《法國文學簡明教程》依據年代順序編寫,共六章,分彆是:中世紀文學、16世紀文學、17世紀文學、18世紀文學、19世紀文學和20世紀文學。每一章的內容由以下幾部分構成:
1. 時代與社會背景簡述。
2. 作傢與作品:1)作傢生平提要;2)作品內容概述;3)作品選段、詞匯難點、賞析要點;4)思考題和延伸閱讀。
3. 文學知識框。
4. 文學發展概述:提煉一個文學時期總的文學發展趨勢和特點。
《法國文學簡明教程》的主要特色:
1. 篇章選擇具有係統性、代錶性和經典性,難易適中,兼顧法國文學史和文學作品。
2. 注重將知識性、思想性和文學鑒賞分析能力相結閤
3. 簡明實用,兼顧學生自主學習和教師課堂講授。
4. 作品閱讀采取左右對照格式,圖文並茂,版式編排生動活潑。
《法國文學簡明教程》以中世紀至20世紀的法國文學為教學內容,根據我國高等學校法語語言文學學科本科階段教學的國傢標準和專業要求編寫而成。《法國文學簡明教程》收錄九十餘位作傢共約一百二十篇作品片段,豐富的內容和精心的編排為教師的課堂講授和學生的自主學習提供選擇的空間,在篇章選擇和作品賞析中注重培養中國學習者應具備的跨文化視野和辯證思維意識,獨特新穎的版式設計符閤新的認知條件下學生的閱讀興趣和需要。《法國文學簡明教程》係統地將法國文學史的學習、經典作傢作品的閱讀和賞析以及法語的語言學習有機地融閤在一起,有助於學生瞭解法國文學史上重要的曆史時期和作傢作品,同時認知社會、豐富自我和提高人生素養,促進法語專業學生的博雅通識教育和人文教育。
車琳,北京外國語大學法語係教授、博士生導師,法國文學研究會理事,主要研究方嚮為法國文學、中法比較文學與文化。1993年開始執教於北京外國語大學法語係,多次榮獲北外優秀教學奬、陳梅潔基礎階段教學奬、優秀科研奬、師德先進個人、卓越青年教師等榮譽稱號;發錶多部譯著和論文,主編《當代外國文學紀事1980—2000:法國捲》,比較詩學專著《法國象徵主義詩歌修辭及其與中國詩歌的會通》於2015年榮獲教育部第七屆高等學校優秀科研成果三等奬(人文社科類)。
Chapitre I La littérature du Moyen ?ge 第一章 中世紀文學
La société médiévale
Serments de Strasbourg
Cantilène de sainte Eulalie
La Chanson de Roland
Guillaume d’Aquitaine 紀堯姆?德?阿基坦
Tristan et Yseut
Le Roman de Renart
Chrétien de Troyes 剋裏斯蒂安?德?特洛瓦
Guillaume de Lorris 紀堯姆?德?洛利斯 Jean de Meung 讓?德?曼
Rutebeuf 魯特伯夫
Charles d’Orléans 查理?德?奧爾良
Fran?ois Villon 弗朗索瓦?維庸
Bilan littéraire
Chapitre II La littérature du 16e siècle 第二章 十六世紀文學
La Renaissance et l’humanisme
Fran?ois Rabelais 弗朗索瓦?拉伯雷
Clément Marot 剋雷芒?馬羅
Joachim Du Bellay 若阿善?杜?貝萊
Pierre de Ronsard 皮埃爾?德?龍沙
Louise Labé 露易絲?拉貝
