儿童心理发展理论（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王振宇 著

图书标签:

• 儿童心理学
• 心理发展
• 发展心理学
• 儿童发展
• 心理学
• 教育心理学
• 儿童
• 理论
• 第二版
• 认知发展

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567548398

版次：2

商品编码：12191096

包装：平装

丛书名： 高等学校文科教材

开本：16开

出版时间：2016-05-01

用纸：胶版纸

页数：288

字数：381000

正文语种：中文

内容简介

《儿童心理发展理论（第二版）》高等院校学前教育专业、小学教育专业的专业必修课教材。全书基于教育部新颁布的《幼儿园教师专业标准》等文件精神，阐述了现代心理学中七种儿童心理发展理论及主要代表人物的心理发展观点且在介绍各流派理论时，还十分重视介绍各流派的方法论，充分反映了各流派理论框架的建立与方法论的基础之间的深层关系。

作者简介

王振宇，《历任南京师范大学教育系主任、上海幼儿师范高等专科学校副校长、华东师范大学学前教育与特殊教育学院副院长。现任中国心理学会发展心理专业委员会委员、上海市教育学会理事等。享受国务院“政府特殊津贴”。

目录

序
第一章 心理学的基本问题与发展理论
一、心理学的基本问题
二、关于发展理论
第二章 成熟势力的发展理论
一、理论背景
二、格塞尔传略
……
第三章 知觉学习理论
一、理论背景
二、吉布森传略
……
第四章 行为主义发展理论
一、理论背景
二、华生的经典行为主义
……
第五章 精神分析发展理论
一、理论背景
二、弗洛伊德的精神分析学说
……
第六章 日内瓦学派认知发展理论
一、理论背景
二、皮亚杰传略
……
第七章 社会文化历史的心理发展理论
一、理论背景
二、维果茨基传略
……
第八章 习性学的发展理论
一、理论背景
二、习性学理论的基本观点
……
跋：学习发展理论，培养科学精神
后记：化理论为方法，化理论为德性

