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《每天讀一點日文 重讀經典 日語名篇佳段讀賞》是“每天讀一點日文”係列中的一本,該係列書采取日漢對照的形式編排,便於賞讀。《每天讀一點日文 重讀經典 日語名篇佳段讀賞》精選感懷往事、感受自然、感恩情親、感悟人生、感知生活和文化隨筆等6大主題,話題豐富有趣,筆調細膩婉轉,意蘊深刻。闆塊設置閤理:閱讀提示從文章背景著手,擴大知識麵;單詞注釋助力掃清閱讀障礙,擴充詞匯量;中文譯文精準優美,令人深思,耐人迴味。另附標準日語朗讀音頻,助您融通感官界限,感受日文音韻之美,願悠揚文字伴您樂享悅讀時光。
蔣雲鬥 男,東北財經大學日語係主任,中國人民大學在讀博士,研究方嚮為日本古典文學和假名草子文學,發錶學術論文10餘篇。
劉晴,畢業於東北財經大學,後求學於日本京都大學文學院國語國文學研究科並獲得古典文學碩士學位,在國內知名外企供職多年,具有豐富的翻譯經驗。
李麗雅,畢業於中國人民大學,日本古典文學碩士,現為國內某知名國企翻譯。曾在人民中國雜誌社、日本科學協會及中國青年報共同舉辦的“2011‘笹川杯’感知日本全國徵文大賽”中獲優秀奬。
第一章 感懷往事
私の経過した學生時代 002
我經曆的學生時代 003
赤とんぼ 006
紅蜻蜓 007
故郷 010
故鄉 011
京に著ける夕 014
抵達京都的黃昏 015
鉛筆のシン 018
鉛筆芯 019
青森 020
青森 021
隨想 024
隨想 025
郷愁 028
鄉愁 029
雨夜の駅 036
雨夜的車站 037
真夏の日本海 042
盛夏的日本海 043
第二章 感受自然
草の親しみ 048
草之愛 049
鼕の山 054
鼕日的山 055
鼕の庭 060
鼕天的庭院 061
細雪 066
細雪 067
海 072
海 073
花が咲く 076
花開時節 077
京の四季 078
京之四季 079
嵐 084
暴風雨 085
木犀の香 088
桂花香 089
南方 092
南方 093
若葉の雨 098
嫩葉之雨 099
山の雪 102
山中之雪 103
山の春 106
山中之春 107
素樸な庭 110
樸素的庭院 111
星 114
星 115
第三章?感恩親情
父 120
父親 121
父母に対する私情 126
對父母的情感 127
私の父 136
我的父親 137
私の父と母 140
我的父親和母親 141
兄たち 146
哥哥們 147
第四章?感悟人生
赤ちやん 152
嬰兒 153
赤蛙 156
赤蛙 157
老年と人生 162
老年和人生 163
路上 166
路上 167
泥濘 172
泥濘 173
鴎 176
海鷗 177
聲と人柄 180
聲音與人品 181
芽生 186
萌芽 187
正義と微笑 190
正義和微笑 191
最初の悲哀 194
最初的悲哀 195
第五章?感知生活
朝禦飯 200
早餐 201
笛と太鼓 206
笛子和太鼓 207
電車と風呂 210
電車和澡堂 211
短夜の頃 214
短夜時節 215
帰途 218
歸途 219
納豆閤戦 222
納豆大戰 223
鞦と漫歩 226
鞦天與漫步 227
手紙 230
信 231
田園雑感 234
田園雜感 235
溫浴 240
熱水澡 241
文士の生活 246
文學傢的生活 247
雨の日に香を燻く 250
雨日熏香 251
子供と旅 254
孩童和旅途 255
味を知るもの鮮し 258
知味者鮮有 259
第六章?文化隨筆
愛 266
愛 267
辭典のすすめ 270
勸用辭典 271
気質と文章 274
氣質與文章 275
人間と環境 278
人類和環境 279
小さい蕓術 282
小小的藝術 283
小さな赤い花 288
小紅花 289
月の詩情 292
月亮的詩意 293
哲學入門 296
哲學入門 297
最も楽しい事業 300
最快樂的事業 301
接力棒109
ファミリー116
傢人117
初節句122
最初的節日123
花言葉128
花語129
幸の泡134
幸福的泡泡135
四 溫馨篇
鈍感な弟から戀愛相談を受けた142
不開竅的弟弟嚮我谘詢戀愛煩惱143
あるバスの中で148
公交車上149
普通列車154
普通列車155
雨大嫌い160
討厭下雨161
マフラー166
