内容简介
为帮助各级团组织和广大团员青年全面系统学习、理解、掌握****关于青少年和共青团工作的重要论述,配合“学****讲话做合格共青团员”教育实践持续深入开展,中共中央文献研究室编辑了本书。
本书内容,摘自****二〇一二年十一月二十九日至二〇一七年五月三日期间的讲话、演讲、批示、贺信、回信等四十四篇重要文献,分八个专题,共计一百八十九段重要论述。其中部分论述是第1次公开发表。
目录
一、青少年是国家的未来和民族的希望
二、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而
奋斗是中国青年运动的时代主题
三、引导青少年树立和践行社会主义核心价值观
四、勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者
五、共青团要紧紧围绕党和国家工作大局
找准工作切人点、结合点、着力点
六、团的干部必须心系青年、心向青年
七、今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者
八、加强党对青少年和共青团工作的领导
精彩书摘
要结合弘扬和践行社会主义核心价值观,在广大青少年中开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育,让爱国主义精神在广大青少年心中牢牢扎根,让广大青少年培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行,让爱国主义精神代代相传、发扬光大。
在十八届中央政治局第二十九次集体学习时的讲话(2015年12月30日),《人民日报》2015年12月31日
我们要本着对社会负责、对人民负责的态度,依法加强网络空间治理,加强网络内容建设,做强网上正面宣传,培育积极健康、向上向善的网络文化,用社会主义核心价值观和人类优秀文明成果滋养人心、滋养社会,做到正能量充沛、主旋律高昂,为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间。
《在网络安全和信息化工作座谈会上的讲话》(2016年4月19日),人民出版社单行本,第9页
革命传统教育要从娃娃抓起,既注重知识灌输,又加强情感培育,使红色基因渗进血液、浸人心扉,引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
广大青年要自觉践行社会主义核心价值观,不断养成高尚品格。要以国家富强、人民幸福为己任,胸怀理想、志存高远,投身中国特色社会主义伟大实践,并为之终生奋斗。要加强思想道德修养,自觉弘扬爱国主义、集体主义精神,自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德。要坚持艰苦奋斗,不贪图安逸,不惧怕困难,不怨天尤人,依靠勤劳和汗水开辟人生和事业前程。“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”青年的人生之路很长,前进途中,有平川也有高山,有缓流也有险滩,有丽日也有风雨,有喜悦也有哀伤。心中有阳光,脚下有力量,为了理想能坚持、不懈怠,才能创造无愧于时代的人生。
《在知识分子、劳动模范、青年代表座谈会上的讲话》(2016年4月26日),人民出版社单行本,第11页
学生在高校生活,少则三到四年,多则九到十年,正处在人生成长的关键时期,知识体系搭建尚未完成,价值观塑造尚未成型,情感心理尚未成熟,需要加以正确引导。这好比小麦的灌浆期,这个时候阳光水分跟不上,就会耽误一季的庄稼。高校毕业生走人社会,他们的思想和言行往往影响他们这一代年轻人。高校思想政治工作,面上看做的是学生思想政治工作,实际上将影响一代青年的思想观念、价值取向、精神风貌。所以,高校必须引导学生铸就理想信念、掌握丰富知识、锤炼高尚品格,打下成长成才的基础。
《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》(2016年12月7日)
高校要把加强马克思主义学习研究宣传作为重要职责,让马克思主义主旋律唱得更响亮。要抓好马克思主义理论教育,扎实推进马克思列宁主义、毛泽东思想学习教育,广泛开展中国特色社会主义理论体系学习教育,深入学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略。各学科专业的学生、不同学段的学生都要学习马克思主义理论,掌握科学的世界观和方法论,为学生一生成长奠定科学的思想基础。
《在全国高校思想政治工作会议上的讲话》(2016年12月7日)
……
习近平关于青少年和共青团工作论述摘编 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
习近平关于青少年和共青团工作论述摘编 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2024
评分
☆☆☆☆☆
共产主义就是人们对社会资源整体占有形式的一种,或者是属于社会整体上分配形式的一种, 既它是一种人们共同占有社会资源、共同劳动、共同分享劳动成果的公有制形式,从而达到人民当家做主的目标。
评分
☆☆☆☆☆
习大大的书没本必买。
评分
☆☆☆☆☆
非常非常满意,确实还不错,点个赞~~~
评分
☆☆☆☆☆
。。。。。。。。
评分
☆☆☆☆☆
简易地说,人类社会是一个群体的社会,在群体社会的管理过程中人们对社会资源占有( 或社会分配 )的方式,,大概可以分成三种形式:『两极分化』即一小撮人占有社会的绝大部分资源,也就是人们的贫富差距很大,占有绝大部分社会资源的一小撮人就是统治阶级;『相对平等』即整个社会的人们贫富差距不大,仍旧是私有制社会,人们各自的财产被限制在社会相对均匀的数量里, 控制社会财富分配的是统治阶级;『按需所取』即人们共同占有社会资源并根据自己的需求而提取, 既社会资源已成为人们共享资源,没有私有制后也就没有统治阶级。
评分
☆☆☆☆☆
非常非常满意,确实还不错,点个赞~~~
评分
☆☆☆☆☆
马克思充分研究了人类的历史、经济和科技的发展,发现人类社会是以物质生产为基础的,现有生产力所决定的分工造成的不同人的经济地位决定了不同人的社会地位,人们之间的经济关系决定了整个社会的形态,法律、道德等上层建筑只是由经济地位占统治地位的群体而决定的。
评分
☆☆☆☆☆
很快,但是我发现了两个版本,一本14,一本19。京东卖的是14的版本。质量差一些
评分
☆☆☆☆☆
。。。。。。。。