儿童心理发展理论（第二版） 一部深入探索儿童心智成长奥秘的里程碑之作 “儿童心理发展理论（第二版）”是一部全面而深刻的著作，旨在为读者提供一个系统、前沿的视角，去理解儿童如何从呱呱坠地到逐渐成熟，其心智、情感、社会性以及认知能力是如何一步步构建和发展的。本书并非仅限于罗列理论，而是将各种 seminal theories 置于一个广阔的学术视野中进行审视，并结合最新的研究成果，为我们揭示儿童发展背后错综复杂而又迷人的机制。 内容梗概： 本书系统梳理了贯穿儿童心理发展研究的几大重要理论流派，并对其进行了批判性的分析和整合。读者将跟随作者的笔触，深入了解： 行为主义的基石与局限： 从巴甫洛夫的条件反射到斯金纳的操作性条件作用，行为主义如何解释学习与环境互动在儿童发展中的作用。本书将详细阐述这些经典理论如何塑造了早期对儿童行为的理解，同时也不回避其在解释内在心理过程方面的不足。我们将探讨行为主义在教育、行为矫正等领域的实际应用，以及其对后续理论发展的启示。 精神分析的深刻洞察： 弗洛伊德的心理性欲发展阶段以及埃里克森的心理社会发展八阶段理论，为我们理解儿童早期经历、情感依恋、自我认同的形成提供了独特的视角。本书将深入剖析这些理论的核心概念，例如潜意识、移情、俄狄浦斯情结等，并结合当代研究，探讨它们在现代儿童心理学中的意义和局限。读者将能更清晰地理解，童年经历如何深刻地影响个体一生。 认知革命的里程碑——皮亚杰的理论： 让·皮亚杰的认知发展阶段理论，从感知运动到形式运算，为我们勾勒出儿童思维发展的蓝图。本书将详细解读皮亚杰关于图式、同化、顺应、失衡等核心概念，并结合大量生动的案例，展示儿童是如何通过与环境的互动，主动建构对世界的理解。我们将深入探讨其理论的优势，如强调儿童的主动建构性，同时也分析其在跨文化研究以及对儿童社会性、情感发展解释上的不足。 社会文化视角的拓展——维果茨基的理论： 列夫·维果茨基的社会文化理论，强调语言、文化、社会互动在儿童认知发展中的核心作用。本书将重点阐述“最近发展区”（ZPD）和“支架式教学”（scaffolding）等关键概念，揭示社会互动如何加速和深化儿童的学习与发展。读者将了解到，儿童并非孤立的思考者，而是通过与更有经验的个体（如父母、老师、同伴）的协作，在社会文化环境中获得知识和技能。 信息加工理论的精细描绘： 将儿童的思维过程比作计算机的信息处理系统，信息加工理论从注意、记忆、问题解决等多个维度，细致地描绘了儿童认知能力的发展轨迹。本书将介绍不同年龄段儿童在信息加工方面的典型表现，以及影响这些过程的因素。我们将探讨其在解释学习困难、记忆发展等方面的重要性，并将其与皮亚杰的理论进行对比，理解不同理论解释的侧重点。 社会学习理论与观察学习： 班杜拉的社会学习理论，特别是其关于观察学习、模仿、榜样作用的阐述，为我们提供了理解儿童社会行为习得的强大工具。本书将深入分析其“三元交互决定论”，即行为、环境和个体认知因素之间的相互作用，并探讨模仿、强化等机制在儿童社会性发展中的作用。 依恋理论的基石与演变： 约翰·鲍尔比和玛丽·安斯沃斯等学者的依恋理论，揭示了早期父母（或主要照顾者）与婴儿之间形成的情感联结对儿童情绪、社会适应的深远影响。本书将详细介绍安全型、回避型、焦虑矛盾型等不同的依恋类型，并结合大量实证研究，阐述不同依恋模式对儿童后续人际关系、情绪调节、自我概念形成的影响。 动态系统理论的整合视角： 面对传统理论在解释发展复杂性时的局限，动态系统理论为我们提供了一个全新的整合框架。本书将介绍如何从多个相互关联的因素（生物、认知、社会、环境）的动态互动中理解儿童发展，强调发展并非线性、预定的过程，而是充满涌现性、适应性和情境性的。 本书的独特价值： “儿童心理发展理论（第二版）”之所以成为该领域的经典之作，在于其鲜明的特点： 1. 理论的深度与广度并存： 本书不仅涵盖了儿童心理发展研究中最具影响力的理论，更对其进行了深入的剖析，揭示了理论背后的逻辑、假设和研究基础。同时，它也广泛地涉猎了不同学派的观点，展现了该领域的多元性和丰富性。 2. 理论与实证研究的紧密结合： 每一项理论的阐述都建立在大量的实证研究之上，作者引用了最新、最权威的研究数据和发现，帮助读者理解理论在现实中的应用和验证。本书将引领读者认识到，理论的生命力在于其被不断地检验和修正。 3. 批判性思维的引导： 本书并非简单地介绍理论，而是鼓励读者进行批判性思考。作者会指出不同理论的优势和局限，并探讨它们之间的联系与冲突，引导读者形成自己对儿童发展过程的深刻理解。 4. 面向未来的视角： 在介绍经典理论的同时，本书也关注儿童心理发展研究的前沿动态，包括神经科学、基因学、跨文化研究等对该领域带来的新视角和新挑战。读者将了解到，儿童心理发展领域始终在不断演进。 5. 语言的清晰与生动： 尽管内容深奥，但作者以清晰、流畅、富有条理的语言进行阐述，并辅以大量的实例和图表，使得复杂的理论概念变得易于理解和消化。本书的目标是让每一位对儿童成长感兴趣的读者都能从中获益。 适用读者： “儿童心理发展理论（第二版）”是心理学、教育学、儿童发展学等相关专业学生及研究人员的必备读物。同时，对于教师、家长、儿童心理咨询师、社会工作者等所有希望深入了解儿童成长规律、提升育儿和教育实践水平的专业人士来说，本书也提供了宝贵的支持和指导。无论您是初次接触儿童心理发展领域，还是希望深化现有知识体系，本书都将是您不可或缺的伙伴。 展望： 理解儿童心理发展，就是理解人类未来的希望。本书不仅是一次知识的普及，更是一次对生命奥秘的探索。通过阅读“儿童心理发展理论（第二版）”，您将能够以更科学、更深刻的视角，去观察、去理解、去支持每一个孩子独特的成长轨迹，并在这个过程中，发现人类心智成长的无限可能。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在读的心理学研究生，我的研究方向是儿童认知发展。对于《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，我抱有非常高的期望，因为它关系到我未来研究的理论基础和学术视野。这本书的封面设计简洁而富有学术气息，书的体量也表明了内容的深度和广度。我非常期待第二版在现有理论基础上，能够有更深入的探讨，例如在信息加工理论、建构主义理论等方面，是否加入了最新的实证研究和前沿模型。我尤其关注的是，书中对于儿童语言发展、记忆机制、问题解决能力等方面，是否有新的神经科学解释和模型构建。例如，关于大脑可塑性对儿童认知发展的具体影响，以及早期经验如何塑造儿童的思维模式。此外，我也希望书中能够详细介绍在儿童认知评估方面的新方法和新技术，以及如何利用这些评估结果来指导教育实践。我期待这本书能够提供一些批判性的分析，不仅仅是知识的介绍，更能引发我们对现有理论的思考和讨论，为我的学术研究提供更多的启发和方向。