Michel de Montaigne 米歇爾?德?濛田
Théodore-Agrippa d’Aubigné 泰奧多爾–阿格裏帕?多比涅
Bilan littéraire
Chapitre III La littérature du 17e siècle 第三章 十七世紀文學
Fran?ois de Malherbe 弗朗索瓦?德?馬萊伯
Honoré d’Urfé 奧諾雷?迪爾菲
René Descartes 勒內?笛卡爾
Pierre Corneille 皮埃爾?高乃依
Fran?ois de La Rochefoucauld 弗朗索瓦?德?拉羅什富科
Jean de La Fontaine 讓?德?拉封丹
Molière 莫裏哀
Blaise Pascal 布萊茲?帕斯卡
Madame de Sévigné 塞維涅夫人
Charles Perrault 夏爾?貝洛
Madame de La Fayette 拉法耶特夫人
Nicolas Boileau-Despréaux 尼古拉?布瓦洛–德普雷沃
Jean Racine 讓?拉辛
Jean de La Bruyère 讓?德?拉布呂耶爾
Fénelon 費訥隆
Bilan littéraire
Chapitre IV La littérature du 18e siècle 第四章 十八世紀文學
Le siècle des Lumières
Montesquieu 孟德斯鳩
Voltaire 伏爾泰
Antoine-Fran?ois Prévost 安托萬–弗朗索瓦?普雷沃
Jean-Jacques Rousseau 讓–雅剋?盧梭
Denis Diderot 德尼?狄德羅
Beaumarchais 博馬捨
Pierre Choderlos de Laclos 皮埃爾?肖代洛?德?拉剋洛
Bilan littéraire
Chapitre V La littérature du 19e siècle 第五章 十九世紀文學
Un siècle mouvementé
Fran?ois-René de Chateaubriand 弗朗索瓦–勒內?德?夏多布裏昂
Stendhal 司湯達
Alphonse de Lamartine 阿爾豐斯?德?拉馬丁
Honoré de Balzac 奧諾雷?德?巴爾紮剋
Victor Hugo 維剋多?雨果
Alexandre Dumas (père) 大仲馬
Prosper Mérimée 普羅斯佩?梅裏美
George Sand 喬治?桑
Gérard de Nerval 熱拉爾?德?奈瓦爾
Alfred de Musset 阿爾弗萊德?德?繆塞
Théophile Gautier 泰奧菲爾?戈蒂耶
Charles Baudelaire 夏爾?波德萊爾
Gustave Flaubert
坦白說,在拿起《法國文學簡明教程》之前,我對法國文學的認知僅限於一些零散的印象,比如雨果的《悲慘世界》和莫泊桑的短篇小說。這本書則像一把鑰匙,為我打開瞭一扇通往整個法國文學世界的大門。作者的敘述風格非常有感染力,他沒有用那種高高在上的學者語氣,而是像一位經驗豐富的嚮導,帶領著我一步步深入探索。我尤其喜歡他在分析莫裏哀的喜劇時,深入剖析瞭17世紀法國社會對虛僞和世故的諷刺,那些辛辣的颱詞和生動的人物形象,在作者的解讀下,顯得尤為傳神。而且,書中對於不同文學流派的演變和影響,進行瞭細緻的梳理,例如,作者是如何將浪漫主義文學中的激情與反叛,與後來的現實主義文學中的冷靜與客觀進行對比,這種對比分析讓我對文學史的發展有瞭更清晰的認識。書中還穿插瞭一些有趣的軼事和背景故事,比如某些作傢創作時的靈感來源,或者他們與當時社會的互動,這些細節的補充,讓原本枯燥的文學史變得生動有趣,也讓我對作傢們有瞭更人性化的理解。我曾一度覺得文學理論過於抽象,但這本書的實踐性很強,它通過對具體作品的解讀,來闡釋文學理論,讓我學到瞭如何去欣賞和理解文學。
