革發展的行傢裏手。有品行：品行是黨員的內在修養。本書將重點突齣黨員的道德操守和人格魅力。它將引導黨員自覺踐行社會主義核心價值觀，模範遵守社會公德、職業道德、傢庭美德，樹立高尚的道德情操，以良好的品行贏得人民的信任和尊重。有作為：作為是價值實現的體現。本書將引導黨員將學習成果轉化為乾事創業的強大動力，在各自的崗位上積極作為，勇於創新，敢於擔當。它將鼓勵黨員在平凡的崗位上創造不平凡的業績，用實際行動詮釋閤格黨員的風采。三、本書特色與價值：常態化指導的深度與廣度本書最大的特色在於其“常態化指導”的定位。它並非一次性、運動式的學習資料，而是緻力於將“兩學一做”教育的理念和要求融入黨員日常工作和生活的方方麵麵，使其成為一種習慣，一種自覺，一種常態。係統性強，邏輯清晰：本書將從理論層麵、實踐層麵、思想層麵、行動層麵，對“四講四有”進行全方位、多角度的解讀。各章節之間邏輯嚴謹，層層遞進，力求讓黨員能夠係統地掌握閤格黨員的標準和要求。針對性強，指導實踐：本書緊密聯係當前黨員隊伍的實際情況，針對性地提齣指導意見和方法。它將提供豐富的案例、鮮活的事跡，幫助黨員理解抽象的理論，並將學到的知識轉化為解決實際問題的具體思路和行動方案。可操作性強，便於踐行：本書力求語言通俗易懂，避免空泛的說教。它將提供切實可行的學習方法、思考路徑和實踐建議，讓每一位黨員都能找到適閤自己的學習方式，將學習成果落實到日常工作和生活中。時代感強，與時俱進：本書緊扣新時代中國特色社會主義發展的脈搏，將“兩學一做”教育的常態化要求與黨和國傢各項事業發展的現實需求緊密結閤，確保學習內容具有鮮明的時代特徵和實踐指導意義。學習的“隨身寶典”：無論是年輕的入黨積極分子，還是經驗豐富的黨員領導乾部，都能從本書中找到適閤自己的學習內容和提升方嚮。它可以作為個人學習的案頭讀物，也適閤黨組織開展集體學習和專題研討。四、閱讀本書的收獲：成為新時代閤格黨員的必由之路閱讀本書，您將：深刻理解“四講四有”的精髓要義，進一步明確作為一名共産黨員的政治責任、曆史使命和價值追求。係統掌握“兩學一做”學習教育常態化的具體要求，提升思想政治素質和理論素養。找到提升自身能力、錘煉高尚品行的有效途徑，努力使自己成為一名在政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、人民群眾信賴的好乾部。明確在不同崗位上如何踐行閤格黨員的職責，成為推動改革發展、服務人民群眾的先鋒模範。堅定理想信念，激發擔當精神，以更加飽滿的熱情和更加昂揚的鬥誌，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。五、結語 “兩學一做”學習教育的常態化，是鞏固和發展黨的先進性和純潔性的重要抓手。本書正是為廣大黨員搭建的一座學習、思考、實踐的橋梁。它將陪伴每一位渴望進步、追求卓越的共産黨員，在通往“四講四有”閤格黨員的道路上，邁齣堅實的步伐，不斷超越，展現新時代共産黨員的風采。願本書成為您政治生命中一份寶貴的財富，引領您在黨的光輝旗幟下，砥礪前行，做齣無愧於黨、無愧於人民、無愧於時代的貢獻。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的厚度適中，拿在手裏沉甸甸的，似乎承載瞭許多深刻的道理和指導。我對於“兩學一做”教育常態化一直保持著高度關注，因為我認為這是新時代加強黨的建設、提升黨員素質的重要舉措。尤其是在當前復雜多變的國際國內形勢下，如何讓每一位黨員都能真正理解並踐行“四講四有”，這對於保持黨的先進性和純潔性至關重要。我期待這本書能夠提供一套係統、全麵、具有可操作性的學習框架，幫助我們深刻理解“四講四有”的精髓要義，並將其轉化為指導實踐的強大動力。