小学英语语法新视野2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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Gillian，Flaherty，James，Bean 著

图书标签:

• 小学英语
• 英语语法
• 新视野
• 二年级
• 教材
• 学习
• 教育
• 基础英语
• 语法练习
• 小学教学

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544417525

版次：1

商品编码：12206274

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-04-01

用纸：胶版纸

页数：86

正文语种：中文

编辑推荐

丛书主要特点：学生熟悉的主题和情境，丰富多样的练习活动，简洁明了的语法概要，赏心悦目的插图和明确的语境，大量的主题相关的词汇学习，贯穿全书的人物形象，每个单元简单而实用的复习巩固练习，详细的参考答案。

内容简介

　　《小学英语语法新视野2》是为中小学生和英语初学者专门编写的一套橷颖有趣的语法学习丛书。该丛书共分《小学英语语法新视野》和《中学英语语法新视野》两个系列，每个系列各包括3册。该丛书将枯燥的英语语法知识巧妙地安排在学生熟悉的生活情境中，并精心设置了丰富多样的练习活动，从而让英语语法学习变得轻松有趣、富有成效。本丛书既可以配合各种中小学英语教材一起使用，也可以单独作为语法课程用书。

内页插图

目录

前言/序言

　　为了配合我国英语新课标对学生课外读写的量化要求，我们从英国国际语言教育服务公司引进了一套针对小学生的语法丛书——《小学英语语法新视野》。本丛书共分四册。
　　本丛书最大的特点是用精美活泼的图片设置了一定的语境，让四个小朋友作为语法俱乐部的成员由始至终贯穿整本书，围绕不同的语法主题，在学生熟悉的语境中解释和运用不同的语法结构。
　　《小学英语语法新视野2》包含10个单元和两套测试卷。每个单元的开头以生动活泼的图片和文字引出该单元的语法主题，展示语法俱乐部的成员们正在使用的语法范例。接下来是和该语境相关的关键词汇，并附有该单元语法主题的详细讲解，以及实用的语法结构和例句。紧接着围绕该语法主题，每个单元都设置了丰富的活动和练习，包括绘画、填空、单词组句、连线搭配等，大部分练习都配有生动的图片。这些练习由易到难逐级递进，充分给予学生发展技巧和自信地运用所学语言的机会，让学生在语法活动中边玩边学，融会贯通。在本书里，语法真正地融入了生活！
　　每个单元还包含一页复习题，这些复习题涵盖了该单元主要的语法结构。复习题中也包含个性化的练习，学生可以运用所学的语法结构来描述和介绍自己的情况。
　　本书还配有两套测试卷，方便教师检测学生对所学内容的掌握程度。书后提供了各单元练习题和测试卷的参考答案。另外，本书还包括中英对照的单词表，列出各单元的重点词汇，方便学生学习并记忆。
　　在学完10个单元之后，学生将完成一个涵盖了全书内容的复习活动，并且在最后一页填写语法俱乐部会员证书，表示自己已经完成整本书的学习，并成为语法俱乐部的一员。