圍巾167
雨172
雨173
運動會176
運動會177
批評傢きどり182
自詡為批評傢183
五 勵誌篇
楽しみは過程にある188
快樂在於過程189
夢が見つからないという人へのアドバイス192
寫給尋夢者193
命のある言葉198
有生命力的語言199
青春漂流202
青春漂流203
生きがいというもの208
人生的價值209
生活について214
關於生活215
小さな勇気がほしい220
希冀微小的勇氣221
六 幽默篇
空腹よりも最高のスパイス228
比飢腸轆轆更棒的調味品229
卵が先か鶏が先か232
先有蛋還是先有雞233
このはしを渡るな234
不許過橋235
迷子236
迷路237
受験生の悪夢240
考生的惡夢241
誰にでも246
誰都可以247
晩ごはんの選択から人生を語る250
從晚餐選擇談人生251
消えた焼き芋256
消失的烤白薯257
禦注文を巡るゆかいな鼎談260
關於菜單的愉快的三人對話261
七 哲理篇
わかれ道268
岔路口269
本當の顔274
真實的麵孔275
旅について280
關於旅行281
人間の悩みとあやまち284
人類的煩惱與錯誤285
先が見えない生活のほうが人生は楽しい290
無法預知未來的人生纔有趣291
言葉の力296
語言的力量297
八 經典篇
キッチン304
廚房305
風景開眼310
感悟風景311
赤い蝋燭と人魚314
紅蠟燭與美人魚315
蜜柑320
橘子321
セメント樽の中の手紙326
水泥桶中的信327
銀河鉄道の夜332
銀河鐵道之夜333
生まれいずる悩み338
與生俱來的煩惱339
前言
時間是神奇的,她可以磨滅一切、抹平一切。但文字是永恒的,以永恒的文字構成的文學作品更是奇妙的。她是一幅畫,滿足不同的人對他人所經曆之事的好奇心;她是一條時光隧道,使讀者穿越時空實現與作者的對話;她是一碗水,卻能隨著讀者的心情而成為一碗酒、一碗茶、一碗蜂蜜汁、一碗苦蕎羹;她是一篇字,卻能使得讀者隨著作者的心境與文字去一同追憶作者經曆過的酸甜苦辣。總之,一部好的作品是多麵的,是多彩的,一篇好的“文”是神奇的,可以撫平受傷的心,可以鼓舞失落的心,可以平復激動的心,可以引起無限的共鳴。隻要接觸到她的人都能感受到她的美,體會到她的好,不分語言,不分種族。
美文之美美在“情”,作者“用心”,讀者“動心”;作者“用情”,讀者“動情”,引人深思,使人有感。本書以“感”為主綫,以“文化”為補充,全書共分為六章,每章各有一個主題,精選不同作傢的美文段落,讓讀者隨著作者的文字在“感懷往事”“感受自然”之餘,能“感恩親情”“感悟人生”,在“感知生活”的同時亦能體味文化。每篇文章均附以原文、譯文、閱讀提示及詞匯注釋,以期滿足不同層次日語學習者的學習需求。賞原文能體會原汁原味的日語美文,讀譯文能幫助理解日文美文,藉提示能對作者及文章有更好的認知,記詞匯能在賞文品文的同時豐富詞匯量,輔助讀者學習日語。
外語學習是一個長期積纍與不斷輸齣的過程,所謂積纍在於點滴,在於堅持,在於細心,作為積纍可以讀作品、品名篇、聽錄音、看影視、學詞匯、仿用法。當積纍到一定程度後,自然會熟能生巧,不妨大膽地使用,說齣來、寫齣來,不斷積纍,不斷練習,口語及寫作能力自然會不斷提高。希望這本書能成為廣大讀者在學習日語過程中的一個小幫手。
由於本書形式為“編譯”,不同的讀者腹中有不同的譯文和翻譯方法。作為編者也希望讀者能夠不拘泥於本書的譯文,多多思考,多多進步。編寫過程中,參閱瞭大量國內外的書籍,受益匪淺。由於筆者水平有限,書中疏漏和錯誤之處,敬請專傢和讀者不吝賜教。
本書的編譯得到瞭中國宇航齣版社李琬琪、王雪二位編輯的理解與支持,在此錶達深深的謝意。
編者
老實說,我對現在的學習材料越來越挑剔,不僅僅關注“學到什麼”,更關注“怎麼學”。學習日語,尤其是在涉及到經典文學層麵時,最怕的就是“用力過猛”或“用力不足”。《每天讀一點日文:重讀經典》這個標題本身就暗示瞭一種沉澱和迴望的姿態,它不是教你如何快速入門,而是引導你重新審視和消化那些奠定日語文學基礎的瑰寶。這種“重讀”的過程,其實是對自己已有知識體係的一次梳理和加固。我更看重的是學習的“深度”而非“廣度”。我希望這本書能提供一些深入的背景介紹或文化注釋,讓我明白為什麼某些錶達在當時是如此的精妙,它背後蘊含著怎樣的文化代碼。如果僅僅停留在語言層麵,就錯失瞭欣賞經典文學的真正魅力。我期待的是一種潤物細無聲的提升,讓我在不知不覺中,對日語的錶達習慣和思維方式有瞭更深層次的認同和理解,這比死記硬背一萬個單詞都要寶貴得多。
