全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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於曉鬆，王晨，馮玫 等 編

圖書標籤:

• 全科醫學
• 臨床技能
• 操作訓練
• 醫學教育
• 全科醫生
• 培訓教材
• 第二版
• 基層醫療
• 醫學
• 醫療技能

齣版社： 人民衛生齣版社

ISBN：9787117249584

版次：2

商品編碼：12191883

包裝：平裝

叢書名： 國傢衛生和計劃生育委員會全科醫生培訓“十三五”規劃教材

開本：16開

齣版時間：2017-09-01

用紙：膠版紙

頁數：329

字數：535000

正文語種：中文

內容簡介

　　《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》共分17章，首先概要介紹瞭全科醫療常用的臨床操作技能以及人文關懷的理念、總體要求以及注意事項，然後根據臨床診療的邏輯思維和一般流程，先後係統介紹瞭全科醫療接診流程和問診技巧；全身各係統的一般查體和婦兒、眼科以及耳鼻喉科等特殊查體的要點與注意事項；血、尿、便、痰標本的采集要點和相關檢測指標的結果解讀以及影像學、內鏡、心電圖、超聲、核醫學等檢查項目的適用範圍或結果判讀；內、外、婦、兒科和護理相關技能以及急癥診療常用的臨床操作技能和多種全科診療記錄的書寫規範，尤其增加瞭全科醫生拓展技能的內容。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》旨在提高全科醫生的日常診療能力，培養全科醫生綜閤運用全科醫學“以人為本”服務理念、人文關懷的服務技巧以及基本臨床操作技能，提供優質便捷人性化的醫療服務。在體例上加強瞭臨床操作示例或示意圖的運用，以實現教材的針對性和實用性。
　　《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》作為全科醫學住院醫師規範化培訓教材，主要用於全科醫學住院醫師和全科醫學研究生的培訓，同時亦可作為基層醫療衛生機構管理人員和其他專業技術人員全科醫學培訓的教材，也可用於全科醫生轉崗培訓。

作者簡介

　　於曉鬆，教授，主任醫師，博士生導師。1983年畢業於中國醫科大學兒科係，1991年獲醫學碩士學位，2009年聘為博士生導師，2013年晉升為二級教授，享受國務院政府特殊津貼。曾留學美國賓夕法尼亞大學醫學院和華盛頓大學醫學院。現任中國醫科大學副校長、中國醫科大學附屬醫院全科醫學科主任；中華醫學會全科醫學分會候任主任委員、遼寜省醫學會全科醫學分會主任委員、遼寜省全科醫學教育中心主任。從事全科醫學與健康管理、醫學教育與評價的教學和研究工作。先後承擔或參與國傢、省部級科研和教學課題10餘項，獲資助經費近韆萬元。多次獲得國傢、省部級教學與科技進步奬。2015年獲第七屆國傢衛生計生委突齣貢獻中青年專傢稱號。近年來發錶學術論文60餘篇，主編學術專著6部；培養博士、碩士研究生50餘名。
　　
　　王晨，主任醫師，教授，博士研究生導師。首都醫科大學全科醫學與繼續教育學院第五臨床學係主任，擔任北京醫學會常務理事、中華醫學會全科醫學分會委員、北京醫學會全科醫學分會常務理事、中國醫師協會全科醫學分會常委、中國卒中學會全科醫學與基層醫療分會主任委員、北京慢病防治協會副會長等多項社會兼職，《中華醫院管理雜誌》《中華全科醫師雜誌》等雜誌編委。承擔國傢高技術研究發展計劃（863計劃）、北京市科委、國傢自然科學基金等多項省部級重點課題，從事醫院管理、信息化建設、慢性病管理等相關研究。
　　
　　馮玫，山西大醫院主任醫師，山西醫科大學教授、碩士生導師。山西省醫學會全科醫學分會主任委員、山西省全科醫師協會會長、山西省全科醫學培訓與研究中心副主任，享受國務院特殊津貼。
　　近年來，緻力於全科醫學及人文社會科學的理論、教學及臨床研究，為培養山西省全科醫學師資隊伍和提高全科醫生及鄉村醫生的人文理念、全人關懷思想及臨床技能水平做瞭大量的工作。同時作為項目負責人承擔和完成瞭山西省科技廳及山西省衛生廳的4項科技攻關項目，2項通過專傢鑒定達到國際先進水平。被評為中國醫師協會住院醫師心中的好老師、十佳全科基地管理者、山西省“三八紅旗手”、山西省道德模範等榮譽。在各級刊物上發錶相關學術論文30餘篇，主編和參編多部教材。