英语语法点滴：夯实基础，畅游语言之海 《英语语法点滴》并非一本具体的教材，而是一套贯穿小学英语学习全过程、潜移默化构建语法体系的理念与实践的集合。它旨在为初学英语的孩子们，如同播撒一颗颗细小的种子，以润物细无声的方式，滋养他们对英语语法的理解与运用能力。这套“无形”的教材，强调的是“点滴”的积累，是“乐趣”的体验，是“直觉”的培养，而非枯燥的理论灌输。 一、 核心理念：玩转语法，让英语“活”起来 《英语语法点滴》的灵魂在于其“趣味性”与“实用性”的深度融合。我们坚信，语法并非是冰冷僵硬的规则，而是构成语言生命力的骨骼。因此，它致力于通过一系列精心设计的活动、游戏、故事和情境，让孩子们在玩耍中感受语法，在运用中理解语法，最终达到“知其然，更知其所以然”的境界。 情境驱动，生活还原： 语法学习不再是脱离实际的抽象概念，而是紧密围绕孩子们日常生活中的场景展开。从简单的问候“Hello!”“Good morning!”，到描述家庭成员“This is my mother.”，再到表达喜好“I like apples.”，每一个语法点都根植于真实可感的生活体验。孩子们会在扮演餐厅服务员、商店店员、家庭成员等角色时，自然而然地学会使用各种句型和词汇。 游戏化学习，激发兴趣： 针对小学生好动、好玩的天性，《英语语法点滴》设计了大量富有趣味的语法游戏。例如，通过“捉迷藏”游戏学习代词（he, she, it, they），通过“词语接龙”游戏巩固动词的时态变化，通过“小小侦探”游戏练习疑问句的构成。这些游戏不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语法知识，更能激发他们主动探索英语的兴趣。 故事化教学，形象记忆： 抽象的语法规则可以通过生动的故事变得直观易懂。《英语语法点滴》会讲述关于“单数和复数”的“魔法糖果”的故事，讲述“现在进行时”的“忙碌的小蚂蚁”的故事，让孩子们在故事的情节中理解语法规则的含义和用法，从而加深记忆，减少遗忘。 鼓励试错，大胆开口： 学习语言，尤其是语法，犯错误是不可避免的。 《英语语法点滴》营造一个宽容的学习环境，鼓励孩子们大胆尝试，大胆开口。我们更关注孩子们能否用英语进行有效沟通，而不是纠结于细枝末节的语法错误。随着练习的深入和理解的加深，孩子们会自然而然地修正自己的错误。 二、 核心内容：循序渐进，构建坚实的语法基石 《英语语法点滴》并非追求一次性灌输所有语法知识，而是遵循小学生认知发展的规律，以“少即是多”、“慢即是稳”的原则，将复杂的语法体系分解成一个个可消化、可吸收的“点滴”，循序渐进地引导孩子掌握。 1. 词汇的魔法： 名词的“身份”： 孩子们会学习区分人称名词（boy, girl, teacher）、事物名词（book, pencil, desk）、地点名词（school, home, park）等。通过分类和配对游戏，让他们理解不同名词的“身份”。 动词的“行动”： 学习最常用的基础动词，如“run, jump, eat, drink, sleep”。并通过简单的动作指令和模仿，让他们直观感受动词的“行动”含义。 形容词的“色彩”： 学习描述颜色的形容词（red, blue, green），描述大小的形容词（big, small），描述状态的形容词（happy, sad）。通过看图说话、颜色配对等方式，让他们用形容词为事物“涂上色彩”。 代词的“替身”： 学习最基本的“I, you, he, she, it, we, they”，并通过替换练习，让他们理解代词的“替身”功能，避免重复。 冠词的“标识”： 初步接触“a/an”和“the”的基本用法，理解它们作为“标识”的作用，例如“a cat”和“the cat”的区别。 介词的“位置”： 学习最常用的表示位置的介词，如“in, on, under”，通过实物摆放和指令游戏，让他们理解介词的“位置”含义。 2. 句子的“骨架”： 陈述句的“报告”： 学习构成最简单的肯定陈述句，如“I am a student.”，“She likes apples.”。通过“你问我答”、“看图说句子”等活动，练习陈述句的结构。 疑问句的“探险”： 学习构成简单的“yes/no”疑问句，如“Are you happy?”，“Do you like dogs?”。通过角色扮演、猜测游戏，鼓励孩子们提出问题，进行“探险”。 祈使句的“指令”： 学习发出简单的指令，如“Sit down.”，“Open your book.”。通过课堂互动，让孩子们学会用英语下达和接受指令。 否定句的“拒绝”： 学习构成简单的否定陈述句，如“I am not tired.”，“He doesn’t like bananas.”。通过“真假判断”、“我不同意”的游戏，练习否定句的表达。 3. 时态的“时间旅行”： 现在时态的“当下”： 重点学习一般现在时，用于描述经常性发生或客观事实的动作，如“I get up at seven o’clock.”