评分☆☆☆☆☆

我是一名退休多年的中学教师，虽然已经离开了讲台，但我对教育事业的热情从未减退。我喜欢阅读，并且对儿童心理学一直保持着浓厚的兴趣。《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，给了我一个重新系统学习和了解的机会。这本书的厚度和严谨的目录结构，让我感受到其中蕴含的丰富知识。我特别期待书中能够对不同理论流派，如行为主义、认知主义、人本主义等，在儿童心理发展中的应用和发展进行详细的阐述。我也对书中关于儿童社会性发展和道德认知发展的内容很感兴趣，这对于理解青少年时期的行为特点和价值观念的形成非常有帮助。我希望书中能够结合当代的社会背景，分析新时期儿童在成长过程中可能面临的挑战和机遇，例如互联网对儿童心理的影响，以及如何引导他们健康上网。我也期待书中能够提供一些关于儿童心理评估和干预的经典案例，让我能够通过这些案例，更深刻地理解理论的应用价值。

评分☆☆☆☆☆

我是一名即将成为父母的准妈妈，一直在为迎接宝宝的到来做着各种准备。除了胎教、母婴用品，我最想做的就是提前了解宝宝成长过程中可能会遇到的各种情况，为孩子的健康快乐成长打下基础。《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，恰好满足了我的这份迫切需求。书的装帧我很喜欢，有一种温暖而又专业的质感。第一眼扫过去，看到里面涵盖的章节，从胎儿期的心理发展，到婴儿期的情感连接，再到幼儿期的语言启蒙和游戏学习，感觉内容非常全面。我特别期待书中能够详细讲解不同年龄段的孩子会出现哪些典型的情绪问题，比如宝宝的哭闹、幼儿的“可怕的二岁”、学龄前儿童的胆小怕事等等，并且能够提供一些行之有效的安抚和引导方法。我希望书中不仅仅是理论的堆砌，更能融入一些贴近生活的实例，让我能够感同身受，并且在实际育儿过程中能够学以致用。例如，我听说过“依恋理论”，但我并不完全理解它对孩子未来人际关系的影响，希望这本书能够给我清晰的解答。我更看重的是，这本书是否能帮助我建立科学的育儿观，避免因为无知而产生的焦虑和误区。我希望通过阅读这本书，能够更好地理解我的孩子，与孩子建立深厚的亲子关系，成为一个更从容、更智慧的妈妈。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢钻研学习的家庭主妇，虽然没有专业的背景，但我一直希望能够科学地育儿，为我的孩子提供最好的成长环境。《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，正是我想寻找的那种能够帮助我提升育儿知识的书。它的封面设计很吸引人，有一种亲切感，让我觉得里面的内容不会过于枯燥。我非常好奇书中是如何解释孩子为什么会表现出某些行为的，比如为什么孩子会撒谎、为什么会发脾气、为什么会不喜欢上学等等。我希望这本书能用通俗易懂的语言，为我揭示这些行为背后的心理动因，并且提供一些实用的方法，让我能够更好地理解和应对。我特别期待书中关于儿童情感发展的内容，如何帮助孩子建立健康的自我价值感，如何培养孩子的抗挫折能力，这些都是我非常关心的问题。我也希望书中能够介绍一些经典的育儿理论，比如蒙台梭利、正面管教等，并且能够将这些理论与书中儿童心理发展规律相结合，为我提供一些具体的实践指导。我相信，通过阅读这本书，我能够成为一个更了解孩子、更懂得如何引导孩子的妈妈。