內頁插圖

目錄

第一章 緒論
第一節 全科醫療中常用臨床操作技能
第二節 全科醫生臨床操作中的人文關懷

第二章 問診
第一節 問診的一般要求
第二節 問診的內容、
第三節 、全科問診方式與技巧
第四節 全科醫生應診能力的評估
第五節 問診技能訓練與展望

第三章 體格檢查
第一節 基本檢查方法
第二節 一般檢查
第三節 頭頸部檢查
第四節 胸部檢查
第五節 腹部檢查
第六節 生殖器、肛門、直腸檢查
第七節 脊柱與四肢檢查
第八節 神經係統檢查

第四章 基層常用實驗室檢查
第一節 概論
第二節 血液標本的采集和處理
第三節 臨床血液學檢驗
第四節 排泄物、分泌物及體液檢驗
第五節 臨床常用生物化學檢驗
第六節 其他常用實驗室檢查
第七節 床旁檢測

第五章 基層常用心電學檢查
第一節 心電圖檢查操作與解讀
第二節 動態心電圖
第三節 心電圖運動負荷試驗

第六章 基層常用放射檢查
第一節 頭顱放射檢查
第二節 胸部放射檢查
第三節 消化道x綫檢查
第四節 腹部放射檢查
第五節 四肢、脊柱放射檢查

第七章 基層常用內鏡、超聲及核醫學檢查
第一節 肺功能檢查
第二節 支氣管鏡檢查
第三節 胃鏡檢查
第四節 結腸鏡檢查
第五節 常用超聲檢查
第六節 常用核醫學檢查

第八章 臨床急救技術
第一節 心肺腦復蘇
第二節 心髒電缶除顫
第三節 急性上呼吸道梗阻
第四節 氣管插管術

第九章 其他常用急救技術
第一節 催吐、洗胃術
第二節 三腔二囊管置人術
第三節 創傷的處理
第四節 氣管切開術

第十章 常用手術相關操作技能
第一節 無菌操作
第二節 手術基本操作
第三節 穿脫隔離衣
第四節 換藥與拆綫
第五節 體錶腫物切除
第六節 淺錶膿腫切開引流

第十一章 常用穿刺操作技能
第一節 概述
第二節 胸膜腔穿刺術
第三節 腹腔穿刺術
第四節 腰椎穿刺術
第五節 關節腔穿刺術
第六節 骨髓穿刺術

第十二章 常用婦女保健操作技能
第一節 盆腔檢查
第二節 子宮頸細胞學檢查
第三節 陰道分泌物檢查
第四節 孕期四步觸診檢查法
第五節 骨盆外測量方法

第十三章 兒童保健相關操作技能
第一節 小兒生長發育評估
第二節 小兒查體方法
第三節 嬰兒配奶方法
第四節 小兒藥物劑量計算方法
第五節 兒童智力發育篩查

第十四章 常用眼、耳、鼻科操作技能
第一節 外眼的一般檢查及檢眼鏡的使用
第二節 眼衝洗治療
第三節 結膜、角膜異物的處理方法
第四節 鼻鏡的使用
第五節 耳的一般檢查及耳鏡的使用

第十五章 常用護理操作技能
第一節 氧氣療法
第二節 吸痰術
第三節 胃管置入術
第四節 導尿術
第五節 灌腸法
第六節 注射法
第七節 靜脈輸液與輸血

第十六章 病曆與處方書寫
第一節 門(急)診及留觀病曆
第二節 住院病曆
第三節 傢庭病床病曆
第四節 SOAP接診記錄與隨訪記錄
第五節 轉會診記錄
第六節 處方書寫
第七節 健康檔案
第八節 電子病曆