，“The sun rises in the east.”。通过日常作息、习惯描述，让孩子们体验“当下”。 现在进行时态的“正在发生”： 学习现在进行时，用于描述正在进行的动作，如“I am reading a book.”，“The children are playing.”。通过模拟表演、观察图片，让孩子们感受到“正在发生”的动态。 将来时态的“未来憧憬”： 接触简单的将来时态表达，如“I will go to the park tomorrow.”。通过计划、约定等情境，让他们对“未来”充满憧憬。 4. 其他重要“建筑材料”： 单数与复数： 通过数量的增减，直观理解单数和复数的概念，如“one apple, two apples.” 主谓一致： 在简单句的练习中，自然而然地体会主语和谓语在人称和数量上的搭配关系。 基本句型： 熟悉“主语 + 谓语”以及“主语 + 系动词 + 表语”等基础句型。 三、 实践方法：让学习融入生活，让语法成为习惯 《英语语法点滴》强调的是将语法知识转化为英语能力，因此，它倡导以下几种行之有效的实践方法： “听”出语法： 鼓励孩子们多听英文歌曲、动画片、故事。在优美的旋律和生动的画面中，他们会在不知不觉中捕捉到英语的语感和语调，潜移默化地接受语法结构。 “说”出语法： 创造各种机会让孩子们用英语表达。从简单的跟读模仿，到角色扮演，再到小组讨论，鼓励他们用所学知识去“说”，去“运用”，错误在所难免，但每一次尝试都是进步。 “读”出语法： 选择适合小学生阅读的英文绘本、短故事。通过阅读，他们可以直观地看到语法在句子中的实际运用，理解句子的结构和意思。 “写”出语法： 从抄写单词、句子开始，到尝试写简单的日记、看图写话。在书写过程中，他们会更主动地思考语法规则，巩固所学知识。 “玩”出语法： 鼓励家长和老师设计更多与语法相关的游戏，将学习融入家庭和课堂的日常活动中，让英语学习充满乐趣。 “用”出语法： 最重要的一点，是鼓励孩子们在生活中“用”英语。例如，点餐时用英语说出想要的食物，和朋友玩耍时尝试用英语交流。将语法变成一种工具，让他们感受到语言的价值。 《英语语法点滴》并非一本厚重的语法书，它更像是一张看不见的网，一张覆盖在孩子英语学习过程中的网。它关注的是孩子对语言的整体感知，对句子结构的直觉理解，以及最终能够自如运用英语进行交流的能力。它鼓励老师、家长和孩子们一起，在探索中学习，在快乐中成长，让英语成为孩子们通往更广阔世界的钥匙。这套理念，旨在让每一个孩子都能自信、快乐地开口说英语，享受语言带来的无限乐趣。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我抱着一种比较怀疑的态度拿到这本《小学英语语法新视野2》。我的孩子从小就对英语有点“畏难情绪”，学起来总是提不起兴趣，各种辅导书试了很多，效果都不尽如人意。但这本书，真的让我刮目相看。它的排版设计非常吸引人，色彩搭配鲜明，插图活泼有趣，一下子就能抓住孩子的注意力。我发现它在讲解语法点的时候，不是那种死板的条条框框，而是通过故事、对话、情景模拟等方式，让孩子在不知不觉中理解和掌握。比如，学习介词的时候，它会用“小猫在哪里？”“小球在箱子上面还是下面？”这样的问题来引导，让孩子主动去思考和辨别。练习题的设计也很有意思，不再是枯燥的单选填空，而是加入了看图写句子、连线匹配、甚至是一些需要动脑筋的小游戏。最重要的是，孩子自己也反馈说，这本书“好玩”，并且“学得懂”。看着他主动拿起书来学习，并且能举一反三，我真是太高兴了。这本书不仅仅是知识的传授，更重要的是点燃了孩子对英语学习的热情，这对我来说比什么都重要。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是让人眼前一亮！作为家长，我一直在寻找一本能够真正帮助我家孩子在小学阶段打下坚实英语语法基础的书籍，市面上同类产品不少，但很多要么过于枯燥，要么拔苗助长，要么讲解不清。这次偶然的机会了解到《小学英语语法新视野2》，我抱着试试看的心态入手了，没想到它带来的惊喜远超预期。首先，它的编排非常有逻辑性，从最基础的词汇、句型入手，循序渐进地引导孩子理解和掌握。每一章节的讲解都非常清晰，配以生动形象的插图和贴近生活的例句，让原本可能抽象的语法概念变得可视化，孩子一点都不觉得吃力。更重要的是，它不仅仅是知识的灌输，更注重培养孩子的语感和实际运用能力。大量的练习题型设计得非常巧妙，涵盖了选择、填空、改错、句子仿写等多种形式，既能巩固所学知识，又能锻炼孩子的思维。我特别喜欢其中一些“小小侦探”或者“语法游戏”的设计，让孩子在玩乐中学习，大大提升了学习兴趣。而且，书中还融入了不少跨文化的小知识点，让孩子在学习语法的过程中，也能对英语国家有更深的了解，视野更开阔。这不仅仅是一本语法书，更像是一个全方位的英语启蒙伙伴。