评分☆☆☆☆☆

作为一个从事教育行业多年的老教师，我一直致力于在教学中融入最新的儿童心理学知识，以更好地理解和引导学生。这次《儿童心理发展理论（第二版）》的问世，无疑给我带来了新的学习契机。翻开书的第一感受是它的厚重感，这让我立刻联想到其中蕴含的深刻见解和丰富内容。我尤其关注的是，第二版是否在原有基础上，加入了更多关于儿童认知发展神经科学的基础研究成果。比如，对于儿童大脑发育的关键时期，以及这些时期如何影响学习能力和行为模式的探讨。我期待书中能够详细介绍皮亚杰、维果茨基等经典理论在当代的新发展，以及新生代心理学家提出的新型理论模型。同时，我也希望书中能够提供一些实用的方法和工具，帮助我们教师在日常教学中观察和评估学生的心理发展状况，并根据个体差异进行个性化指导。我深信，科学的儿童心理发展理论是构建有效教育体系的基石。例如，在处理多动症、学习障碍等特殊儿童需求时，精准的理论指导能够帮助我们采取更科学、更具人文关怀的干预措施。我对书中关于儿童社会性发展和情感管理的部分也充满了期待，这对于培养孩子的同理心、合作精神和抗挫折能力至关重要。此外，作为一名教育者，我也很想了解书中是如何探讨家长在儿童心理发展中的角色和影响的，这有助于我们更好地与家长沟通，形成家校合作的合力。

评分☆☆☆☆☆

我是一名热爱阅读的大学生，对心理学领域尤其感兴趣。我一直想找一本能够全面而深入地介绍儿童心理发展理论的书籍，而《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，正是我一直在寻找的。书的封面设计简洁大方，看起来是一本非常专业的学术读物。我非常期待书中能够详细介绍各个心理学流派对儿童发展理论的贡献，比如弗洛伊德的精神分析理论、埃里克森的心理社会发展理论、班杜拉的社会学习理论等，并且能够清晰地梳理它们之间的联系与区别。我希望书中能够深入探讨儿童的认知发展，包括语言、思维、记忆等方面的理论，并且能够结合最新的神经科学研究成果。同时，我也对儿童的情感发展、社会性发展以及人格形成等方面的理论非常感兴趣，希望书中能够提供详细的解释和实例。我更看重的是，这本书能否帮助我建立起扎实的理论基础，为我将来深入学习心理学专业打下坚实的基础，并且能够培养我批判性思维，能够对不同的理论有自己的独立见解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名儿童文学编辑，我一直在寻找能够帮助我创作出更贴近儿童内心、更富有教育意义作品的灵感和理论支撑。《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，对我来说，就是一本宝贵的工具书。它的装帧和纸张质量都很好，给人一种专业而有质感的感觉。我期待书中能够深入探讨儿童各个年龄段的心理需求和情感世界，特别是那些童话故事中常出现的儿童心理特征，例如幻想、好奇心、冒险精神等。我希望书中能够为我提供关于如何理解儿童的想象力、创造力以及他们看待世界的独特视角，这对于我创作出真正能够打动小读者的故事至关重要。我也对书中关于儿童早期语言发展、认知发展对文学接受度的影响等方面的内容很感兴趣，这能帮助我更好地把握不同年龄段孩子的阅读兴趣和理解能力。我希望书中能够提供一些关于儿童心理发展规律与文学主题相结合的案例分析，让我能够学习如何将科学的心理学理论巧妙地融入到儿童文学创作中，从而创作出既有趣味性又有深刻内涵的作品。

