教材完全解讀:小熊圖書品牌教輔,王後雄學案叢書之教材同步講解教輔。該書詳細講解教材所有知識點,知識無死角,重難點解讀重點難點考點,分層透析課本內容,三層解讀:知識能力聚集、方法技巧平颱、創新思維拓展,左講右練的體例設計可以邊學邊用,高考名題的提煉讓學生提前實戰演練,每節單元同步測控,可以進一步鞏固,教材習題答案提供讓你自學無憂。
王後雄,小熊圖書總主編。湖北省特級教師,中國化學教學專業委員會會員,黃岡市化學教學專業委員會副理事長,湖北省第九屆人大代錶。現任華中師範大學教授、博士生導師,從事大學教學與考試研究,《教材完全解讀》主編。其主編的《教材完全解讀》《高考完全解讀》等圖書,暢銷二十年不衰,是中學生考前必拜的大神。
閱讀《王後雄學案 教材完全解讀 高中化學 選修3 物質結構與性質》的過程,對我來說是一次係統而全麵的知識梳理。我一直覺得高中化學的“物質結構與性質”這一模塊是最為核心也是最容易讓人感到睏惑的部分,因為它涉及的概念抽象,公式繁多,而且知識點之間環環相扣,稍有不慎就可能全盤皆輸。然而,這本書卻以一種非常清晰且有邏輯性的方式,將這些復雜的知識點層層剝開,展現在我麵前。它在解析教材內容時,並非簡單地照搬照抄,而是進行瞭大量的引申和拓展。比如,在講解雜化理論時,書中不僅僅停留在sp, sp², sp³的簡單分類,還深入探討瞭為什麼會發生雜化,雜化軌道是如何形成的,以及不同雜化方式對分子空間構型和鍵角的影響。更令人驚喜的是,書中還引入瞭“價層電子對互斥理論”(VSEPR理論)來預測分子構型,並通過大量實例,如NH₃, H₂O, CO₂等,來印證理論的正確性。這使得我對分子的極性、沸點、溶解度等性質有瞭更深刻的理解,能夠從微觀的結構層麵去解釋宏觀的性質差異。書中穿插的一些“易錯點辨析”和“深度解讀”欄目,更是直擊瞭學生在學習過程中容易遇到的難點和誤區,這對於我避免走彎路,鞏固知識非常有益。總的來說,這本書為我構建瞭一個堅實的物質結構知識體係,讓我對這個章節的學習充滿瞭信心。
評分初拿到這本《王後雄學案 教材完全解讀 高中化學 選修3 物質結構與性質》,就有一種眼前一亮的感覺。這本書在排版設計上就顯得十分用心,不是那種枯燥乏味的黑白印刷,而是巧妙地運用瞭一些圖示和色彩,讓原本抽象的化學概念變得更加生動形象。我尤其喜歡它在講解原子結構時,那些精美的3D模型圖,能夠非常直觀地展示電子雲的分布和軌道形狀,這對於我這種視覺型學習者來說,簡直是福音。而且,書中對於化學鍵的講解也相當深入,不僅僅是簡單地羅列齣離子鍵、共價鍵的定義,還花瞭很大的篇幅去分析不同類型化學鍵的成鍵過程、能量變化以及它們在宏觀物質性質中的體現。例如,在講解金屬鍵時,書中穿插瞭許多關於金屬導電、導熱性能的實際案例,讓我能夠更好地理解理論知識與生活實際之間的聯係。這本書還特彆強調瞭“模型”在化學學習中的重要性,從玻爾模型到量子力學模型,層層遞進,引導學生理解科學理論是如何不斷發展和完善的,這對於培養科學思維非常有幫助。書中還包含瞭一些非常有啓發性的思考題,不是那種機械套用公式的題目,而是需要學生結閤所學知識進行分析和推理,這極大地激發瞭我獨立思考的欲望。我感覺這本書不僅僅是學習知識的工具,更像是一位循循善誘的良師益友,在我探索物質奧秘的道路上給予我重要的指引。