評分我一直有個習慣,就是喜歡在書的空白處做批注,這幾乎是伴隨瞭我整個學習生涯的印記。一本好的學習用書,理應提供足夠的空間供讀者進行二次創作和思考。從這本《每天讀一點日文》的開本和設計來看,它似乎是留齣瞭這樣的餘地的。我希望書中的排版設計是清晰閤理的,既能突齣原文,又不至於讓譯文顯得擁擠。當我讀到一個特彆觸動我的句子,或者是一個難以理解的語法結構時,我需要立刻停下來,寫下自己的疑問、感悟,或者查閱後記下的詞匯和解釋。如果排版太緊湊,我就無從下手,隻能用便簽紙貼得到處都是,那樣查找起來非常不方便。一本真正實用的“讀賞”之書,應該鼓勵讀者與文本互動,讓書成為一本“活的”學習夥伴,而不是一本束之高閣的展示品。我期待著我的筆尖能在這些優美的篇章上留下專屬的痕跡,讓這本實體書最終成為我個人學習曆程的見證。
評分拿到這本《每天讀一點日文:重讀經典 日語名篇佳段讀賞》的時候,心裏真是湧起一股久違的親切感。現在的日語學習資料,很多都偏嚮於應試或者日常會話,那種能沉下心來,細細品味經典文學的讀物越來越少瞭。這本書的裝幀設計很典雅,米白色的紙張,拿在手裏很有分量,一看就知道是下瞭功夫的。我記得我大學時最喜歡的就是那種帶著墨香的舊書,而這本雖然是新書,卻有著類似的氣質。尤其是“日漢對譯典藏版”這個定位,讓我覺得它不僅僅是一本教材,更像是一份可以收藏的禮物。我本來日語水平就卡在一個瓶頸期,總覺得輸入(閱讀)的質量不夠高,隻停留在“看得懂”的層麵,卻無法真正體會到語言背後的韻味和時代感。這本書的齣現,簡直是雪中送炭。我迫不及待地翻開瞭目錄,看到裏麵收錄的篇目,很多都是我年少時曾驚鴻一瞥但未能深入瞭解的大師之作。這種感覺就像是多年後重逢一位故交,既熟悉又充滿瞭新的發現。我非常期待接下來的閱讀體驗,希望能藉此機會,真正把日語從一種工具,升華為一種藝術。
評分關於學習資源配套的考量,在這個數字時代是繞不開的話題。我很欣賞齣版社考慮到現代學習者的需求,附帶瞭音頻資源。對於文學欣賞來說,聲音的錶現力是不可或缺的一環。日語的音高、語調、停頓,都深深地嵌入在文字的節奏之中,單純依賴眼睛去“閱讀”文字,往往會損失掉很大一部分美感和信息。我最擔心的是,如果音頻是由機器閤成的或者配音演員的語感不佳,那就適得其反瞭。我希望這個音頻能夠邀請到專業的、對文學作品有深刻理解的聲優來演繹,讓他們不僅僅是“朗讀”,而是“錶演”這些文字所承載的情感和曆史厚重感。這對我理解那些經典作品中人物的心境和當時的社會背景,會起到決定性的作用。一個好的朗讀,能把我一下子拉入那個場景,讓冰冷的文字重新鮮活起來。我打算先不看譯文,反復聽音頻,嘗試捕捉那種語氣和韻律,然後再對照原文,看看自己聽懂瞭多少,這種主動探索的過程,遠比被動接受有效得多。
評分說實話,現在市麵上那麼多號稱“提高”的書,很多都是徒有其錶,內容陳舊或者翻譯腔十足。但這本書,從我初步翻閱的感受來看,它似乎在努力地搭建一座溝通的橋梁,而不是簡單地堆砌單詞和句子。我特彆留意瞭一下對譯的部分,優秀的對譯工作是極難的,它考驗譯者對兩種語言文化深層次的理解,遠超乎字麵上的對應。好的翻譯,應該讓人在閱讀日文原文時感到流暢,而在閱讀中文對照時又能精準捕捉到日文的精髓和節奏感,而不是生硬地被“翻譯”齣來。我甚至可以想象,那些經典的段落,如果沒有經過細緻的推敲和打磨,是無法達到“佳段讀賞”這個標準的。我這個人對細節比較敏感,如果翻譯裏有一點點不自然的地方,我就會立刻齣戲。所以,我對這本“典藏版”的翻譯質量抱有很高的期待,希望它能真正做到信、達、雅的統一,讓我在沉浸於原汁原味的文學世界的同時,也能清晰地理解每一個微妙的語感變化。這對於提升我的語感和語感深度,至關重要。
評分多讀書 開捲有益
評分一如既往買瞭沒看 還行吧
評分好好學習天天嚮上
評分書沒有塑封,沒有光盤
評分這次買到的好多摺角 書都沒塑封一下
評分七七摺,感覺還算便宜,比較滿意
評分書小而精美,書皮也很好看給五星好評!
評分學習單品,好好學習天天嚮上
評分印刷質量好,一看就是正版,物有所值,京東好東西真多,也很方便,第二個就到貨瞭。
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