评分☆☆☆☆☆

我是一名在小学英语教学一线工作多年的老师，接触过各种各样的语法教材。《小学英语语法新视野2》给我留下了深刻的印象。它的内容设计非常贴合小学英语教学的实际需求。在教学过程中，我们常常会遇到学生对语法感到困惑，或者学习了之后却无法灵活运用。而这本书恰恰解决了这些痛点。它的讲解方式深入浅出，避免了过于专业的术语，而是用孩子们能够理解的语言进行解释。例如，在讲解动词时，它不会简单罗列时态，而是通过生活中的具体场景，比如“昨天发生了什么？”“今天正在做什么？”“明天会做什么？”来引导学生理解不同时态的用法，这种方式非常直观有效。此外，练习的设计也很有针对性，每一部分的练习都紧扣当页的语法点，确保学生在学习后能立即得到巩固。我尤其欣赏的是，书中穿插的“拓展阅读”和“文化角”部分，这些内容不仅能丰富学生的词汇量，还能让他们了解英语国家的文化习俗，培养跨文化交际意识，这对于未来的英语学习是非常有益的。它能够很好地衔接教材，为学生打下扎实的语法基础，为他们未来的英语学习铺平道路。

评分☆☆☆☆☆

这次的《小学英语语法新视野2》真的让我耳目一新！作为一名对教育理念比较新潮的家长，我一直在寻找一本能够真正激发孩子内在学习动力的教材，而不是依赖于死记硬背或题海战术。这本书在这方面做得非常出色。它不是简单地罗列语法规则，而是通过一种非常“润物细无声”的方式，将语法融入到有趣的故事情节和生动的生活场景中。我看到孩子在阅读的过程中，会主动去理解句子结构，去体会词语在不同情境下的细微差别。书中的互动性也非常强，通过一些提问、引导性的练习，让孩子成为学习的主体，而不是被动的接受者。我尤其欣赏它对“语感”的培养，而不是单纯地强调“规则”。它会教孩子如何在实际运用中去感受和体会语法，而不是死抠教条。此外，这本书在内容的设置上也非常人性化，每个单元的学习量适中，讲解清晰明了，不会让孩子感到压力过大。它真正做到了寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中，逐步建立起对英语语法的自信和兴趣。这种循序渐进、注重内在驱动的学习方式，对我来说是非常宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对英语学习有着较高追求的家长，我一直在寻找一本能够帮助孩子提升英语综合能力的教材，而《小学英语语法新视野2》无疑是近期我最满意的一款。这本书在语法讲解的深度和广度上都做得非常出色。它不仅仅停留在基础知识层面，而是通过层层递进的方式，将复杂的语法概念拆解成易于理解的单元，并配以大量的实例。我特别喜欢其中对句子结构和语法的细致分析，这有助于孩子建立起对英语语言本身的深刻认识，而不仅仅是死记硬背。书中的练习题设计非常多样化，既有巩固基础的专项练习，也有结合实际运用的综合性题目，能够有效地检验孩子对知识的掌握程度。我注意到，它还鼓励孩子进行仿写和创造，这对于培养他们的独立思考和语言表达能力非常有帮助。此外，书中对一些常见语法错误进行的辨析，以及对不同语境下的词汇和句式运用进行的讲解，都展现了其专业性和实用性。这本书不仅能够帮助孩子应对学校的考试，更能为他们未来更高级的英语学习打下坚实的基础，提升他们的国际竞争力。

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挺不错的

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挺好的一次购物经历！

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个人感觉还是不错的。

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