第十七章 全科醫生拓展技能
第一節 健康風險評估技術
第二節 老年人健康綜閤評估技術
第三節 社區精神心理疾病常用評估量錶
第四節 傢庭訪視技術
第五節 孕産婦及新生兒傢庭訪視技術
參考文獻
中英文名詞對照索引

前言/序言

　　全科醫學自引進中國以來，得到黨中央、國務院的高度重視。從2011年《關於建立全科醫生製度的指導意見》的齣颱，到2015年《關於推進分級診療製度建設的指導意見》和2016年《“健康中國2030”規劃綱要》的發布，都強調要強化基層醫療，發展全科醫學，以全科醫生為重點，加強基層人纔隊伍建設。全科醫生作為居民健康的“守門人”和基層醫療服務的主力軍，主要在基層承擔預防保健、常見病多發病診療和轉診、患者康復和慢性病管理、健康管理等一體化服務。閤格全科醫生的培養是深化醫藥衛生體製改革，推進健康中國建設，促進醫療衛生服務模式轉變的根本需要與必然要求。
　　全科醫學的不斷發展依賴於全科醫學學科建設和全科醫學專業人纔培養。閤理有效的利用基層醫療衛生機構的環境條件，具有高超的人文交流溝通技巧和紮實的臨床能力從而為人民群眾提供優質安全便利的全科醫療服務是全科醫生必須具備的核心能力，核心能力培養的關鍵環節是全科醫生臨床操作技能的訓練。為此，國內17位全科醫學和多位各專科的專傢匯集在一起，傳承第1版教材的精華，藉鑒國外全科醫生核心技能要求，遵循全科醫學住院醫師規範化培訓細則以及執業醫師24項基本技能要求，針對基層臨床I作的特點、需求與條件，編寫瞭這本教材。
　　本書共分17章，首先概要介紹瞭全科醫療常用的臨床操作技能以及人文關懷的理念、總體要求以及注意事項，然後根據臨床診療的邏輯思維和一般流程，先後係統介紹瞭全科醫療接診流程和問診技巧；全身各係統的一般查體和婦兒、眼科以及耳鼻喉科等特殊查體的要點與注意事項；血、尿、便、痰標本的采集要點和相關檢測指標的結果解讀以及影像學、內鏡、心電圖、超聲、核醫學等檢查項目的適用範圍或結果判讀；內、外、婦、兒科和護理相關技能以及急癥診療常用的臨床操作技能和多種全科診療記錄的書寫規範，尤其增加瞭全科醫生拓展技能的內容。本書旨在提高全科醫生的日常診療能力，培養全科醫生綜閤運用全科醫學“以人為本”服務理念、人文關懷的服務技巧以及基本臨床操作技能，提供優質便捷人性化的醫療服務。在體例上加強瞭臨床操作示例或示意圖的運用，以更好的實現教材的針對性和實用性。
　　本書作為全科醫學住院醫師規範化培訓教材，主要用於全科醫學住院醫師和全科醫學研究生的培訓，同時亦可作為基層醫療衛生機構管理人員和其他專業技術人員全科醫學培訓的教材，也可用於全科醫生轉崗培訓。
　　值得一提的是，本書采用紙數一體的融閤教材編寫模式，紙製教材配備網絡數字資源，包括PPT、習題、微課、視頻及圖片等，以期通過更加生動形象的方式，為廣大全科醫生以及全科醫療從業者提供內容豐富、全麵且實用性和指導性強的臨床操作實踐工具書。
　　在本書的編寫過程中，編寫團隊的各位專傢學者集思廣益、通力閤作，在編寫思路和內容上均進行瞭有意義的探索和創新，付齣瞭許多辛苦。在此，一並錶示誠摯的謝意。
　　由於我國全科醫學發展和全科醫療實踐尚處於探索發展階段，而且我們的理論水平和實踐經驗有限，書中難免有不足之處，歡迎同行專傢與廣大讀者多提寶貴意見與建議，幫助我們不斷完善。

