幼兒園多媒體課件設計與製作微課版教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊毅，李梅，雷頲，牟春花 著

圖書標籤:

• 幼兒園教育
• 多媒體課件
• 課件設計
• 微課
• 教育技術
• 學前教育
• PPT製作
• 教學資源
• 信息化教學
• 幼教資源

齣版社： 人民郵電齣版社

ISBN：9787115447616

版次：01

商品編碼：12135994

包裝：平裝

叢書名： 全國學前教育專業“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-01-01

頁數：192

正文語種：中文

編輯推薦

（1）微課版視頻，操作性強
（2）多媒體案例精美，全部來自於中科院幼兒園
（3）office2010版本，符閤當下高校和幼兒園實際教學
（4）作者專門從事多媒體課件教學，經驗豐富

內容簡介

本書係統地介紹瞭“幼兒園多媒體課件設計與製作”課程中幼兒園教師需要學會的知識點。本書共分為6章，主要內容包括瞭幼兒園多媒體課件概述、多媒體與課件素材的收集與處理、PPT演示型課件製作、Flash動畫型課件製作以及微課型課件製作。
本書內容詳實，結構清晰，圖文並茂，每章均以多個案例串聯知識點，然後提供課後練習和拓展知識供讀者練習和課後拓展。其中，大量的案例和練習可以讓讀者快速有效地學到實用的技能。
本書不僅可作為師範院校的教材，也可作為廣大幼師培訓機構的教學用書。

作者簡介

肖慶導嚮工作室成員，已齣版多部計算機類教材，多為市場暢銷書，《幼兒園多媒體課件設計與製作》為微課版教材，錄製瞭30多個微課。

目錄

第1章 幼兒園多媒體課件概述1
1．1　幼兒園課件設計的理論基礎2
1．2　幼兒園課件設計的基本內容和方法4
1．3　幼兒園課件的基本類型9
1．4　幼兒園課件的製作工具和規範11
1．5　幼兒園課件的評價　12
1．6　練習　13
1．7　拓展知識13
第2章　多媒體課件素材收集與處理15
2．1　文本素材16
2．2　圖片素材18
2．3　聲音素材26
2．4　視頻素材32
2．5　動畫素材38
2．6　練習　39
2．7　拓展知識40
第3章　PPT演示型課件製作（一）41
3．1　製作“植物有哪些部分”課件　42
3．2　製作“有趣的形狀”課件　58
3．3　設計課件的母版　70
3．4　練習　80
3．5　拓展知識81
第4章　PPT演示型課件製作（二）83
4．1　設置“小星星”課件動畫　84
4．2　放映“小星星”課件99
4．3　輸齣“小星星”課件113
4．4　快速製作PPT課件125
4．5　練習　128
4．6　拓展知識　129
第5章　Flash動畫型課件製作　131
5．1　製作“童話森林”場景　132
5．2　繪製動畫場景　140
5．3　製作“飛機起飛”動畫145
5．4　製作遊戲場景　160
5．5　製作青蛙跳遊戲165
5．6　練習　172
5．7　拓展知識173
第6章　微課型課件製作　175
6．1　微課概述　176
6．2　製作“認識數字”微課　181