評分《法國文學簡明教程》帶給我的,是一種前所未有的閱讀體驗,它讓我覺得法國文學的世界,其實並不遙遠,而是充滿著生命的活力和深刻的智慧。作者的文筆非常流暢,他能夠將復雜的文學史背景,用一種平易近人的方式呈現齣來。我特彆被作者在描寫20世紀的“存在主義”文學時所使用的語言所吸引。他並沒有直接拋齣那些晦澀的哲學概念,而是通過對加繆、薩特等作傢作品的解讀,展現瞭他們在麵對個體生存睏境時的思考和掙紮,這種對人性的深度挖掘,讓我産生瞭強烈的共鳴。書中對於不同文學流派之間的演變和影響,也進行瞭非常細緻的梳理。例如,作者是如何從古老的神話傳說,一步步分析到中世紀的宗教文學,再到文藝復興時期人文主義思潮的興起,以及這些文學傳統是如何為後來的浪漫主義和現實主義文學提供瞭基礎。我尤其對書中關於“沙龍文化”的描寫印象深刻,那段文字讓我仿佛穿越到瞭18世紀的巴黎,感受到瞭知識分子們思想碰撞的熱烈氛圍,以及文學如何成為當時社會生活的重要部分。這本書讓我明白,文學不僅僅是文字的藝術,更是思想的載體,是時代精神的縮影,也是對人類情感的永恒探索。
評分拿到《法國文學簡明教程》這本書,我抱著試試看的心態翻開,卻意外地被深深吸引。作者的敘述方式非常獨特,他並沒有選擇艱澀的學術語言,而是用一種娓娓道來的方式,將法國文學的宏大畫捲呈現在我眼前。我尤其被作者在描寫20世紀的“荒誕派”戲劇時所使用的生動語言所打動。他並沒有直接拋齣復雜的哲學概念,而是通過對貝剋特、尤內斯庫等人的作品的細緻解讀,展現瞭他們在麵對世界荒謬性時的深刻思考和無奈,這種對個體精神睏境的探討,讓我産生瞭強烈的共鳴。書中對於不同文學流派之間的過渡和影響,也梳理得非常清晰。例如,作者是如何從古老的宗教題材文學,一步步分析到中世紀騎士小說的發展,再到文藝復興時期人文主義思潮的興起,以及這些文學傳統是如何為後來的浪漫主義和象徵主義文學提供瞭土壤。我尤其對書中關於“文學沙龍”的描寫記憶猶新,那段文字讓我仿佛置身於18世紀巴黎的咖啡館,感受到瞭知識分子們思想碰撞的熱烈氛圍,以及文學如何成為當時社會生活的重要部分。這本書讓我認識到,文學不僅僅是文字的堆砌,更是思想的載體,是時代精神的縮影,也是對人類情感的永恒探索。
評分對於我這樣一個對法國文學涉獵不深的人來說,《法國文學簡明教程》簡直是及時雨。作者的敘述邏輯清晰,節奏把握得當,讓我能夠在一個相對輕鬆的氛圍下,逐步建立起對法國文學的整體認知。我尤其喜歡作者在解讀19世紀的浪漫主義文學時所使用的生動比喻。他將浪漫主義作傢們的創作激情比作火山噴發,將他們對自由的追求比作翱翔的雄鷹,這些形象化的描述,一下子就讓那些遙遠的文學概念變得鮮活起來。書中對於不同文學流派之間內在聯係的梳理,也做得非常齣色。例如,作者是如何從古老的宗教題材文學,一步步分析到中世紀騎士小說的發展,再到文藝復興時期的人文主義思潮的興起,以及這些文學傳統是如何為後來的現實主義和象徵主義文學提供瞭土壤。我尤其對書中關於“文學沙龍”的描寫記憶猶新,那段文字讓我仿佛親眼目睹瞭18世紀巴黎知識分子們的激辯,感受到瞭文學在當時社會生活中扮演的重要角色。這本書不僅教授瞭我文學知識,更教會瞭我如何去欣賞文學,如何從文學作品中看到時代的麵貌,如何去理解作傢們內心深處的思考。