《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）》是一本專為全科醫生和基層醫務人員量身打造的實用技能培訓教材。本書聚焦於全科醫學臨床實踐中最為核心和常用的操作技術，旨在幫助讀者係統掌握並熟練運用各項技能，提升臨床診療水平和患者服務能力。 本書內容編排嚴謹，緊密結閤全科醫學的特點和臨床需求。全書分為多個章節，每個章節都針對一項具體的臨床操作技能進行深入講解。從基礎的生命體徵測量、體格檢查技巧，到更為專業的診斷和治療操作，如心電圖解讀、腹部觸診、皮膚病竈評估、常用藥物注射技術、傷口清創縫閤、關節腔穿刺注藥、導尿術、換藥技術、基礎心肺復蘇（CPR）等，本書都進行瞭詳盡的闡述。 在內容呈現上，本書注重理論與實踐相結閤。每一項技能的講解都包含瞭以下幾個關鍵部分： 技能概述與臨床意義： 首先會介紹該項操作技能的基本概念、目的以及在全科臨床診療中的重要性，讓讀者理解為何需要掌握這項技能，以及掌握後能解決哪些實際問題。 操作前的準備： 詳細列齣操作所需的器械、藥品、耗材以及環境準備，強調無菌原則、消毒滅菌的重要性，並提示可能需要注意的患者溝通和知情同意環節，為安全高效的操作奠定基礎。 詳細操作步驟： 這是本書的核心內容。以條目式、步驟化的方式，清晰、準確地描述每一步操作的要領、手法和注意事項。語言力求簡潔明瞭，易於理解和記憶。例如，在講解注射技術時，會細緻到針頭的選擇、部位的確定、體位的擺放、注射的角度和深度、藥物的推注速度以及拔針後的按壓等細節。 關鍵技術要點與難點分析： 針對操作過程中容易齣現的問題或關鍵環節，進行重點提示和深入分析，幫助讀者規避誤區，掌握成功的訣竅。例如，在腹部觸診部分，會強調不同觸診手法的適用場景和技巧，以及如何區分正常與異常的觸診感覺。 操作後的處理與評估： 講解操作完成後的善後工作，包括器械的清潔消毒、廢棄物的處理、對患者的觀察和指導，以及對操作效果的評估方法。 常見並發癥及處理： 提前預警並指導讀者如何識彆和應對操作過程中可能齣現的並發癥，以及在齣現並發癥時的初步處理措施。 為瞭更好地服務於讀者，本書在形式上也力求創新和實用： 圖文並茂： 大量采用高質量的插圖、流程圖和錶格，直觀地展示操作過程和關鍵要點，幫助讀者建立清晰的空間感和操作流程感。 案例引導： 在某些技能的講解中，會結閤典型的全科臨床案例，說明該項技能在實際診療中的應用場景，增強學習的針對性和實用性。 重點突齣： 對於核心技能和高頻操作，會進行重點標注和反復強調，確保讀者能夠熟練掌握。 學習資源提示： 在部分章節末尾，會提示讀者可以參考的其他學習資源，如相關指南、專著或在綫學習平颱，以便讀者進行更深入的學習和拓展。 本書的內容涵蓋瞭全科醫生在日常工作中必須掌握的各項基本技能，力求達到“一看就會，一練就熟”的學習效果。無論您是剛剛開始全科醫學培訓的住院醫師，還是希望鞏固和提升臨床技能的在職全科醫生，本書都將是您不可或缺的得力助手。通過係統學習和反復實踐本書中的內容，您將能更自信、更有效地為廣大患者提供高質量的醫療服務。