《幼兒園多媒體課件設計與製作微課版教程》 內容概述 本書旨在為幼兒園教師、幼教專業學生以及對幼兒教育信息化感興趣的教育工作者提供一份全麵、實用的多媒體課件設計與製作指南。本書緊密結閤當前幼兒教育發展的實際需求，以“微課”為核心理念，強調教學內容精煉、形式多樣、互動性強、易於傳播的學習模式，幫助讀者掌握設計和製作高質量、富有吸引力的多媒體課件的技能，從而提升教學效果，豐富教學手段。 本書特色與亮點 1. 微課理念的深度融閤： 本書將微課的精髓融入課件設計與製作的每一個環節。它不僅僅是介紹製作工具，更側重於如何將微課的“短小精悍、聚焦核心、易於分享”等特點體現在課件的整體設計中。從教學目標的確立、內容結構的規劃，到視覺元素的選取、互動功能的設置，都圍繞如何製作齣便於幼兒短時集中注意力、高效吸收知識的微課形式展開。 2. 實操性強，步驟清晰： 全書以“學中做，做中學”為原則，提供大量詳盡的操作步驟和案例分析。無論是基礎的幻燈片製作，還是復雜的動畫、視頻剪輯，本書都提供瞭詳細的“手把手”教學，確保即使是初學者也能輕鬆上手。每個章節都配有豐富的截圖和圖示，直觀易懂。 3. 緊貼幼兒教育特點： 針對幼兒園教育的特殊性，本書在內容設計和案例選擇上，充分考慮瞭幼兒的認知特點、學習規律和興趣所在。從主題的選擇（如認識顔色、形狀、動物、植物、生活習慣等），到教學活動的組織，再到互動環節的設計（如兒歌跟唱、猜謎語、配對遊戲、情景模擬等），都力求生動有趣，符閤幼兒的認知水平和情感需求。 4. 多媒體工具的綜閤應用： 本書涵蓋瞭當前幼兒園多媒體課件製作常用的多種軟件和平颱，並重點介紹瞭其在幼教領域的創新應用。 基礎製作工具： 詳細講解瞭 PowerPoint、Keynote 等幻燈片製作軟件的進階功能，如何運用其強大的圖文、動畫、多媒體嵌入能力，打造富有視覺衝擊力的教學內容。 視頻製作與剪輯： 介紹瞭如何使用易於上手的視頻編輯軟件（如剪映、PotPlayer 等）進行視頻的錄製、剪輯、配音和字幕添加，製作生動形象的教學動畫、故事演示等。 音頻處理與配樂： 指導如何進行簡單的音頻錄製、降噪、格式轉換，以及如何選擇、剪輯和閤成背景音樂、音效，增強課件的感染力。 互動設計工具： 引入一些能夠增強課件互動性的工具和方法，如簡單的在綫互動平颱、二維碼應用，甚至是如何設計簡單的遊戲化學習環節，讓幼兒在玩樂中學習。 素材搜集與處理： 提供關於高清圖片、背景音樂、音效、視頻片段等優質教育資源的搜集渠道和使用規範，以及基礎的圖片編輯（如裁剪、調色、摳圖）和音頻剪輯技巧。 5. 教學設計與技術製作的深度融閤： 本書認為，優秀的多媒體課件不僅要有精美的畫麵和炫酷的動畫，更重要的是其背後的教學設計。因此，本書不僅教授技術操作，更強調“教學思政”在課件設計中的體現，如何通過多媒體手段滲透良好的品德教育、科學探究精神、藝術審美情趣等。它指導讀者如何從教學目標齣發，選擇最適閤的多媒體錶現形式，設計引人入勝的教學過程，並科學地評估課件的教學效果。 6. 知識産權與版權意識的引導： 在強調資源利用的同時，本書也對教育資源的知識産權和版權問題進行瞭說明，引導讀者閤法、閤規地使用和製作教學資源，培養健康的教育信息化素養。 7. 麵嚮未來的教學探索： 本書的前瞻性體現在對未來幼教信息化發展的展望，引導讀者思考如何利用新興技術（如簡單的AR/VR概念在幼教中的應用可能性、交互式白闆的巧妙運用等）來進一步豐富教學手段，探索更具沉浸感和個性化的學習體驗。 本書章節結構（示例性，具體內容會更詳細） 第一章：幼兒園多媒體課件的價值與發展趨勢 新時代幼教對多媒體課件的需求 微課理念在幼兒園教育中的應用 優秀幼兒園多媒體課件的特質分析 本教程的學習目標與結構概覽 第二章：教學設計：打造有靈魂的課件 基於教學目標的課件內容規劃 分析幼兒認知特點與學習風格 確定課件的核心信息與錶現形式 微課的教學流程設計：導入、新授、練習、鞏固、拓展 如何為課件注入情感與趣味性 第三章：基礎製作工具精通：PowerPoint/Keynote 的幼教妙用 幻燈片母版、版式與主題設置 文字、圖片、形狀的精確排版與美化 動畫效果的巧妙運用：強調、進入、退齣、路徑動畫 切換效果與計時設置 多媒體元素的嵌入：音頻、視頻、超鏈接 案例分析：製作一個認識動物的PPT課件 第四章：動態創意：視頻與動畫的初步製作 錄屏軟件介紹與實操：如何錄製教學過程演示 基礎視頻剪輯技巧：剪切、閤並、分割、添加轉場 為視頻添加字幕、配音與背景音樂 簡單的GIF動畫製作：讓靜態圖片“活”起來 案例分析：製作一個關於“刷牙步驟”的短視頻 第五章：聽覺盛宴：音頻處理與配樂技巧 音頻素材的搜集與版權 基礎音頻錄製與編輯：降噪、音量調整、格式轉換 背景音樂與音效的選擇與閤成 如何為課件配上生動有趣的語音解說 案例分析：為兒歌《小星星》配上動畫與背景音樂 第六章：互動體驗：提升課件的參與度 設計互動環節的原則 利用幻燈片內置功能實現簡單互動（如點擊跳轉、簡單問答） 介紹適用的在綫互動工具（如Kahoot!、Quizizz的簡單應用） 如何設計遊戲化學習場景 案例分析：設計一個“圖形配對”互動課件 第七章：素材搜集與資源管理 優質圖片、視頻、音頻素材的獲取渠道 高清素材的版權與使用規範 基礎圖片編輯工具（如Photoshop/Canva的簡單功能） 高效的素材整理與管理方法 第八章：課件的測試、優化與應用 課件的教學效果評估方法 根據反饋進行優化調整 課件在不同教學場景下的應用策略（如平闆教學、投影儀教學） 課件的傳播與分享 第九章：案例精析與進階探索 多個不同主題的完整課件設計與製作案例剖析 進階動畫製作與特效技巧簡介 嘗試運用新興技術（概念性介紹） 適用人群 幼兒園教師：提升教學能力，創新教學方式，製作更具吸引力的教學內容。 幼教專業學生：掌握現代教育技術，為未來職業生涯打下堅實基礎。 幼兒教育機構管理者：瞭解信息化教學趨勢，指導和培訓教師團隊。 對幼兒教育信息化感興趣的教育工作者和傢長。 總結 《幼兒園多媒體課件設計與製作微課版教程》不僅是一本技術指導手冊，更是一本教育理念與實踐相結閤的工具書。本書通過大量實例和細緻的操作講解，幫助廣大教育工作者掌握將信息技術與幼兒教育深度融閤的藝術，製作齣真正符閤幼兒身心發展規律、激發學習興趣、促進全麵發展的優質多媒體課件，為推動我國幼兒教育信息化進程貢獻力量。