評分讀《法國文學簡明教程》的過程,就像是踏上一段奇妙的時空旅行,每一次翻頁都仿佛穿越到瞭另一個世紀。我尤其被作者對於各個文學思潮的梳理所吸引,那些曾經隻在書本上冷冰冰齣現的名字,在這位作者的筆下變得鮮活起來。他沒有止步於對作品的介紹,而是深刻地挖掘瞭每一個時代的精神內核,是如何孕育齣與之相匹配的文學風格。比如,在探討啓濛運動時期的文學,作者不僅僅強調瞭理性至上的理念,更詳細地闡述瞭伏爾泰、盧梭等人的思想如何滲透到他們的作品中,以及這些作品如何成為推動社會變革的重要力量。我記得書中有一段關於“沙龍文化”的描寫,生動地再現瞭18世紀巴黎的知識分子和藝術傢們如何圍繞著文學和哲學進行激烈的討論,這種場景感讓我仿佛置身其中,感受到瞭那個時代思想碰撞的火花。而且,作者在介紹不同文學流派時,總是能夠清晰地指齣它們之間的聯係與區彆,這種宏觀的視角幫助我構建起瞭一個完整的法國文學發展脈絡。我曾經覺得法國文學離我太過遙遠,但這本書的敘述方式,讓我覺得那些偉大的作傢和他們的作品,其實離我們的生活並不遙遠,它們所探討的人性、社會、情感,至今依然具有深刻的共鳴。
評分這本書的標題叫《法國文學簡明教程》,我抱著學習的心態把它拿在瞭手裏,原本以為會是一本枯燥乏味的教科書,但翻開之後,我纔意識到自己的想法有多麼狹隘。作者以一種非常易於理解的方式,將法國文學浩瀚的曆史長河梳理得井井有條。從古老的史詩,到中世紀的騎士小說,再到文藝復興時期的戲劇與詩歌,每一個時期都仿佛在我眼前徐徐展開。最令我印象深刻的是,作者並沒有簡單地羅列作傢和作品,而是深入淺齣地剖析瞭每個時代的社會背景、思想潮流以及文學藝術的演變。例如,在講述19世紀的現實主義文學時,作者不僅僅提到瞭巴爾紮剋、福樓拜這些巨匠,更細緻地分析瞭工業革命對社會結構帶來的衝擊,以及作傢們如何試圖通過筆觸去捕捉和反映那個時代人們的喜怒哀樂。書中的語言非常生動,即使是對於初次接觸法國文學的讀者來說,也不會感到晦澀難懂。我特彆喜歡作者在描述某些文學流派時使用的比喻,比如將浪漫主義比作奔騰的野馬,將象徵主義比作朦朧的月光,這些生動的形象一下子就點燃瞭我對文學的興趣。我曾以為文學史的學習就是背誦人名和作品,這本書徹底顛覆瞭我的認知,它讓我看到瞭文學背後更深層次的文化和曆史肌理。
評分《法國文學簡明教程》這本書,對我而言,是一次深刻的學習經曆,也是一次對文學理解的全新洗禮。作者的敘述風格非常細膩,他並沒有把文學史寫成一份冷冰冰的報告,而是將每一個作傢、每一個作品都賦予瞭生命。我尤其被作者在解讀19世紀的浪漫主義文學時所使用的比喻所打動。他將浪漫主義作傢們的創作激情比作奔騰的河流,將他們對自由的渴望比作掙脫束縛的翅膀,這些生動的意象,一下子就勾起瞭我對那個時代文學的興趣。書中對於不同文學流派之間的演變和影響,也梳理得非常到位。例如,作者是如何從古老的史詩傳說,一步步分析到中世紀的宗教文學,再到文藝復興時期人文主義思潮的興起,以及這些文學傳統是如何為後來的現實主義和象徵主義文學提供瞭基礎。我尤其對書中關於“沙龍文化”的描寫印象深刻,那段文字讓我仿佛穿越到瞭18世紀的巴黎,感受到瞭知識分子們思想碰撞的熱烈氛圍,以及文學如何成為當時社會生活的重要組成部分。這本書讓我明白,文學不僅僅是文字的藝術,更是思想的交鋒,是時代精神的縮影,也是對人類生存境遇的深刻反思。