評分☆☆☆☆☆

我是一名基層全科醫生，在接觸到《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書之前，我的臨床實踐更多依賴於過去的經驗積纍和一些零散的學習資料。雖然我能夠處理一些常見病，但麵對一些需要精細操作的疾病，總感覺力不從心，尤其是在一些突發情況或者疑難雜癥麵前，缺乏係統性的指導和訓練，讓我一度感到職業瓶頸。這本書的齣現，無疑是雪中送炭。首先，它的命名就非常直觀地傳達瞭核心價值——“臨床操作技能訓練”。這正是我最迫切需要的。我翻開目錄，就被其詳盡的章節劃分所吸引，從基礎的體格檢查，到心肺復蘇、氣管插管，再到各種常用醫療器械的使用，幾乎涵蓋瞭全科醫生日常工作中可能遇到的所有操作。更重要的是，書中不僅僅是文字的堆砌，而是強調“訓練”二字。每一個操作步驟都被拆解得非常細緻，配以精美的插圖甚至流程圖，讓我能夠清晰地理解每一步的要領和注意事項。這對於我這樣需要反復練習纔能熟練掌握技能的醫生來說，簡直是福音。我特彆欣賞書中關於“理論與實踐結閤”的編排方式。在講解每個操作之前，會先簡要迴顧相關的解剖學、生理學知識，然後詳細闡述操作的適應癥、禁忌癥、器械準備、具體步驟、可能遇到的並發癥及處理方法。這種結構安排，不僅幫助我鞏固瞭理論基礎，更讓我明白“為什麼”要這麼做，而不是盲目地模仿。閱讀過程中，我腦海中不斷浮現自己曾經在臨床上遇到的類似場景，並對照書中的指導，反思自己的不足之處，以及如何在未來的實踐中改進。這本書不僅僅是技能的傳授，更是一種思維方式的引導，讓我從“知其然”嚮“知其所以然”邁進。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在某縣級醫院全科醫學科工作的醫生，工作內容涵蓋瞭內科、外科、婦科、兒科等多個領域，這要求我必須具備廣泛的知識麵和紮實的臨床操作技能。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，真的是一本不可多得的“工具書”。它的內容非常全麵，涵蓋瞭全科醫生所需的絕大多數操作。我尤其喜歡書中關於“標準化操作流程”的講解。每一個步驟都清晰明確，讓我能夠嚴格按照規範去執行，從而保證操作的質量和安全性。例如，在進行腹腔穿刺抽液時，書中會詳細指導穿刺點選擇、穿刺角度、以及如何避免損傷腸道和血管，這些都是至關重要的細節。此外，書中還提供瞭大量案例分析，通過分析真實的臨床病例，讓我能夠更好地理解理論知識在實際操作中的應用。我經常會根據書中的案例，結閤自己遇到的病人，進行反思和總結，這極大地促進瞭我的臨床思維能力的發展。這本書，不僅提升瞭我的操作技巧，更重要的是，它培養瞭我嚴謹細緻、精益求精的工作態度。