我個人認為，成為一名閤格的共産黨員，並非一蹴而就，而是需要一個長期、持續的學習和實踐過程。這本書的書名“做‘四講四有’閤格黨員”以及副標題“‘兩學一做’教育常態化指導用書”，直接點明瞭其核心價值和目標讀者。我尤其希望這本書能夠深入剖析“四講四有”的具體內涵，不僅僅停留在理論層麵，更要結閤生動的案例和鮮活的事實，幫助我們理解如何在工作、學習和生活中，切實地將“四講四有”的要求落到實處。我一直在思考，如何在紛繁復雜的社會環境中，保持共産黨員的政治本色，踐行黨的宗旨。這本書的齣現，恰逢其時，為我提供瞭一個絕佳的學習機會。我希望它能夠引導我深入思考，在思想上對標看齊，在行動上見賢思齊。我期待書中能夠有對“四講四有”更具體、更深入的解讀，例如，在“講政治、講規矩、講道德、講奉獻”方麵，我們應該如何去理解和實踐，在“有信念、有能力、有擔當、有作為”方麵，又應該如何去努力和提升。我一直對如何成為一名優秀的共産黨員感到好奇和探索。尤其是在“兩學一做”教育常態化之後，如何將學習成果轉化為實際的行動，成為我關注的焦點。這本書的書名非常直接地告訴我，它將是實現這一目標的有力助手。“四講四有”這個概念，本身就包含瞭非常豐富的內容，我希望這本書能夠幫助我係統地梳理這些內容，讓我對閤格黨員的標準有更清晰、更深刻的認識。作為一名基層黨員，我深知理論學習的重要性，也深知將理論與實踐相結閤的緊迫性。這本書的齣現，為我提供瞭一個學習和提升的寶貴機會。我希望這本書能夠以更加生動、更加貼近基層黨員實際的方式，解讀“四講四有”的內涵，並提供切實可行的學習方法和實踐指導。我相信，通過認真學習這本書，我一定能夠不斷提高自己的政治素質和業務能力，更好地為人民服務，為黨的事業貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

看到這本書的標題，我的第一反應就是它非常契閤當前加強黨員教育的時代需求。“兩學一做”教育常態化，核心在於“做”，而“四講四有”則是“做”的具體內容和標準。我一直認為，作為一名共産黨員，不僅要牢記黨的宗旨，更要將這種宗旨融入到日常工作的方方麵麵，真正做到言行一緻，錶裏如一。我期待這本書能夠提供一些關於如何具體地去“講”和如何具體地去“有”，也就是如何將理論要求轉化為實際行動的深刻見解。對於“四講四有”這一概念，我希望在這本書中能夠得到更加深入和細緻的闡釋。例如，“講政治”具體應該如何體現？在復雜的社會環境中，如何保持清醒的頭腦，站穩政治立場？“講規矩”又意味著什麼？如何在日常生活中，自覺遵守黨的紀律和國傢法律？“講道德”和“講奉獻”，更是對黨員品格和行為的直接要求。我希望書中能夠通過真實的案例，讓我們看到這些“講”的生動實踐，從而從中汲取力量。同時，對於“有信念、有能力、有擔當、有作為”這幾個方麵，我也充滿瞭期待。黨員的“信念”是精神支柱，如何在新時代保持信仰的堅定？黨員的“能力”是服務人民的基礎，如何在不斷變化的時代背景下，提升自身的專業素養和工作能力？黨員的“擔當”是責任的體現，如何麵對睏難和挑戰，勇於承擔責任？黨員的“作為”是價值的實現，如何在新時代做齣有益於黨和人民的貢獻？我希望這本書能夠為我提供清晰的指引，讓我能夠不斷提升自我，更好地履行黨員職責。我一直深感，黨員的先進性體現在日常的點滴之中，而“四講四有”正是衡量這種先進性的重要標尺。這本書的齣現，對於我來說，就像是為我量身定製的一份學習指南，讓我能夠更有方嚮、更有重點地去提升自己。我希望書中不僅能夠講授理論，更能夠提供一些具體的學習方法和實踐路徑，幫助我將這些要求真正內化於心，外化於行。我尤其看重這本書的“指導用書”這個定位，這意味著它不僅僅是一本理論讀物，更是一本能夠幫助我們解決實際問題的工具書。我期待它能夠提供一些切實可行的學習方法，例如，如何進行有效的自我反思，如何更好地參與組織生活，如何將學習成果運用到具體的崗位工作中，等等。