评分☆☆☆☆☆

作为一名心理咨询师，我经常需要面对各种各样关于儿童心理发展问题的来访者。为了能够更专业、更有效地帮助他们，我一直在寻找一本权威且全面的心理发展理论书籍。《儿童心理发展理论（第二版）》的出现，无疑是我期待已久的一本。这本书给我最直观的感受是它的严谨和系统性。目录的设置非常合理，从宏观的理论框架到微观的个体发展，层层递进，逻辑清晰。我尤其关注的是第二版是否在前版的基础上，增加了更多关于儿童情绪调节、行为问题干预的最新研究成果和实操案例。例如，对于儿童多动症、焦虑症、抑郁症等常见心理问题的诊断标准和干预策略，我希望书中能有详尽的介绍。同时，我也期待书中能够更深入地探讨儿童人格形成、自我意识发展等方面的理论，这对于理解来访者的深层心理困境至关重要。我更看重的是，这本书能否提供一些实用的评估工具和技术，帮助我们在咨询中更准确地捕捉儿童的心理特点。此外，我也希望书中能够包含一些关于特殊儿童群体，例如有发展迟缓、学习障碍或社交障碍儿童的心理发展特点和支持方法的论述，这能极大地拓展我的咨询视野。

评分☆☆☆☆☆

这本书我早就想买了，尤其是知道是第二版，更让我期待。我之前读过一些关于儿童发展的通俗读物，但总觉得有些浅尝辄止，不够系统。这次看到《儿童心理发展理论（第二版）》出版，立刻下单了。拿到书后，我迫不及待地翻开，首先映入眼帘的是那清晰的目录，条理分明，让我对全书的脉络有了初步的了解。封面设计也很简洁大气，一看就感觉是一本严谨的学术著作。我特别关注的是第二版相比第一版有哪些更新和补充。我知道儿童心理学领域发展非常迅速，新的研究成果层出不穷。希望第二版能够更全面地反映最新的理论进展和实证研究，比如关于依恋理论在现代社会中的新解读，或者多巴胺等神经递质对儿童情绪和行为影响的最新发现。我也很想知道书中是如何处理不同文化背景下儿童发展差异的，这对于我理解我家孩子的成长环境非常有帮助。另外，这本书的篇幅看起来相当可观，这让我既感到欣慰（意味着内容丰富）又有点小小的压力（需要投入大量时间和精力去消化）。但我相信，对于真正想要深入了解儿童心理发展的读者来说，这样的深度是必不可少的。我非常期待书中对各个发展阶段的详细阐述，从婴儿期的感知觉发展，到儿童期的认知、情感、社会性发展，再到青春期的身份认同探索。希望作者能够用清晰易懂的语言，将复杂的理论讲解透彻，并辅以丰富的案例分析，这样学习起来会更加生动有趣。

评分☆☆☆☆☆

我是一名对儿童心理学充满好奇的社会工作者，我参与的社区项目经常需要与不同年龄段的儿童打交道，并且需要了解他们的成长需求，以便更好地提供支持。《儿童心理发展理论（第二版）》这本书，正好能够满足我在这方面的知识需求。它的整体设计和排版都显得非常专业，拿在手里有分量，让我觉得内容一定很充实。我非常期待书中能够详细阐述儿童在不同发展阶段的心理特征，特别是那些容易被忽视的方面。例如，儿童在经历家庭变故、贫困、校园欺凌等不利因素时，他们的心理会发生怎样的变化，以及我们社区工作者可以提供哪些有效的支持和干预。我希望书中能提供一些具体的案例分析，让我能够更直观地学习如何应对这些复杂的情况。此外，我也对书中关于儿童的社会性发展和人际交往技能培养的内容非常感兴趣。例如，如何帮助孩子们建立健康的友谊，如何引导他们解决冲突，如何培养他们的同情心和责任感。我深信，通过学习这些理论，我将能更有效地设计和实施社区项目，为社区里的孩子们提供更具针对性和有效性的帮助，让他们在更健康的环境中成长。