評分☆☆☆☆☆

對於我這樣一名剛剛步入全科醫生行業的新手來說，臨床實踐中遇到的每一個操作都是一次學習和挑戰。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，簡直是我規培期間和初入職場的“定心丸”。它以一種非常清晰、循序漸進的方式，將復雜的臨床操作變得易於理解和掌握。我特彆喜歡書中關於“術前準備”和“術後處理”的強調。很多時候，操作的成功與否，往往取決於這些看似不起眼的環節。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》會詳細列齣每一個細節，從器械的選擇、消毒，到病人的體位、宣教，都進行瞭細緻的說明。這讓我能夠有條不紊地進行準備，大大降低瞭操作過程中齣錯的可能性。而且，書中對於“常見並發癥”的講解和“應急處理”的指導，也讓我能夠更從容地麵對可能齣現的意外情況。閱讀這本書，不僅僅是學習操作技巧，更重要的是，它讓我建立瞭一種負責任、嚴謹的工作態度，讓我能夠以更專業的姿態服務於患者。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在鄉鎮衛生院工作的全科醫生，接觸到的病人病種非常廣泛，而且很多時候，醫療資源相對有限，我們必須具備比較全麵的臨床操作能力，纔能更好地為當地居民服務。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，簡直是我工作中的“寶藏”。它的內容非常實用，緊密結閤瞭基層全科醫生的工作需求。書中對於一些常見多發病的診療流程和操作指導，都寫得非常清晰明瞭。比如，在處理外傷時，書中詳細講解瞭傷口評估、清創、縫閤、包紮等各個環節，並且針對不同類型的傷口，給齣瞭不同的處理建議。這對我來說，非常有指導意義。我曾經因為對某種傷口處理不夠熟練，導緻患者愈閤緩慢，事後看瞭這本書，纔明白其中的關鍵環節。更重要的是，這本書不僅僅停留在“術”的層麵，還兼顧瞭“道”的層麵，它會強調人文關懷和醫患溝通的重要性，這對於我們基層醫生來說，同樣至關重要。閱讀這本書，讓我感到自己的職業素養得到瞭全麵提升，不僅僅是操作技能，更包括瞭對待患者的態度和溝通方式。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有十幾年臨床經驗的全科醫生，我一直認為自己的操作技能已經相當成熟。然而，當我接觸到《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書時，我還是被其內容的深度和廣度所摺服。這本書不僅僅是簡單的技能介紹，更是一種對臨床思維的係統性梳理。它會引導你去思考操作背後的原理，以及如何根據不同的患者情況進行個體化調整。我印象最深刻的是關於“鑒彆診斷”和“鑒彆操作”的部分。很多時候，一個癥狀可能由多種疾病引起，而不同的疾病，需要不同的操作來確診或治療。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》會詳細列舉各種鑒彆點，並指導我們選擇最閤適的操作方法。這讓我意識到，看似簡單的操作，背後卻蘊含著豐富的醫學知識和臨床經驗。這本書，不僅讓我鞏固瞭已有的技能，更重要的是，它拓展瞭我的視野，讓我能夠以更全麵的視角去分析和解決問題。它讓我明白，作為一名全科醫生，永無止境的學習和探索是必不可少的。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，一開始我並沒有太期待這本書能帶給我多少驚喜。畢竟，臨床操作技能的提升，很大程度上依賴於實際的“手感”和大量的實踐經驗，我總覺得書本上的東西，終究是紙上談兵。然而，《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，徹底改變瞭我的看法。它不僅僅是一本操作手冊，更像是一本“思維啓發錄”。書中對於每一個操作的講解，都不僅僅局限於“怎麼做”，更深入地探討瞭“為什麼這麼做”，以及不同情況下的“靈活變通”。例如，在處理休剋患者時，書中詳細列舉瞭不同原因引起的休剋，以及針對不同休剋的液體復蘇策略，這讓我意識到，臨床操作並非一成不變，而是需要根據具體病情進行個體化調整。我特彆欣賞書中關於“風險評估”和“應急預案”的部分。在進行任何侵入性操作之前，都會提醒我們要充分評估患者的風險，並製定相應的應急預案，這大大提升瞭我的安全意識。我曾經因為疏忽瞭某個細節，導緻操作齣現瞭一些小插麯，事後迴想起來，如果我能像書中那樣，提前考慮到所有可能的風險，或許就能避免。這本書讓我從一個“執行者”變成瞭一個更具“思考性”的臨床醫生，讓我對自己的工作有瞭更深刻的理解和認識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名常年奮戰在基層醫療一綫的全科醫生，我常常感到自己的技能更新迭代速度跟不上，尤其是一些需要復雜器械和精細手法纔能完成的操作，在實踐中總顯得有些吃力。 《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書的到來，仿佛在我枯燥的臨床工作中注入瞭一股新的活力。它不僅讓我能夠係統地迴顧和鞏固那些多年來可能有所遺忘的操作細節，更重要的是，它將最新的臨床實踐標準和技術方法融入其中，讓我能夠與時俱進。書中關於各種無菌技術、穿刺技術、以及傷口處理的講解，都顯得尤為細緻和人性化。我喜歡它對於每一個步驟的“分解”式講解，配閤著清晰的插圖，讓我仿佛能夠身臨其境地進行模擬操作。而且，書中對於一些“易錯點”的提示，以及“注意事項”的強調，都非常到位，能夠有效幫助我避免一些不必要的失誤。例如，在學習靜脈輸液時，它會強調穿刺角度、迴血的判斷，以及針頭留置的時機，這些細節看似微小，但卻直接關係到操作的成功與否和患者的舒適度。這本書讓我重新審視瞭自己的操作習慣，並在一些細節上進行瞭優化，明顯提升瞭我的工作效率和患者滿意度。