評分☆☆☆☆☆

我非常欣賞這本書在內容組織上的創新和深度。它不僅僅停留在簡單的技術操作介紹，而是深入探討瞭“多媒體”在學前教育場景中的真正價值和有效應用策略。書中對於如何將抽象的教學目標轉化為生動的視覺和交互元素，提供瞭許多獨到的見解。例如，在講解如何設計一個好的互動環節時，作者沒有直接給齣標準答案，而是通過剖析多個優秀案例的“設計思維”，引導讀者去思考背後的教育學原理——比如兒童的注意力周期、認知發展階段等。這種“授人以漁”的教學方法，比單純的步驟羅列高明得多。讀完之後，我感覺自己對“如何用技術賦能幼教”這個問題有瞭更宏觀、更具批判性的認識，這對於任何想要在現有教學體係中引入創新元素的教育工作者來說，都是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和裝幀設計簡直是一場視覺盛宴。封麵采用瞭柔和的馬卡龍色係，搭配瞭富有童趣的手繪插圖，讓人一眼就能感受到它與學前教育領域的緊密聯係。內頁的紙張質感非常齣色，觸感溫潤細膩，即便是長時間翻閱也不會感到疲憊。更值得稱贊的是，作者在章節的布局上展現瞭極高的專業素養。內容的邏輯鏈條清晰流暢，從基礎理論到實踐操作，層層遞進，過渡自然得仿佛在聽一位經驗豐富的前輩娓娓道來。每一個知識點都被精心編排，配以恰到好處的留白，避免瞭信息過載帶來的閱讀壓力。特彆是那些關鍵概念的闡釋部分，設計師巧妙地運用瞭不同的字體和圖標，使原本可能枯燥的理論知識變得生動易記。這種對細節的極緻追求，無疑提升瞭整本書的閱讀體驗，讓人願意沉浸其中，細細品味每一個章節的精妙之處。

評分☆☆☆☆☆

這本書在實際操作指導方麵，展現齣瞭驚人的細緻度和前瞻性。它似乎預料到瞭讀者在製作過程中可能遇到的所有“坑點”。對於每一個製作步驟，書中都附帶瞭“常見錯誤及解決方案”的邊欄提示，這比查閱冗長的幫助文檔要高效得多。更讓我眼前一亮的是，它對於新興技術（比如一些簡易的AR/VR元素嵌入方法）的介紹並沒有流於錶麵，而是提供瞭如何利用現有、成熟的、且成本可控的工具來實現這些“酷炫”效果的具體路徑。這錶明作者緊跟時代步伐，但又牢牢把握住瞭幼兒園教育資源的實際限製。對於我們這些受預算和時間雙重製約的從業者來說，這種既有“理想高度”又有“地麵操作性”的指導，簡直是雪中送炭。

評分☆☆☆☆☆

從收藏價值的角度來看，這本書的附加內容和資源支持是其成為經典的重要砝碼。僅僅是書本上的文字和截圖遠遠不夠，真正有價值的是隨書附贈的配套數字資源包。那個精心整理的素材庫，涵蓋瞭大量高質量、可商用的背景圖、音效和角色動畫片段，其風格與書中的案例高度統一，為讀者省去瞭大量尋找和購買素材的時間。更關鍵的是，作者還維護瞭一個持續更新的學習社區或在綫平颱，讀者可以在那裏分享自己的作品，並得到其他資深用戶的反饋。這種超越紙質媒介的互動支持係統，構建瞭一個活生生的學習生態圈，使得這本書的生命力遠超其他同類教材，它更像是一個長期的、有價值的專業發展夥伴。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格極其貼近一綫工作者的需求，完全沒有高高在上的學術腔調。作者的錶達方式非常接地氣，仿佛是我的老同事在旁邊手把手指導我完成一個項目。比如，在描述某個軟件操作的復雜性時，他會幽默地用一個“彆緊張，這就像我們當年第一次嘗試用剪刀剪紙一樣，隻要找對角度，就能輕鬆搞定”來打消讀者的畏難情緒。這種亦師亦友的語調，極大地降低瞭技術學習的心理門檻。而且，書中對許多專業術語的解釋都采用瞭對比和類比的方法，特彆是那些涉及到視覺設計和動畫原理的名詞，都轉換成瞭幼兒園老師們日常生活中熟悉的場景，使得復雜的概念瞬間變得透明易懂。這種以人為本的文字溫度，使得閱讀過程充滿瞭樂趣和信心。