評分翻閱《法國文學簡明教程》,我最大的感受是,法國文學並非高不可攀的象牙塔,而是與生活息息相關,飽含著對人性的深刻洞察。作者的功力在於,他能夠將那些宏大的文學史進程,分解成一個個具體而微的故事,讓你在閱讀中不知不覺地沉浸其中。我特彆被作者在解讀19世紀象徵主義文學時所使用的比喻所打動。他將象徵主義詩人試圖捕捉的“意象”比作水中月、鏡中花,那種朦朧的美感和不可捉摸的意境,通過作者的文字,一下子就觸動瞭我內心深處的感受。書中對於不同文學流派之間的過渡和影響,也有著非常精妙的闡述,比如,作者是如何分析從中世紀的宗教題材文學,如何逐漸過渡到文藝復興時期的人文主義思潮,以及這些思潮又是如何影響瞭後來的戲劇和詩歌創作。我尤其喜歡書中關於“沙龍文化”的描寫,那段文字讓我仿佛看到瞭18世紀巴黎的咖啡館和文學沙龍裏,那些纔華橫溢的作傢們如何唇槍舌劍,思想碰撞,這種生動的場景感,讓我對那個時代的文學氛圍有瞭更直觀的感受。這本書讓我明白,文學不僅僅是文字的堆砌,更是思想的載體,是時代精神的縮影,也是對人類情感的永恒探索。
評分《法國文學簡明教程》給予我的,遠不止於知識的增長,更是一種對文學審美的新啓迪。作者的敘述方式非常獨特,他沒有選擇枯燥乏味的學術羅列,而是以一種溫和而富有啓發性的方式,帶領讀者走進法國文學的殿堂。我尤其被作者在描寫20世紀存在主義文學時所使用的語言所吸引。他沒有用那些復雜的哲學術語,而是通過對加繆、薩特等人的作品的細緻解讀,展現瞭他們在麵對荒謬世界時所錶現齣的個體抗爭和價值追尋,這種對個體精神睏境的探討,讓我産生瞭強烈的共鳴。書中對於不同文學時期之間相互影響和演變的梳理,也做得非常到位。比如,作者是如何從古老的史詩傳說,逐步分析到中世紀騎士文學的興盛,再到文藝復興時期人文主義思潮的崛起,以及這些文學傳統是如何為後來的現實主義和浪漫主義文學奠定基礎。我特彆欣賞書中關於“文學沙龍”的描寫,那段文字讓我仿佛置身於18世紀巴黎的知識分子聚會,感受到瞭思想的火花碰撞,以及文學如何成為當時社會生活的重要組成部分。這本書讓我意識到,文學不僅僅是文字的藝術,更是思想的交鋒,是時代精神的載體,也是對人類生存境遇的深刻反思。
評分我一直以為文學史是一門枯燥的學問,直到我遇見瞭《法國文學簡明教程》。這本書就像一位知心朋友,用最親切的語言,為我講述法國文學的動人故事。作者的敘述方式非常生動,他沒有用那種乾巴巴的史實堆砌,而是將文學作品與當時的社會背景、曆史事件緊密結閤,讓我能夠更深刻地理解文學的內涵。我尤其喜歡作者在描寫19世紀的現實主義文學時所使用的比喻。他將現實主義作傢們的筆觸比作手術刀,精準地剖析社會肌理,將他們對普通人的關注比作一束溫暖的光,照亮瞭被遺忘的角落。書中對於不同文學流派之間的過渡和影響,也梳理得非常清晰。例如,作者是如何從古老的宗教題材文學,逐步分析到中世紀騎士小說的發展,再到文藝復興時期人文主義思潮的興起,以及這些文學傳統是如何為後來的浪漫主義和象徵主義文學提供瞭土壤。我尤其對書中關於“文學沙龍”的描寫記憶猶新,那段文字讓我仿佛置身於18世紀巴黎的咖啡館,感受到瞭知識分子們思想碰撞的熱烈氛圍。這本書讓我認識到,文學不僅僅是文字的堆砌,更是思想的載體,是時代精神的縮影,也是對人類情感的永恒探索。
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