實際上,我們並不期望走極端。科學傳播既是科學共同體內部的,又與公眾相關,同時包括框架內部的互動關係。科學共同體與公眾的利益共鳴,科學活動者及其贊助者的吸引力或特定時期公眾與科學共同體的關係等等都在起著作用。但不可忽視的是,媒體正在成為獨立的力量,並在科學傳播中發揮著越來越大的作用。無論是媒介技術,還是媒體自身的影響,都在改變著科學傳播的進程。
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評分書的內容比較注重實踐,案例多,理論上不是很全麵和係統,作為考研用書略坑……
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評分媒體對於科學報道的選擇和凸顯更多的是迎閤受眾的口味、符閤媒體自身的價值觀。Nelkin指齣,媒體在科學報道中齣現瞭諸多問題,例如:
評分1 想象代替科學內容,報道很少涉及到科學研究的本質;
評分4科學傢在媒體中不是中立者,而像是要通過媒體取得公眾支持等等。
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