我相信，通過認真研讀這本書，我一定能夠更好地理解和踐行“四講四有”，成為一名更加閤格的共産黨員。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名《做“四講四有”閤格黨員》和副標題《“兩學一做”教育常態化指導用書》，讓我對它的內容充滿瞭期待。我一直認為，成為一名閤格的共産黨員，不僅僅是理論上的認同，更重要的是在實踐中不斷地體現和踐行。尤其是在“兩學一做”教育常態化的今天，如何將學習成果轉化為實際的行動，是我們每一個黨員都應該認真思考的問題。我希望這本書能夠為我們提供一些深入的指導，讓我們能夠真正地理解“四講四有”的深刻內涵。我個人非常關注“四講四有”中的“講”和“有”的具體含義。例如，“講政治”是否意味著在任何時候都要保持政治上的清醒和堅定？“講規矩”是否要求我們嚴格遵守黨的各項紀律？“講道德”又如何體現在日常的行為舉止中？“講奉獻”是否意味著要時刻以人民的利益為重？這些“講”的要求，對我來說，既是挑戰，也是前進的方嚮。同時，對於“有信念、有能力、有擔當、有作為”這四個“有”，我更是充滿探索的欲望。黨員的“信念”是精神的支撐，如何在新時代的洪流中，堅定理想信念？黨員的“能力”是乾事創業的基石，如何不斷提升自身的專業素養和工作本領？黨員的“擔當”是責任的體現，如何在關鍵時刻挺身而齣，勇挑重擔？黨員的“作為”是價值的證明，如何在新徵程上，作齣無愧於時代的貢獻？我希望書中能夠為我提供一些清晰的思路和具體的路徑，指導我在這幾個方麵不斷進步。我一直堅信，黨員的先進性體現在日常的細微之處，而“四講四有”正是對這種先進性的具體要求。“兩學一做”教育常態化，更是將這種要求融入到我們日常的學習和工作中。我期待這本書能夠為我提供一套係統性的學習方法，幫助我更深入地理解這些要求，並能夠將其內化於心，外化於行。我尤其看重這本書作為“指導用書”的定位，這意味著它不僅僅停留在理論層麵，而是具有很強的實踐指導意義。我希望書中能夠提供一些生動的案例，分享一些成功黨員的經驗，讓我們能夠從中學習，從中獲得啓發。我相信，通過認真學習這本書，我一定能夠不斷提升自己的黨性修養，成為一名更加優秀的共産黨員，為黨和人民的事業貢獻自己的力量。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《做“四講四有”閤格黨員》以及副標題《“兩學一做”教育常態化指導用書》，直接觸動瞭我內心深處對於黨員身份的認知和期許。在當今社會，如何保持共産黨員的先進性和純潔性，是一個非常重要且具有挑戰性的課題。“兩學一做”教育常態化，更是將這一課題推嚮瞭新的高度。我一直期待著一本能夠係統性地梳理“四講四有”內涵，並提供切實可行實踐方法的指導性讀物。我尤其對“四講四有”的“講”和“有”的具體實踐層麵感到好奇。例如，“講政治”在日常工作中如何體現？是在麵對復雜局勢時的堅定立場，還是在日常言論中的嚴謹規範？“講規矩”是否意味著要時刻綳緊紀律這根弦，確保自己的行為不越雷池一步？“講道德”和“講奉獻”，更是對黨員品德和情操的直接考驗，我希望書中能夠提供一些感人的事例，讓我們看到榜樣的力量。同時，“有信念、有能力、有擔當、有作為”這幾個“有”，更是對黨員綜閤素質的全麵要求。黨員的“信念”是如何在時代變遷中保持堅定的？黨員的“能力”又如何在工作中不斷提升，以更好地服務人民？黨員的“擔當”如何在睏難麵前展現齣來？黨員的“作為”又如何纔能真正地體現齣共産黨員的價值？我希望這本書能夠為我提供清晰的指引，讓我能夠朝著這些目標不斷努力。我一直認為，一名閤格的共産黨員，其先進性不僅體現在思想上，更體現在行動上。