評分☆☆☆☆☆

作為一名已經執業多年的全科醫生，我深知理論知識的更新速度遠遠快於臨床經驗的積纍。尤其是在一些新興的診療技術和操作規範方麵，我感到自己逐漸有些力不從心，總擔心跟不上時代的步伐。因此，當我在同事那裏瞭解到《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書時，我毫不猶豫地入手瞭。這本書最讓我印象深刻的是其內容的廣度和深度。它不僅僅停留在對經典操作的羅列，而是融入瞭最新的臨床指南和研究進展。例如，在關於心肺復蘇的部分，它詳細介紹瞭最新的ACLS/BLS指南更新，包括胸外按壓的深度、頻率，以及自動體外除顫儀（AED）的使用時機和注意事項，這些都是我在日常工作中需要時時關注和更新的知識點。此外，書中對於一些相對復雜的臨床操作，比如關節腔注射、骨摺的臨時固定、甚至是簡單的傷口清創縫閤，都進行瞭非常細緻的圖文講解。我尤其喜歡其中對於“關鍵點”的強調，往往會用醒目的顔色或加粗的字體標齣，提醒我們在操作過程中最容易齣錯或者最需要注意的環節。這對於減少操作失誤，提高患者安全性，起到瞭至關重要的作用。這本書讓我感覺自己仿佛置身於一個高水平的培訓班，有經驗豐富的老師手把手地指導，讓我能夠在一個安全、可控的環境中學習和鞏固這些寶貴的技能。它不僅填補瞭我知識上的空白，更讓我對自己的職業能力有瞭更強的信心。

評分☆☆☆☆☆

我是一名年輕的全科醫生，剛剛結束規培，開始獨立工作。在規培期間，雖然接觸瞭一些臨床操作，但很多時候都處於一種“跟著做”的狀態，對於很多操作的原理和細節並沒有完全掌握。因此，在實際工作中，經常會遇到一些“卡殼”的情況，比如不知道某個器械的具體用法，或者麵對復雜傷口時不知如何下手。 《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，正好解決瞭我的燃眉之急。這本書的語言非常通俗易懂，避免瞭過多晦澀的醫學術語，對於我們這些剛剛走上臨床的年輕醫生來說，非常友好。它就像一位循循善誘的老師，一步一步地引導我掌握臨床上的各種必備技能。我最喜歡的是書中對於“常見錯誤”的分析和“規避方法”的講解。很多時候，我們失敗不是因為能力不足，而是因為不知道自己錯在哪裏。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》能夠提前預判齣我們可能會犯的錯誤，並給齣具體的糾正建議，這簡直是太有用瞭！我還會把書中介紹的一些練習方法和自我評估小技巧應用到日常的模擬操作中，不斷提升自己的熟練度。這本書不僅提升瞭我的操作技能，更重要的是，它培養瞭我嚴謹細緻的工作作風，讓我更加重視每一個細節，力求做到最好。

評分☆☆☆☆☆

作為一名在社區衛生服務中心工作的全科醫生，我的工作日常常常充滿著各種意想不到的挑戰，病人病情的多樣性和復雜性，讓我時常感到需要不斷地學習和提升。《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》這本書，猶如一位經驗豐富的導師，為我提供瞭係統而全麵的指導。我尤其欣賞書中對於“常見問題”的解決方案的探討。在許多操作中，總會遇到一些意料之外的狀況，例如穿刺失敗、藥物過敏反應等，《全科醫生臨床操作技能訓練（第二版）/全科醫生培訓規劃教材》都會提前預判並提供應對策略，這極大地增強瞭我的應變能力。書中對於心電圖解讀、基礎的影像學判讀，以及常用急救藥物的使用，都有非常詳細的講解，這讓我能夠在遇到復雜情況時，能夠更快速、更準確地做齣判斷。我還會定期翻閱這本書，作為一種“復習”和“鞏固”，確保自己始終掌握最前沿的臨床技能。這本書不僅讓我對自己的專業技能更加自信，也讓我能夠更從容地應對各種臨床挑戰，為患者提供更優質的服務。

評分☆☆☆☆☆

買瞭一整套畢竟每年要考試啊

評分☆☆☆☆☆

印刷質量非常好，正版圖書。

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

好好學習，天天嚮上。

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

價格偏貴，內容還可以，包裝實在太簡陋，好幾本書就用瞭一個塑料袋，關鍵塑料袋還破口瞭，書沒有塑封，發貨及物流還挺快

評分☆☆☆☆☆

還好

評分☆☆☆☆☆

好書，值得投資

評分☆☆☆☆☆

好書，值得投資