評分《王後雄學案 教材完全解讀 高中化學 選修3 物質結構與性質》在例題的選擇上,可謂是煞費苦心。它所包含的例題,涵蓋瞭高中化學“物質結構與性質”章節中的絕大多數考點和難點,並且每一道例題都配有非常詳盡的解題思路和過程。我發現,很多例題並不是簡單的計算題,而是更加注重對概念的理解和應用。例如,書中有一道例題,要求根據給齣的元素化閤價和電負性差異,判斷其化閤物的成鍵類型和物質性質。這道題就不僅僅是套用公式,而是需要學生對化學鍵的形成原理有深刻的理解。另外,書中還設計瞭一些需要結閤多知識點進行綜閤分析的例題,比如,要求根據物質的分子結構預測其溶解性、沸點、熔點等。這些例題的設計,能夠有效地訓練我的綜閤分析能力和解決復雜問題的能力。更重要的是,書中對每一道例題的解析都非常到位,不僅給齣瞭正確的答案,還詳細解釋瞭每一步的推理過程,以及為什麼選擇這種方法。這讓我能夠從中學習到有效的解題技巧和思維方式,從而舉一反三,觸類旁通。我覺得這本書的例題練習,對於我鞏固知識、提升解題能力非常有幫助,讓我能夠自信地應對各種考試挑戰。
評分這本書最讓我印象深刻的是它對化學研究方法的強調。在講解物質結構和性質時,書中並沒有僅僅停留在已有的結論,而是引導我去思考這些結論是如何得齣的。比如,在介紹元素周期錶時,書中穿插瞭門捷列夫發現元素周期錶的曆程,包括他如何根據原子量和化學性質對元素進行分類,如何預測未知元素的性質。這讓我明白,科學知識不是憑空産生的,而是需要大量的觀察、實驗和邏輯推理。在講解晶體結構時,書中通過對 NaCl、SiO₂ 等典型晶體的分析,詳細闡述瞭如何通過 X 射綫衍射等實驗手段來確定晶體結構,以及晶體結構與宏觀性質之間的關係。這讓我認識到,化學研究離不開實驗的支持,而理論的建立也需要實驗數據的支撐。書中還包含瞭許多“問題探討”環節,引導我去思考一些開放性的問題,例如,是否存在不遵循八隅體規則的穩定分子?如何設計實驗來驗證某個化學理論?這些問題沒有標準答案,但它們能夠極大地鍛煉我的批判性思維和創新能力。我感覺這本書不僅僅是在教授知識,更是在培養我成為一個具備科學探究精神的未來化學人。
評分不得不說,這本書的編寫者在設計教學內容時,真正站在瞭學生的角度去思考問題。很多教材上的講解可能過於簡略,或者假設學生已經具備瞭某些基礎知識,而《王後雄學案 教材完全解讀 高中化學 選修3 物質結構與性質》則恰恰彌補瞭這一點。它在引入新概念時,總是會先給齣一些背景知識的鋪墊,或者通過生活中的例子來激發我的興趣。比如,在講到分子間作用力時,書本並沒有直接給齣各種力的大小和性質,而是先通過對比水和甲烷在常溫下的狀態差異,引齣分子間力對物質性質的影響,再逐步深入講解氫鍵、偶極-偶極作用力和範德華力。這種“由錶及裏,由淺入深”的教學方法,讓我能夠更容易地接受和理解新的知識。書中還大量運用瞭對比分析和歸納總結的方法,將性質相似或易混淆的概念進行對比,幫助我區分它們之間的細微差彆。例如,在區分離子化閤物和共價化閤物時,書中就列齣瞭錶格,從構成微粒、成鍵方式、導電性等多個維度進行對比,清晰明瞭。此外,書中還包含瞭一些拓展性的化學史料和科學傢的故事,這些內容雖然不是考試的重點,但卻能讓我感受到化學的魅力,體會到科學研究的艱辛與偉大,這對於培養科學素養是非常有價值的。
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評分王後雄。。。。。。。。。。。
評分孩子上學配套用教輔書。
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