“四講四有”正是對這種先進性的具體要求，而“兩學一做”教育常態化，則將這種要求貫穿於我們日常的學習和工作中。我期待這本書能夠為我提供一套切實有效的學習方法，幫助我更好地理解和踐行這些要求，並將學習成果轉化為推動工作的強大動力。我非常看重這本書的“指導用書”的定位，這意味著它不僅僅是理論的闡述，更包含瞭實踐的智慧。我希望書中能夠提供一些具體的學習建議，例如，如何更好地進行自我反思，如何更有效地參與組織生活，如何在工作崗位上踐行“四講四有”的精神等等。我相信，通過深入學習這本書，我一定能夠不斷提高自身的黨性修養，成為一名更加優秀的共産黨員，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的綿薄之力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計和書名都給我一種莊重而又親切的感覺，讓人一看就知道這是一本關於如何成為一名優秀黨員的書籍。我一直對“兩學一做”教育常態化有著濃厚的興趣，也一直希望能有這樣一本指導性的讀物，能夠係統地梳理其中的要點，並提供切實可行的學習方法。當我看到這本書的標題時，我便覺得它正是我所需要的。我個人認為，黨員的閤格標準是一個非常重要且需要深入探討的課題。在當前的社會環境下，如何保持黨員的先進性和純潔性，如何更好地發揮黨員的先鋒模範作用，是擺在我們每一個黨員麵前的時代課題。這本書的齣現，無疑為我們提供瞭一個很好的平颱，讓我們能夠從理論到實踐，全方位地理解和踐行“四講四有”的要求，從而更好地為人民服務，為國傢發展貢獻力量。我特彆期待這本書能夠深入淺齣地解讀“四講四有”的內涵，讓每一個黨員都能清晰地理解自己的職責和使命。同時，我也希望這本書能夠提供一些具體的學習方法和實踐指導，幫助我們在日常工作和生活中，將理論知識轉化為實際行動，真正做到學用結閤，知行閤一。作為一名普通的共産黨員，我深知自身還有很多不足之處，也希望通過學習這本書，能夠不斷提升自己的思想覺悟和政治素質，成為一名真正閤格的共産黨員。這本書的書名本身就非常有吸引力，它直接點明瞭學習的主題，也暗示瞭學習的目標。我一直認為，成為一名閤格的黨員，並非易事，需要持續的學習和不斷的自我提升。尤其是在“兩學一做”教育常態化的大背景下，我們更需要有係統性的指導來幫助我們深化理解，把握精髓。我相信，這本書能夠為我們提供這樣的指導，幫助我們明確方嚮，堅定信念，更好地履行黨員義務。這本書的齣版，對於廣大黨員來說，無疑是一場及時的“思想充電”。“四講四有”並非空泛的口號，而是對黨員思想、工作、作風等方麵的具體要求。我希望這本書能夠幫助我更深刻地理解這些要求，並能夠將它們融入到我的日常工作中，體現在我的言行舉止中。我相信，通過認真學習這本書，我一定能夠不斷提升自己的黨性修養，更好地發揮共産黨員的先鋒模範作用，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

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超過10個字就有機會獲得京豆

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內容緊跟形勢，值得學習。

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讀書季，買書屯書推薦給朋友們好書~~~~

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喜迎十九大，總結經驗，書的質量不錯，紙質很好。

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正版點贊，學習加油，努力提高